2024年山東省濰坊地區(qū)四上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
2024年山東省濰坊地區(qū)四上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
2024年山東省濰坊地區(qū)四上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題含解析_第3頁
2024年山東省濰坊地區(qū)四上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題含解析_第4頁
2024年山東省濰坊地區(qū)四上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2024年山東省濰坊地區(qū)四上數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、填空題。(每題2分,共20分)1.用0——5這6個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最小的六位數(shù)是(________),這個(gè)數(shù)讀作(________)。2.2019年“十一”國慶小長假,某市高速路通過的車流量為1744900輛次。由于高速公路實(shí)行小轎車免費(fèi)通行,有效促進(jìn)了周邊游,實(shí)現(xiàn)該市旅游總收入十四億八千六百零二萬元。(1)1744900讀作(______),這個(gè)數(shù)中的“7”表示(______)。(2)十四億八千六百零二萬寫作(______),省略億位后面的尾數(shù)約是(______)。3.7□998≈8萬,□里最小可以填(____);68□600≈68萬,□里最大可以填(____).4.四年級(jí)共有360人,每班40人,四年級(jí)有________個(gè)班。5.小明在班里的座位位置表示為是(8,7),他坐在教室的最后一個(gè)組的最后一個(gè)位置,由此你可以知道,小明班里有(_______)組,每組有(_______)人,全班共有(______)人。6.在括號(hào)里填上“<”“>”或“=”。3201080000(________)321080000026萬(________)260001800000000(________)8億1000000(________)9999997.小紅和小軍家都住在紅光小區(qū)。小紅家住2號(hào)樓8單元302室,他家的門牌號(hào)是HG02080302,小軍家住12號(hào)樓6單元1103室,小軍家的門牌號(hào)是(________)。8.線段有_____個(gè)端點(diǎn),把線段的兩端無限延長,就得到一條_____.9.工人叔叔修馬路,已經(jīng)修了48米,還有6米沒修,修了的路的米數(shù)是沒修的________倍.10.2017年起,“共享單車”在西安市的街頭巷尾悄然興起.如圖表所示,李明同學(xué)統(tǒng)計(jì)了自己四月份使用某一種單車的情況.時(shí)長t/分0<t≤3030<t≤6060<t≤90收費(fèi)/元123他本月獲得單車公司活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)共8元,則他四月份使用該單車實(shí)際付了(_______).二、選擇題。(把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)11.在同一平面內(nèi),與一條直線相距4厘米的直線有(

)條.A.1 B.2 C.無數(shù)12.同時(shí)是2,3,4,5的倍數(shù)的數(shù)是.()A.30 B.40 C.6013.下面各數(shù)中,只讀一個(gè)零的數(shù)是()。A.60606060 B.66006600 C.6060600014.把50cm3改寫成用”dm3”作單位,下面選項(xiàng)錯(cuò)誤的是(

)。A.0.05dm3B.5%dm3C.dm3D.dm315.實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“2020環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)中,4(1)班32名同學(xué)共收集576節(jié)廢舊電池,4(2)班25名同學(xué)共收集多少節(jié)廢舊電池?如果列式為:(12+576÷32)×25,“______________”上應(yīng)填條件()。A.4(2)班平均每人收集12節(jié) B.4(2)班平均每人比4(1)班多收集12節(jié) C.如果再多收集12節(jié),就和4(2)班收集的數(shù)量一樣多三、判斷題。(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。每題2分,共10分)16.用一副三角尺可以拼出105°、165°的角。(_____)17.當(dāng)盒里只有紅球時(shí),任意摸出一個(gè),一定摸到紅球。(________)18.任意一個(gè)梯形都能分成兩個(gè)三角形。(____)19.幾個(gè)同樣的平行四邊形一定能拼成一個(gè)較大的平行四邊形.____20.鐘表上顯示3時(shí),時(shí)針和分針成一直角.(______)四、計(jì)算題。(每題8分,共16分)21.直接寫出得數(shù)。100×10=

90×8=

120×5=

440÷40=48÷8=

25×4=

354-99=

150×60=28÷7×5=

48+32-24=

64÷8-8=

100+5×4=24+16×6=

48+52÷4=

(57-57)÷3=

80-80÷4=22.列豎式計(jì)算。57×404=330×240=319÷23=722÷38=904÷24=3720÷120=五、作圖題。(共8分)23.連一連。123-(23+75)25×4×114200÷214200÷3÷7375×102-375×2123-23-7525×11×4(300-75)-(123+77)300-123-75-77375×100六、解決問題。(每題6分,共36分)24.一輛汽車從8:00從甲地開往乙地,2時(shí)行駛了150千米。用同樣的速度行完全程,到達(dá)乙地是什么時(shí)間?25.李老師想買一個(gè)書架,有種書架每層放35本書。為了把自己155本書都放進(jìn)去,李老師買有幾層的書架合適?26.劉叔叔帶600元去買藥,買了12盒同樣的藥,還剩60元,每盒藥多少錢?27.用900個(gè)雞蛋孵小雞,上午孵出337只小雞,下午比上午多孵出118只,這天共孵出多少只小雞?還剩下多少個(gè)雞蛋?28.快過年了,李旭的媽媽帶了180元準(zhǔn)備買一些碗,超市里一種碗29元/個(gè),另一種碗48元/2個(gè),李旭的媽媽最多可以買幾個(gè)碗?還剩多少錢?29.下面是幾種動(dòng)物的平均壽命。種類狗長頸鹿大象河馬平均壽命(年)10257540(1)把上面的統(tǒng)計(jì)表制成條形圖。(2)每格代表()年。(3)()的平均壽命最長,()的平均壽命最短。(4)大象的平均壽命是長頸鹿平均壽命的()倍。

參考答案一、填空題。(每題2分,共20分)1、102345十萬二千三百四十五【分析】(1)要使組成的數(shù)最小,而0不能放在最高位,則將1放在十萬位,0放在萬位,將剩余的2、3、4、5按照從小到大的順序依次放在千位、百位、十位和個(gè)位。(2)整數(shù)的讀法:從高位讀起,先讀億級(jí),再讀萬級(jí),最后讀個(gè)級(jí);讀億級(jí)和萬級(jí)時(shí)按讀個(gè)級(jí)的方法來讀,讀完億級(jí)后加上一個(gè)“億”字,讀完萬級(jí)后加上一個(gè)“萬”字;每級(jí)末尾不管有幾個(gè)0都不讀,每級(jí)中間和前面有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0,都只讀一個(gè)0。據(jù)此讀出這個(gè)數(shù)?!驹斀狻坑?——5這6個(gè)數(shù)字組成一個(gè)最小的六位數(shù)是102345,這個(gè)數(shù)讀作十萬二千三百四十五?!军c(diǎn)睛】在數(shù)的組成上,要使數(shù)最小,大數(shù)字要放到低位上。讀整數(shù)時(shí),從高位起,一級(jí)一級(jí)的讀。2、一百七十四萬四千九百7個(gè)十萬148602000015億【分析】把1744900進(jìn)行分級(jí),從右邊起,每四個(gè)數(shù)位是一級(jí),分成萬級(jí)和個(gè)級(jí),進(jìn)行讀數(shù);7在十萬位,表示有7個(gè)十萬;改成“億”作單位的近似數(shù)時(shí),對千萬位進(jìn)行四舍五入?!驹斀狻浚?)1744900讀作一百七十四萬四千九百,這個(gè)數(shù)中的“7”表示7個(gè)十萬。(2)十四億八千六百零二萬寫作1486020000,省略億位后面的尾數(shù)約是15億?!军c(diǎn)睛】此題重點(diǎn)考查多位數(shù)的讀寫,從右邊起,每四個(gè)數(shù)位為一級(jí),進(jìn)行分級(jí),再讀數(shù)。3、54【詳解】略4、9【解析】四年級(jí)有班級(jí)的個(gè)數(shù)=四年級(jí)的總?cè)藬?shù)÷每班的人數(shù)。【詳解】四年級(jí)有360÷40=9個(gè)班。故答案為:9。5、8756【詳解】略6、<<=>【分析】整數(shù)比較大小的方法:比較兩個(gè)整數(shù)的大小,首先要看它們的數(shù)位,如果數(shù)位不同,那么數(shù)位多的數(shù)就大,如果數(shù)位相同,從最高位開始,相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大,據(jù)此判斷即可。【詳解】3201080000<321080000026萬=260000,260000<260001,所以26萬<260001;8億=800000000,800000000=800000000,所以800000000=8億。1000000>999999【點(diǎn)睛】此題考查的目的是理解掌握整數(shù)大小比較的方法,并且能夠正確熟練地進(jìn)行比較。7、HG12061103【分析】根據(jù)題意可知,門牌號(hào)的第1~2位數(shù)是紅光首字母,即HG,第3~4位數(shù)表示樓號(hào),第5~6位數(shù)表示單元,第7~10位數(shù)表示幾室。據(jù)此寫出小軍家的門牌號(hào)?!驹斀狻啃≤娂易?2號(hào)樓6單元1103室,小軍家的門牌號(hào)是HG12061103。【點(diǎn)睛】根據(jù)已知條件明確門牌號(hào)各個(gè)數(shù)字表示的意義,再根據(jù)這個(gè)意義解決問題。8、2直線【詳解】線段有2個(gè)端點(diǎn),直線沒有端點(diǎn),可以向兩端無限延伸.9、8【詳解】略10、44元【詳解】1×12+2×14+3×4﹣8=12+28+12﹣8=44(元)答:他四月份使用該單車實(shí)際付了44元。二、選擇題。(把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)11、B【分析】根據(jù)在同一平面內(nèi)與一條直線相距4厘米的直線只有上、下兩條,據(jù)此作圖即可得出結(jié)論.【詳解】如圖可知:同一平面內(nèi)與一條直線相距4厘米的直線只有2條;故答案為:B【點(diǎn)睛】此題考查了垂直和平行的特征,結(jié)合題意,作出圖,是解答此題的關(guān)鍵.12、C【詳解】因?yàn)?是2的倍數(shù),所以同時(shí)是2、3、4和5的倍數(shù)的數(shù)是2、3、5的最小公倍數(shù)的2倍.即2×3×5×2=1.故選:C.13、C【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法:從最高位開始讀起,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀,其余數(shù)位有一個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0只讀一個(gè)零;據(jù)此解答?!驹斀狻緼.60606060讀作:六千零六十萬六千零六十,讀兩個(gè)零;B.66006600讀作:六千六百萬六千六百,一個(gè)零也不讀;C.60606000讀作:六千零六十萬六千,只讀一個(gè)零;故答案為:C?!军c(diǎn)睛】本題考查億以內(nèi)數(shù)的讀法,可以借助數(shù)位順序表避免漏讀。14、B【解析】百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)量是另一個(gè)量百分之幾的數(shù),百分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)量之間的關(guān)系,百分?jǐn)?shù)帶單位沒有意義.【詳解】B中的數(shù)字是百分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)帶單位是沒有意義的,這個(gè)是錯(cuò)誤的.故答案為:B15、B【分析】根據(jù)題意可知,576表示4(1)班收集廢舊電池總數(shù)量,32表示4(1)班同學(xué)總?cè)藬?shù)。則576÷32表示4(1)班平均每個(gè)同學(xué)收集廢舊電池?cái)?shù)量。算式(12+576÷32)×25中,25表示4(2)班同學(xué)總?cè)藬?shù),要求4(2)班收集廢舊電池總數(shù)量,則12+576÷32應(yīng)表示4(2)班平均每個(gè)同學(xué)收集廢舊電池?cái)?shù)量。進(jìn)而求出12表示4(2)班平均每個(gè)同學(xué)比4(1)班多收集12節(jié)電池。據(jù)此解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,要求4(2)班25名同學(xué)共收集多少節(jié)廢舊電池,列式為(12+576÷32)×25,應(yīng)填入條件為4(2)班平均每人比4(1)班多收集12節(jié)。故答案為:B?!军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)應(yīng)先明確算式中各個(gè)數(shù)字表示的意義,再求出缺少的條件。三、判斷題。(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。每題2分,共10分)16、×【詳解】略17、√【分析】只要總情況數(shù)目相同,誰包含的情況數(shù)目多,誰的可能性就大;反之也成立;若包含的情況相當(dāng),那么它們的可能性就相等,如果沒有包含該情況就不可能發(fā)生,如果包含的全部是該情況就一定能發(fā)生?!驹斀狻恳?yàn)楹欣镏挥屑t球,摸到一定是紅球,所以判斷正確?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對可能性大小比較知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。18、√【詳解】把梯形沿著對角線分可以分成兩個(gè)三角形,故任意一個(gè)梯形都能分成兩個(gè)三角形是正確的.故答案為:√.19、√【詳解】如圖:所以,幾個(gè)同樣的平行四邊形一定能拼成一個(gè)較大的平行四邊形,說法正確.故答案為:√.20、√【詳解】略四、計(jì)算題。(每題8分,共16分)21、1000;720;600;11;6;100;255;9000;20;56;0;120;120;61;0;60【詳解】略22、23028;79200;13……2019;37……16;31【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí),用第二個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)因數(shù),然后把各次乘得的數(shù)加起來。除數(shù)是兩位數(shù)的除法計(jì)算時(shí),先看被除數(shù)的前兩位,不夠除時(shí)看前三位,除到哪一位商就寫在哪一位上面。有余數(shù)的除法驗(yàn)算時(shí),用商乘除數(shù)再加上余數(shù),看是不是等于被除數(shù)?!驹斀狻?7×404=23028330×240=79200319÷23=13……20722÷38=19904÷24=37……163720÷120=31五、作圖題。(共8分)23、見詳解【分析】根據(jù)相關(guān)運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)逐項(xiàng)進(jìn)行解答即可?!驹斀狻扛鶕?jù)減法的性質(zhì):123-(23+75)=123-23-75;根據(jù)除法的性質(zhì):4200÷21=4200÷(3×7)=4200÷3÷7;根據(jù)乘法分配律:375×102-375×2=(102-2)×375=375×100;根據(jù)乘法交換律和乘法集合律:25×11×4=25×4×11;根據(jù)減法的性質(zhì):300-123-75-77=(300-75)-(123+77);連線如下:

【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)并能靈活應(yīng)用。六、解決問題。(每題6分,共36分)24、13:00【分析】根據(jù)路程÷時(shí)間=速度,求出這輛汽車的行駛速度。再根據(jù)時(shí)間=路程÷速度,求出汽車行完全程需要的時(shí)間。結(jié)束時(shí)間=開始時(shí)間+經(jīng)過時(shí)間,據(jù)此求出到達(dá)乙地的時(shí)間?!驹斀狻?50÷2=75(千米/時(shí))375÷75=5(小時(shí))8時(shí)+5小時(shí)=13時(shí)答:到達(dá)乙地是13:00?!军c(diǎn)睛】解決本題時(shí)先求出汽車的速度,再求出汽車行駛時(shí)間,根據(jù)經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算公式即可求出到達(dá)乙地的時(shí)間。25、5層【分析】求買幾層的書架比較合適,根據(jù)“書的總

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論