2024年欽州市欽北區(qū)四上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024年欽州市欽北區(qū)四上數(shù)學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下面各算式中，結(jié)果最接近800的是（

）。A．868÷1B．19×40C．21×39D．428×22．下列算式中，與其他兩個算式的積不相等的是（）A．58×50 B．58×500 C．580×53．從直線外一點，畫已知直線的垂線，可以畫（）條。A．1 B．2 C．無數(shù)4．兩條直線之間的距離都相等，這兩條直線一定（）A．相等 B．互相平行 C．互相垂直 D．不相等5．小華家到超市有720米，他從家到超市，3分鐘走了240米，照這樣計算，他從家走到超市；共需要幾分鐘？下面列式正確的有（）。①720÷（240÷3）②（720－240）÷（240÷3）③720÷240×3④720÷240×3－3A．①② B．②③ C．①④ D．①③二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．用放大鏡看一個角，放大鏡離角越近，角的度數(shù)越小。（____）7．平角就是一條直線．_____8．一塊土地長800米，寬100米，這塊土地的面積是8公頃．（____）9．500÷60＝50÷6＝8……1．_____10．我們班明天不可能有學(xué)生遲到。（______）11．自然數(shù)有無限個，最小的自然數(shù)是1。（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．袋中有6個白球，4個紅球，任意摸出一個球，摸到（________）球的可能性大；如果要想摸到紅球的可能性大，至少還要再放（________）個紅球。13．填“=”或“≈”．（1）70040________7萬（2）1300000000________13億14．某種商品降價一半后，原來購買該種商品20件的錢，現(xiàn)在可以購買（______）件。15．（____）統(tǒng)計圖能讓我們清楚地看出數(shù)量的多少．16．兩條直線相交成________角時，這兩條直線互相垂直．17．三年級同學(xué)在二月到六月份做好事的件數(shù)如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件．平均每月做好事________件．18．1個平角=（_______）個周角=（______）個直角。19．看圖填空，并說明理由。已知∠1＝50°，∠2＝_______°，你的理由是：_______________。20．在橫線內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)6539÷_____=13_____﹣243=7627×_____=1．21．聰聰、明明和樂樂三個小朋友要玩“蕩秋千”“滑板車”兩個項目，每個項目一次只能一個人玩，約定每人每個項目玩5分鐘。他們至少要用（________）分鐘，三人都玩好這兩個項目。22．看圖回答問題。（1）少年宮在學(xué)校的（__________）方向，圖書館在小玲家的（__________）方向。（2）小玲從圖書館去少年宮，先往（__________）方向走（__________）米到達(dá)商場，再向（__________）方向走（__________）米就到了。23．根據(jù)規(guī)律填一填：9÷9＝1108÷9＝121107÷9＝12311106÷9＝12341111104÷9＝__________÷9＝1234567四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。350÷70＝400×30＝40×32＝3200÷80＝0÷76×8＝101×4＝5600÷70＝600÷5＝25．用豎式計算：507×46=265×68=840÷35=762÷19=五、動手操作。（每題4分，共12分）26．從下面的盒子里任意摸出一個球，結(jié)果是哪個？用線連一連。

27．連一連：28．找朋友。十位是4個位是25810個十7個十9個一5個十8個一最小的三位數(shù)十位是7，個位是942六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．學(xué)校開展節(jié)約用電活動，前4個月共節(jié)約用電424度．照這樣計算，一年(12月)能節(jié)約用電多少度？30．小軍全家自駕去草原旅行。全程所經(jīng)過的道路包括高速公路252千米和其它道路130千米，如果高速公路平均每小時行80千米，其它道路平均每小時行65千米，5小時能否到達(dá)目的地？31．根據(jù)下面要求，畫一畫。（1）過點A畫一直線m，使m垂直于直線AB。（2）過點C畫直線AB的一條垂線n。（3）畫射線BC。（4）觀察：m與n的位置關(guān)系是（）。32．冬季是感冒高發(fā)季，“利巴韋林”可以有效治療感冒，小凡得了感冒，醫(yī)生給他配了3盒藥，每盒2板，每板90克。如果他現(xiàn)在重33干克，根據(jù)“體重—劑量表”，這些藥夠他連續(xù)服用5天嗎？體重每次服用量每日次數(shù)＜15千克30克每日2次15－23千克45克23－40千克60克＞40千克75克33．水果店有508千克蘋果和485千克的桔子．下面這輛小貨車一次能運送完這些蘋果和桔子嗎？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【解析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計算方法分別計算出得數(shù)，然后用減法計算出得數(shù)與800的差，差最小的算式就是最接近800的算式.【詳解】解：A、868÷1=868，868-800=68；B、19×40=760，800-760=40；C、21×39=819，819-800=19；D、428×2=856，856-800=56；19＜40＜56＜68，所以最接近800的是21×39.故答案為：C2、B【詳解】58×50＝290058×500＝29000580×5＝290029000＞2900＝2900；故選：B．3、A【分析】過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行或垂直?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：從直線外一點，畫已知直線的垂線，只能畫1條。故答案為：A?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對直線的垂線知識的掌握和靈活運用。4、B【詳解】根據(jù)直線外一點到直線的距離的定義可知，兩條平行線間的距離也就是兩條平行線之間垂線段的長度，兩條平行線之間垂線段最短，兩條平行線之間可作無數(shù)條垂線段，所以，根據(jù)垂直與平行的意義可知，兩條平行線間的距離處處相等；據(jù)此解答．5、D【分析】方法一：先求出每分鐘走多少米，然后再用小華家到超市的720米除以每分鐘走的米數(shù)，求出時間；方法二：先求出720米里有幾個240米就說明有幾個3分鐘，據(jù)此列式解答?！驹斀狻?40÷3求出了每分鐘走的米數(shù)，然后再用720除以算出來的結(jié)果，列綜合算式就是：720÷（240÷3）；先用除法求出720里面有幾個240，再乘3，列綜合算式：720÷240×3。故答案為：D【點睛】理解綜合算式每步表示的意思是解答本題的關(guān)鍵。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、×【詳解】略7、×【詳解】由分析知，角有三個要素：頂點和兩條邊；而直線不具備角的這三個要素，所以平角就是一條直線的說法是錯誤的．故答案為×．8、正確【詳解】用長×寬求出面積，把平方米換算成公頃即可，1公頃=10000平方米．800×100=80000平方米=8公頃，原題說法正確．故答案為正確．9、×【詳解】50÷6＝8……1，如果將被除數(shù)和除數(shù)同時擴(kuò)大10倍，則商不變，仍是8，但余數(shù)也隨之?dāng)U大10倍，是10；即500÷60＝8……10，所以原題說法錯誤．故答案為：×10、×【詳解】略11、×【詳解】根據(jù)自然數(shù)的意義：表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11，…都是自然數(shù)，一個物體也沒有用0表示．0也是自然數(shù)，最小的自然數(shù)是0，自然數(shù)的個數(shù)是無限的．三、我能填。（每題2分，共24分）12、白3【分析】（1）因為白球有6個，紅球有4個，6＞4，所以從盒子里任意摸出一個球，摸到白球的可能性大；（2）要想使摸到紅球的可能性大，只要使袋中紅球的個數(shù)最多即可.因為袋中白球最多，有6個，應(yīng)使口袋中紅球的個數(shù)至少比白球個數(shù)多1。用白球的個數(shù)加上1，再紅球的個數(shù)，即可得出結(jié)論。【詳解】（1）袋中有6個白球，4個紅球，任意摸出一個球，摸到白球的可能性大；（2）6＋1－4＝3（個），所以，要想使摸到紅球的可能性大，至少還要再放3個紅球?！军c睛】解決此題關(guān)鍵是不需要準(zhǔn)確地計算可能性的大小，可以根據(jù)各種球個數(shù)的多少，直接判斷可能性的大小。13、≈=【解析】（1）運用四舍五入的方法改寫成用萬作單位的數(shù)，用約等號；（2）去掉億位后面的所有0改寫成用億作單位的數(shù)，兩個數(shù)是相等的．14、40【分析】根據(jù)題意，把商品的原價看作單位“1”，某種商品降價－半后，現(xiàn)在的單價是原來的1－＝，根據(jù)數(shù)量＝總價÷單價，列式解答即可?！驹斀狻?0×1÷（1－）＝20÷＝40（件）現(xiàn)在可以購買40件?！军c睛】本題關(guān)鍵是把原價看作單位“1”，據(jù)此表示出現(xiàn)價。進(jìn)而根據(jù)數(shù)量關(guān)系解答。15、條形【詳解】略16、直【詳解】略17、30【分析】總共做了150件好事，除以5個月份，可以求出每月平均做30件．【詳解】150÷5=30件18、半2【詳解】略19、130平角等于180°【分析】觀察圖形可知，∠1與∠2組成一個平角，已知∠1＝50°，根據(jù)平角的定義即可求出∠2的度數(shù)。【詳解】∠2＝180°－∠1＝180°－50°＝130°理由是：平角等于180°?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是熟悉平角等于180°的知識點。20、5033194【分析】（1）在除法算式里，根據(jù)除數(shù)=被除數(shù)÷商，計算得解；（2）在減法算式里，根據(jù)被減數(shù)=差+減數(shù)，計算得解；（3）在乘法算式里，根據(jù)一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)，計算得解．【詳解】（1）因為6539÷2=503，所以6539÷503=2．（2）因為3+24=319，所以319﹣24=3．（3）因為1÷27=4，所以27×4=1．故答案為503，319，4．21、15【分析】聰聰和明明同時玩5分鐘，然后聰聰下來，明明玩“蕩秋千”，樂樂上去玩“滑板車”，5分鐘后，明明下來，樂樂上去玩“蕩秋千”，聰聰上去玩“滑板車”；這樣共用3個5分鐘就能使三人都玩好這兩個項目?！驹斀狻恐辽傩枰?＋5＋5＝10＋5＝15（分鐘）【點睛】本題主要考查了最優(yōu)化安排問題的策略，奔著既節(jié)約時間，又不使每個工序相互矛盾進(jìn)行設(shè)計安排，即可解決此類問題。22、西北東南東300東北200【分析】確定一個物體的位置，先要確定觀測點，再按照“上北下南、左西右東”確定物體在觀測點的哪個方向。物體的位置是相對的，不同位置上看相同的物體，其所在的位置是不同的；據(jù)此即可解答。【詳解】（1）少年宮在學(xué)校的西北方向，圖書館在小玲家的東南方向。（2）小玲從圖書館去少年宮，先往東方向走300米到達(dá)商場，再向東北方向走200米就到了?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對方向辨認(rèn)知識的掌握和靈活運用。23、1234561【詳解】1111104÷9＝1234561÷9＝1234567故答案為：123456；1．四、我會計算。（每題6分，共12分）24、5；12000；1280；400；404；80；120【詳解】略25、23322180202440……2【詳解】略五、動手操作。（每題4分，共12分）26、見詳解【分析】根據(jù)可能性的大小進(jìn)行依次分析：第一個箱子10個紅球，摸出一個球，一定是紅球；第二個箱子里5個紅球5個白球，紅球和白球個數(shù)相等，摸出一個球，摸到紅球和白球的可能性一樣大；第三個箱子都是白球，摸出一個球，一定是白球，則不可能摸出紅球；第四個箱子有3個白球7個紅球，紅球個數(shù)多，摸出一個球，摸到紅球的可能性比白球大，進(jìn)而連線即可?！驹斀狻?/p>

【點睛】本題主要考查了學(xué)生對可能性大小知識的掌握情況，注意根據(jù)可能性的大小進(jìn)行分析、解答。27、【詳解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1連線如下：28、【解析】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、1272度【詳解】424÷4×12=1272（度）答：一年(12月)能節(jié)約用電1272度．30、不能

【分析】題目問5小時能否到達(dá)目的地？可以根據(jù)“時間＝路程÷速度”先計算走完全程所用的時間，然后和5小時進(jìn)行比較，如果結(jié)果有余數(shù)，應(yīng)當(dāng)弄清楚余數(shù)的含義后再進(jìn)行比較。這里需要注意在高速公路和在其它道路上行駛的平均速度不同，應(yīng)分別計算所用的時間，據(jù)此思考?！驹斀狻?30÷65＝2（時）252÷80＝3（時）……12（千米）12＞0答：5小時不能到達(dá)目的地?！军c睛】本題考查簡單的行程問題，當(dāng)平均速度不一樣時，應(yīng)分別計算所用的時間。當(dāng)計算出的結(jié)果有余數(shù)時，應(yīng)該先弄清楚余數(shù)的含義，這里的“12”表示還剩12千米才到達(dá)目的地，然后可以用剩下的路程進(jìn)行比較，從而得出結(jié)論。31、（1）（2）（3）見詳解（4）互相平行【分析】（1）把三角板一條直角邊靠緊直線AB，沿直線滑動三角板，當(dāng)直角頂點與點A重合時，沿另一直角邊畫直線m，則m⊥AB。（2）把三角板一條直角邊靠緊直線