山東省濱州市博興縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期教育集團(tuán)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試題（時(shí)間120分鐘，滿(mǎn)分120分）溫馨提示：1.本試卷共8頁(yè)。考試結(jié)束后，將答題卡交回。2.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。3.試卷答案必須用0.5毫米黑色簽字筆寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫(xiě)在試卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。一、積累運(yùn)用（30分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.恪守（gé） 輕覷（qù） 佇立（zhù） 強(qiáng)聒不舍（guō）B.膽怯（què） 干癟（biě） 稽首（qí） 味同嚼蠟（jiáo）C.緋紅（fěi） 筵席（yàn） 冠冕（miǎn） 孜孜不倦（zī）D.搖曳（yè） 狡黠（xiá） 誆騙（kuāng） 銖兩悉稱(chēng)（zhū）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.要決 榮膺 置之不理 無(wú)精打彩B.詰難 恣睢 一氣呵成 斷章取義C.鍥合 拜謁 不屑置辨 相得益章D.藻飾 汲取 根深帝固 吹毛求庇3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.路遙的《平凡的世界》，情節(jié)波瀾起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。B.每到上下班高峰期，擁擠的車(chē)輛把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，令人嘆為觀止。C.我們堅(jiān)信教育是一件美好的、自然而然發(fā)生的事情，急功近利的做法違背了教育的原則。D.在奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽場(chǎng)地，只聽(tīng)發(fā)令槍一響，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員紛至沓來(lái)，向終點(diǎn)跑去。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問(wèn)題，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。B.借由一個(gè)個(gè)故事，讓讀者可以洞察復(fù)雜而真實(shí)的世界。C.為了提高同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)，博興縣很多學(xué)校正在開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”的活動(dòng)。D.目前，雖然每年有不少大學(xué)畢業(yè)生，但是各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量仍不能滿(mǎn)足我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。5.下列關(guān)于文學(xué)及文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.古代把一天劃分為十二個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的兩個(gè)小時(shí)?！叭梢晔率沼蠒r(shí)”中的“酉時(shí)”相當(dāng)于15時(shí)至17時(shí)。B.春節(jié)貼春聯(lián)、拜年，端午節(jié)賽龍舟、掛艾草，重陽(yáng)節(jié)登高、喝雄黃酒，這些都是傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。C.《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料整理編輯的，共33篇，分國(guó)編次?！短砌虏蝗枋姑贰多u忌諷齊王納諫》均選自《戰(zhàn)國(guó)策》。D.律詩(shī)共有八句，分為四聯(lián)，依次是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)，四聯(lián)都要求對(duì)仗。6.把下面句子組成一段語(yǔ)意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①如何激發(fā)學(xué)生參與鍛煉的熱情？②因此，適當(dāng)?shù)木蛹义憻捠遣荒苌俚摹＂劢M織網(wǎng)絡(luò)運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一種創(chuàng)新的教學(xué)方式，能迅速吸引學(xué)生參與到體育鍛煉中來(lái)。④疫情導(dǎo)致寒假超長(zhǎng)，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始利用“空中課堂”進(jìn)行線上教學(xué)，學(xué)生視力可能會(huì)因長(zhǎng)時(shí)間對(duì)屏閱讀而受到一定損害，身體也會(huì)逐漸垮掉。⑤況且，學(xué)生平時(shí)在學(xué)校也要保證一個(gè)小時(shí)鍛煉時(shí)間。A.①③②⑤④ B.①③④⑤② C.④①③②⑤ D.④②⑤①③7.默寫(xiě)。（8分）（1）我是你簇新的理想，________。（舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》）（2）兔從狗竇入，________。（《十五從軍征》）（3）茍全性命于亂世，________。（諸葛亮《出師表》）（4）________，云歸而巖穴暝。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（5）金樽清酒斗十千，________。（李白《行路難》）（6）________，人道是，清光更多。（辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）（7）________，蟬鳴黃葉漢宮秋。（許渾《咸陽(yáng)城東樓》）（8）劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中表現(xiàn)新事物必將代替舊事物的客觀規(guī)律的千古名句是________，________。8.為落實(shí)“雙減”政策，某校開(kāi)展了以“落實(shí)‘雙減’我擔(dān)當(dāng)”為主題的“天下國(guó)家”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面材料，完成題目。（6分）材料一：為解決學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，要求各地必須不打折扣地落實(shí)?！半p減”政策落地后，課外學(xué)科培訓(xùn)班停了，同學(xué)們的課余生活更加豐富。上學(xué)年，某中學(xué)在9月份和12月份各進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)數(shù)據(jù)分析來(lái)看，家長(zhǎng)對(duì)“雙減”政策的支持率由35%提升至92%，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)大大減輕，絕大多數(shù)家長(zhǎng)的態(tài)度由剛開(kāi)始時(shí)的焦慮、懷疑轉(zhuǎn)變?yōu)橹С?、配合。材料二：“雙減”政策發(fā)布后社會(huì)情緒分布圖材料三：學(xué)生參加校外培訓(xùn)作用反饋表（1）“落實(shí)‘雙減’我擔(dān)當(dāng)”中的“擔(dān)”小篆寫(xiě)作“”，《說(shuō)文》解釋“儋（擔(dān)）”，“荷”也?！柏?fù)書(shū)擔(dān)橐”（《戰(zhàn)國(guó)策》）中的“擔(dān)”即用其本義：________。”故寧請(qǐng)汝先死，吾擔(dān)悲也”（《與妻書(shū)》）和“落實(shí)‘雙減’我擔(dān)當(dāng)”中“擔(dān)”則引申為：________（2分）（2）研讀材料二，就“雙減”政策發(fā)布后的社會(huì)情緒表現(xiàn)，寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)。（2分）____________________________________________________________________________________________（3）“天下國(guó)家”是一個(gè)古老的話題。孟子曰：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！焙亳R上到來(lái)，你可能又要面臨各類(lèi)培訓(xùn)。請(qǐng)你站在“天下國(guó)家”的高度，結(jié)合材料一、三，說(shuō)出不參加校外學(xué)科培訓(xùn)的至少兩個(gè)理由。（2分）____________________________________________________________________________________________9.班級(jí)圍繞名著中“可笑與可敬的人物”開(kāi)展閱讀交流會(huì)，眾評(píng)《儒林外史》。請(qǐng)依據(jù)同學(xué)所言填出人物。（4分）同學(xué)甲：我笑①________，執(zhí)意科舉，生活落魄，遭人討厭，老來(lái)中舉，喜極瘋癲。同學(xué)乙：我笑②________，平生奸猾，竟為多一根燈芯不能咽氣，貪婪吝嗇，令人鄙夷。同學(xué)丙：我敬③________，出身貧寒，不慕名利、磊落灑脫。同學(xué)?。何揖储躝_______，慷慨大方，尊重婦女，反對(duì)禮法。……二、閱讀（40分）（一）閱讀下面的唐詩(shī)，完成10~11題。（4分）小宅白居易小宅里閭接，疏籬雞犬通。梁分南巷水，窗借北家風(fēng)。庾信①園殊小，陶潛屋不豐。何勞問(wèn)寬窄，寬窄在心中。[注釋]①庾信，六朝末期的一位大詩(shī)人。10.下列語(yǔ)句中，對(duì)自己住處的態(tài)度與《小宅》一詩(shī)最不相稱(chēng)的一項(xiàng)是（）（2分）A.在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。 B.結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。C.床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。 D.斯是陋室，惟吾德馨。11.詩(shī)中提及庾信、陶潛二人，有何用意？（2分）____________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文言文，完成12~16題。（13分）（甲）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）（乙）諸葛孔明千載人①，其操心制行②，一出于誠(chéng)。二十余年之間，君信之，士大夫仰之，敵人畏之。玄德臨終云：“嗣子不才，君可自取?！焙笾麟m庸懦無(wú)立，亦舉國(guó)聽(tīng)之而不疑。后主左右奸辟側(cè)佞，充塞于中，而無(wú)一人有心害疾者。魏盡據(jù)中州，猛士如林，不敢西向發(fā)一矢以臨蜀，而公六出征之，使魏畏蜀如虎。鐘會(huì)③伐蜀使人至漢川祭其廟禁軍士不得近墓樵采是豈智力策慮所能致哉？（節(jié)選自洪邁《容齋隨筆》）【注釋】①千載人：千年的偉人。②操心制行：思想和行為。③鐘會(huì)：魏國(guó)將領(lǐng)。12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）①兵甲已足 ②庶竭駑鈍 ③一出于誠(chéng)13.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）（2分）A.故臨崩寄臣以大事也 而兩狼之并驅(qū)如故B.今南方已定 已而夕陽(yáng)在山C.亦舉國(guó)聽(tīng)之而不疑 則有去國(guó)懷鄉(xiāng)D.而無(wú)一人有心害疾者 由是則生而有不用也14.請(qǐng)給下面的句子斷句。（斷三處）（2分）鐘會(huì)伐蜀使人至漢川祭其廟禁軍士不得近墓樵采是豈智力策慮所能致哉？15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）①此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。②君信之，士大夫仰之，敵人畏之。16.諸葛亮為完成先帝托付的”大事”都做了哪些事情？請(qǐng)依據(jù)甲、乙兩文內(nèi)容，用自己的話加以概括。（2分）（三）閱讀下面的文章，完成17~20題。（10分）和誰(shuí)走得近決定你是誰(shuí)①近朱者赤，近墨者黑。荀子說(shuō)：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑?！焙驼l(shuí)在一起，將影響你未來(lái)的命運(yùn)，換句話說(shuō)，人這一輩子，和誰(shuí)在一起決定你是誰(shuí)。如果你想做一個(gè)好人，就要和好人為伍；想變得優(yōu)秀，就要親近更優(yōu)秀的人。②人品好的人，是你最大的“貴人”，孔子曰：”子欲為事，先為人圣?！睂W(xué)做事前，先學(xué)做人，有好的人品做底子，才配堂堂正正做個(gè)人，和人品好的人相處，你會(huì)常常得到善意的幫助，身邊多一個(gè)人品好的人，就少一分被別人坑的風(fēng)險(xiǎn)。正所謂：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。”交往觀人品，人品好才能肝膽相照，相得益彰。久而久之，耳濡目染，你也會(huì)變得人品出眾，行高于人。③人品好的人，不會(huì)嫉妒你的優(yōu)秀，只會(huì)在你成功時(shí)由表贊美；更不會(huì)在你受難時(shí)落井下石，踩著你的失敗上位，忘恩負(fù)義、笑里藏刀的人，縱然對(duì)你表面客氣，卻防不住背地里捅你刀子，對(duì)這樣的人，一定要盡早遠(yuǎn)離。④正能量的人，是你人生最大的“財(cái)富”。孟子曰：“我善養(yǎng)吾浩然之氣?！惫湃酥v的浩然之氣，就是一種正能量，每個(gè)人的身上都自帶一種磁場(chǎng)，其中有正能量，也有負(fù)能量，無(wú)論哪一種能量，都會(huì)傳染，互相影響，改變我們的身心，與正能量的人共事，心態(tài)積極樂(lè)觀，事情就會(huì)走向光明的一方，反之常常和負(fù)能量的人做伴，不知不覺(jué)就會(huì)變得焦慮和悲觀，面對(duì)同樣半杯水，正能量的人會(huì)感恩于還有半杯。負(fù)能量的人則抱怨怎么只剩半杯，一念之間。一喜一憂，高下立判，文天祥說(shuō)：“天地有正氣，雜然賦流形，下則為河岳，上則為日星?！币粋€(gè)人的正能量可以壯闊如山河大地，比肩日月星辰。和正能量的人共事，不僅會(huì)事半功倍，還會(huì)增長(zhǎng)自己的正能量，有正能量，才能一同乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。⑤和相處舒服的人在一起，是最好的人生。有詩(shī)云：“平生相交幾知己，綠鬢紅顏到白頭?！比松喽?，最大的幸事，莫過(guò)于和相處舒服的人一生相伴，其實(shí)每個(gè)人的心里都清楚，和誰(shuí)相處時(shí)舒服，和誰(shuí)相處時(shí)別扭。相處舒服的人，在一起總有一種特別的默契，一舉一動(dòng)都明白彼此的心意。伯牙的琴因鐘子期而絕響，李清照的詞因趙明誠(chéng)而婉約，生活就是要和相處舒服的人在一起，共賞日出月落的欣喜，體味淡淡如水的清香。⑥開(kāi)心與樂(lè)趣是人活著的重要目的之一，如果有人天天給你添堵，事事與你作對(duì)，每一句話都不投機(jī)，就不要再勉強(qiáng)相容，不是所有的人三觀都能相合，不同圈子的對(duì)話，就像雞同鴨講，溝通不清，有的人，看似交友廣泛，表面上和誰(shuí)都能聊到一起，實(shí)際上卻沒(méi)好友可以交心。⑦古人說(shuō)：“損友敬而遠(yuǎn)，益友敬而親。結(jié)交擇德義，豈論富與貧?！庇嗌婚L(zhǎng)，愿你做出正確的選擇。（節(jié)選自《青年文摘》2022年4月，有刪改）17.請(qǐng)寫(xiě)出本文的中心論點(diǎn)。（2分）____________________________________________________________________________________________18.第②段劃線句子“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣”在文段中的作用是什么？（3分）____________________________________________________________________________________________19.請(qǐng)對(duì)文章第④段的論證思路作簡(jiǎn)要分析。（3分）____________________________________________________________________________________________20.除文中提到的“誰(shuí)”以外，你還可以和“誰(shuí)”走得更近，請(qǐng)結(jié)合你的生活或閱讀經(jīng)歷，舉例加以論證。（2分）____________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的文章，完成21~25題。（13分）夏天奔跑的聲音【美】雷·布拉德伯里年邁的桑德森先生在自己的鞋店里巡視，一邊輕輕觸摸貨架上的每一雙鞋。他就像寵物店的店主，店里住著來(lái)自世界各地的動(dòng)物。他關(guān)切地碰碰它們，為它們整理好鞋帶，調(diào)整好鞋舌。然后，環(huán)顧四周，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。片刻之前，桑德森鞋店的門(mén)口還空蕩蕩的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低頭看著自己的皮鞋，仿佛這雙笨重的鞋子已經(jīng)深陷水泥地里拔不出來(lái)了。道格拉斯從夏日正午的艷陽(yáng)下挪動(dòng)身體，小心翼翼地把硬幣碼在柜臺(tái)上。“什么也別說(shuō)！”桑德森先生說(shuō)。道格拉斯僵住了。“我知道你想買(mǎi)什么。”桑德森先生說(shuō)，“每天下午你都站在我櫥窗的前面。你覺(jué)得我會(huì)看不到你嗎？你想買(mǎi)的是棉白網(wǎng)球鞋。最后，我還敢說(shuō)你想賒欠?！薄安皇?！”道格拉斯喊道，呼吸急促。“我想到了比賒欠更好的辦法！”他喘著氣說(shuō)，“在我告訴您之前，桑德森先生，您必須回答我一個(gè)小問(wèn)題。您還記得自己最后一次穿運(yùn)動(dòng)鞋是什么時(shí)候嗎，先生？”桑德森先生臉沉了下來(lái)?！芭叮?，讓我想想，三十年前吧。為什么這么問(wèn)？”“桑德森先生，難道您不覺(jué)得虧欠顧客嗎？您至少應(yīng)該試穿一下自己買(mǎi)的鞋子，哪怕一分鐘，不然您怎么知道穿上去什么感覺(jué)？”男孩的狂熱讓桑德森先生有些退縮，他一只手摩挲著下巴。“這個(gè)……”“桑德森先生，”男孩滔滔不絕，“您賣(mài)東西給我，我也會(huì)把同樣價(jià)值的東西賣(mài)給您。”“這樣做真的有必要嗎，孩子？”桑德森先生疑惑地問(wèn)?！拔耶?dāng)然希望您能試一試，先生！”老人默默地坐了下來(lái)，氣喘吁吁地將網(wǎng)球鞋套在自己狹長(zhǎng)的腳上。順著西褲深色的褲腳看過(guò)去，它們顯得有些不倫不類(lèi)。桑德森先生站了起來(lái)。“穿起來(lái)感覺(jué)怎么樣？”男孩問(wèn)道?！案杏X(jué)很好?！彼麥?zhǔn)備坐下來(lái)?！皠e！”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，現(xiàn)在您能來(lái)回走兩步，然后我再告訴您剩下的話嗎？是這樣的：我還差您一美元。不過(guò)，先生——一旦我擁有了這雙鞋子，您知道會(huì)發(fā)生什么嗎？”“你想說(shuō)什么？”“我會(huì)幫您拿包裹，給您買(mǎi)咖啡，幫您跑郵局……每一分鐘，您都會(huì)看到我從這里進(jìn)進(jìn)出出。感受一下這雙鞋子，桑德森先生，想象它會(huì)帶著我跑得多么快。感覺(jué)到里面的彈簧了嗎？感覺(jué)到鞋子內(nèi)部在奔跑了嗎？感覺(jué)到我能夠飛快地干完這些事情不讓你操一點(diǎn)心了嗎？你悠閑地待在涼爽的店里，而我在滿(mǎn)城跑！不過(guò)，到處跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去！”桑德森先生驚訝地站著。這番話就像洶涌的激流一樣裹挾著他，他開(kāi)始深陷到鞋子里。伴著從門(mén)口吹進(jìn)來(lái)的微風(fēng)，他輕輕搖晃起來(lái)。他像踩在草叢里，又像踩在富有彈性的黏土上。店外面，幾個(gè)行人正頂著大太陽(yáng)走在人行道上。老人和男孩彼此對(duì)視，男孩顯得興高采烈，而老人看起來(lái)如有頓悟。老人腳步輕盈地穿過(guò)店鋪，走到放滿(mǎn)鞋盒的墻邊，取了一雙鞋給男孩，然后又在一張紙上列了個(gè)清單。男孩穿上鞋之后站在那里，靜靜地等待著。“這是今天下午你要為我做的一堆事情。辦完這些事，我們就兩清了。”“謝謝您，桑德森先生！”道格拉斯蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備離開(kāi)?！暗鹊?！”老人俯身向前，“鞋子感覺(jué)如何？”男孩低頭看著自己的腳，它們深陷在河流中，深陷在麥田里，深陷在正將他推出城去的風(fēng)中。他抬頭看著老人，他的眸子在噴火?！跋窳缪颍俊崩先藛?wèn)道，視線從男孩的臉上移到鞋上，“瞪羚①？”男孩想了想，猶豫了一下，然后很快地點(diǎn)點(diǎn)頭。幾乎一瞬間，他就不見(jiàn)了，網(wǎng)球鞋的聲音消失在叢林般的高溫里。桑德森先生站在陽(yáng)光灼熱的門(mén)口，側(cè)耳傾聽(tīng)。很久以前，當(dāng)他還是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的男孩時(shí)，他就記住了那個(gè)聲音。這些美麗的生物在藍(lán)天下跳躍，它們穿過(guò)灌木叢，留下輕柔的奔跑回音。“羚羊，”桑德森先生說(shuō)，“瞪羚。”他彎腰拾起男孩扔掉的冬鞋，曾經(jīng)的雨雪讓鞋變得沉沉甸甸的。老人走出了驕陽(yáng)的炙烤，腳步輕柔、淡然、緩慢……（選自《雷·布拉德伯里短篇自選集》，有刪改）【注】①瞪羚：羚羊的一種，非常敏捷。21.梳理小說(shuō)情節(jié)，將下面圖表補(bǔ)充完整。（2分）（1）________________________________________________________________（2）在道格拉斯的懇請(qǐng)下，桑德森先生試穿了鞋子。（3）________________________________________________________________（4）道格拉斯像瞪羚一樣消失了，桑德森先生回想起少年時(shí)光。22.聯(lián)系語(yǔ)境，分析加點(diǎn)詞語(yǔ)所表現(xiàn)的人物心理。（4分）（1）道格拉斯從夏日正午的艷陽(yáng)下挪動(dòng)身體，小心翼翼地把硬幣碼在柜臺(tái)上。________________________________________________________________________________________（2）老人腳步輕盈地穿過(guò)店鋪，走到放滿(mǎn)鞋盒的墻邊，取了一雙鞋給男孩，然后又在一張紙上列了個(gè)清單。________________________________________________________________________________________23.小說(shuō)用了不少筆墨寫(xiě)道格拉斯勸說(shuō)桑德森先生，這對(duì)兩個(gè)人物形象的塑造有什么作用？（2分）________________________________________________________________________________________24.讀完本文，也許你會(huì)聯(lián)想到這些詞語(yǔ)：青春活力、理解尊重、夢(mèng)想追求??請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，圍繞一兩個(gè)詞語(yǔ)談?wù)勀銓?duì)主題的理解。（3分）________________________________________________________________________________________25.男孩道格拉斯與桑德森先生彼此影響，共同成長(zhǎng)。簡(jiǎn)·愛(ài)和羅切斯特（《簡(jiǎn)·愛(ài)》）也有類(lèi)似的關(guān)系，結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（2分）________________________________________________________________________________________三、作文（共50分）26.閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。“時(shí)間無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味。它只有聲音。那是像河水一樣流動(dòng)的聲音嗎？它更沉靜，更平緩，好像潛伏在地下靜靜地流淌著。那是像微風(fēng)一樣吹拂的聲音嗎？它更溫柔，更文靜，讓人想到它在吹著一朵蒲公英，向遠(yuǎn)方飄去。那是像心跳的聲音嗎？一聲聲、一滴滴，如沙漏一般，時(shí)間就過(guò)去了。只要一靜下來(lái)，我就聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間流逝的聲音。”（節(jié)選自金波《時(shí)間流逝的聲音》）以上文字，引發(fā)了你哪些感悟與思考？請(qǐng)以“我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）除詩(shī)歌外，文體自選；（2）不少于600字；（3）不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期教育集團(tuán)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試題評(píng)分參考一、積累運(yùn)用（30分）1.D2.B3.C4.C5.C6.D（每小題2分。）7.（8分）（1）剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫（2）雉從梁上飛（3）不求聞達(dá)于諸侯（4）若夫日出而林霏開(kāi)（5）玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)（6）斫去桂婆娑（7）鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕（8）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春8.（6分）（1）①馱、背。 ②承擔(dān)、擔(dān)負(fù)。（2分）（2）人們對(duì)“雙減”政策落實(shí)的討論和關(guān)注度比較高；少部分人對(duì)“雙減”政策支持贊成期待；社會(huì)上依舊有少部分人對(duì)“雙減”政策抱有懷疑的態(tài)度。（2分）（3）不參加校外培訓(xùn)能夠減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使同學(xué)們的課余生活更加豐富，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)；不參加校外培訓(xùn)能夠減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力。（2分）9.①范進(jìn)②嚴(yán)監(jiān)生③王冕④杜少卿（4分）二、閱讀積累（40分）10.C（2分）11.示例一：這兩人的園屋和作者的宅院一樣狹小，以此表明自己和他倆一樣，不重物質(zhì)生活，有更高的精神追求。（意思對(duì)即可）（2分）示