人教版（2019） 高中體育與健康 必修8.2 籃球：虛晃變向持球突破 教案

人教版（2019）高中體育與健康必修8.2籃球：虛晃變向持球突破教案學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內(nèi)容人教版（2019）高中體育與健康必修8.2籃球：虛晃變向持球突破。本節(jié)課主要內(nèi)容是學習籃球虛晃變向持球突破的動作技巧。通過學習，學生能夠掌握虛晃動作的要領，學會在比賽中運用虛晃變向持球突破來擺脫防守。教學重點是動作的連貫性和協(xié)調(diào)性，教學難點是虛晃動作的時機和力度控制。核心素養(yǎng)目標重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是讓學生掌握籃球虛晃變向持球突破的動作技巧，包括虛晃動作的時機、力度和方向控制。難點在于學生能夠?qū)⑦@些技巧在比賽中靈活運用，以擺脫防守。

為了解決這一問題，我將采取以下方法：

1.動作示范與講解：通過教師的示范和講解，讓學生直觀地理解虛晃動作的要領，并注意動作的連貫性和協(xié)調(diào)性。

2.小組練習：將學生分成小組，進行面對面的練習，讓學生在實際操作中體會虛晃變向持球突破的感覺，并互相交流心得。

3.對抗練習：組織學生進行對抗練習，讓學生在比賽中運用虛晃變向持球突破，培養(yǎng)他們在實際比賽中的應變能力。

4.視頻分析：讓學生觀看優(yōu)秀球員的虛晃變向持球突破視頻，分析其技巧和運用時機，提高學生的認識。

5.個人反思：鼓勵學生在練習后進行個人反思，總結(jié)自己在虛晃變向持球突破過程中的優(yōu)點和不足，制定改進措施。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《人教版（2019）高中體育與健康必修8.2籃球：虛晃變向持球突破》的教材或?qū)W習資料。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關的籃球虛晃變向持球突破的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便于學生更直觀地理解和學習。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗，無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室環(huán)境布置為適合籃球虛晃變向持球突破教學的環(huán)境，如設置分組討論區(qū)、籃球練習區(qū)域等。教學過程1.課堂導入（5分鐘）

同學們，大家好！上一節(jié)課我們學習了籃球的變向運球，今天我們將學習籃球虛晃變向持球突破技巧。虛晃變向持球突破是比賽中擺脫防守的重要技巧，它能幫助我們更好地突破對方防守，創(chuàng)造得分機會。希望大家能夠在今天的課程中學到虛晃變向持球突破的精髓，提高我們的籃球水平。

2.動作技巧講解與示范（10分鐘）

（1）講解虛晃動作要領

同學們，虛晃變向持球突破的關鍵是虛晃動作。虛晃動作要快速、逼真，讓防守隊員產(chǎn)生判斷失誤。虛晃動作主要包括眼神、手部動作和腳步。我們要通過眼神和手部動作吸引防守隊員，然后迅速改變方向，突破對方防守。

（2）示范虛晃變向持球突破動作

現(xiàn)在，我來給大家示范一下虛晃變向持球突破的動作。首先，我運球向防守隊員前進，當我接近防守隊員時，我要迅速低頭看地，做出要向左變向的動作。防守隊員看到這個動作，會認為我要向左突破。然而，我在低頭的同時，迅速抬起頭，觀察場上局勢，然后迅速向右突破。這樣一來，我就成功地擺脫了防守隊員。

3.學生分組練習（15分鐘）

同學們，現(xiàn)在你們分成小組，進行虛晃變向持球突破的練習。在練習過程中，要注意動作的連貫性和協(xié)調(diào)性，力求做到快速、逼真的虛晃動作。同時，也要注意觀察場上局勢，靈活運用虛晃變向持球突破。

4.對抗練習（10分鐘）

同學們，現(xiàn)在我們來進行對抗練習。每個人都要嘗試運用虛晃變向持球突破來擺脫防守，同時也要注意防守對方的使用。在對抗練習中，我們要努力提高自己的應變能力，學會在比賽中靈活運用虛晃變向持球突破。

5.優(yōu)秀球員視頻分析（10分鐘）

同學們，現(xiàn)在我們來觀看一些優(yōu)秀球員的虛晃變向持球突破視頻。通過觀看視頻，我們要分析他們的技巧和運用時機，提高我們的認識。觀看視頻后，我們進行討論，互相交流心得。

6.個人反思與總結(jié)（5分鐘）

同學們，現(xiàn)在你們進行個人反思，總結(jié)自己在虛晃變向持球突破過程中的優(yōu)點和不足，制定改進措施。然后，我們進行課堂總結(jié)，分享大家的收獲和感悟。

7.課后作業(yè)布置

同學們，課后你們要復習今天所學的內(nèi)容，加強虛晃變向持球突破的練習。同時，也要關注籃球比賽，觀察優(yōu)秀球員的虛晃變向持球突破技巧，不斷提高自己的籃球水平。教學資源拓展六、教學資源拓展

1.拓展資源：

（1）籃球虛晃變向持球突破技巧詳解：通過查閱專業(yè)籃球教學書籍、雜志和網(wǎng)絡文章，深入了解籃球虛晃變向持球突破的技巧要領、訓練方法和比賽中的應用。

（2）優(yōu)秀球員虛晃變向持球突破視頻集錦：收集國內(nèi)外優(yōu)秀球員在比賽中運用虛晃變向持球突破的經(jīng)典鏡頭，進行觀看和分析。

（3）籃球戰(zhàn)術理論：學習籃球戰(zhàn)術理論，了解虛晃變向持球突破在籃球比賽中的戰(zhàn)術地位和作用，提高戰(zhàn)術素養(yǎng)。

（4）籃球心理素質(zhì)訓練：研究籃球心理素質(zhì)訓練的方法和技巧，提高自己在比賽中的應變能力和自信心。

2.拓展建議：

（1）同學們可以在課后利用網(wǎng)絡資源，搜索籃球虛晃變向持球突破的相關教學視頻，進行自學和鞏固。

（2）參加籃球培訓班或請教專業(yè)教練，針對虛晃變向持球突破技巧進行深入學習，獲得專業(yè)指導。

（3）組織或參加籃球比賽，將所學虛晃變向持球突破技巧運用到實戰(zhàn)中，提高比賽能力。

（4）閱讀籃球?qū)I(yè)書籍、雜志，深入了解籃球虛晃變向持球突破的技巧和戰(zhàn)術，提高自己的籃球素養(yǎng)。

（5）進行籃球心理素質(zhì)訓練，通過冥想、自我暗示等方法，提高自己在比賽中的應變能力和自信心。內(nèi)容邏輯關系①籃球虛晃變向持球突破的動作技巧：本節(jié)課的重點是讓學生掌握籃球虛晃變向持球突破的動作技巧。這包括了解虛晃動作的要領，如眼神、手部動作和腳步，以及如何快速、逼真地完成虛晃動作。

②動作的連貫性和協(xié)調(diào)性：在掌握虛晃動作的基礎上，學生需要注重動作的連貫性和協(xié)調(diào)性，使虛晃變向持球突破更加流暢和有效。

③在比賽中靈活運用虛晃變向持球突破：學生不僅要掌握虛晃變向持球突破的動作技巧，還要學會在比賽中靈活運用，以擺脫防守并創(chuàng)造得分機會。

板書設計：

1.虛晃動作要領

-眼神：吸引防守隊員注意力

-手部動作：做出逼真虛晃動作

-腳步：迅速改變方向

2.動作連貫性與協(xié)調(diào)性

-動作流暢：虛晃動作與變向動作銜接自然

-協(xié)調(diào)性：身體各部位配合默契

3.比賽中的應用

-觀察場上局勢：了解防守隊員位置和動作

-靈活運用：根據(jù)比賽情況選擇合適的虛晃變向突破時機教學反思與改進1.設計反思活動

在今天的籃球虛晃變向持球突破教學中，我觀察到大部分學生都能掌握虛晃動作的要領，但在動作的連貫性和協(xié)調(diào)性方面還有待提高。此外，學生在比賽中的應用能力也有待加強。為了更好地評估教學效果并識別需要改進的地方，我設計了以下反思活動：

（1）學生自我評價：讓學生在課后對自己的虛晃變向持球突破技巧進行自我評價，分析自己在課堂上的表現(xiàn)，找出優(yōu)點和不足。

（2）同伴評價：學生之間相互評價，互相提出意見和建議，幫助對方改進虛晃變向持球突破的動作。

（3）教師評價：我對學生的虛晃變向持球突破技巧進行評價，總結(jié)課堂教學的優(yōu)點和需要改進的地方。

2.制定改進措施并計劃在未來的教學中實施

根據(jù)反思活動中的評價結(jié)果，我制定了以下改進措施，并計劃在未來的教學中實施：

（1）加強動作連貫性和協(xié)調(diào)性的訓練：在今后的教學中，我將更加注重動作連貫性和協(xié)調(diào)性的訓練，通過設置一些針對性強的練習，幫助學生提高這方面的能力。

（2）提高比賽中的應用能力：我將組織更多的對抗練習和比賽，讓學生在實際比賽中運用虛晃變向持球突破，提高他們的比賽應用能力。

（3）加強個別指導：針對動作掌握不到位的同學，我將加強個別指導，為他們提供更多的幫助和指導。

（4）鼓勵學生自主學習：我將鼓勵學生在課后自主學習，通過觀看視頻、閱讀書籍等方式，進一步提高他們的籃球素養(yǎng)。

（5）定期進行教學反思：我將定期進行教學反思，總結(jié)教學經(jīng)驗，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

（1）籃球虛晃變向持球突破動作練習：學生需要在課后進行籃球虛晃變向持球突破的動作練習，重點關注動作的連貫性和協(xié)調(diào)性。

（2）比賽視頻分析：學生需要觀看至少一場籃球比賽，專注于比賽中球員的虛晃變向持球突破技巧，并記錄下他們的觀察結(jié)果。

（3）自我反思報告：學生需要撰寫一份自我反思報告，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，以及如何在未來的訓練中改進。

2.作業(yè)反饋

（1）動作練習：我將通過視頻或現(xiàn)場演示的方式，對學生的虛晃變向持球突破動作進行批改和反饋，指出存在的問題，并給出改進建議。

（2）比賽視頻分析：我將要求學生分享他們觀看的比賽視頻，并對他們的觀察結(jié)果進行評價和反饋，幫助他們更好地理解比賽中的虛晃變向持球突破技巧。

（3）自我反思報告：我將仔細閱讀學生的自我反思報告，并對他們的反思內(nèi)容進行評價和反饋，鼓勵他們繼續(xù)保持自我反思的習慣，不斷提高自己的籃球水平。典型例題講解例題1：虛晃動作要領

題目：請描述籃球虛晃動作的要領。

答案：籃球虛晃動作的要領包括眼神、手部動作和腳步。眼神要吸引防守隊員的注意力，手部動作要做出逼真的虛晃動作，腳步要迅速改變方向。

例題2：動作連貫性與協(xié)調(diào)性

題目：請解釋動作連貫性和協(xié)調(diào)性的含義，并給出一個籃球虛晃變向持球突破的連貫性動作示例。

答案：動作連貫性指的是虛晃動作與變向動作之間的銜接自然，協(xié)調(diào)性指的是身體各部位的配合默契。例如，在虛晃變向持球突破時，先低頭看地，然后迅速抬起頭，觀察場上局勢，接著迅速向右突破，整個動作要流暢連貫。

例題3：比賽中的應用

題目：請給出一個籃球比賽中運用虛晃變向持球突破的示例，并解釋其戰(zhàn)術意義。

答案：示例：在比賽中，當球員接近防守隊員時，他可以先做一個虛晃向左的動作，吸引防守隊員的注意力，然后迅速向右突破。這樣，球員就能成功地擺脫防守隊員，創(chuàng)造得分機會。這個動作的戰(zhàn)術意義在于，通過虛晃動作迷惑防守隊員，從而獲得進攻的自由。

例題4：虛晃變向持球突破的訓練方法

題目：請列舉兩種籃球虛晃變向持球突破的訓練方法。

答案：示例1：分組對抗練習，讓學生在實際