安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省阜陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)給出的拼音和詞語(yǔ)寫同音字。（1）[jì]

_____律

_____憶世_____（2）[rèn]

_____何辨__________性2）.根據(jù)課文，填寫思維導(dǎo)圖，并完成練習(xí)。（1）根據(jù)以上情節(jié)用簡(jiǎn)要的話復(fù)述課文的故事梗概：____________________

（2）本文是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙模适掳l(fā)生的起因是______，故事的發(fā)展是______，故事的高潮是_______，故事的結(jié)局是_______。3）.又過(guò)了十天，扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓侯，只看了幾眼，就掉頭跑了。

“老遠(yuǎn)望見(jiàn)”“只看了幾眼”體現(xiàn)了扁鵲________，“掉頭跑了”說(shuō)明扁鵲知道________。4）.日積月累我會(huì)填。

（1）智能之士，_________，_________。

（2）博學(xué)之，_________，_________，明辨之，篤行之。

（3）爸爸經(jīng)常教育我說(shuō)：“_____，_______。”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能獲得成功。

（4）隨著一場(chǎng)又一場(chǎng)的大雨，已經(jīng)有了入秋般的涼爽天氣，這真是“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒暖，____?！?/p>

（5）《題西林壁》中的詩(shī)句“_______，______”告訴我們從不同的角度看待事物結(jié)果也是不一樣的。5）.根據(jù)拼音和語(yǔ)境，在橫線上寫出正確的詞語(yǔ)。

líng

chén_______，窗外狂風(fēng)hū

xiào_______，媽媽擔(dān)憂起來(lái)。只見(jiàn)她mǐn

jié_______地奔向陽(yáng)臺(tái)，看到花兒們依舊嬌艷。感到無(wú)比wèi

jiè_______，又zhào

lì_______做起了jiàn

kāng_______操。3、選擇題（每題2分共3題）1）.“本周?；@球比賽，我們班一向靦腆的小王同學(xué)

地

，隊(duì)員們士氣高漲，很快在比賽中

，贏了對(duì)方?！碧钊霗M線正確的一項(xiàng)是（）A．破天荒打頭陣占上風(fēng)B．破天荒打頭陣開(kāi)綠燈C．破天荒挑大梁開(kāi)綠燈2）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．江姐非常從容地走向刑場(chǎng)，視死如歸。B．圖書館里熱鬧非凡，很多人都在認(rèn)真的看書。C．爺爺退休后深居簡(jiǎn)出，過(guò)著悠閑自在的生活。D．“那不是我們中國(guó)的地方嗎為什么不能去呢”周恩來(lái)疑惑不解。3）.《十萬(wàn)個(gè)為什么》為什么鐵會(huì)生銹呢？（）A．水和空氣共同作用B．酸和空氣共同作用C．水讓鐵生銹4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我能幫助別人。我感到幸福。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，幫動(dòng)物找家。

魚(yú)

虎

豬

牛

圈

塘

棚

穴2）.詩(shī)句連連看。

籬落疏疏一徑深，

白發(fā)誰(shuí)家翁媼？

梅子黃時(shí)杏子肥，

樹(shù)頭新綠未成陰。

醉里吳音相媚好，

平明送客楚山孤。

寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

麥花雪白菜花稀。

月黑雁飛高，

近水遙山皆有情。

不要人夸顏色好，

單于夜遁逃。

清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，

道是無(wú)晴卻有晴。

東邊日出西邊雨，

只留清氣滿乾坤。6、排序題（每題5分共2題）1）.按空間推移的順序給下面的句子重新排列。

(

)一聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。

(

)我高興地把蛋揀在手里，還熱乎乎的呢。

(

)跨進(jìn)屋門，果然，一個(gè)鵝蛋似的雙黃蛋躺在雞窩里。

(

)一天下午，我參加學(xué)習(xí)小組后回家，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到我家的那只老母雞“咯咯噠”、“咯咯噠”地在房子里叫個(gè)不停。2）.給句子排序，使它們組成連貫通順的一段話。

()就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)有結(jié)成。

()布魯斯看見(jiàn)一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。

()可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。

()蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。

()忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《爬天都峰》是按照爬山前，爬山中，爬上峰頂后的順序來(lái)寫的。(

)

2．《麻雀》的作者把看到的、聽(tīng)到的，想到的都寫了下來(lái)，展現(xiàn)了麻雀和獵狗相遇時(shí)的情形。(

)

3．《我家的杏熟了》一文通過(guò)語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，寫了說(shuō)杏、數(shù)杏、打杏、分杏等事情。(

)

4．《小木船》見(jiàn)證了“我”和陳明從形影不離到友誼破裂，最后和好的過(guò)程。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.看圖默寫古詩(shī)，并回答問(wèn)題。

暮江吟

_______

________________________________

________________________________

(1)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。

(2)這首詩(shī)描寫的季節(jié)是______，你得到這結(jié)論的依據(jù)是______交代了時(shí)間。

(3)這首詩(shī)中運(yùn)用比喻修辭手法的一句：__________，詩(shī)人把_____比作_____，又用____比喻______。

(4)“真珠”的“真”不是______的意思，“真珠”指的是_______。

(5)詩(shī)中的“鋪”可不可以換成“照”？理由是什么？

___________________________理由：_____________________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)你給朋友明明寫一封信，講講在學(xué)校里發(fā)生的一件有趣的事。

要求：①注意書信格式；②按照一定順序把事情寫清楚、寫完整，語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)別字；③文中的人物不要使用真實(shí)人名；④字跡工整，字?jǐn)?shù)300字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。暖暖你的手①那年她二十幾歲，在一家玉器超市做收銀員。一天，店里走進(jìn)一個(gè)小男孩。她納悶，光顧店里的大多是年輕情侶，一個(gè)小孩來(lái)干什么呢？她開(kāi)始留意他，見(jiàn)他東張西望，就走上前問(wèn)：“你要買玉器嗎？”男孩點(diǎn)頭，“我想送給媽媽，今天是她的生日?！雹谒χ舫鲆豢顠熘t穗的心狀玉片，男孩面露窘相，說(shuō)：“我再看看吧?！彼氐焦衽_(tái)。不一會(huì)兒，小男孩從最后排的貨柜旁走出，她一眼瞥見(jiàn)他緊握的小拳頭下露出一縷紅穗。突然，男孩迅速?gòu)目从衿鞯娜巳褐袛D出，卻被門口的保安逮個(gè)正著。③顧客們一下子圍了過(guò)來(lái)。她端詳著這個(gè)男孩，他驚恐無(wú)助的目光觸痛了她內(nèi)心最柔軟的地方。保安嚷著要搜身。這時(shí)，她走上前，幫他整了整衣衫，說(shuō)：“天這么冷還穿這么少，看你的手凍得通紅，讓阿姨來(lái)暖暖你的手?！闭f(shuō)著就用自己溫暖的雙手包裹住男孩冰涼的小拳頭。片刻，她又對(duì)保安說(shuō)：“店里的貨物我都很熟悉，讓我去查查再說(shuō)。”④來(lái)到貨柜后排，她把一塊系著紅穗的玉器悄悄掛了上去，然后走出來(lái)說(shuō)：“一樣都不少，我們錯(cuò)怪這個(gè)小孩了?！比巳荷⑷?，望著男孩單薄的背影，她搖頭笑了笑。⑤十年后，她已經(jīng)是這家大型超市的會(huì)計(jì)。一天，她突然收到一個(gè)包裹，打開(kāi)包裝袋，精美的禮盒上赫然寫著“生日快樂(lè)”。這天并非她的生日，拆開(kāi)一看，頓時(shí)心潮起伏。盒子里是一塊晶瑩剔透的心狀玉片，底下躺著一張卡片，寫著：“阿姨您好！我就是當(dāng)年的那個(gè)‘小偷’，當(dāng)年您一句‘暖暖你的手’不僅把我從犯罪的邊緣拉回來(lái)，更溫暖了我的心。今天，又到了我媽媽的生日，其實(shí)我早已忘了媽媽的樣子，我對(duì)她的每一次想象，都是您的模樣。所以，在我即將畢業(yè)、開(kāi)始嶄新生活的時(shí)候，請(qǐng)您一定要收下這個(gè)禮物，請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲‘媽媽’?！彼瑴I笑了。1．在文中，和“驚慌失措”意思相近的詞語(yǔ)是____________，從這個(gè)詞語(yǔ)，可以感受到________________。

2．當(dāng)保安嚷著要搜身時(shí)，她為什么要走到男孩身邊，對(duì)他說(shuō)：“天這么冷還穿這么少，看你的手凍得通紅，讓阿姨來(lái)暖暖你的手?！边@句話呢？請(qǐng)聯(lián)系上下文理解，并用簡(jiǎn)潔的一句話概括。

___________________________________

3．文章劃線部分通過(guò)_________、_________、_________三方面的細(xì)節(jié)描寫，刻畫了文中的“她”_________的特點(diǎn)。

4．明明不是“媽媽”，為什么男孩要稱她為媽媽呢？試著用文中的話語(yǔ)回答。

_______________________________________

5．她看完卡片上的書信，為什么會(huì)她含淚笑了呢？請(qǐng)聯(lián)系生活，將你的思考寫在下面的橫線上?！?/p>

_______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.《人類起源的演化過(guò)程》中，中國(guó)創(chuàng)造人類的神是(

)，埃及創(chuàng)造人類的神是(

)，希臘創(chuàng)造人類的神是(

)。

A．普羅米修斯

B．女媧

C．哈努姆·赫脫

D．宙斯2）.讀一讀，選擇正確的讀音或詞語(yǔ)，畫上“√”。

聽(tīng)了習(xí)總書記對(duì)于改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境所提到的“讓生