安徽省滁州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

安徽省滁州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

nǔ

lì

fànwéi

dàitì

zǐsè

xiázhǎi

dùjuān

jiānbǎng

étóu

qǐyuán

rǔzhī

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）假期回鄉(xiāng)下老家，村中非常寂靜，只見蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去，我想起了范成大的詩(shī)句：“____________，____________。”

（2）艾青曾說：“詩(shī)是人類向未來____________，詩(shī)給人類以朝向____________?！?/p>

（3）當(dāng)拔河比賽輸了，小明抱怨其他同學(xué)配合不夠默契。對(duì)此，老師說：“正所謂‘____________，____________。’我們不能抱怨，要爭(zhēng)取下次的勝利?！?/p>

（4）如果你想在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多的知識(shí)，勤奮和刻苦是必不可少的。正所謂：“____________，____________?！?/p>

（5）《墨梅》中“____________，____________。”表現(xiàn)了詩(shī)人高風(fēng)亮節(jié)、不向世俗獻(xiàn)媚的品格。

（6）《獨(dú)坐敬亭山》表達(dá)作者對(duì)敬亭山的喜愛之情的詩(shī)句是：“____________，____________?！?/p>

（7）《卜算子·詠梅》中描寫梅花迎雪綻放、俊俏艷麗的姿態(tài)的句子是：“____________，____________?！?/p>

（8）所有的綠集中起來，____________，重疊在一起，靜靜地____________。（選自《綠》）2）.神話，有著永久的魅力，它是人類童年時(shí)代飛騰的幻想。這學(xué)期除了課本里學(xué)的以外，你還讀了哪些中外神話故事呢？請(qǐng)仿照示例，簡(jiǎn)單介紹一位神話故事中的人物。

[例]赫拉克勒斯是一名勇敢正義的大力士。

___________是___________________。3）.根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1．看到圖片，我想到了課文中描寫天都峰的句子：________

2．結(jié)合圖片和課文中的句子，我能概括出天都峰的特點(diǎn)：________。

作者在課文中先寫天都峰的特點(diǎn)，目的是_______。（A．贊美天都峰景色

B．突出爬天都峰的艱難）4）.夏日讀書會(huì)入場(chǎng)券上，有文學(xué)常識(shí)積累，請(qǐng)按要求填完整。

（1）我國(guó)成功發(fā)射的第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星——_____________________。

（2）王昌齡通過《芙蓉樓送辛漸》中的詩(shī)句“_____________________，_____________________。”表現(xiàn)出詩(shī)人潔身自好，一身正氣的精神品格和理想追求。正如《周易》所說：天行健，_________________。

（3）通過閱讀本冊(cè)語(yǔ)文課本，我們不難發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)的樂園隨處可見，可以在小路上，“______________，飛入菜花無處尋”；可以在溪頭，“最喜小兒亡賴，_____________________”；可以在鄉(xiāng)間田野中，“_____________________，麥花雪白菜花稀”。5）.你知道哪些描寫母愛的詩(shī)句呢？將積累的描寫母愛的詩(shī)句選擇兩句寫在下面橫線上。

_________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.班刊的封面上需要有一句題記，鼓勵(lì)大家多讀書，多動(dòng)筆。下列哪一句名言最符合要求？（

）A．讀書破萬卷，下筆如有神。B．天行健，君子以自強(qiáng)不息。C．勝人者有力，自強(qiáng)者強(qiáng)。D．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。2）.結(jié)合語(yǔ)境選詞填空，最恰當(dāng)一項(xiàng)是（

）

華為5G是通信行業(yè)的先行者，2019年第一季度華為Wi-Fi6單品銷量全球第一，是5G行業(yè)的______A．紙老虎B．領(lǐng)頭羊C．老黃牛D．千里馬3）.下列帶點(diǎn)的字讀音錯(cuò)誤的是（

）。A．差（chā）異B．朝鮮（xiān）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我望著天空。（擴(kuò)句）

_________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把詞語(yǔ)和讀音連一連。

吉祥

沼澤

豌豆

絹花

wāndòu

jíxiánɡ

juànhuā

zhǎozé2）.連一連，并填空。

指從來沒有出現(xiàn)過的事。

和稀泥

比喻從旁幫腔、攛掇或助勢(shì)。

破天荒

一開始就向?qū)Ψ斤@示自己的威力。也指滅人威風(fēng)。

敲邊鼓

多指無原則地調(diào)和折中。

下馬威

（1）校長(zhǎng)由女性擔(dān)任，在本校校史上是（

）的。

（2）他辦事堅(jiān)持原則，不（

）。6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

()忽然，一位老大娘哭喊起來：“老天爺，你為什么不長(zhǎng)眼睛呀？”

()原來清清流淌的小河，如今變成了兇猛的虎，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆大口，像要把一切都吞沒似的。

()兩岸的人們含著凄酸的淚，愁苦著臉，像一個(gè)個(gè)木頭雕成的呆子，無言地對(duì)視著。

()那一股股紅潮，從河底鉆出來，咆哮著，吐著白沫，沉重地?fù)浯騼砂丁?/p>

()肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。2）.重新排列下面的句子,把序號(hào)填在括號(hào)里。

()一根小草怎么會(huì)這樣厲害?魯班仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。

()有一回,魯班上山去砍樹。山很陡,他抓住樹根和雜草往上爬,忽然,他的手指被一根小草劃破了,流出血來。

()木工用的鋸,傳說是魯班發(fā)明的。

()他馬上回去照草葉那樣用鐵打了一把有齒的工具,在樹上來回一拉,果然比用斧子砍樹要又快又省力。

()魯班就這樣發(fā)明了鋸。

()這可啟發(fā)了魯班。當(dāng)時(shí),砍樹全靠斧子,一天砍不了幾棵樹,如果……7、判斷題（每題5分共1題）1）.觀察日記主要是記錄觀察對(duì)象的變化。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.了解了想象畫面的方法，你找了一首詩(shī)歌驗(yàn)證。經(jīng)過一棵開花的樹惠永臣那么多的花還開在樹上那么多的花掉落在地上我站在樹下聆聽著一朵花是怎樣打開自己后又是怎樣掉落自己這個(gè)過程也許漫長(zhǎng)，也許短暫花朵里的蜜蜂忙忙碌碌地嗡嗡叫著它們沒有機(jī)會(huì)為一朵花的掉落去傷心一棵開花的樹一生也沒有去過遠(yuǎn)方的樹一年年就這樣重復(fù)著自己毫無怨言的把自己長(zhǎng)高、長(zhǎng)老1．（詞語(yǔ)理解）第二節(jié)中“聆聽”的“聆”讀音為______________，“聆聽”在此處的意思為_________________，與______________是近義詞。

2．（畫面描述）請(qǐng)你展開想象，結(jié)合詩(shī)歌中的事物，用自己的話描繪詩(shī)歌畫面。

__________________________________________

3．（體會(huì)情感）談?wù)勥@首詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的情感？（語(yǔ)文要素：初步了解現(xiàn)代詩(shī)的一些特點(diǎn)，體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感）

_________________________________________

4．班內(nèi)舉行詩(shī)歌推薦會(huì)，你想把這首詩(shī)歌推薦給大家，請(qǐng)你寫一段推薦語(yǔ)。

__________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：我和__________過一天

提示：從自己喜歡的神話或童話里面選擇一個(gè)最喜歡、最了解的人物，想象你們兩個(gè)在一起過上一天，會(huì)去哪里，會(huì)發(fā)生什么事，按照事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序?qū)懴聛?。（要求：①把題目補(bǔ)充完整。②想象合理，語(yǔ)句通順。③不少于350字。）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.毽子里的銅錢琦

君①那時(shí)，我大約十歲吧。有一天，我在院子里踢毽子，賣烤山薯的來了。聞到那股香噴噴的味道，好想吃啊！我身邊沒有錢，卻伸著脖子問：“老伯伯，幾個(gè)銅板一個(gè)？”老人一聲不響，卻笑呵呵地伸手在烘缸里取出一個(gè)小小的烤山薯，往我手里一放，說：“給你吃?！蔽沂指屑ぃ吐貏冮_了皮，萬分珍惜地吃起來。②隔壁的二嬸走了過來，她挑了幾個(gè)大的烤山薯，稱一稱正好要十個(gè)銅板。二嬸說：“算九個(gè)銅板吧，我手里只有九個(gè)?！崩先苏f：“不行啊，我要虧本啦！”二嬸說：“下回補(bǔ)給你就是了?！彼踔绞砭瓦M(jìn)家里了。老人愣愣地望著她家那扇門。我呢，愣愣地望著老人。（A）他滿臉的皺紋很深很深，很不快樂的樣子。我心里說不出的難過，只想代二嬸給他一個(gè)銅板，但是身邊真的沒有錢。我看看手里吃了一半的烤山薯，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老伯伯，我也沒給錢呢?！保˙）③老人笑了，他說：“小孩子嘛，送給你吃的?！雹芪以桨l(fā)覺得心里不安，忽然想起毽子里面有兩個(gè)銅錢。只是兩個(gè)銅錢呀，怎么抵得過一個(gè)銅板呢？但我還是急急忙忙撕開毽子的包布，挖出兩枚亮晶晶、嶄新的銅錢，遞到老人手里說：“老伯伯，給您！”⑤他好半天才明白我的意思，馬上把銅錢放回我的口袋里，摸摸我的頭說：“小姑娘，我怎么會(huì)拿你的錢呢？不過你的好心腸我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。”他又從烘缸里取出一個(gè)小山薯遞給我說：“再給你一個(gè)。”⑥我搖搖頭不肯接。他卻把烤山薯塞進(jìn)了我的口袋里，向我笑著擺擺手，提著烘缸走了。望著他微微駝著的背脊，摸著烤山薯邊熱烘烘的銅錢，我的心也是熱烘烘的。1．短文寫了哪些事，請(qǐng)照樣子填空。

（老人）送烤山薯→（二嬸）______→（“我”）________→(

)________

2．文中畫“”的句子中，A運(yùn)用了__________描寫，體現(xiàn)了“我”________的心情；B運(yùn)用了______________描寫，體現(xiàn)了“我”________的心情。

3．一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀第一自然段，選擇一兩個(gè)角度，寫寫你的閱讀批注。

A.對(duì)內(nèi)容的疑問

B.對(duì)內(nèi)容的體會(huì)

C.對(duì)寫法的點(diǎn)評(píng)

D.獲得的啟發(fā)

我想從______角度（填選項(xiàng)）作批注。

我的批注：_______________

4．文中畫“

”的句子中，兩個(gè)“熱烘烘”分別指什么？為什么“我”的心會(huì)是熱烘烘的？

_________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇下列句子所運(yùn)用的說明方法，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

①舉例子

②列數(shù)字

③下定義

④作比較

（1）如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。(

)

（2）納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，1納米等于十億分之一米。(

)

（3）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕。(

)

（4）納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福人類的一門學(xué)問。