湖南省2025屆高三英語下學期3月大聯(lián)考試題含聽力

英語參考答案和評分標準第一部分 聽力1—5AACAC 6—10CACBA 11—15BCAAB 16—20CAABB其次部分 閱讀第一節(jié)A【語篇導讀】本文是一篇應用文，文章向在倫敦上高校的學生介紹了四個公寓的信息?！敬鸢浮緽【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據第一個介紹“Ithasarangeofprivateandsharedstudios,whichcomewiththeirownkitchen,bathroomandlivingfacilities.”可知，ArchViewHouse向租房的學生供應了便利的生活設施。故答案選B項?！敬鸢浮緼【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據第三個介紹中的“Itisonlya3-minutewalkfromtheUniversityofWestLondon...”可知，答案選A項?！敬鸢浮緿【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。對比所介紹的四個公寓價格，可知SunlightApartments的住宿費用￡110perweek是最低的。故答案選D項。B【語篇導讀】本文是一篇記敘文，文章講解并描述了哈爾·唐納森成立非營利性組織希望護航的故事?！敬鸢浮緿【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據第一段的內容和第三段的“EncouragedbyMotherTeresa’swords”可知，特蕾莎修女的話啟發(fā)和鼓舞了唐納森。比較選項可知，D項符合?！敬鸢浮緼【解析】詞義揣測題。依據下文的內容可知，該短語指的是唐納森確定幫助別人。比較選項可知，答案選A項?！敬鸢浮緽【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據第四段的“Theirworkisaimedatfeedingchildren,women’sempowermentandhelpingfarmers.”可知，該非營利性組織的目的是幫助社會上有須要的群體。故答案選B項?！敬鸢浮緾【解析】推理推斷題。依據最終一段的內容可知，唐納森認為，該組織的真正意義，是讓這些想幫助他人的人，將他們的想法付諸于實踐。故答案選C項。C【語篇導讀】本文是一篇說明文，文章介紹了小森林運動的相關狀況。小森林運動是印度商人ShubhenduSharma發(fā)起的，如今在歐洲得到推廣?！敬鸢浮緿【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據其次段的內容和第三段的“Now,Europeansarefollowinghisexample”可知，印度商人ShubhenduSharma是小森林運動的發(fā)起人，是這場運動的領軍人物。故答案選D項?！敬鸢浮緼【解析】推理推斷題。依據第三段的“Butfirst,Europeanshadtoadapthismethodstothedifferentsoilconditions,speciesandclimate.”和Nicolas所說的話可知，小森林運動要因地制宜，Nicolas認為當?shù)氐臉淠靖嘁嗽诒壤麜r種植。故答案選A項?！敬鸢浮緽【解析】推理推斷題。依據最終兩段的內容可知，歐洲的小森林已經發(fā)揮著應有的功能：凈化空氣、給當?shù)鼐用窆藳龅牡胤降取．數(shù)鼐用駨纳眢w和精神方面都受益了。故答案選B項?！敬鸢浮緾【解析】主旨大意題。小森林運動是印度商人ShubhenduSharma發(fā)起的，如今在歐洲得到推廣。比較選項可知，C項最能概括文章大意。D【語篇導讀】本文是一篇說明文，文章介紹了希臘一個會說33種語言的機器人。它可以引導游客參觀洞窟?！敬鸢浮緾【解析】主旨大意題。其次段主要講的是機器人導游Persephone的主要用途。所以答案選C項?！敬鸢浮緼【解析】推理推斷題。依據第三段的“Manyforeignvisitorscouldn’tbelieveGreecehadtheabilitytobuildarobotanduseitasaguideinthecave.”可知，看到希臘有機器人擔當洞窟導游，外國游客感到特別驚異。所以答案選A項?！敬鸢浮緽【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據第四段的“Itcandotwomorestops,butitistooslowforthetour”可知，機器人導游Persephone移動速度慢，這是它的不足之處。所以答案選B項?！敬鸢浮緿【解析】細微環(huán)節(jié)理解題。依據最終一段的“ButIbelievetheycannottaketheplaceofhumanseverywhere.”可知，EvdokiaKarafera信任：在有些方面，機器人還是無法取代人類。所以答案選D項。其次節(jié)【語篇導讀】本文是一篇說明文，文章介紹了早起的好處，如提高認知實力、改善睡眠質量和有更足夠的時間吃早餐等?！敬鸢浮縁【解析】依據上文的“gettingupearlyisactuallythesecrettothesuccessofmanypeople”可知，空格處的內容應當和“早起讓很多人勝利的緣由”有關。比較選項可知，F(xiàn)項符合?！敬鸢浮縂【解析】依據上文的“Morningpeoplehavebetterproblem-solvingskills.”可知，早起的人解決問題的實力更強?？崭裉幍膬热輵敽汀霸缙鸬娜嗽谀承┓矫娴谋憩F(xiàn)”有關。比較選項可知，G項符合?！敬鸢浮緾【解析】依據小標題“Helpyousleepbetter.”和上文的“Wakingupearlymakesgoingtobedearlyeasierandhelpsyougetconsistentsleepandwaketimes.”可知，空格處的內容應當和“睡眠質量”有關。比較選項可知，C項符合。【答案】E【解析】依據小標題“Giveyoumoretimetoeatbreakfast.”和下文的“Afterall,foodisthefuelpeopleneedtofeelenergeticandreadytofacetheworld.”可知，空格處的內容應當和“吃早餐”有關。比較選項可知，E項符合?！敬鸢浮緽【解析】依據下文的內容可知，空格處的內容應當和“早起熬煉”有關。比較選項可知，B項符合。第三部分語言運用第一節(jié)【語篇導讀】本文是一篇記敘文，文章講解并描述舞蹈老師謝帕德一生的故事，她盡管小時候耳朵變聾、四十多歲時眼睛起先失明，但她照舊堅持舞蹈教學?！敬鸢浮緿【解析】依據上文的內容可知，聽力障礙給謝帕德帶來不便，幾十年的經驗讓她變得堅毅。struggle意為“斗爭，努力，搏斗”，這里表示“與自己的身體殘疾抗爭”?！敬鸢浮緾【解析】依據第一段的“WhenSheppardbegantogoblindinher40s”可知，醫(yī)生告知謝帕德她將失明。所以答案選C項?！敬鸢浮緾【解析】依據上文的“shewassoscared”可知，在聽到診斷結果后，謝帕德特別膽怯 ，她很少出門（不敢見人）。rarely意為“很不地，極少地”，符合語境。【答案】B【解析】依據上文的內容可知，謝帕德常常擔憂別人會對她另眼相看。treatsb.differently意為“區(qū)分對待”?！敬鸢浮緿【解析】依據上文的內容可知，謝帕德在家呆了幾個月之后，心態(tài)發(fā)生了改變，她想向別人展示自己的舞蹈對別人照舊很重要。比較選項可知，D項符合?！敬鸢浮緼【解析】依據其次段的“Butshewassoscaredthatshe43leftherapartment.”可知，謝帕德強迫自己走出門。goout意為“出去，外出”，符合語境；getoff意為“下車”；takeup意為“從事，拿起”；putdown意為“放下，鎮(zhèn)壓”?！敬鸢浮緾【解析】依據上文的“theyallsat,still”可知，在那次晚會上，謝帕德驚訝地發(fā)覺那些視力有問題的人都靜靜地坐在一旁，不愿起身參與活動。physicallywithdrawn意為“在身體方面退縮”，即他們不愿起身參與活動?！敬鸢浮緽【解析】依據上文謝帕德所說的話可知，她激勵自己不必擔憂，不要有晚會上那些人的生存狀態(tài)。fearful意為“膽怯 的，擔憂的”?！敬鸢浮緼【解析】依據第一段的“WhenSheppardbegantogoblindinher40s,shecried.”和上文的“hervisionfurther”可知，謝帕德的視力接著下降。decline意為“下降”，符合語境?！敬鸢浮緾【解析】依據第一段的“Hadn’tshesufferedtoomuchsinceshebecamepartlydeafasachild?”可知，謝帕德小時候的聽力障礙讓自己養(yǎng)成堅毅的性格，所以當她的視力出現(xiàn)狀況時，她也不會放棄舞蹈。故答案選C項?！敬鸢浮緿【解析】依據下文的“asummercampfortheblind”可知，謝帕德參與了一個夏令營活動，她在那里教隊列舞，故答案選D項?！敬鸢浮緼【解析】依據下文的“shewashiredsoon”可知，謝帕德的舞蹈課挺受歡迎，因此，她被雇請到那里當舞蹈老師。故答案選A項?！敬鸢浮緽【解析】依據下文的“fortheblindelders”可知，謝帕德教了三十多個學生，其中大部分是那些視力有問題的老年人。故答案選B項，seniors意為“老年人”。【答案】D【解析】依據下文的“sheequippedthemwithconfidenceandindependence”可知，謝帕德常常激勵自己的學生，讓他們信念滿滿。故答案選D項?！敬鸢浮緼【解析】依據下文的“alightexerciseclass”可知，最近，謝帕德通過電話會議的形式上輕度運動課。故答案選A項，conduct意為“主持，指揮”。其次節(jié)【語篇導讀】本文是一篇說明文，文章介紹了最新流行的治療人們不良心情和情感的叩擊療法?！敬鸢浮縲isdom【解析】考查詞性轉換。combine…with…意為“把……和……結合越來”，空格處填wise名詞形式。【答案】confirming【解析】考查非謂語動詞。while+doing相當于“whileyouaredoing”，故空格處填confirming。【答案】the【解析】【答案】happened【解析】考查時態(tài)。依據下文的“inthedistantpast”可知，空格處填一般過去時?！敬鸢浮縯raditional【解析】考查詞性轉換。形容詞在句中充當定語修飾Chinesemedicine，故填traditional?！敬鸢浮縯opromote【解析】考查非謂語動詞。依據上文的“usestouchinsteadofneedles”可知，空格處應當填動詞不定式，充當目的狀語?！敬鸢浮縜t【解析】考查介詞。atfirstglance/sight是固定搭配，意為“乍看之下，初看”?！敬鸢浮縲hich【解析】考查定語從句。本句是由which引導的非限制性定語從句，修飾上文整個句子?！敬鸢浮縠xperiences【解析】考查名詞復數(shù)。依據上文的“somesortsofemotionaldiscomfort”和“their”可知，空格處填experiences，表示“經驗，經驗的事”?！敬鸢浮縜ctively【解析】考查副詞。副詞在句中充當狀語，修飾releasetheseemotions這一動作。第四部分寫作第一節(jié)OnepossibleversionTheInfluenceofMusicIeverthoughtIwasnottalentedinmusic,butthingsturnedouttobedifferentwhenmymombegantolearntoplayGuzhenginherforties.AbsorbedintheGuzhengpractice,mymomdidn’tfindthatIcouldn’thelpdancingtothemusicandherGuzhengmusictouchedmysouldeeply.ItwasthenthatIrealizedIfellinlovewithmusic.Fromthenon,IstartedlearningtoplayErhuandlaterIplayedsowellthatIgotmanyopportunitiestogiveperformances.Musichasanimpactonmylife,whichgivesmehappinessandmakesmefullofenergyandstrongenoughtogetthroughthehardtimes.評分細則檔次描述第五檔(13-15分)●覆蓋全部內容要點●應用了較多的語法結構和詞匯●語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力運用較困難結構或較高級詞匯所致，具備較強的語言運用實力●有效地運用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊完全達到了預期的寫作目的第四檔(10-12分)●雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋全部主要內容●應用的語法結構和詞匯能滿意任務的要求●語法結構或詞匯方面應用基本精確，些許錯誤主要是因嘗試較困難語法結構或詞匯所致●應用簡潔的語句間的連接成分，使全文結構緊湊達到了預期的寫作目的第三檔(7-9分)●雖漏掉一些內容，但覆蓋全部主要內容●應用的語法結構和詞匯能滿意任務的要求●有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解●應用簡潔的語句間的連接成分，使全文內容連貫整體而言，基本達到了預期的寫作目的其次檔(4-6分)●漏掉或未描述清晰一些主要內容，寫了一些無關內容●語法結構單調、詞匯項目有限●有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解●較少運用語句間的連接成分，內容缺少連貫性信息未能清晰地傳達給讀者第一檔(1-3分)●明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，緣由可能是未理解試題要求●語法結構單調、詞匯項目有限●較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解●缺乏語句間的連接成分，內容不連貫信息未能傳達給讀者其次節(jié)OnepossibleversionThreedayslater,wesuddenlyreceivedanunexpectedcallfromastranger.Weweretoldthatallmystuffwassafe.Itturnedoutthatthestrangerwhowascallingpickedupmybagaccidentallyandnowhadallmybelongingswithhim.Hefoundthebagandsimplycouldnotcontactusbecausemyphonewasoutofbatteryandittookalongtimeforhimtofinallychargeit.Oncehewasabletoturniton,hesawourmessage.Herightawaycalledthecontactnumberleftinthemessageandsentmybagback.Icheckedmybagandfoundallofmythingswereuntouched.IwassomovedthatIthankedthemanagainandagainforhishonesty.Mexicoisoftendescribedasaplacefulloftheftandinsecurity.Butmyexperiencehereshowsotherwise.Therearetonsofkindpeoplehere,whogivemehopeforthebettermentofourworld.Theexperiencehastaughtmethatoneshouldnotformstereotypesonapersonoraplace.Followingtheexampleofthestranger,Ihavedecidedtocontinuethesamegoodpracticetomakeabetterworld.評分細則檔次描述第五檔（21—25分）●與所給短文融洽度高，與所供應各段落開頭語連接合理●所運用語法結構和詞匯豐富、精確，可能有些許錯誤，但完全不影響意義表達●有效地運用了語句間的連接成分，使所續(xù)寫短文結構緊湊第四檔（16—20分）●與所給短文融洽度較高，與所供應各段落開頭語連接較為合理●所運用語法結構和詞匯較為豐富、精確，可能有些許錯誤，但不影響意義表達●比較有效地運用了語句間的連接成分，使所續(xù)寫的短文結構緊湊第三檔（11—15分）●與所給短文關系較為親密，與所供應各段落開頭語有肯定程度的連接●應用的語法結構和詞匯能滿意任務的要求，雖有一些錯誤，但不影響意義表達●應用簡潔的語句間連接成分，使全文內容連貫其次檔（6—10分）●與所給短文有肯定的關系，與所供應各段落開頭語有肯定程度的連接●語法結構單調，詞匯項目有限，有些語法結構和詞匯方面的錯誤，影響了意義的表達●較少運用語句間的連接成分，全文內容缺少連貫性第一檔（1—5分）●與所供應短文和開頭語的連接較差●語法結構單調，詞匯項目很有限，有較多語法結構和詞匯方面的錯誤，嚴峻影響了意義的表達●缺乏語句間的連接成分，全文內容不連貫英語聽力錄音文本Text1W:Areyoucatchingthe4:30planetoNewYork?M:That’sright.IthinkI’dgetataxiat12thStreettwohoursbeforeit.Text2M:Happybirthday,Linda!Hereisapresentforyou.W:Thankyouverymuch.Ican’tbelievethatyoustillremembermybirthday.Wow,it’sabook.It’soneofmyfavoritebooks.Text3M:Lookatthefridge!It’ssoempty.Whatshallweeatforbreakfast?W:Dowehaveanyeggsandjamleft?M:No,nothingleft.Butwejusthavebreadandsomemilk.W:That’sOK.Text4W:Jim,whichoneshouldIbuy?M:Oh,mygod.Youshouldhurryup.I’llgetaclassintenminutes.W:Sorry.Ijustwishtheshopassistantsdidn’tgivemesomanychoices.M:It’snoneoftheirbusiness.Youshoulddecidewhichonetobuyquickly.Text5M:I’mgoingtobuysomecheapcoffeeandsomegoodcoffee.W:Why?Doyouwanttoinventanewtaste?M:No,Ijustwanttosavemoney,andIdecidetomixthemtogether.W:Ifthecoffeestilltastesokay,Ithinkit’sagoodidea.Text6M:Hey,Mary.You’resoearly.Howdidyougethere?W:Goodmorning,Mike.Ijustrodemybicyclehere.M:Areyoukidding?Whydidyoudothat?Icouldhavepickedyouup.W:That’sOK.Ididn’twanttobotheryou.Iknowyoudon’tliketowakeupearly.M:That’ssoniceofyou.Doyoufeelcold?W:No.Iweararaincoattosheltermyselffromtherain.Ifthesuncomesout,itmaybebetter.Text7W:Pleaseshowmesomefreshvegetables.M:Whatwouldyoulike?Everythingisfresh.W:Alright.Pleasegivemeakilooftomatoes.M:WhatelsecanIgiveyou?W:Twokilosofpotatoesandtwokilosofonions.M:Whataboutawatermelon?W:Alright,givemethissmallone.M:Iwillweighit.Itis3kilos.It’llcostyou$18.W:Okay,howmuchdoesthetotalcometo?No,nothesebags.Ihavebroughtmyclothbagalong.M:That’sverythoughtfulofyou.Yourtotalbillis$58.W:Hereyouare.Text8W:Goodafternoon,sir.Didyouhaveanicetrip?M:Yes,thanks.W:Welcometotheninthfloor.I’mthefloorattendant.JustletmeknowifthereisanythingIcandoforyou.M:WhereisRoom908,please?W:Ah,Mr.Bellow.Wouldyoucaretostepthisway,please?Itisalonghere.M:Oh,howdoyouknowmyname?W:Itwasonthearrivallistforroom908.Hereweare.MayIhaveyourkey,please?Letmeopenthedoorforyou.M:Hereitis.Whenwillmybaggagearrive?W:Yoursuitcaseswillbehereshortly.Thebellmanishandlingthem.M:Verywell.W:Howdoyoulikethisroom?M:Oh,itlookscomfortableandcozy.Ilikeitverymuch.W:TheroomisfacingsouthandcommandsagoodviewoftheHuangpuRiver.M:Yes,howlovelyitis!W:Hereisyourkey,Mr.Bellow.Text9W:Hello,Jim.Wouldyoumindifyoucanlendmeyourcar?M:Well,Lily.Whenexactlydoyouneedit?W:UntilnextMondayorTuesday.M:I’mterriblysorry,butIhavetoseemyparentsoffattheairportonTuesdaymorning.SoIthinkyoucankeepituntilnextMonday.W:Allright.ThenIwilluseitonSaturday,SundayandMonday.M:Couldyouexplainwhereyouwillgo,please?W:MyhusbandhopesthatIcangotoseehisunclewithhim.Asyouknow,thebusdoesn’tgotohisuncle’svillage.M:Oh,Isee.Bytheway,whatwillyoutakeforhim?W:Ihaven’tdecided.Ireallydon’tknowwhatthebestgiftisfortheelderly.M:Italldepends