拖小豬體育教案7篇

第第頁(yè)拖小豬體育教案7篇拖小豬體育教案篇1設(shè)計(jì)思路：記得在很小的時(shí)候，總看到父母在鄉(xiāng)下的田間小路上趕鴨子，趕小豬的場(chǎng)景呈現(xiàn)在我的眼前。我也時(shí)常跟在父母的身邊，拿著小棒一起去幫助，小動(dòng)物喜愛亂跑亂串，在草堆里、在小橋上、在田間的小路上，忙的我不亦樂呼！當(dāng)把它們趕到回到家中里的時(shí)候，有一種歡樂感和無窮的喜悅感！利用家長(zhǎng)資源收集家中常見的各種果子讓孩子們玩起趕小豬的游戲！活動(dòng)目標(biāo)：試驗(yàn)在不同的料子上進(jìn)行推物行走！活動(dòng)準(zhǔn)備：各種蔬菜及小棒，創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景?；顒?dòng)過程：一；導(dǎo)入：寶寶們，瞧，上次我們的爺爺奶奶為我們準(zhǔn)備了很多東西，你們認(rèn)得他們嗎？總結(jié)：圓圓的洋蔥，紅紅的蘿卜，可愛的土豆。二、分散游戲要求：請(qǐng)出小棒和這些蔬菜寶寶一起做游戲。談話：介紹各種不同的玩法。三：趕小豬介紹幾條不同的路。要求：寶寶們我們一起玩趕小豬的游戲，可以在不同的路上把小豬趕回家。待會(huì)把發(fā)現(xiàn)的小秘密，遇到的困難來告知老師。幼兒在不同道路上玩趕豬游戲。溝通：你在哪條路上趕小豬的？在趕豬的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密，遇到了什么困難？是怎樣解決的？四、競(jìng)賽趕小豬分成紅隊(duì)和黃隊(duì)，比一比哪隊(duì)為勝！拖小豬體育教案篇2活動(dòng)目標(biāo)1、能持物控球走跑，會(huì)走“s線”繞過障礙物并將球趕到指定地方。2、知道使用正確的方法持物控球。3、能夠努力完成任務(wù)，具有不怕困難的品質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。5、讓孩子們認(rèn)得到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力氣是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫忙，更多的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、農(nóng)場(chǎng)的場(chǎng)所布置。2、人手一個(gè)皮球、人手一根棒球棍。3、背景音樂三首?；顒?dòng)過程一、熟識(shí)場(chǎng)所，律動(dòng)熱身。1、律動(dòng)熱身，播放《歡樂小豬》音樂，練習(xí)活動(dòng)四肢和腰部。2、認(rèn)得農(nóng)場(chǎng)，熟識(shí)活動(dòng)場(chǎng)所。(橋洞，獨(dú)木橋，泥坑小路，豬圈等)二、供給料子，游戲探究練習(xí)。1、手推球——體驗(yàn)控球。(1)初次練習(xí)在直的路面上手推球。情境導(dǎo)入：農(nóng)場(chǎng)立刻就要改造了，豬媽媽希望我們幫小豬學(xué)習(xí)本事，讓小豬能夠獨(dú)自一個(gè)人生活。提出控球要求：小豬還很小，只能在地上滾來滾去，請(qǐng)小伙伴輕輕的去豬圈領(lǐng)一頭小豬回來，看看誰(shuí)能夠讓小豬聽你的話。小結(jié)：你是怎樣讓小豬聽你的話的?(總結(jié)控球的方法，讓幼兒初次體驗(yàn)球感、球性，激發(fā)幼兒對(duì)球的興趣，引導(dǎo)幼兒在游戲中漸漸發(fā)現(xiàn)，推小豬的力氣不能太大，要站在小豬旁邊推著它的屁股走)(2)再次練習(xí)在不同的場(chǎng)景上手推球。師率領(lǐng)幼兒熟識(shí)游戲場(chǎng)景：控球鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，繞過泥坑小路。小結(jié)：提煉正確控球的方法。2、棒趕球——持物控球。幼兒自選游戲場(chǎng)景，練習(xí)持物控球的本事，老師巡回引導(dǎo)。小結(jié)：你是在哪里學(xué)本事的?學(xué)的什么本事?你是怎樣讓小豬聽你的話的?3、棒趕球走“s”線——提升控球難度。分組競(jìng)賽，提升練習(xí)：幼兒分成四組，走“s”線繞過障礙物，把小豬安全送回家，磨練幼兒的集體觀，感受集體運(yùn)動(dòng)的歡樂。三、情景提升，音樂放松。播放輕音樂：讓幼兒放松身體，引導(dǎo)同伴之間相互合作放松。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒樂觀搭配，專心試驗(yàn)，在自主練習(xí)里取得了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，實(shí)現(xiàn)寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。拖小豬體育教案篇3教學(xué)目標(biāo)：1．能瞄準(zhǔn)目標(biāo)，手眼協(xié)調(diào)趕動(dòng)小豬前行。2．愿意參加到體育游戲活動(dòng)，體驗(yàn)到游戲的歡樂。教學(xué)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備:1．棍子、球、操場(chǎng)布置。2．背景音樂、活動(dòng)音樂。知識(shí)準(zhǔn)備：1．幼兒已經(jīng)具備肯定的平衡本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：用器械趕小豬。難點(diǎn)：瞄準(zhǔn)目標(biāo)，手眼協(xié)調(diào)趕動(dòng)小豬前行。教學(xué)方法與手段：游戲法，講解示范法等。教學(xué)過程：一、老師組織幼兒到操場(chǎng)排隊(duì)。老師率領(lǐng)幼兒進(jìn)行模仿動(dòng)作，活動(dòng)身體各部分。熱身運(yùn)動(dòng)幼兒隨口令（活動(dòng)四肢）做熱身運(yùn)動(dòng)。師：小伙伴們，今日的天氣真好，我們好久沒有曬太陽(yáng)了，那我們一起在太陽(yáng)底下活動(dòng)活動(dòng)吧。二、組織幼兒做活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。師：今日老師接了一個(gè)電話，是飼養(yǎng)員叔叔養(yǎng)的小豬跑了，想請(qǐng)小伙伴幫助，小伙伴們能不能幫叔叔這個(gè)忙呀？老師出示球和小棍，并向幼兒介紹游戲內(nèi)容和方法、注意事項(xiàng)。師：那下面要請(qǐng)寶貝們專心聽了哦，否則我們就完不成飼養(yǎng)員叔叔交給我們的任務(wù)了。三、競(jìng)賽“趕小豬。1．老師示范“趕小豬”的游戲，請(qǐng)幼兒認(rèn)真看清晰老師時(shí)怎樣用棍子趕動(dòng)球前進(jìn)的。師：小伙伴們，請(qǐng)你們要認(rèn)真看我的動(dòng)作喲。等等請(qǐng)你們來說說看你瞧到了什么？2．師：你們想不想也來玩一玩這個(gè)游戲呢？游戲開始，老師說，把小豬趕回豬圈吧，發(fā)令后，各隊(duì)的第一個(gè)幼兒邊走便用球拍快速向前推球，最終將球推回圈內(nèi)，并把球拍交給第二個(gè)幼兒，本身站到隊(duì)尾。用同樣的方法依次進(jìn)行。3．幼兒分4組開始競(jìng)賽“趕小豬”，老師巡回引導(dǎo)并鼓舞幼兒將球趕在跑道里。師：我們想不想來場(chǎng)競(jìng)賽，幫忙飼養(yǎng)員叔叔的同時(shí)，我們本身也來找尋一下游戲的歡樂，那我們就分成4組“趕小豬”在活動(dòng)中肯定要遵守游戲規(guī)定，否則就為淘汰。四、放松活動(dòng)，老師小結(jié)。老師贊揚(yáng)在活動(dòng)中遵守規(guī)定的小伙伴。拖小豬體育教案篇4教材意圖：磨練幼兒身體發(fā)展，會(huì)用小棍有方向的驅(qū)逐球?；顒?dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用小棍滾球，努力做到動(dòng)作協(xié)調(diào)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小木棍數(shù)量為人數(shù)的一半，小椅子2~4張。2、場(chǎng)所布置?；顒?dòng)流程：1.開始部分。（1）幼兒跟著老師做小豬的模仿動(dòng)作：步行、洗澡、跳舞等。（2）自由拍球。2、基本部分。（1）老師介紹趕小豬的玩法，并作示范。（2）幼兒自由練習(xí)，老師引導(dǎo)（3）競(jìng)賽趕小豬。3、結(jié)束部分。率領(lǐng)幼兒用雙腳輕輕的把球往前移，表示帶小豬漫步。教后反思：本節(jié)活動(dòng)課目標(biāo)完成，幼兒在體育活動(dòng)中能很樂觀的參加，而且能本身去探究一些新的玩法。這樣的活動(dòng)讓幼兒的思維得到了肯定的發(fā)展。拖小豬體育教案篇5查找：活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒練習(xí)拖物走，能保持身體平衡。2、培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性及耐性、細(xì)心等良好的個(gè)性品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒人手一個(gè)小皮球。2、幼兒人手一個(gè)竹圈(直徑約25厘米，圈高約5厘米)，并系有一根長(zhǎng)繩供拖拉用。3、在場(chǎng)所上畫一個(gè)大圓。活動(dòng)過程1、開始部分。(1)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞為：走走走，走走走，走成一個(gè)大皮球)。能聽口令“立定!”、“齊步走!”做出相應(yīng)的動(dòng)作。(2)游戲“撿皮球”。玩法為：幼兒站成圓形隊(duì)，聽老師講解游戲名稱和規(guī)定。然后幼兒四散在場(chǎng)所上，老師快速將球拋向場(chǎng)所周圍。幼兒每人撿一個(gè)球后快速回到原位，并站成大圓。游戲可重復(fù)進(jìn)行。2、基本部分。(1)游戲“拖小豬”。老師交待游戲名稱和玩法：“今日我們玩一個(gè)游戲叫‘拖小豬’你們手中的球就是小豬。待會(huì)兒，老師發(fā)給每個(gè)小伙伴一個(gè)竹圈，請(qǐng)小伙伴用竹圈套住‘小豬’后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓‘小豬’跑出圈外(老師可示范玩法)。倘若‘小豬’不聽話，跑出來，請(qǐng)小伙伴趕快把它放進(jìn)圈里，然后連續(xù)玩。”(必需時(shí)可讓幼兒示范12次)(2)幼兒游戲。老師巡回引導(dǎo)，并運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，及時(shí)提示幼兒向前拖時(shí)不要遇到別人。(3)老師：“‘小豬’要回家了，請(qǐng)小伙伴把它趕回家，送到豬圈(以老師準(zhǔn)備的筐替代)里去吧?！庇螒蚪Y(jié)束，并作簡(jiǎn)單小結(jié)。3、結(jié)束部分。(1)游戲“小孩小孩真愛玩"。"玩法：幼兒在場(chǎng)所上四散走，邊走邊念兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那。”等幼兒念完后，老師連續(xù)念：“摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來?！闭f完最終一個(gè)字后，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體為止。游戲重復(fù)23次。(2)評(píng)價(jià)、小結(jié)游戲情況后，幼兒隨老師離開場(chǎng)所回教室?；顒?dòng)建議1、竹圈可用鞋盒(去底和蓋)或其他物品替換。2、為增添幼兒活動(dòng)興趣，可在圈上貼些彩條或小動(dòng)物圖案?；顒?dòng)延長(zhǎng)1、平常戶外體育活動(dòng)時(shí)，可布置仿佛活動(dòng)，并注意培養(yǎng)幼兒倒走、側(cè)走的.本領(lǐng)。2、戶外活動(dòng)玩仿佛游戲時(shí)，注意常常改換拖拉的物體，以提高幼兒活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)反思讓更多的孩子參加在活動(dòng)中，或者可以將活動(dòng)拉開層次，既可以讓本領(lǐng)弱的孩子喜愛并有本領(lǐng)玩，也可以讓本領(lǐng)強(qiáng)的孩子認(rèn)為有挑戰(zhàn)性。拖小豬體育教案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)玩圈套球的樂趣。2、在活動(dòng)中試驗(yàn)練習(xí)趕的動(dòng)作。3、初步發(fā)展幼兒手、眼及身體協(xié)調(diào)性。活動(dòng)過程：1.開始部分：（1）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)圈。（2）游戲撿皮球：活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)玩圈套球的樂趣。2、在活動(dòng)中試驗(yàn)練習(xí)“趕”的動(dòng)作。3、初步發(fā)展幼兒手、眼及身體協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)過程：1.開始部分：（1）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)圈。（2）游戲“撿皮球”：幼兒站成圓圈后四散站在場(chǎng)所上，老師將球拋向周圍，幼兒每人去撿一個(gè)球后回到原位，可重復(fù)玩。2.基本部分：游戲“拖小豬”：把皮球當(dāng)做小豬，用呼啦圈把小豬套住，然后拉著呼啦圈向前走。3．結(jié)束部分：把小豬拖回家，趕到豬圈（球框）里。評(píng)價(jià)：這個(gè)游戲是利用身邊料子創(chuàng)造出的玩法。在圈和球的游戲中，期間我在布置游戲面向全體幼兒的同時(shí)重視個(gè)體差別，運(yùn)用拖得距離的`長(zhǎng)短來進(jìn)行。大多數(shù)幼兒可以拖得特別好，個(gè)別還是不會(huì)。在以后的游戲中，可以再游戲中為不同層次的幼兒供給了適宜的料子有：皮球，網(wǎng)球，紙球等，促使每個(gè)幼兒在不同水平上都能得到發(fā)展，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)到滿足和成功。拖小豬體育教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1.通過平衡、鉆爬、快跑和躲閃的練習(xí)，加強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2.能樂觀地參加體育活動(dòng)，遵守游戲規(guī)定。3.能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。4.培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。重點(diǎn)、難點(diǎn)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備平衡木兩條、拱形門兩個(gè)、大籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類)，依據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可再設(shè)置一些障礙，如踩樁過溪等。大灰狼頭飾一個(gè)。活動(dòng)過程：利用游戲形式進(jìn)行，通過游戲活動(dòng)引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣1.游戲1：小豬過橋(1)老師：今日天氣真好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家特別遙遠(yuǎn)，要走過小橋、鉆過山洞才略到達(dá)。(2)老師引導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。2.游戲2：小豬運(yùn)西瓜小豬運(yùn)西瓜(1)老師：外婆家到了。外婆看到小豬們可愉快啦，說要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請(qǐng)把西瓜搬回家吧!(2)討論：回家的路特別遙遠(yuǎn)，倘若路上碰到了大灰狼該怎么辦?(外婆說：“小豬，你們遇到大灰狼時(shí)，要馬上蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了?！?(3)“小豬”抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師飾演，當(dāng)顯現(xiàn)時(shí)，“小豬”們立蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的“小豬”將被大灰狼抓走(即停止一次游戲)。3.游戲3：