人教版七年級(jí) 體育與健康 第四章 籃球原地單手肩上投籃(示范課例) 教案_第1頁(yè)
人教版七年級(jí) 體育與健康 第四章 籃球原地單手肩上投籃(示范課例) 教案_第2頁(yè)
人教版七年級(jí) 體育與健康 第四章 籃球原地單手肩上投籃(示范課例) 教案_第3頁(yè)
人教版七年級(jí) 體育與健康 第四章 籃球原地單手肩上投籃(示范課例) 教案_第4頁(yè)
人教版七年級(jí) 體育與健康 第四章 籃球原地單手肩上投籃(示范課例) 教案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版七年級(jí)體育與健康第四章籃球原地單手肩上投籃(示范課例)教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)人教版七年級(jí)體育與健康第四章籃球原地單手肩上投籃(示范課例)教案教材分析人教版七年級(jí)《體育與健康》第四章“籃球原地單手肩上投籃”一節(jié),旨在讓學(xué)生掌握籃球單手肩上投籃的基本技巧,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技體育精神。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的日常生活和體育活動(dòng)緊密相關(guān),有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的籃球技能。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:

1.讓學(xué)生了解并掌握籃球單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技體育精神。

3.提高學(xué)生的籃球技能,為今后的體育活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

重點(diǎn):掌握籃球單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。

難點(diǎn):動(dòng)作的連貫性與穩(wěn)定性,投籃的準(zhǔn)確性和力量控制。

教學(xué)方法與手段:

1.講解法:教師講解籃球單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng),讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.示范法:教師示范籃球單手肩上投籃的動(dòng)作,讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作過(guò)程。

3.練習(xí)法:學(xué)生分組練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo),提高學(xué)生的投籃技巧。

4.比賽法:組織學(xué)生進(jìn)行投籃比賽,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技體育精神。

教學(xué)過(guò)程:

1.準(zhǔn)備活動(dòng):帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)全身關(guān)節(jié),為上課做好準(zhǔn)備。

2.基本技能訓(xùn)練:講解并示范籃球單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng),讓學(xué)生分組練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

3.實(shí)踐比賽:組織學(xué)生進(jìn)行投籃比賽,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技體育精神。

4.總結(jié)講評(píng):總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況,表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生,鼓勵(lì)進(jìn)步學(xué)生,為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。

教學(xué)反思:

本節(jié)課結(jié)束后,教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果,針對(duì)學(xué)生的掌握情況,調(diào)整教學(xué)策略,以提高學(xué)生的籃球投籃技巧。同時(shí),關(guān)注學(xué)生的興趣和需求,不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和方法,確保教學(xué)質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)籃球原地單手肩上投籃技巧,旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,提高他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)技體育精神。具體核心素養(yǎng)目標(biāo)如下:

1.運(yùn)動(dòng)能力:使學(xué)生掌握籃球單手肩上投籃的基本技巧,提高他們的運(yùn)動(dòng)技能水平。

2.團(tuán)隊(duì)合作:通過(guò)分組練習(xí)和比賽,培養(yǎng)學(xué)生之間的默契與協(xié)作,提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.競(jìng)技體育精神:培養(yǎng)學(xué)生積極拼搏、爭(zhēng)取勝利的精神態(tài)度,使他們能夠在比賽中充分發(fā)揮自己的潛能。

4.健康意識(shí):關(guān)注學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的身體狀況,培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,提高健康意識(shí)。學(xué)情分析人教版七年級(jí)的學(xué)生在體育與健康課程中已學(xué)習(xí)了籃球的基本知識(shí)和技術(shù),對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有了一定的了解。大部分學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)充滿熱情,具備一定的運(yùn)動(dòng)能力,但少數(shù)學(xué)生可能對(duì)籃球技巧掌握不夠熟練。在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面,學(xué)生們的差異較大。

在此基礎(chǔ)上,教授籃球原地單手肩上投籃技巧,學(xué)生們需要進(jìn)一步掌握動(dòng)作要領(lǐng),提高投籃準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。在行為習(xí)慣方面,部分學(xué)生可能存在動(dòng)作不規(guī)范、鍛煉態(tài)度不積極等問(wèn)題,這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

針對(duì)學(xué)情分析,教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與練習(xí)和比賽,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技體育精神。同時(shí),注重糾正學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作,提高他們的運(yùn)動(dòng)能力,使他們?cè)谡n程學(xué)習(xí)中取得更好的成果。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法:本節(jié)課將采用講解法、示范法、練習(xí)法和比賽法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。講解法用于教授籃球單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng),示范法使學(xué)生直觀地了解動(dòng)作過(guò)程,練習(xí)法讓學(xué)生分組練習(xí),提高投籃技巧,比賽法培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技體育精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng):在教學(xué)過(guò)程中,我將組織學(xué)生進(jìn)行投籃比賽,讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用所學(xué)技巧,提高他們的投籃能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。此外,我還將在課堂上進(jìn)行動(dòng)作示范和個(gè)別指導(dǎo),幫助學(xué)生糾正不規(guī)范動(dòng)作,提高他們的運(yùn)動(dòng)能力。

3.確定教學(xué)媒體使用:為了提高教學(xué)效果,我將使用籃球場(chǎng)地、籃球、投籃計(jì)分器等教學(xué)媒體?;@球場(chǎng)地為學(xué)生們提供實(shí)踐操作的空間,籃球是練習(xí)投籃的器材,投籃計(jì)分器則用于記錄學(xué)生的投籃成績(jī),激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)這些教學(xué)媒體的使用,我將更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球原地單手肩上投籃技巧。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng):

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):提供籃球單手肩上投籃的基本動(dòng)作要領(lǐng)視頻和圖解,要求學(xué)生提前觀看并理解。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題:提出問(wèn)題,如“籃球單手肩上投籃的準(zhǔn)備動(dòng)作是什么?”、“投籃時(shí)的手腕和手指應(yīng)該如何用力?”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:通過(guò)在線平臺(tái)收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和提問(wèn),了解學(xué)生的掌握情況。

學(xué)生活動(dòng):

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生在家觀看視頻,閱讀圖解,預(yù)習(xí)投籃技巧。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題:學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考,嘗試自我解答。

-提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和疑問(wèn)提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和問(wèn)題解決能力。

-信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái)分享資源,方便學(xué)生預(yù)習(xí)和教師監(jiān)控。

作用與目的:

-幫助學(xué)生對(duì)籃球單手肩上投籃技巧有初步了解,為新課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的籃球技能認(rèn)知。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng):

-導(dǎo)入新課:通過(guò)展示專業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員的投籃視頻,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解籃球單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng),包括站位、轉(zhuǎn)體、抬臂、手腕翻轉(zhuǎn)等。

-組織課堂活動(dòng):學(xué)生分組進(jìn)行投籃練習(xí),教師巡回指導(dǎo),糾正動(dòng)作不規(guī)范之處。

-解答疑問(wèn):針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn),如“手腕翻轉(zhuǎn)不夠明顯怎么辦?”進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng):

-聽講并思考:學(xué)生專注聽講,對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行理解和思考。

-參與課堂活動(dòng):學(xué)生在小組中進(jìn)行投籃練習(xí),積極尋求改進(jìn)。

-提問(wèn)與討論:學(xué)生針對(duì)自己的練習(xí)情況提出問(wèn)題,與組內(nèi)同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源:

-講授法:通過(guò)講解讓學(xué)生系統(tǒng)掌握投籃技巧。

-實(shí)踐活動(dòng)法:通過(guò)分組練習(xí),讓學(xué)生在實(shí)際操作中提高技能。

-合作學(xué)習(xí)法:通過(guò)小組討論,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

作用與目的:

-確保學(xué)生對(duì)籃球單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)有清晰的認(rèn)識(shí)和正確的動(dòng)作表現(xiàn)。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的籃球投籃技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng):

-布置作業(yè):布置個(gè)性化的投籃練習(xí)作業(yè),要求學(xué)生在家中進(jìn)行練習(xí),并記錄進(jìn)步情況。

-提供拓展資源:推薦學(xué)生觀看籃球訓(xùn)練相關(guān)的視頻教程,學(xué)習(xí)更多技巧。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià),提出改進(jìn)建議,鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步。

學(xué)生活動(dòng):

-完成作業(yè):學(xué)生在家中按照老師的要求進(jìn)行投籃練習(xí),記錄訓(xùn)練日志。

-拓展學(xué)習(xí):學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí),探索更多籃球技巧。

-反思總結(jié):學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)和練習(xí),思考自己的不足之處,制定改進(jìn)計(jì)劃。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí),培養(yǎng)自我驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-反思總結(jié)法:通過(guò)反思總結(jié),幫助學(xué)生形成持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的習(xí)慣。

作用與目的:

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的籃球單手肩上投籃技巧,提高動(dòng)作的穩(wěn)定性。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí),讓學(xué)生接觸到更全面的籃球訓(xùn)練知識(shí),拓寬視野。

-通過(guò)反思總結(jié),幫助學(xué)生建立起自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的理念。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能提升:學(xué)生們?cè)谕痘@技巧上取得了明顯的進(jìn)步。他們能夠熟練地掌握籃球單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng),包括站位、轉(zhuǎn)體、抬臂、手腕翻轉(zhuǎn)等,使得投籃動(dòng)作更加規(guī)范和流暢。在實(shí)踐練習(xí)中,學(xué)生的投籃準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性有了顯著提高,投籃姿勢(shì)更加標(biāo)準(zhǔn),投籃力量和角度的控制也更加精準(zhǔn)。

2.團(tuán)隊(duì)合作:通過(guò)分組練習(xí)和比賽,學(xué)生們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作方面取得了良好的效果。他們學(xué)會(huì)了與隊(duì)友相互配合、協(xié)作,形成了良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。在比賽中,學(xué)生們能夠主動(dòng)尋找機(jī)會(huì),與隊(duì)友進(jìn)行有效的溝通和配合,共同爭(zhēng)取勝利。

3.競(jìng)技體育精神:本節(jié)課通過(guò)組織學(xué)生進(jìn)行投籃比賽,培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)技體育精神。學(xué)生們?cè)诒荣愔蟹e極拼搏,爭(zhēng)取勝利,展現(xiàn)出了良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。他們學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn),克服困難,不斷超越自我,追求卓越。

4.健康意識(shí):通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的鍛煉,學(xué)生們?cè)诮】狄庾R(shí)方面也有了顯著的提升。他們意識(shí)到體育鍛煉對(duì)身體健康的重要性,養(yǎng)成了定期鍛煉的良好習(xí)慣。學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己,避免運(yùn)動(dòng)損傷,提高了自己的健康素養(yǎng)。

5.自主學(xué)習(xí)能力:在課前自主探索和課后拓展應(yīng)用環(huán)節(jié),學(xué)生們展現(xiàn)出了良好的自主學(xué)習(xí)能力。他們能夠主動(dòng)查閱資料,觀看視頻,學(xué)習(xí)籃球投籃技巧。在課后拓展學(xué)習(xí)中,學(xué)生們通過(guò)自主學(xué)習(xí)和反思總結(jié),進(jìn)一步鞏固了所學(xué)知識(shí),提高了自己的學(xué)習(xí)能力。

總體來(lái)說(shuō),本節(jié)課通過(guò)講解、示范、練習(xí)和比賽等多種教學(xué)方法,使學(xué)生在籃球原地單手肩上投籃方面取得了顯著的效果。學(xué)生們不僅在技能上有了提升,還在團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)技體育精神、健康意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力等方面得到了培養(yǎng)和發(fā)展。這些成果將對(duì)學(xué)生們的籃球運(yùn)動(dòng)能力和綜合素質(zhì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,為他們今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①站位:雙腳與肩同寬,腳尖指向籃筐。

②轉(zhuǎn)體:身體轉(zhuǎn)正,面向籃筐,雙手持球于肩上。

③抬臂:手臂伸直,手腕翻轉(zhuǎn),指向籃筐。

④投籃:手腕用力,球從指尖飛出,投向籃筐。

2.團(tuán)隊(duì)合作

①溝通:與隊(duì)友保持良好溝通,傳遞信息。

②協(xié)作:與隊(duì)友協(xié)同配合,共同完成任務(wù)。

③支持:在隊(duì)友遇到困難時(shí),給予支持和鼓勵(lì)。

3.競(jìng)技體育精神

①拼搏:在比賽中積極拼搏,爭(zhēng)取勝利。

②公平:遵守比賽規(guī)則,公平競(jìng)爭(zhēng)。

③尊重:尊重對(duì)手和裁判,展現(xiàn)良好體育道德。

4.健康意識(shí)

①鍛煉:定期進(jìn)行體育鍛煉,保持身體健康。

②保護(hù):在運(yùn)動(dòng)中注意保護(hù)自己,避免受傷。

③營(yíng)養(yǎng):保持良好的飲食習(xí)慣,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。

5.自主學(xué)習(xí)能力

①查閱:主動(dòng)查閱資料,學(xué)習(xí)新知識(shí)。

②反思:對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)。

③進(jìn)步:不斷追求進(jìn)步,提高學(xué)習(xí)能力。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié):

1.學(xué)生應(yīng)掌握籃球單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng),包括站位、轉(zhuǎn)體、抬臂、手腕翻轉(zhuǎn)等。

2.學(xué)生應(yīng)了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性,學(xué)會(huì)與隊(duì)友溝通、協(xié)作,共同完成任務(wù)。

3.學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)競(jìng)技體育精神,積極拼搏,遵守比賽規(guī)則,尊重對(duì)手和裁判。

4.學(xué)生應(yīng)提高健康意識(shí),定期進(jìn)行體育鍛煉,保持良好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論