安徽省巢湖市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初模擬（（上下）學期）試卷及答案

安徽省巢湖市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版小升初模擬（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.認真抄寫下列句子，注意字寫工整、美觀。

用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給他抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。2、填空題（每題2分共5題）1）.把下面的詞語補充完整，再按要求完成練習。

①失()落()

②心()()焚

③意()()長

④心悅()()

⑤臨()不()

⑥鍥而()()

（1）我發(fā)現(xiàn)詞語⑤、⑥都與__________有關(guān)。

（2）他__________，好像熱鍋上的螞蟻，在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（選詞填空）

（3）無論做什么事，我們都不能半途而廢，要__________地完成。（選詞填空）2）.把下列四字詞語補充完整，并完成練習。

(

)(

)有序

(

)(

)裊裊

一(

)不(

)

(

)危不(

)

心急(

)(

)

無能(

)(

)

懸梁(

)(

)

(

)水(

)龍

(

)(

)立雪

（1）上面詞語中，形容人物非常著急的是__________，像這樣描寫人物心情的詞語還有：__________、__________。

（2）上面詞語中，描寫鄉(xiāng)村和城市生活的詞語分別是___________、___________，這樣的詞語請你再各寫出二個：_________、_____________。

（3）面對突發(fā)的火災，消防員們___________，幫助所有的受困群眾安全逃生。（選詞填空）3）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）________________，自勝者強。——《老子》

（2）《夏日絕句》中的“________________，死亦為鬼雄”表達了詩人“活著就要奮發(fā)有為，死也要死得英勇壯烈”的人生態(tài)度；《出塞》中的“但使龍城飛將在，_________________”寫出了對古代名將的歌頌以及對邊疆鞏固的期望；《題西林壁》中的“不識廬山真面目，________________”則蘊含著深刻的人生哲理……

（3）讀古詩，我從“欲將輕騎逐，_____________”中感受到雪夜作戰(zhàn)的艱苦和將士們的英勇；從“洛陽親友如相問，_____________”中懂得了要有一顆像冰一樣晶瑩、純潔的心；從“不要人夸好顏色，_____________”中體會到了不與世俗同流合污的高尚情操。4）.人物形象熠熠生輝?！赌椅炓棺x》中這樣寫道：胤恭勤不倦，_____________。家貧不常得油，_____________，___________。從中我讀到了一個____________的車胤。語文書中還有很多鮮明的人物形象，如：________的黃繼光、________的哈爾威船長、__________的挑山工。5）.積累與運用。

（1）我們把老老實實、勤勤懇懇工作的人叫作__________，把外表強大兇狠而實際空虛無力的人叫作__________。

（2）王冕借梅花__________，__________的淡泊功利的品格，贊揚了不慕名利的人。

（3）姐姐上高中了，當她抱怨學習太苦的時候，爸爸就會用__________，__________來教育她。其實她也明白“__________，__________的道理，所以雖然嘴上抱怨，但平時學習上也是不敢怠慢的。

（4）在逆境中，我會引用名句“天行健，__________”來激勵自己堅持不懈地努力。

（5）孟子說過一句話“__________，死于安樂”。告訴我們在憂患中得以生存，在安樂中會導致滅亡。3、選擇題（每題2分共3題）1）.結(jié)合語境選詞填空，最恰當一項是（

）

華為5G是通信行業(yè)的先行者，2019年第一季度華為Wi-Fi6單品銷量全球第一，是5G行業(yè)的______A．紙老虎B．領頭羊C．老黃牛D．千里馬2）.依次填入橫線上的短語，哪一項最恰當？（

）

生活是一條路，______；生活是一杯酒，______；生活像七彩緞，______；生活是一片霞，______；

①那也是一幅難描的畫

②怎能沒有坑坑洼洼

③長把那寒風苦雨灑

④飽含著人生酸甜苦辣A．②④①③B．④③①②C．②③①④D．②①④③3）.下面加點字的解釋，有誤的一項是（

）A．欲將輕騎逐（騎馬）B．胤恭勤不倦（疲倦）C．過是溪，逢老媼方磨鐵杵（正在）D．樹頭新綠未成陰（樹蔭）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.體會例句中冒號的用法，再從詞語中選一個，仿照著用上冒號寫一寫。

例：什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。

臭美的妹妹

細心的小亮

熱心腸的老姐姐

___________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

玉堂花燭繞

邵子樂行窩

松對竹

荇對荷

秦皇照膽鏡

金殿月輪高

梅對杏

正對斜

吳郎哀廢宅

徐肇返魂香

圓對缺

李對桃2）.經(jīng)典誦讀展示，我最棒。（連一連）

莫愁前路無知己

卷起沙堆似雪堆

面壁十年圖破壁

千樹萬樹梨花開

嫦娥應悔偷靈藥

天下誰人不識君

忽如一夜春風來

難酬蹈海亦英雄

須臾卻入海門去

碧海青天夜夜心6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。

()那美麗的圖案，看上去非常精美。

()將軍高興極了，想試一下弓。

()于是，它請人在弓上雕刻了各式各樣的花紋。

()他用力一拉，沒想到，弓斷了。

()他很珍惜這張弓，想把它修飾一下。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《觀潮》是按照由近及遠的順序?qū)懥顺眮頃r的景象。()

2．《呼風喚雨的世紀》是著名科學家路甬祥寫的。()

3．《精衛(wèi)填?！愤x自于《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。()

4．“七點。七點一刻。七點半?！边@三句話表明“我”特別盼望父親能快點回來看到“我”寫的詩。()

5．不遷怒，不貳過?！睹献印?)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。夜葉賽寧①河水悄悄流入夢鄉(xiāng)，幽暗的松林失去喧響。夜鶯的歌聲沉寂了，長腳秧雞不再歡嚷。②夜來臨，四下一片靜，只聽得溪水輕輕地歌唱。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。③大河銀星萬點，小溪銀波微漾。浸水的原野上的青草，也閃著銀色光芒。④夜來臨，四下一片寂靜，大自然沉浸在夢鄉(xiāng)。明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝。1．這首詩著力展示了夜的什么特點？

______________________

2．請你試著用自己的話描述一下詩中的夜景。

______________________

3．“只聽得溪水輕輕地歌唱”一句中“輕輕地”一詞去掉好不好？為什么？

_______________________

4．“明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝”一句在詩中出現(xiàn)了兩次，關(guān)于這種重復說法錯誤的一項是（

）A．這不是簡單的重復，而是以反復的吟詠造成詩的節(jié)奏美和旋律美。B．這種反復的吟詠深化了夜的靜謐、美麗的氛圍。C．這種重復使詩歌的語言略顯啰唆。D．這種重復令人更深切地感受到詩人情感的波蕩和律動。5．讀完詩歌，你能從中體會到詩人怎樣的情感？

________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作

或許有一處地方，是你心中最純凈的樂園；或許有一次活動，令你找到興趣所在；或許有一只小動物，是陪伴你成長的好朋友……請以“我真喜歡

”為題，寫一篇習作，介紹你喜愛的事物。注意先將題目補充完整，再寫作。

要求：不出現(xiàn)真實姓名、學校，作文要表達真情實感，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下列各題。一籬薔薇①春天的第一縷陽光，灑遍了村莊。我家后院，一籬野薔薇長得格外茂盛。②來到后院，我發(fā)現(xiàn)薔薇籬笆上竟然抽出了很多還沒打花苞的嫩條，好像竹叢中的竹筍一般。我欣喜地折了，把皮一剝就往嘴里放，有點兒酸，有點兒甜，還有點兒澀，但青嫩得很，入口嚼幾下就化了，這實在是大自然對嘴饞孩子的寵愛。③太陽是所有花兒的母親。在含苞待放的日子，所有的花兒都要趕在太陽出來之前綻放。初夏時節(jié)，當蜜蜂嗡嗡地從窗格飛進時，我睜開了眼睛，一股濃郁而甜膩的香味兒直撲鼻子，我知道，薔薇花開了！我翻身起床往屋后跑。④呀，一籬笆的薔薇花都約好了，都約在昨天晚上齊開，誰也不趕早，誰也不甘晚。純白的，淺粉的，挨挨擠擠，滿枝滿籬地開，長長的綠籬上，仿佛哪位仙女遺落的一件云裳。飽滿潤澤的花瓣中，一簇簇的黃蕊在風中招搖，引得蜂嗡蝶舞。我拿出早就準備好的剪刀和竹篩，細心地修剪花枝，也剪下一大朵一大朵薔薇花，準備送給左鄰右舍。我把一朵朵薔薇輕輕地放在一個竹篩里，就像把熟睡的白雪公主放入搖籃一樣。我喚來小伙伴，一起抬著竹篩，一家一家地送薔薇花。路過菜園，我們割下一些竹枝，準備做游戲。⑤我忙著跟伙伴們用薔薇和竹枝做花環(huán)，戴在頭上扮公主，做新娘，彩排我們心中一個又一個童話。⑥等我們玩兒夠了，薔薇花也就一朵一朵地凋謝了。過不了多久，透過一根根薔薇枝，你會看到青青的金櫻子已經(jīng)掛上了。當白露為霜，秋風漸起，渾身是刺的金櫻子，就由青轉(zhuǎn)黃轉(zhuǎn)紅了，味道也會從澀入甜。為了這點兒甜味兒，我們不怕衣服被扯爛，手臂被劃傷，一只只小手在薔薇的莖刺中試探、找尋，摘下后就用鞋底磨掉金櫻子身上的刺，用石頭砸開它的肚皮，用手指挖出它一肚子的籽，終于剩下薄薄黃黃的果皮，洗也不洗，迫不及待地放進嘴里，享受一點點酸甜。⑦雪花飄飛，屋前屋后的樹木干枯空蕩，只有那一籬薔薇依然青翠稠密，各種蟲兒、雀兒躲進薔薇枝葉之間，在它們的薔薇山莊亦歌戀食，等待春姑娘的到來。（選自羅瑞花《銜泥帶得落花歸》，有刪改）1．請你認真閱讀文章第②——④段，填寫下面表格空白處。薔薇特點______有點兒酸，有點兒甜，還有點兒澀氣味_______顏色_____________挨挨擠擠，滿枝滿籬、飽滿潤澤的花瓣、一簇簇的黃蕊

2．判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

（1）薔薇花不但顏色美麗，而且氣味芳香。(

)

（2）含苞待放的日子里，所有薔薇花都趕在太陽出來之前開放。(

)

（3）進入冬天，薔薇枝葉會干枯衰敗。(

)

3．文章第④自然段中畫橫線的句子運用_________的修辭手法，形象生動地描繪出了薔薇花_________的特點，表達了作者_________的情感。

4．對第⑥自然段中畫線的句子理解有誤的是：（

）A．句中運用了“磨掉”“砸開”和“挖出”等動詞，生動地寫出了作者吃金櫻子的動作嫻熟。B．“我們不怕衣服被扯爛，手臂被劃傷”，充分體現(xiàn)了作者對金櫻子的喜愛。C．這句話充分說明作者家境貧寒，需要用金櫻子來充饑。D．“洗也不洗”表達了作者急切地想品嘗金櫻子。5．請你仿照第⑦段畫曲線語句的寫法，寫一寫生活中美好的事物。