遼寧省遼陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省遼陽市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版質(zhì)量測試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

yánjiū

xùnchì

wánpí

qí

tóu

bìng

jìn

xuǎnzé

yǎnhù

kuānkuò

shì

sǐ

rú

guī

2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充詞語，再選擇詞語填空。

手(

)足(

)

垂(

)喪(

)

鶴(

)童(

)

(

)(

)而安

(

)眉(

)目

無(

)無(

)

（1）因?yàn)槭艿嚼蠋煹呐u(píng)，他一天總是(

)的。

（2）王爺爺年近九十(

)，(

)身體硬朗。

（3）聽到這個(gè)好消息，麗麗不禁(

)起來。2）.沿著杜甫游歷的蹤跡，欣賞這爛漫春色，不禁贊嘆：“___________________，可愛深紅愛淺紅？”3）.如果你在《中國詩詞大會(huì)》十二宮格環(huán)節(jié)中看到了如表的題目，你會(huì)識(shí)別出的詩句是“____________”。這首詩的后兩句是“__________，__________。”低教馬近各山陰同胡高不遠(yuǎn)4）.積累與背誦。

（1）正如蘇軾的詩句“____________，_____________”很多時(shí)候，我們看不清事情的真相，是因?yàn)槲覀冎蒙砥渲械木壒省?/p>

（2）浪潮越來越近，猶如____________，__________地飛奔而來；那聲音如同__________，好像大地都被________________。

（3）身邊的同學(xué)們總喜歡嘲笑別人的短處，這時(shí)，我會(huì)對(duì)他們說：“_____________，_____________?！泵總€(gè)人都有自己的長處和短處。

（4）“女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)”，這句話出自神話故事《_________》，其中，“溺”的意思是_________。5）.將下列詞語補(bǔ)充完整。

_____聲細(xì)_____

左_____右_____

_____力竭

_____無畏

威風(fēng)_____

欣喜______

畫“橫線”的詞語是描寫人物的_____，我會(huì)用這個(gè)詞語說一句話：_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.同學(xué)們，你們知道嗎？臭氧層是地球的“保護(hù)傘”，它可以抵擋外太空的射線，讓我們可以在地球上生活。但是，人類活動(dòng)排入大氣中的一些物質(zhì)進(jìn)入平流層與那里的臭氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，就會(huì)導(dǎo)致臭氧耗損，使臭氧濃度減少，形成臭氧層空洞，對(duì)地球生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)和各種生物，包括人類，都會(huì)產(chǎn)生不利的影響。

查閱資料，下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是臭氧層空洞形成的原因（

）A．人類活動(dòng)產(chǎn)生的含氯化合物進(jìn)入大氣層。B．太陽活動(dòng)強(qiáng)烈時(shí)期，宇宙射線增強(qiáng)。C．區(qū)域性天氣動(dòng)力學(xué)過程。D．人類長期向太空發(fā)射衛(wèi)星。2）.關(guān)于動(dòng)物的家，下列說法中錯(cuò)誤的是（

）A．雞舍

豬圈B．蜂房

蛇洞C．牛棚

馬廄D．羊窩

兔窟3）.金鈴原來的語文老師王老師辭職去了哪個(gè)國家（

）A．日本B．美國C．加拿大D．新加坡4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃。（照樣子，寫一個(gè)描寫顏色的句子）

______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

茫茫的

聲音

緩緩地

下沉

威嚴(yán)的

大海

慢慢地

行駛

漂亮的

夜霧

嘶嘶地

喘粗氣

沉沉的

郵船

筆直地

逼過來2）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

1．潔白的

雪花

燦燦的

金暉

晶亮的

流蘇

姍姍來遲的

樹枝

銀色的

光華

白雪皚皚的

朝霞

2．選擇上面的幾個(gè)詞語，寫一句描述白樺的話：_______________________。6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

()他讓一束陽光從窗戶上的小孔射進(jìn)來。

()于是他斷定，明亮的太陽并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條漂亮的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。

上文屬于敘事類的短文。根據(jù)記敘文的六要素，我們可以找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間是___，地點(diǎn)是____，主要人物是____，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。這樣理清作者的思路，再給句子排序就容易多了。2）.句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.我們可以用“視死如歸”形容不怕犧牲、無所畏懼的人，如梅蘭芳。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。①我是中國人——黃土高原是我的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟。②我是中國人——在我的民族中，不光有史冊(cè)上萬古不朽的孔夫子、司馬遷，還有那文學(xué)史上萬古不朽的李太白、曹雪芹，我驕傲，我是中國人！1．在文中找出能表現(xiàn)下面這些現(xiàn)代詩特點(diǎn)的典型詩句，抄下來。

①朗朗上口，富有節(jié)奏感。→______

②蘊(yùn)含豐富想象，語言表達(dá)獨(dú)特。→__________

③飽含真摯的情感。→________

2．讀了這首詩歌，你最深刻的感受是：_______。帶著這種感受，結(jié)合“戰(zhàn)勝疫情”或你知道的其他事實(shí)為這首詩歌再續(xù)編一段。_____9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.暢想與表達(dá)。

在欣賞詩歌的時(shí)候，我們可以肆意想象，可以盡情享受，也可以充分描摹。詩歌是心靈的告白，徜徉詩海會(huì)讓我們遇見不一樣的美好！通過近期的詩歌學(xué)習(xí)，你對(duì)詩歌一定有不同的感受，請(qǐng)以“我和詩歌的故事”為題目寫一篇作文。

要求：敘述清楚，內(nèi)容完整，語句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀麻雀（節(jié)選）①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。1．圈出描寫獵狗動(dòng)作的詞語，從中可以看出獵狗的______。

2．畫線句突出了（

）（多選）A．老麻雀飛下來時(shí)迅疾的樣子。B．老麻雀一心想拯救幼兒的急切心情。C．老麻雀身體沉重的樣子。D．老麻雀果敢、堅(jiān)定的形象。3．文中加點(diǎn)詞語“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么？

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

徘徊（huí

huái）

剖（pū

pōu）開

機(jī)械（jiè

xiè）

單（chán

dān）于

調(diào)（tiáo

diào）遣

屢（lǚ

lǔ）次2）.給下面句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

佩：①佩帶，掛；②古代衣帶上佩帶的玉飾；③佩服，心悅誠服。