2024秋九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中測(cè)試卷科學(xué)版

Page1第一學(xué)期期中測(cè)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Al：27一、選擇題(本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A．氧氣具有可燃性，可以支持燃燒B．水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒瓹．工業(yè)上利用分別液態(tài)空氣的方法制取氧氣D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與全部物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)2．下列試驗(yàn)基本操作正確的是()3．下列物質(zhì)的變更：①汽油揮發(fā)，②銅綠受熱由綠色固體變?yōu)楹谏勰?，③食物腐敗，④金屬在空氣中失去光澤，⑤水受熱變成水蒸氣，⑥車胎充氣過多而炸裂，⑦電燈發(fā)光發(fā)熱。其中屬于化學(xué)變更的是()A．②③⑦B．②③⑤C．②③④D．②⑦4．下列狀況下可能引起大氣污染的是()①煤的燃燒②工業(yè)廢氣的隨意排放③燃放鞭炮④飛機(jī)、汽車尾氣的排放A．①②B．②④C．②③D．①②③④5．下列過程屬于緩慢氧化的組合是()①蠟燭燃燒②食物腐?、酆粑饔芒芙饘黉P蝕⑤醋的釀造⑥火藥爆炸A．①②③④⑤⑥B．①②⑤⑥C．②③④⑥D(zhuǎn)．②③④⑤6．下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說法正確的是()A．確定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)B．原子可以構(gòu)成分子，不能干脆構(gòu)成物質(zhì)C．分子是化學(xué)變更中的最小微粒D．微粒得到或失去電子變成離子7．下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是()A．“富氧空氣”中氧氣含量高于一般空氣，其中氧氣與其他氣體的體積比為21：79B．從空氣中分別出的氮?dú)饪捎米魇称贩栏瘎〤．萊蕪香腸采納真空包裝的主要目的是隔絕水蒸氣D．鐵絲在空氣中能猛烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵8．含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此我們提倡運(yùn)用無磷洗滌劑。下列化合價(jià)在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是()A．－2B．＋1C．＋4D．＋59．過氧乙酸(C2H4O3)是常見的消毒劑。下列有關(guān)過氧乙酸的說法正確的是()A．分子中含O3分子 B．氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為4：3C．分子中有9種元素 D．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%10．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀說明不正確的是()A．濕衣服晾在陽光足夠的地方簡單干——溫度上升，分子運(yùn)動(dòng)加快B．液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大——溫度上升，分子體積變大C．固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍(lán)色——同種分子性質(zhì)相同D．過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣——化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生變更11．2024年5月12日是我國第13個(gè)全國防災(zāi)減災(zāi)日。下列說法錯(cuò)誤的是()A．只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物確定會(huì)燃燒B．油庫、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所要嚴(yán)禁煙火C．火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻快速逃離，并撥打火警電話119D．為撲滅森林火災(zāi)，可將大火擴(kuò)散路途前的一片樹木砍掉，形成隔離帶12．下列現(xiàn)象描述中，正確的是()A．木炭在空氣中猛烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量B．石蠟在空氣中燃燒生成水蒸氣和二氧化碳?xì)怏wC．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，放出熱量D．鎂帶在空氣中猛烈燃燒，放出熱量，生成白色固體13．下列有關(guān)試驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的是()A．制取氣體時(shí)，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B．加熱KClO3并用排水法收集O2試驗(yàn)結(jié)束后，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管C．用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量小的砝碼，后加質(zhì)量大的砝碼D．加熱試管中的液體時(shí)，先使試管底部勻稱受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱14．2024年6月23日我國的北斗導(dǎo)航“收官之星”在西昌放射勝利，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)采納銣原子鐘供應(yīng)精確時(shí)間，銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息與銣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列說法不正確的是()A．銣單質(zhì)具有導(dǎo)電性B．m的值是37，n的值是1C．銣的相對(duì)原子質(zhì)量為85.47D．氯化銣的化學(xué)式為RbCl2(第14題)15．小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號(hào)：①兩個(gè)氮分子：2N2，②由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O，③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子：S，④兩個(gè)鐵離子：2Fe3＋，⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物：H2O，⑥＋2價(jià)的鎂元素：Mg2＋。其中正確的有()A．②④⑤B．①④⑤C．①③⑤D．①④⑥二、填空與簡答題(本題包括6小題，共35分)16．(5分)(1)在純凈物、混合物、化合物中確定有不同元素存在的是__________。(2)有下列物質(zhì)：①冰水混合物，②二氧化碳，③澄清的石灰水，④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體，⑤紅磷，⑥氯酸鉀，⑦水銀。其中屬于混合物的是____________，屬于單質(zhì)的是____________，屬于化合物的是________，屬于氧化物的是________。(填序號(hào))17．(4分)請(qǐng)用化學(xué)用語填空。(1)某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號(hào)________________。(2)稀有氣體中氦氣的化學(xué)式________________。(3)保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________________。(4)寫出硫酸鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價(jià)：________________。18.(9分)多角度相識(shí)物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學(xué)學(xué)問。(1)化學(xué)是探討物質(zhì)的，物質(zhì)又是變更的，用化學(xué)符號(hào)表示下列化學(xué)反應(yīng)：①有大量白煙生成的化合反應(yīng)____________________；②有水生成的分解反應(yīng)______________________。(2)化學(xué)探討物質(zhì)的性質(zhì)，下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是________。A．稀有氣體用作焊接金屬的愛護(hù)氣 B．銅制作導(dǎo)線C．氮?dú)庥糜谑称贩栏? D．氧氣用于醫(yī)療急救(3)化學(xué)探討物質(zhì)的組成，葡萄糖(C6H12O6)由______種元素組成，其中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為________。(4)化學(xué)還探討物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，如鎂是由________(填“分子”“原子”或“離子”，下同)構(gòu)成的，氯化鈉是由________構(gòu)成的。請(qǐng)用微粒觀點(diǎn)說明：①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的緣由是__________________________；②氣態(tài)二氧化碳與液態(tài)二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相同的緣由是_____________________________________________________________________________________________。19．(6分)如圖A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，D是鈦元素在元素周期表中的信息。(1)若B表示原子，則x＝__________。(2)A、C表示的微?；瘜W(xué)性質(zhì)相像的緣由________________________。(3)鈦廣泛應(yīng)用于航空、宇航以及醫(yī)學(xué)上。D是鈦在元素周期表中的信息。通過信息可知鈦的相對(duì)原子質(zhì)量。下列科學(xué)家對(duì)于測(cè)定相對(duì)原子質(zhì)量作出卓越貢獻(xiàn)的是________(填字母)。A．侯德榜B．張青蓮C．拉瓦錫D．道爾頓(第19題)(第20題)20．(7分)依據(jù)圖示試驗(yàn)，回答有關(guān)問題。(1)試驗(yàn)①中夾持鐵絲的儀器名稱是________________。(2)試驗(yàn)②能夠得出“燃燒須要氧氣”的現(xiàn)象是______________________________，能夠得出“燃燒須要使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)”的現(xiàn)象是__________________________________；當(dāng)我們不須要燃燒時(shí)可以采納合理方法進(jìn)行滅火，酒精燈不慎被打翻，酒精灑出在試驗(yàn)桌上燃燒起來，常采納的滅火方法是___________________________________________________________________________。(3)三個(gè)試驗(yàn)中都用到水，水的作用各不相同，我能一一說出。①瓶中的水：__________________________________________________________________；②中的水：______________________________。③燒杯中的水：________________________________________________________________。21．(4分)已知A～G都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，通常狀況下，A、C為無色液體，且組成元素相同，D、E為氣體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是________________。(2)檢驗(yàn)氣體D的方法是_____________________________________________________________________。(第21題)(3)若F為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式：______________________________________________________________________。若G為黑色固體，寫出反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式：____________________________。三、試驗(yàn)與探究題(本題包括2小題，共26分)22．(12分)依據(jù)圖回答問題：(第22題圖1)(1)從圖1中選出試驗(yàn)室既可用來制取氧氣又可制取二氧化碳的發(fā)生裝置是__________(填字母)，用該裝置制取氧氣所需的藥品是____________________。(2)若要用裝置G收集甲烷，空氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)端排出。(3)若用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣，從A～F中選用裝置的連接依次為____________(填字母)。(4)圖2中乙裝置是測(cè)定空氣中氧氣含量的改進(jìn)裝置(電熱絲通電引燃紅磷)，與甲裝置相比，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______________________。試驗(yàn)結(jié)束后視察到從燒杯中進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積明顯小(第22題圖2)于瓶內(nèi)原空氣體積的eq\f(1,5)，請(qǐng)分析可能的緣由_______________________________(至少答出兩點(diǎn))。23．(14分)某學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的過程：【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)?！驹囼?yàn)方案】常溫下，在兩瓶相同體積相同濃度的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量的MnO2和紅磚粉，測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所須要的時(shí)間。【進(jìn)行試驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行試驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是________，此試驗(yàn)中B處宜采納的氣體收集方法是______________。(第23題)【試驗(yàn)記錄】試驗(yàn)編號(hào)12反應(yīng)物5mL6%H2O2溶液5mL6%H2O2溶液催化劑1g紅磚粉1gMnO2時(shí)間152s35s【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是_____________________________________?！痉此肌縃2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還須要增加試驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的________和____________是否變更。H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們接著探究?！炯僭O(shè)】___________________________________________________________。【試驗(yàn)方案】__________________________________________________________________________________________________________________________。四、計(jì)算題(本題包括1小題，共9分)24．(9分)1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，每人每日的攝入量限制在0.004g以下。若在1kg米面食品中加入明礬2g[明礬的化學(xué)式為KAl(SO4)2·12H2O，相對(duì)分子質(zhì)量為474]，請(qǐng)回答下列問題：(1)明礬中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。(2)假如某人一天吃了100g上述食品，通過計(jì)算說明其攝入的鋁的量是否超過平安攝入量。 答案一、1.C2.C3.C4.D5．D點(diǎn)撥：①蠟燭燃燒屬于發(fā)光、放熱的猛烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化；②食物腐敗是食物與氧氣發(fā)生的漸漸氧化過程，屬于緩慢氧化；③呼吸作用是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的漸漸氧化過程，屬于緩慢氧化；④金屬銹蝕是鋼鐵與氧氣發(fā)生的漸漸氧化過程，屬于緩慢氧化；⑤醋的釀造是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的漸漸氧化過程，屬于緩慢氧化；⑥火藥爆炸是火藥燃燒引起的爆炸，屬于猛烈氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化。6．A點(diǎn)撥：確定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，A正確。原子可以構(gòu)成分子，也能干脆構(gòu)成物質(zhì)，B錯(cuò)誤。原子是化學(xué)變更中的最小微粒，C錯(cuò)誤。微粒可能是分子、原子或離子，微粒得到或失去電子，也可能是變?yōu)樵樱珼錯(cuò)誤。7．B點(diǎn)撥：一般空氣中氧氣與其他氣體的體積比約為2179，“富氧空氣”中氧氣的含量高于一般空氣，故A錯(cuò)誤；氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用作食品防腐劑，故B正確；萊蕪香腸采納真空包裝的主要目的是隔絕氧氣，故C錯(cuò)誤；鐵絲不能在空氣中燃燒，在氧氣中能猛烈燃燒，火星四射，故D錯(cuò)誤。8．C9．B10．B點(diǎn)撥：濕衣服晾在陽光足夠的地方簡單干，溫度上升，分子運(yùn)動(dòng)加快，A正確；液態(tài)水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積增大，溫度上升，分子間隔變大，B不正確；固體碘(I2)和碘蒸氣(I2)都能使淀粉溶液變藍(lán)色，同種分子性質(zhì)相同，C正確；過氧化氫在催化劑作用下生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生變更，D正確。11．A點(diǎn)撥：可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)不確定能燃燒，還須要和氧氣接觸，故A錯(cuò)誤；油庫、面粉加工廠、紡織廠等場(chǎng)所的空氣內(nèi)混有可燃性氣體或粉塵，遇明火有可能發(fā)生爆炸，所以要嚴(yán)禁煙火，故B正確；火災(zāi)發(fā)生后，為避開煙塵和毒氣吸入肺內(nèi)，要用濕毛巾捂住口鼻快速逃離，并撥打火警電話，故C正確；將大火擴(kuò)散路途前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，是利用了移走可燃物的滅火原理，故D正確。12．D點(diǎn)撥：木炭在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象是持續(xù)紅熱，無煙無焰。石蠟在空氣中燃燒生成水蒸氣和二氧化碳?xì)怏w是試驗(yàn)結(jié)論而不是試驗(yàn)現(xiàn)象。磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧。13．D點(diǎn)撥：試驗(yàn)室制取氣體時(shí)，要先檢查裝置的氣密性，后裝藥品；加熱KClO3并用排水法收集O2試驗(yàn)結(jié)束后，要先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈；用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)要先加質(zhì)量大的砝碼，后加質(zhì)量小的砝碼，最終移動(dòng)游碼；加熱試管中的液體時(shí)，先使試管勻稱受熱，后用酒精燈外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。14．D15．B點(diǎn)撥：①中兩個(gè)氮分子為2N2；②中由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子是O3；③中示的粒子為S2－；④中兩個(gè)鐵離子為2Fe3＋；⑤中相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物為H2O；⑥中＋2價(jià)的鎂元素為eq\o(Mg,\s\up6(＋2))。其中正確的只有①④⑤，故選B。二、16.(1)化合物(2)③④；⑤⑦；①②⑥；①②點(diǎn)撥：(1)純凈物包括單質(zhì)和化合物，其中單質(zhì)是由同種元素組成的；混合物是由不同的物質(zhì)混合而成的，但混合物中可能含有同種元素，如O2和O3組成的混合物；化合物是由不同種元素組成的純凈物，故化合物中確定存在不同的元素。(2)①冰水混合物、②二氧化碳、⑥氯酸鉀，都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；其中①冰水混合物和②二氧化碳，都是由兩種元素組成的化合物，而且其中一種是氧元素，屬于氧化物；③澄清的石灰水、④加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余固體是錳酸鉀和二氧化錳，都是由兩種物質(zhì)混合而成的，屬于混合物；⑤紅磷、⑦水銀，都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。17.(1)Cl－(2)He(3)H2O2(4)Aleq\o(2,\s\up6(＋3))(SO4)318．(1)①P＋O2eq\o(――→,\s\up7(點(diǎn)燃))P2O5②H2O2eq\o(――→,\s\up7(MnO2))H2O＋O2(2)B(3)三；34(4)原子；離子①分子之間有間隙②構(gòu)成物質(zhì)的分子相同19．(1)7(2)最外層電子數(shù)相等(3)B點(diǎn)撥：(1)若B表示原子，則2＋x＝9，x＝7。(2)A、C表示的微?；瘜W(xué)性質(zhì)相像的緣由是最外層電子數(shù)相等。(3)張青蓮對(duì)于測(cè)定相對(duì)原子質(zhì)量作出了卓越貢獻(xiàn)。20．(1)坩堝鉗(2)銅片上的白磷能夠燃燒，而水中的白磷不能燃燒；銅片上的白磷能夠燃燒，而銅片上的紅磷不能夠燃燒；用濕抹布蓋滅(3)防止生成的熔融物濺落炸裂集氣瓶；隔絕氧氣，供應(yīng)熱量；驗(yàn)證氧氣約占空氣體積的五分之一21．(1)催化作用(2)用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃則為氧氣(3)C＋O2eq\o(――→,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2；Fe＋O2eq\o(――→,\s\up7(點(diǎn)燃))Fe3O4點(diǎn)撥：由A、C為無色液體且組成元素相同，結(jié)合反應(yīng)①，A分解可生成C、D，可以推知A為過氧化氫，C為水，D為氧氣，反應(yīng)②即為水分解生成氫氣和氧氣。三、22.(1)B；H2O2和MnO2(或過氧化氫溶液和二氧化錳)(2)b(3)BFD(4)提高測(cè)量結(jié)果的精確度(或操作簡便，或削減污染，合理即可)；裝置的氣密性差、紅磷量不足(或裝置未冷卻到室溫就打開止水夾，答出兩點(diǎn)即可)點(diǎn)撥：(1)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)均在常溫下進(jìn)行，為固液常溫型發(fā)生裝置，故圖1中選出試驗(yàn)室既可用來制取氧氣又可制取二氧化碳的發(fā)生裝置是B，用該裝置制取氧氣所需的藥品是H2O2和MnO2(或過氧化氫溶液和二氧化錳)。(2)若要用裝置G收集甲烷，甲