Starter【速記清單】-2024-2025學年七年級英語上冊單元速記•巧練（北師大版2024）（原卷版）

第1頁Starter【速記清單】Section1MeetingEnglish一．縮寫詞解析BRF：theBeltandRoadForumforInternationalCooperationCPC：CommunistPartyofChinaPLA：People'sLiberationArmyPRC：People'sRepublicofChinaUN：UnitedNationsUNESCO：UnitedNationsEducational,ScientificandCulturalOrganizationWHO：WorldHealthOrganizationWTO：WorldTradeOrganization二．短語句子學習1.forstudy2.for用于旅行3.for用于工作4.forinternationalsportingevents5.for用于國際會議6.for用于國際商務7.practiseeveryday.每天練習8.be.要有活力9.be.要勇敢一點10.keep.繼續(xù)嘗試11.ask.問問題12.ThisistheGreatWall.13.WelcometoLondonSection2MakingNewFriends一．句子學習1.--?-I'mSteve.--你叫什么名字？-我是史蒂夫。2.--Nicetomeetyou.-.--很高興見到你。-也很高興見到你。3.--theUK?--No,I'mnot.I'mfromtheUSA.--你是英國人嗎？不，我不是。我來自美國。4.--?--I'mfromAustralia.--你是從哪里來的？我來自澳大利亞。二．語法學習動詞be的一般現(xiàn)在時be動詞的一般現(xiàn)在時有am、is、are三種形式,常用來表示人或事物的性質(zhì)或狀態(tài)等,說明主語"是什么"或"怎么樣"。動詞be要隨著主語人稱和數(shù)的變化而變化。一．動詞be的一般現(xiàn)在時的基本用法主語be動詞例句I(我)I’minClassSix.我在六班。you(你,你們)we(我們)they(他/她/它們)these(這些)those(那些)其他復數(shù)名詞或代詞AreyouLily?你是莉莉嗎?Thosearen’tmybooks.那些不是我的書。Herparentsareteachers.她的父母是老師。he(他)she(她)it(它)this(這個)that(那個)其他第三人稱單數(shù)代詞或可數(shù)名詞單數(shù)Heisaworker.他是一名工人。Thisismybag.It’sblue.這是我的包。它是藍色的。Mysisteriscute.我的妹妹很可愛。二．動詞be的用法口訣我(I)用am,你(you)用are,is連接他(he)、她(she)、它(it)。單數(shù)名詞用is,凡是復數(shù)全用are。三．縮寫。Iam=I’mwe/you/theyare=we’re/you’re/they’rehe/she/itis=he’s/she’s/it’s四．陳述句變一般疑問句:將動詞be(am,is,are)提前至句首,并將其首字母大寫,句末句點變問號。句型結構:Be+主語+...?肯定回答:Yes,主語(代詞)+動詞be.否定回答:No,主語(代詞)+動詞be+not.1.Weareinthesameclass.我們在同一個班級。→—inthesameclass?你們在同一個班級嗎?—Yes,weare./No,wearen’t.是的,我們在(同一個班級)。/不,我們不在(同一個班級)。2.Mynewschoolisnice.我的新學校很漂亮?！?你的新學校漂亮嗎?—Yes,itis./No,itisn’t.是的,它很漂亮。/不,它不漂亮。易錯點(1)陳述句的主語若是第一人稱I/we,變一般疑問句時,要將主語換成第二人稱you。(2)在肯定答句中,主語和動詞be不能縮寫。如"Yes,sheis."不可縮略為"Yes,she’s."。Section3SayingHello一．句子學習1.--?--I'mfine,thanks.Andyou?--你好嗎？我沒事，謝謝。你呢？2.--?--It'sgreat.Ilikeitverymuch.--你的新學校怎么樣？很好。我非常喜歡它。3.?那是一本很有趣的書嗎？4..是睡覺的時候了。5.!你上學遲到了！二．語法學習動詞be的一般現(xiàn)在時的句式轉換肯定句變否定句:在動詞be(am,is,are)后加not。1.I’mgoodatdancing.我擅長跳舞?！鶬dancing.我不擅長跳舞。2.Heismyclassmate.他是我的同班同學?！鶫eclassmate.他不是我的同班同學。3.SandyandMillieareoverthere.桑迪和米莉在那邊?！鶶andyandMillie.桑迪和米莉不在那邊。易錯點在非正式文體中,動詞is/are與not可以縮寫,如isnot=isn't,arenot=aren’t。但am與not不能縮寫。知識總結含動詞be的一般現(xiàn)在時的句型變化變疑問,往前提,句末問號莫丟棄。變否定,更容易,be后not莫忘記。Section4MyBestFriend一．單詞記憶1.藝術2.中國人，中文3.英語4.數(shù)學5.音樂6.體育7.科學二．句子記憶1.?你最喜歡的主題是什么？2.Xinxin.鑫鑫很擅長體育運動。3..他最喜歡的科目是科學。三．語法學習基數(shù)詞的構成英語中常用的基數(shù)詞有：123456789101112onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve13141516171819thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen2030405060708090100twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyone(a)hundred2335101twenty-threethirty-fiveonehundredandone總結歸納(1)0—12:拼寫和讀音沒有什么規(guī)律,要分別記憶。(2)13—19:表示"十幾"的基數(shù)詞,其后均有后綴-teen,需特別記憶的有thirteen(13),fifteen(15),eighteen(18)。(3)20—90:表示"幾十"的基數(shù)詞,其后均有后綴-ty,需注意以下單詞的拼寫——twenty(20),thirty(30),forty(40),fifty(50),eighty(80)。(4)21—99:表示"幾十幾"的基數(shù)詞,中間用連字符把十位和個位連起來。如twenty-one(21),thirty-four(34)。(5)百位及百位以上的基數(shù)詞,通常在百位和十位或百位和個位中間用and連接,十位和個位之間用連字符。如threehundredandthirty-three(333),eighthundredandthree(803)。巧記基數(shù)詞0至12各相異,一個一個要牢記。13至19詞尾加-teen表十幾。20至90整十數(shù),-ty結尾要準記。如要表示幾十幾,連字符號別丟棄。如要表示幾百幾,百后and莫忘記。Section5MySweetFamily一．單詞記憶1.媽媽2.爸爸3.姐妹4.兄弟5.奶奶6.爺爺7.姨媽8.叔叔二．句子記憶1..我有一個大家庭。2..我有一個小弟弟。3.Theherismyuncle.Heisverynice.她旁邊那個英俊的男人是我的叔叔。他很好。4.Mygrandmaandgrandpa.我的爺爺奶奶已經(jīng)60多歲了。5.Theyboth.他們都喜歡騎自行車。三．語法學習人稱代詞一.人稱代詞的數(shù)和格數(shù)單數(shù)復數(shù)格主格賓格主格賓格第一人稱Iwe第二人稱youyou第三人稱hetheysheit二.人稱代詞的用法(1)人稱代詞主格的用法人稱代詞的主格作句子的主語。Ilikereading.我喜歡閱讀。 Wherearethey?他們在哪兒?(2)人稱代詞賓格的用法①人稱代詞的賓格作及物動詞或介詞的賓語。Letmeshowyouaroundourschool.讓我?guī)銈儏⒂^我們學校吧。Pleaselookafterherforme.請?zhí)嫖艺疹櫵＂谠诳谡Z中,人稱代詞作動詞be的表語時,通?？捎闷滟e格形式代替主格?！猈hoisknockingatthedoor?誰在敲門?—It’sme.是我。③人稱代詞單獨使用時,一般用賓格而不用主格。—I’dliketohaveacupofcoffee.我想喝一杯咖啡?！狹etoo.我也是。(3)人稱代詞it的用法it可指代無生命的事物、天氣、時間、性別不明確的動物、植物、嬰兒以及未知身份的人。Englishisveryinteresting.Itismyfavouritesubject.英語很有趣。它是我最喜愛的學科。It’srainytoday.今天有雨。Whatalovelybabyitis!多么可愛的寶寶啊!—Whoisitthere?誰在那邊?—It’sLiLei.是李磊。三.人稱代詞的排序人稱代詞單數(shù)的排序為:you,he/she,I(第二、三、一人稱);人稱代詞復數(shù)的排序為:we,you,they(第一、二、三人稱)。You,heandIareallgoodatEnglish.你、我和他都擅長英語。We,youandtheyareallChinese.你們、我們和他們都是中國人。形容詞性物主代詞用法：物主代詞是表示所有關系的代詞,有人稱和數(shù)的變化。物主代詞可分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞,此處主要講解形容詞性物主代詞。第一人稱第二人稱第三人稱單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)單數(shù)復數(shù)(1)形容詞性物主代詞相當于形容詞,作定語,后接名詞。Isthisyoureraser?這是你的橡皮嗎?(2)形容詞性物主代詞不能與冠詞(a/an/the)或指示代詞(this,that,these,those)等共同修飾名詞。Thisishisdesk.這是他的書桌。(3)與形容詞共同修飾名詞時,形容詞性物主代詞要放在形容詞的前面。hisEnglishbooks他的英語書theirChinesefriends他們的中國朋友們Section6MyFamilyMembers一．單詞記憶1.廚師2.醫(yī)生3.農(nóng)場主4.出租車司機5.公交車司機6.護士7.工廠工人8.教師9.familymembers家庭成員二．句子記憶1.--?--He'sadoctor.他是做什么的？他是個醫(yī)生。2.TraditionalChineseMedicine.他很了解傳統(tǒng)中醫(yī)。3..他是個廚師。他做的食物很棒。4..她對病人很好，他們都喜歡她。三．語法學習指示代詞this、these、that與those一．指時間或空間上較近的事物用this(這個)/these(這些);指時間或空間上較遠的事物用that(那個)/those(那些)。this/that作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式;these/those作主語時,謂語動詞用復數(shù)形式。Thisisaflower.這是一朵花。Theseareflowers.這些是花。Thatisatree.那是一棵樹。Thosearetrees.那些是樹。二．向別人介紹某人時,常用"Thisis..."。ThisisAlan.這是艾倫。三．在回答this或that作主語的疑問句時,要用it代替this或that;在回答these或those作主語的疑問句時,要用they代替these或those。—Isthisakey?這是一把鑰匙嗎?—Yes,itis.是的,它是?！猈hatarethose?那些是什么?—They'rehats.它們是帽子。Section7MyRoom一．單詞記憶1.球2.床3.椅子4.鐘5.外套6.計算機7.書桌8.鞋子9.地面10.墻二．句子記憶myroom.這是我的房間的照片。Isitacatoradog?盒子后面是貓還是狗？thoseballs!看看那些球！Wow,themodelcarthephotoissocool!哇，在書和照片之間的模型車太酷了！I.我自己做的。YouhavetheHarryPotter?你有所有的哈利波特的書嗎？I'monnow.我現(xiàn)在是第七本書了one?我可以借一個嗎？三．語法學習方位介詞方位介詞用法例句atWestayedatahotelyesterday.昨天我們待在一個旅店。inIliveinShanghaiandmyparentsliveinBeijing.我住在上海,我父母住在北京。onTherearesomestorybooksonthedesk.桌子上有一些故事書。aboveWeareflyingabovetheclouds.我們正在云層上方飛行。belowPleasedonotwritebelowthisline.請不要寫到這條線下面。overTheyheldalargeumbrellaoverher.他們給她撐起一把大傘。underSheplacedtheladderunderthewindow.她把梯子立在窗戶下面。behindWhositsbehindyou?誰坐在你的后面?infrontofTherearemanybigtreesinfrontofmyhouse.我家房子前有許多大樹。insideGoinsidethehouse.進屋里吧。outsideMyfatheriswashinghiscaroutsideourhouse.我爸爸正在我們家屋外洗他的車。nexttoPleasestandnexttoyourfriend.請站在你的朋友旁邊。acrossfromOurschoolisacrossfromabank.我們的學校在一個銀行的對面。betweenIsatdownbetweenJoandDiana.我在喬和黛安娜中間坐下。Section8OurNeighbourhood一．單詞記憶1.電影院2.醫(yī)院3.公共汽車站4.公園5.圖書館6.超市7.郵局二．句子記憶1.canStevethesupermarket?史蒂夫怎么能去超市？2.Ithesupermarket.我在找超市。3.WherecanIit?我在哪里可以找到它？4.Justgoandleft.直走，向左轉。5.Itisthesecondbuilding.這是你左邊的第二棟建筑6.--Thankyouverymuch.--.--非常感謝--不用謝三．語法學習十大詞性分類英語中的詞匯可分成十大類，每類詞匯在句子中都有其特定的位置和作用。這十大詞類是：1、名詞(Nouns)是表示人或事物的名稱的詞(包括專有名詞和普通名詞)。如：teacher，China等。2、形容詞(Adjectives)是表示人或事物特征的詞，如：good，nice，beautiful等。3、副詞(Adverbs)是修飾動詞，形容詞和副詞的詞，如：slowly，much，fast等。4、代詞(Pronouns)是代替名詞和數(shù)詞的詞。如：she，our，one等。5、數(shù)詞(Numerals)是表示數(shù)量和順序的詞。如：eight，thirteen，fifth，first等。6、動詞(Verbs)是表示動作或狀態(tài)的詞。如：run，make，look，get等。7、冠詞(Articles)與名詞連用，是起說明人或事物的作用的詞。如the,a,an等。8、介詞(Prepostions)通常置于名詞和代詞(賓格)之前，表示名詞或代詞與其他詞的關系。如：in,on,at,about,through等。9、連詞(Conjunctions）是一種連接詞與詞或者句子與句子的詞。如：and，but，because等。10、感嘆詞(Interjections）是表示說話人的感情或語氣的詞。如：hello，oh，hey等。Section9OurDay一．單詞記憶星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六Sun.Mon.Tues.Wed.Thur.Fri.Sat.二．句子記憶1.--?--It'shalfpastthree./It'sthreethirty.什么時候？三點半了。2.--everyday,Joe?--Igetupatseveno'clock,haveashowerandgetdressed.你每天什么時候起床？我七點鐘起床，洗個澡，穿好衣服。3.afterschool,Jenny.放學后我們來打籃球吧，珍妮。4.afteryourArtClub,then?那么，在你的藝術俱樂部之后怎么辦呢？5.Ifordinner.該回家吃晚飯了。6.ondifferentdays?你在不同的日子里會做什么？三．語法學習時刻表達①整點數(shù)的表達6:00讀作sixo’clock或者six8:00讀作eighto’clock或者eight②順讀法先讀小時，再讀分鐘。8:10讀作eightten9:35讀作ninethirty-five③逆讀法先讀分鐘，再讀小時，有兩種情況需要判斷。當分針數(shù)≤30，用past,表示“過”。表達公式：分鐘數(shù)+past+小時數(shù)7:15讀作fifteenpastseven10:22讀作twenty-twopastten11:30讀作thirtypasteleven或者halfpasteleven當分針數(shù)>30，用to,表示“差”。表達公式：60-分鐘數(shù)+to+下一個鐘點數(shù)6:45讀作fifteentoseven2:39讀作twenty-onetothreeSection10OurSchool一．單詞記憶一1.美術教室2.圖書館3.計算機機房4.音樂室5.操場用上面的詞填空Wecanborrowbooksinthe.Wecanusetheinternetinthe.Wecanplaywithourclassmatesonthe.Wecandrawpicturesinthe.二1.粉筆2.植物3.窗戶4.黑板5.椅子6.書桌7.門8.照片9.計算機二．句子記憶Ourschoolis.Ilikeallthe我們的學校太棒了。我喜歡所有的課程。Andtheteachersarevery.老師們也非常友好。IourEnglishteacherMsWang.我最喜歡我們的英語老師王女士。Ialother.ShetellsEnglishstoriesinclass.我從她身上學到了很多東西。她在課堂上講英語故事。Herclassisso.她的課太有趣了。三．語法學習可數(shù)名詞有復數(shù)形式,不可數(shù)名詞沒有復數(shù)形式。可數(shù)名詞單數(shù)變復數(shù)的規(guī)則,可歸納為:規(guī)則例詞一般在名詞詞尾加。apple→applesmap→maps以s,x,sh,ch等結尾的名詞,在詞尾加。class→classeswatch→watches以"輔音字母+y"結尾的名詞應先變。dictionary→dictionariesfamily→families以f或fe結尾的大多數(shù)名詞,應將。leaf→leavesknife→knivesSection11OurEnglishClass一．詞匯記憶1..看這那圖2.走到黑板上3.保持安靜4.關閉/打開您的書籍5.大聲朗讀對話6.記筆記二．句子記憶1.--?--It'saneraser.這是英語里的什么東西？這是一塊橡皮擦。2.Couldyouit,please?你能拼出來嗎？3.--,howdoyousay"詞典"inEnglish?--It's"dictionary",D-I-C-T-I-O-N-A-R-Y.另一個問題，英語里怎么說“詞典”？這是“字典”，d-c-t-i-n-r-y。4.ashorttextaboutyour.寫一篇關于你的家庭的短文。5.?Couldyousayitagain?今天的家庭作業(yè)是什么？你能再說一遍嗎？三．語法學習英語句子的成分一般包括主語、謂語、賓語、定語、補語、狀語和表語等七類。1.主語：表示句子所要說明或描述的對象。由名詞、代詞、動名詞、動詞不定式充當。Heisastudent.他是一名學生。（代詞he作主語）2.謂語：說明或描述主語的動作、狀態(tài)或特征。由動詞或動詞短語充當。Shelovescats.她喜愛貓。（動詞love作謂語）3.賓語：指謂語動作所涉及的人或物。一般由名詞或代詞充當。WespeakChinese.我們講漢語。（名詞Chinese作賓語）4.定語：對名詞或代詞進行修飾、限定或說明。主要由形容詞、代詞、數(shù)詞等充當。Ilikelightmusic.我喜歡輕音樂。（形容詞light作定語）5.補語：主要用于對賓語的補充和說明。一般由名詞、動詞的非謂語形式、形容詞充當。Hewillbuymeagift.他將給我買份禮物。（agift作賓語me的補語）6.狀語：說明事物發(fā)生的時間、地點、原因、方式或條件等。一般由副詞或狀語從句充當。HeiswatchingTVathome.他在家看電視。（athome作狀語指明動作發(fā)生的地點）7.表語：說明主語身份、特征、屬性和狀態(tài)，位于系動詞后面。由名詞、形容詞等充當。Myfatherisawriter.我父親是一名作家。（awriter作表語）Section12OurColourfulWorld一．單詞記憶1.紅色的2.黃色的3.綠色的4.白色的5.綠色的6.桔色的7.棕色的8.黑色的二．句子記憶1.--?--Myfavouritecolourisblue.你最喜歡的顏色是什么？我最喜歡的顏色是藍色。2.--