2024年眉山市東坡區(qū)數(shù)學六年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁
2024年眉山市東坡區(qū)數(shù)學六年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第2頁
2024年眉山市東坡區(qū)數(shù)學六年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第3頁
2024年眉山市東坡區(qū)數(shù)學六年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第4頁
2024年眉山市東坡區(qū)數(shù)學六年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024年眉山市東坡區(qū)數(shù)學六年級第一學期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)1.2分數(shù)單位是(______),它有(______)個這樣的分數(shù)單位,加上(______)個這樣的分數(shù)單位后是最小的合數(shù)。2.2.5立方米=(______)立方分米;1分35秒=(______)分。3.××8=×8×,這是運用了乘法(_________)律。(+)×24=×24+×24,這是運用了乘法(_________)律。4.一個數(shù)的60%是48,這個數(shù)是(______)。5.一個分數(shù)的分子和分母相差66,約分后是,原分數(shù)是________。6.如果圓的半徑為6cm,那么60°的圓心角所對的扇形的面積為(______)平方厘米。7.分數(shù)乘以整數(shù),用________作分子,分母不變。8.下圖是某班一次體育達標測驗成績的扇形統(tǒng)計圖。請你根據(jù)扇形統(tǒng)計圖來進行計算,并把統(tǒng)計表填完整。成績優(yōu)秀良好達標不達標人數(shù)(人)_______________39.小麗和爸爸練習跑步,爸爸4分鐘跑一圈,小麗6分鐘跑一圈,如果兩人同時從起點起跑,至少經(jīng)過(_____)分鐘后再次相遇.10.甲、乙、丙三個數(shù)的比是2:3:5,它們的平均數(shù)是40,丙數(shù)是(______)。11.等腰三角形的頂角和底角的度數(shù)比是2∶1∶1,它的頂角是(________)度。二、仔細推敲,我會選。(每小題2分,共10分)12.,(、都是非零自然數(shù)),和的最大公因數(shù)是()。A.3 B. C.13.下列分數(shù)中,化簡后的值不是的是()。A. B. C. D.14.在一個周長是100厘米的正方形紙片內(nèi),要剪一個最大的圓,這個圓的半徑是()厘米。A.100 B.25 C.12.515.如圖,與相對的面是()。A.1 B.2 C.3 D.416.一根彩帶,第一次用去了米,第二次用去了,下面說法正確的是()。A.兩次一樣長 B.第一次長 C.第二次長 D.無法比較三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)17.修一條長千米的水渠,已經(jīng)修了,還剩下千米。(__________)18.一根m長的子、用去它的,還剩。(_____)19.真分數(shù)的倒數(shù)都大于1,假分數(shù)的倒數(shù)都小于1。(______)20.學校把8本圖書平均分給4個班,每個班分得總數(shù)的.(____)21.甲數(shù)比乙數(shù)多,則乙數(shù)比甲數(shù)少。(________)四、細心審題,我能算。(每題6分,共18分)22.直接寫得數(shù).(1)+=(2)﹣=(3)×39=(4)0÷=(5)+﹣=(6)++﹣=23.脫式計算.[(6-4)÷2+1.6]+0.7524.解方程。x+=x-(+)=x-=五、心靈手巧,我會畫(共5分)25.不計算,符左邊的問題與右邊正確的算式用線連起來。(可多連)工程隊要鋪面積為6000m2的草坪,甲隊單獨鋪10小時完成,乙隊單獨鋪12小時完成。甲隊單獨鋪每小時能鋪幾分之幾?1÷(+)乙隊單獨鋪每小時能鋪多少平方米?1÷10甲、乙兩隊合鋪幾小時能鋪滿整個草坪?6000÷126000÷(6000÷10+6000÷12)六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)26.甲、乙二人同時從兩地騎自行車相向而行,甲每小時行15km,乙每小時行13km,兩人在距中點5km處相遇。兩地的距離是多少千米?27.學校決定為同學們制作校牌,校牌單價為5元?,F(xiàn)在六(1)班48人,六(2)班比六(1)班多1人。你覺得怎么買更合理,并說明理由。校牌大優(yōu)惠50個以上優(yōu)惠10%100個以上優(yōu)惠15%28.實驗小學五年級有3個班,一班有42人,二班的人數(shù)是一班的,三班的人數(shù)比二班的2倍少16人,五年級共有學生多少人?29.明德學校舉行“經(jīng)典誦讀”比賽活動,楚楚計劃三天看完一本故事書,第一天看了全書的,第二天看了全書的,第三天還要看這本書的幾分之幾?30.某市計劃修一條公路。第一個月修了這條公路的,第二個月修了這條公路的。兩個月共修了這條公路的幾分之幾?還剩這條公路的幾分之幾沒有修?31.服裝廠本月計劃生產(chǎn)一批童裝,結果上半月完成了,下半月和上半月完成的同樣多,超產(chǎn)了嗎?如果超產(chǎn),超產(chǎn)了幾分之幾?32.把一個棱長6dm的正方體鋼塊,鍛造成橫截面積為8dm2的長方體鋼錠。這根鋼錠長多少米?

參考答案一、用心思考,我會填。(每小題2分,共22分)1、115【解析】略2、2500【分析】把立方米化成立方分米,要乘上它們單位間的進率1000;把秒化成分,要除以它們單位間的進率60;【詳解】(1)2.5立方米=2.5×1000立方分米=2500立方分米;(2)35秒=35÷60分=分,1分35秒=分?!军c睛】此題考查了單位之間換算的知識點:要注意把高級單位換算成低級單位要乘上單位間的進率,低級單位換算成高級單位要除以單位間的進率。3、結合分配【詳解】略4、80【詳解】略5、【分析】可以列方程解答,設原來的分子是13x,則分母是7x,依據(jù)條件:分子-分母=66,可以列方程求出約分的最大公因數(shù),然后求出原來的分數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻拷猓涸O原來的分子是13x,則分母是7x,13x-7x=666x=666x÷6=66÷6x=11原分數(shù)為:=【點睛】此題主要考查了分數(shù)基本性質(zhì)的應用,找準等量關系式,依據(jù)等量關系式設未知數(shù)并列出方程是解決此題的關鍵。6、18.84【分析】根據(jù)扇形面積S=×πr2,據(jù)此解答?!驹斀狻?.14×62×=3.14×6=18.84(平方厘米)【點睛】本題考查扇形的面積,根據(jù)公式即可解答。7、分子乘整數(shù)的積【詳解】略8、182415【分析】根據(jù)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表可知,不達標的3人正好占總人數(shù)的5%,根據(jù)“總人數(shù)×5%=不達標的人數(shù)”求出總人數(shù);再用總人數(shù)分別乘優(yōu)秀、良好、和達標的人數(shù)各占總人數(shù)的百分之幾即可解答?!驹斀狻?÷5%=60(人);60×30%=18(人);60×40%=24(人);60×25%=15(人);【點睛】解答本題的關鍵是抓住不達標的3人正好占總人數(shù)的5%,根據(jù)分數(shù)除法的意義,求出總人數(shù)。9、12【解析】略10、60【解析】略11、90【詳解】略二、仔細推敲,我會選。(每小題2分,共10分)12、C【分析】兩數(shù)成倍數(shù)關系,較小數(shù)是它們的最大公因數(shù)?!驹斀狻?,說明和成倍數(shù)關系,和的最大公因數(shù)是。故答案為:C【點睛】本題考查了最大公因數(shù),特殊情況還有兩數(shù)互質(zhì)時,最大公因數(shù)是1。13、C【分析】根據(jù)分數(shù)的性質(zhì)把分數(shù)化簡即可?!驹斀狻緼、=B、=C、=D、所以化簡后的值不是的是選項C;故答案為:C?!军c睛】本題考查分數(shù)的化簡,解答本題的關鍵是掌握分數(shù)的性質(zhì)。14、C【分析】周長是100厘米的正方形,邊長是25厘米,在正方形里面剪下的最大的圓的直徑等于正方形的邊長25厘米,那么半徑是12.5厘米?!驹斀狻浚ɡ迕祝ɡ迕祝?/p>

故答案選C?!军c睛】在正方形里面剪下最大的圓,圓的直徑正好是正方形的邊長,在長方形里面剪下最大的圓,圓的直徑是長方形的寬。15、C【分析】根據(jù)正方體的展開圖特征即可解答此題?!驹斀狻緼和3在同一排,且中間只隔一個面,所以與A相對的面是3。故答案為:C【點睛】正方體的展開圖特征:相對的面如果在同一行或同一排,中間一定只隔一個面。16、C【詳解】略三、火眼金睛,我會判。(每小題2分,共10分)17、×【分析】將這條水渠的長度看成單位“1”,已經(jīng)修了,還剩下(1-),是×(1-)千米;據(jù)此解答。【詳解】×(1-)=×=(千米)≠故答案為:×【點睛】本題主要考查分數(shù)乘法應用題。18、√【詳解】略19、×【分析】在分數(shù)中,分子小于分母的分數(shù)為真分數(shù),真分數(shù)<1;分子大于或等于分母的分數(shù)為假分數(shù),假分數(shù)≥1;又乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。由此可知中,所有的真分數(shù)的倒數(shù)大于1,所有的假分數(shù)的倒數(shù)小于或等于1?!驹斀狻扛鶕?jù)真分數(shù)、假分數(shù)及倒數(shù)的意義可知,所有的真分數(shù)的倒數(shù)大于1,所有的假分數(shù)的倒數(shù)小于或等于1。因此,所有的假分數(shù)的倒數(shù)小于1說法錯誤。故答案為:×?!军c睛】完成本題要注意當假分數(shù)的分子與分母相同時,其倒數(shù)為它本身。20、√【詳解】略21、×【分析】由“甲數(shù)比乙數(shù)多”可知,乙數(shù)是1,甲數(shù)是(1+)。根據(jù)“(甲數(shù)-乙數(shù))÷甲數(shù)”求出乙數(shù)比甲數(shù)少幾分之幾即可?!驹斀狻俊拢?+)=÷=故答案為:×?!军c睛】明確前后單位“1”不一致是解答本題的關鍵。四、細心審題,我能算。(每題6分,共18分)22、(1);(2);(3)18(4)0;(5);(6)【詳解】略23、3.05【詳解】[(6-)÷+1.6]+0.75=[÷+1.6]+0.75=[+1.6]+0.75=2.3+0.75=3.0524、x=;x=;x=【分析】(1)根據(jù)等式的性質(zhì)1,等式兩邊同時減去,再通分計算出結果即可;(2)先算出+=,再根據(jù)等式的性質(zhì)1,等式兩邊同時加上即可;(3)根據(jù)等式的性質(zhì)1,等式兩邊同時加上,再通分計算出結果即可;【詳解】(1)x+=解:x=-x=-x=(2)x-(+)=解:x-=x=+x=(3)x-=解:x=+x=+x=【點睛】等式的性質(zhì)是解方程的依據(jù),注意書寫格式。五、心靈手巧,我會畫(共5分)25、【解析】此題主要考查了工程問題的應用,根據(jù)工作總量÷工作時間=工作效率,合作的工作效率=合作的工作總量÷合作的時間,據(jù)此連線即可.六、我會解決問題。(每小題5分,共35分)26、140km【解析】略27、購買一百個【解析】六(2)班人數(shù)為48+1=49(人),兩班一共有48+49=97(人)如果按實際人數(shù)購買,則花(48+49)×5×(1-10%)=436.5(元)如果按照100個購買,則花(48+49)×5×(1-15%)=425(元)425<436.5,因此購買一百個更省錢,更合理。28、131人【解析】42+42×+(42××2-16)=131(人)29、【分析】故事書總頁數(shù)是單位“1”,用單位“1”-第一天看的分率-第二天看的分率=第三天看的分率?!驹斀狻?--=答:第三天還要看這本書的?!军c睛】本題考查了分數(shù)減法應用題,異分母分數(shù)相加減,先通分再計算。30、【解析】31、超產(chǎn)了;超產(chǎn)【分析】根據(jù)題意,把服裝廠本月計劃生產(chǎn)一批童裝看作單位“1”,求出下半月和上半月的完成量的和,如果大于1,就超產(chǎn)了,減去1就是超產(chǎn)了幾分之幾,否則不超產(chǎn)?!驹斀狻扛鶕?jù)題意可得:答:超產(chǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論