幼兒社會(huì)活動(dòng)方案7篇

第第頁(yè)幼兒社會(huì)活動(dòng)方案7篇幼兒社會(huì)活動(dòng)方案篇1時(shí)間：20xx年10月28日地方：惠澤公園1、活動(dòng)對(duì)象：小班四個(gè)班級(jí)全部幼兒。2、老師布置：幼兒排隊(duì)分兩組，每班兩名老師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。設(shè)計(jì)思路：現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子，家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，為了培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)，依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地方，讓孩子們通過(guò)察看公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比，親自揀拾扔棄物。一、活動(dòng)目的：1、通過(guò)親自揀拾扔棄物，體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂(lè)。2、萌發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐本領(lǐng)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、活動(dòng)行徑：紅星幼兒園步行經(jīng)過(guò)政府――穿過(guò)公路到達(dá)公園――揀拾草坪及地面上的扔棄物――清點(diǎn)人數(shù)，返回幼兒園三、活動(dòng)需求及準(zhǔn)備工作：每班布置兩名幼兒家長(zhǎng)跟隊(duì)，幫助本班老師。老師：重要負(fù)責(zé)人：1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作，并將路線設(shè)計(jì)好。2、準(zhǔn)備物品：每人帶一個(gè)垃圾袋、相機(jī)、旗一面。四、延長(zhǎng)活動(dòng)：要求幼兒回家后向父親媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境。幼兒社會(huì)活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)情景表演動(dòng)作，知道本身的事要本身做，學(xué)習(xí)做本身能做的事，不懈怠，不倚靠。2、學(xué)習(xí)詞：本身;短句：小不點(diǎn)本身穿衣裳，本身穿鞋。3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)。4、樂(lè)意大膽試驗(yàn)，并與同伴共享本身的心得。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：地方：中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏風(fēng))人物：小不點(diǎn)(請(qǐng)大班小伙伴飾演)道具：錄音機(jī)(放起床音樂(lè))活動(dòng)過(guò)程：1、出示場(chǎng)景提問(wèn)：這是什么地方?(午睡室)有什么?看誰(shuí)來(lái)了?(小不點(diǎn)來(lái)了)，小不點(diǎn)在干什么?(解鈕扣)，誰(shuí)給小不點(diǎn)解鈕扣，脫衣裳，脫鞋子?幼兒答小不點(diǎn)本身解鈕扣，脫衣裳，脫鞋子。問(wèn)：“衣裳脫下怎樣放?鞋子脫下怎么放?”起床時(shí)提問(wèn)：誰(shuí)給小不點(diǎn)穿衣穿鞋?(小不點(diǎn)本身穿衣、穿鞋。)老師小結(jié)：1、本身的事本身做，小不點(diǎn)真能干。2、老師問(wèn)小不點(diǎn)：你在幼兒園本身的事本身做，在家是不是也是本身的事本身做呀?小不點(diǎn)回答：我在家也是本身的事本身做。小伙伴們你們也要象我一樣，本身的.事本身做，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。3、由小不點(diǎn)率領(lǐng)小伙伴邊做動(dòng)作邊說(shuō)：“我本身穿衣”，“我本身穿鞋”等。4、全班小伙伴練習(xí)解鈕后，扣鈕扣一邊之后選幾個(gè)能干的孩子表演，小不點(diǎn)指示幫忙。5、送小不點(diǎn)哥哥回班(練習(xí)運(yùn)用禮貌用語(yǔ))。6、午睡：全班練習(xí)穿脫衣裳和鞋子。幼兒社會(huì)活動(dòng)方案篇3藍(lán)天是白云的家，大海是小魚的家，森林是小鳥(niǎo)的家，地球是我們的家。為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，近期龍華幼兒園大班組結(jié)合大活動(dòng)，開(kāi)展了”我是環(huán)保小衛(wèi)士”走進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)前孩子們對(duì)于環(huán)境保護(hù)有肯定程度的認(rèn)得，知道隨地亂埋垃圾的危害，即污染環(huán)境又破壞空氣。活動(dòng)中，老師充足調(diào)動(dòng)幼兒的主體作用，給幼兒充分的時(shí)間去看、想、說(shuō)、做，在活動(dòng)中孩子們都由心發(fā)出：我們要保護(hù)我們的環(huán)境。怎么保護(hù)呢?玥寧說(shuō)：“我們小區(qū)就特別整潔，由于我們那里的人都不亂扔垃圾，看到地上的垃圾還會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里?！薄皩?duì)的對(duì)的，所以我們小區(qū)要多建幾個(gè)垃圾箱，這樣子我們的垃圾就有家了?！薄拔覀兒永锏睦惨惹謇淼?，否則小魚們會(huì)呼吸不到新鮮空氣死掉的?！薄顒?dòng)中他們喊著“保護(hù)樹(shù)木、關(guān)愛(ài)小鳥(niǎo)、愛(ài)惜我們的家園”的口號(hào)，向周邊的爺爺奶奶、叔叔阿姨們宣傳著環(huán)保，有的小伙伴發(fā)環(huán)保宣傳單，呼吁環(huán)保從我做起;有的小伙伴跟著老師到社區(qū)進(jìn)行“垃圾大清除”，倡議環(huán)保從身邊事做起。通過(guò)這一社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別好的培養(yǎng)了孩子們酷愛(ài)大自然、酷愛(ài)地球的美好情感;增添了孩子們的環(huán)保知識(shí);加強(qiáng)了孩子們酷愛(ài)動(dòng)植物、愛(ài)惜環(huán)境等環(huán)保意識(shí)。幼兒社會(huì)活動(dòng)方案篇4活動(dòng)主題：我和秋天有個(gè)約會(huì)活動(dòng)宗旨：1、親近自然、開(kāi)拓視野，培養(yǎng)幼兒酷愛(ài)大自然的情感。2、通過(guò)開(kāi)展健康有趣味的集體活動(dòng)增長(zhǎng)相互間的情感溝通。活動(dòng)內(nèi)容：長(zhǎng)風(fēng)海洋世界親自一日游活動(dòng)行程布置：11月1日（周四）7：40來(lái)園到各班教室集合8：00按時(shí)發(fā)車8：00～9：30青浦→長(zhǎng)風(fēng)公園9：30～10：30參觀海底世界10：30～11：30超級(jí)魚聲表演11：30～14：30游園自由活動(dòng)14：30～16：00返回注：時(shí)間如有變更請(qǐng)聽(tīng)從導(dǎo)游布置。長(zhǎng)風(fēng)海洋世界：巨資引進(jìn)的10大種類30只大洋深處的怪物（1米長(zhǎng)的章魚、巨型大鯊魚、深海狼鰻等），全為國(guó)內(nèi)首次展出，為您解開(kāi)大洋深處的秘密。參觀重要內(nèi)容：深海怪獸生態(tài)展、海底世界→游園活動(dòng)→超級(jí)魚聲滑稽表演。溫馨提示：通過(guò)這次秋游活動(dòng)不但可以使孩子和父親媽媽一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)親子活動(dòng)的歡樂(lè)，更能進(jìn)一步使孩子熟識(shí)同伴，增長(zhǎng)同伴間的友情，還為家庭間的相互溝通打下基礎(chǔ)。那么為了讓我們的.孩子能更好的參加這次親子秋游活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)要共同搭配做好秋游前的準(zhǔn)備，希望家長(zhǎng)做好如下準(zhǔn)備：1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：在車輛行駛過(guò)程中，不在車廂里走動(dòng)；告知孩子不能將頭、手伸出窗外；不要讓孩子離開(kāi)本身的視線內(nèi)。2、對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育，如：帶好垃圾袋、一次性桌布等物品，幫忙孩子建立環(huán)保、衛(wèi)生意識(shí)；坐車時(shí)，知道將前排的座位讓給暈車的孩子坐，使孩子懂得謙讓等交往禮儀，提示孩子不在車廂內(nèi)高聲喧嘩，不亂扔垃圾，養(yǎng)成文明習(xí)慣；在秋游活動(dòng)中，可以以家庭聚餐方式使孩子樂(lè)于與同伴共享，增長(zhǎng)同伴間的友情，幫忙孩子更快地適應(yīng)集體生活。3、午餐自理。請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好充足的食物，在活動(dòng)中，鼓舞孩子和同伴共享本身的食品。4、遵守活動(dòng)時(shí)間布置，按時(shí)上車。活動(dòng)費(fèi)用：一大一?。?70元；兩大一?。?30元；要參與秋游活動(dòng)的孩子，請(qǐng)?jiān)谥芤环艑W(xué)之前把錢交給班主任，感謝大家的搭配！如下雨我們另行通知。幼兒社會(huì)活動(dòng)方案篇5一、設(shè)計(jì)思路：為了開(kāi)拓幼兒的視野，增長(zhǎng)知識(shí)、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的.成長(zhǎng)過(guò)程，走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂(lè)趣。我班組織一次“相約春天、走進(jìn)自然”的摘草莓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月23日（星期六）上午9:00三、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長(zhǎng)過(guò)程。2、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀動(dòng)手、相互協(xié)調(diào)的本領(lǐng)。3、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)親子、同伴間的溝通，充足體驗(yàn)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。四、活動(dòng)地方：通富北路草莓園五、參與人員：報(bào)名參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幼兒和家長(zhǎng)六、活動(dòng)流程：1、全體集合，老師談話交代一些安全事項(xiàng)。師；整個(gè)活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)大家首先要注意安全，照料好自已的孩子，并順從集體布置，不得中途單獨(dú)行動(dòng)。2、摘草莓活動(dòng)開(kāi)始家長(zhǎng)向幼兒介紹草莓的知識(shí)，引導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。3、送草莓寶寶請(qǐng)父親媽媽吃本身采摘的草莓，增長(zhǎng)親子感情。4、集合返回，全程結(jié)束。幼兒社會(huì)活動(dòng)方案篇6重要涉及領(lǐng)域：社會(huì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)選自于學(xué)習(xí)教材中的主題《我要上學(xué)?！?，在大班幼兒幼兒園畢業(yè)臨別之際，這樣的活動(dòng)中顯得十分有心義。想到孩子們?cè)凇懂厴I(yè)歌》的活動(dòng)都留下了感動(dòng)、不舍的淚水，于是，我將“畢業(yè)照”的活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真設(shè)計(jì)，希望給我的孩子們呈現(xiàn)一次歡快大家庭的氣氛，使孩子們記住這三年里與同伴和老師愉快的生活?；顒?dòng)目標(biāo)：1．大膽說(shuō)說(shuō)本身的伙伴，體會(huì)同伴間的友情和離別的情感。2．試驗(yàn)用繪畫的形式共同畫出“畢業(yè)照”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．和同伴的事情打印黑板展現(xiàn)。2．自制以幼兒園為背景的大相框。3．繪畫工具。(繪畫用的長(zhǎng)卷)活動(dòng)過(guò)程：1．提問(wèn)導(dǎo)人，情感謝發(fā)師：再過(guò)幾天你們就要從幼兒園畢業(yè)，成為一名光榮的學(xué)校生了，老師真為你們感到愉快。就在小伙伴即將離開(kāi)幼兒園的時(shí)刻，你們心里有什么感受呢?小結(jié)：雖然剛剛上幼兒園時(shí)你們有點(diǎn)愛(ài)哭，但老師發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你們真的長(zhǎng)大了，能勇敢地來(lái)到幼兒園學(xué)本事，本身的事情本身做，還學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞、畫畫等很多本事。2．查看照片，說(shuō)說(shuō)本身的好伙伴以及發(fā)生過(guò)的有趣味的事情(1)說(shuō)說(shuō)本身的好伙伴師：我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)有三年了，這么多日子里，你肯定有了本身的好伙伴。這里有一些我們?cè)谌昀锖秃没锇榕牡母鞣N照片，請(qǐng)找出您好伙伴的照片，說(shuō)說(shuō)你的好伙伴是誰(shuí)?他有什么優(yōu)點(diǎn)?要離開(kāi)幼兒園了，你想對(duì)好伙伴說(shuō)些什么?(2)說(shuō)說(shuō)和好伙伴之間發(fā)生的有趣味的事。(幫忙孩子提升一些認(rèn)得。)小結(jié)：三年里，我們和好伙伴們?cè)谝黄鸢l(fā)生了很多事情，有歡樂(lè)的，也有生氣的時(shí)候，但是這些都讓我們更加愛(ài)我們的伙伴。3．畫“畢業(yè)照”(1)師：我們共同畫一幅“畢業(yè)照”。每個(gè)小伙伴畫一個(gè)你的好伙伴的像。(2)老師引導(dǎo)幼兒察看好伙伴臉部特征。(讓孩子說(shuō)說(shuō)伙伴的長(zhǎng)相特征，對(duì)為伙伴畫像有幫忙，此時(shí)可以是一個(gè)孩子說(shuō)，也可以其他孩子增補(bǔ)說(shuō)說(shuō)而相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。)師：就是由于有這么多有趣味的事情，我們才會(huì)把本身的伙伴記得牢牢的。誰(shuí)也忘不了誰(shuí)。倘若讓你閉上眼睛，你能說(shuō)出你的伙伴長(zhǎng)得什么樣嗎?(3)為伙伴畫像，老師引導(dǎo)幼兒共同畫出“畢業(yè)照”。師：是啊，大家把本身伙伴的樣子深深地記在腦子里了。為了永久記住我們的伙伴，我們一起來(lái)把伙伴畫下來(lái)，就像楊老師畫王老師，王老師畫楊老師一樣，只要畫出頭部，譬如發(fā)型、臉型，還有臉上有什么特別的。然后剪下來(lái)，貼在這個(gè)大大的相框上變成一張我們本身畫的畢業(yè)照。最好把好伙伴愉快的樣子畫出來(lái)。(4)將畫好的伙伴畫像貼到大相框里，一起欣賞，分別猜猜是誰(shuí)。小結(jié)：你們畫的伙伴真的很像，老師都能猜出來(lái)呢。但是這張大大的畢業(yè)照是不完整的。還有許多空位，我們一起拿到班級(jí)讓其他小伙伴也來(lái)畫畫你們，讓大四班全部的小伙伴都畫到畢業(yè)照里，好不好?活動(dòng)反思：還記得本身剛踏上幼師的工作崗位時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到經(jīng)驗(yàn)老師對(duì)我們的集體教學(xué)活動(dòng)的建議就是關(guān)于師幼互動(dòng)，新老師在師幼互動(dòng)方面比較軟弱。經(jīng)過(guò)幾年的.工作實(shí)踐，我也深深地覺(jué)恰當(dāng)初本身在這方面的不足，而現(xiàn)在，每次設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)將每一個(gè)設(shè)計(jì)的提問(wèn)認(rèn)真斟酌，充足考慮幼兒可能做出的反應(yīng)和回答。這樣的話活動(dòng)中的師幼互動(dòng)就能更加有效、和諧。如在這次的活動(dòng)中，特別是在欣賞照片之后的溝通環(huán)節(jié)，我都依據(jù)幼兒的回答進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，重點(diǎn)是幫忙幼兒提升肯定的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。如當(dāng)幼兒說(shuō)到：想起了小時(shí)候和好伙伴一起玩理發(fā)店。我的回應(yīng)是：嗯，我們?cè)谝黄鹜嬗螒颍螒蚩偸亲屛覀冇X(jué)得特別高興。當(dāng)幼兒說(shuō)到：我去小班幫弟弟妹妹穿衣裳。回應(yīng)：是的，大班的我已經(jīng)長(zhǎng)大了很多，能夠幫忙弟弟妹妹也是一件歡樂(lè)的事情。(現(xiàn)在覺(jué)得這樣的回應(yīng)會(huì)更好：你能幫忙弟弟妹妹可真棒，那你幫忙了弟弟妹妹心里是什么感覺(jué)?)像這樣的回應(yīng)，我覺(jué)得是比較適合的，不會(huì)顯得空洞，尤其是其中情感的感化更是生命啟蒙教育的體現(xiàn)。所以，老師的回應(yīng)是一門高校問(wèn)，以后連續(xù)努力，為孩子們帶來(lái)有價(jià)值又歡樂(lè)的活動(dòng)。幼兒社會(huì)活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)目標(biāo)：1、感受春天的變動(dòng)以及春天的美。激發(fā)幼兒酷愛(ài)大自然的情感，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。2、愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，加強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、活動(dòng)地方：駿馬嶺公園三、活動(dòng)人物：中一班幼兒、家長(zhǎng)陪伴、老師四、活動(dòng)時(shí)間：周六(4月12日)8:45——11:00五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、家委會(huì)和老師共同確定參觀的路線。2、向各位家長(zhǎng)做好通知工作，告知家長(zhǎng)本次活動(dòng)的目的以及搭配的事項(xiàng)。3、準(zhǔn)備游戲及道具。六、安全保障措施：1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，加強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。3、春游活動(dòng)期間一切行悅耳指揮。4、注意言行文明，愛(ài)惜公物，不隨地亂扔垃圾。5、家委會(huì)在每一次集合時(shí)肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。七、活動(dòng)過(guò)程：1、8:45——9:00集合：讓家長(zhǎng)率領(lǐng)孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合，家委會(huì)楊茲賀媽媽負(fù)責(zé)報(bào)道，清點(diǎn)人數(shù)。2、幼兒和家長(zhǎng)、老師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長(zhǎng)負(fù)責(zé)整隊(duì)，王子豪媽媽負(fù)責(zé)攝影。3、親子小競(jìng)賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負(fù)責(zé)在起點(diǎn)處布置好幼兒和家長(zhǎng)，郭向麗老師負(fù)責(zé)在樓梯上集中。4、9:00——9：30察看“駿馬嶺公園”的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色。家委會(huì)的成員在前面帶隊(duì)，統(tǒng)一路線各自家長(zhǎng)帶孩子自由察看。5、9:30——10:00點(diǎn)心時(shí)間：要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨便扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。6、10:00——10:40游戲活動(dòng)：(1)親子游戲：“揪尾巴”準(zhǔn)備：“尾巴”若干玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，一位家長(zhǎng)和孩子各自將紅色帶的三分之一塞