學(xué)生升國(guó)旗的講話稿范文6篇_第1頁(yè)
學(xué)生升國(guó)旗的講話稿范文6篇_第2頁(yè)
學(xué)生升國(guó)旗的講話稿范文6篇_第3頁(yè)
學(xué)生升國(guó)旗的講話稿范文6篇_第4頁(yè)
學(xué)生升國(guó)旗的講話稿范文6篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)學(xué)生升國(guó)旗的講話稿范文6篇學(xué)生升國(guó)旗的講話稿范文篇1一份歡快乘以十三億,就是更大的歡快;一份悲痛除以三億,就是渺小的悲痛;這就是共享的真諦!共享是一種神奇的東西,它使歡快增大,使悲痛化小。共享是一道簡(jiǎn)單的公式,只要你解開了,便獲得了成功的喜悅;共享是一座天平,你予以他多少,他人便回報(bào)你多少。相反,倘若你是一個(gè)自私的人,那么你就永久得不到真正的歡快,交不到真心的伙伴。共享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎,性質(zhì)是一樣的,能夠說奉獻(xiàn)是共享的前提。你奉獻(xiàn)了一份愛,便多了一個(gè)人和你共享愛;你奉獻(xiàn)了一份歡快,便等于多了一個(gè)人與你共享歡快!在生活中,你能夠先奉獻(xiàn)之后在共享。譬如:捐書活動(dòng),你捐出了一本書,你奉獻(xiàn)了知識(shí),今后,便有更多的人和你共享知識(shí);或者在抗震救災(zāi)中,你捐出了一件棉衣,你奉獻(xiàn)了溫暖,那么災(zāi)區(qū)的伙伴便和你一齊共享歡快。無論你奉獻(xiàn)了什么,共享的什么,之后,你也會(huì)感到歡快。所以,共享和歡快也是好伙伴,你與他人共享了知識(shí),天滿了精神的倉(cāng)庫(kù)。世上有很多人是歡快的。歌手,他們與全國(guó)人民共享了音樂,得到了歡快;老師,他們與學(xué)生共享了知識(shí),得到了歡快!共享是奉獻(xiàn)的果實(shí),共享是歡快的前提,今后日起,自此刻起,讓我們與他人共享吧!學(xué)生升國(guó)旗的講話稿范文篇2老師、同學(xué)們:大家早安!每年三月份最終一周的周一是全國(guó)中學(xué)校生的安全教育日,今日是第21個(gè)全國(guó)中學(xué)校生安全教育日。我校決議將本周確定為安全教育周。在這周里,我校將要開展兩個(gè)安全教育實(shí)踐活動(dòng)。為了讓活動(dòng)順利進(jìn)行,老師、同學(xué)們肯定要牢記安全第一。安全教育是一個(gè)沉重的話題,雖然近年來安全教育越來越得到社會(huì)各界的注重,同學(xué)們的安全意識(shí)有所加強(qiáng),但重點(diǎn)的傷亡事故仍時(shí)有發(fā)生。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),近年來,全國(guó)中學(xué)校每年非正常死亡人數(shù)實(shí)現(xiàn)16000多人,平均每天就有40多名中學(xué)校生不幸死亡。數(shù)字是枯燥的,但它的背后是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,這就說明學(xué)校并不是一塊安全的凈土,學(xué)校安全形勢(shì)仍然特別嚴(yán)峻。作為老師,我們要有高度的安全意思,充足認(rèn)得到安全工作的緊要性和緊迫感。各位班主任要專心上好每周的安全教育課,將學(xué)生的安全工作擺在緊要位置,做到常常教育,及時(shí)教育,教育到位,教育全面,若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。對(duì)安全工作不能存有絲毫的麻痹僥幸的心理。本周是安全周,希望各位班主任對(duì)照我校安全周的活動(dòng)布置,專心落實(shí)安全教育。作為學(xué)生,從小要樹立自我保護(hù)意識(shí),要明辨是非,在學(xué)校里要嚴(yán)格依照學(xué)校的規(guī)定和老師的要求去做。首先,我們要樹立安全重于泰山、生命高于一切的意識(shí),同學(xué)們大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過的,要注意學(xué)校安全。在教室里,坐著時(shí),請(qǐng)不要把腳伸到走廊里而影響別人步行,不要將手撐在課桌上蕩身體,不能在別人的座位上跳來竄去,也不能用筆有心無意的去戳他人,更不能在教室里打打鬧鬧。下樓梯時(shí),切勿擁擠推搡,聽到下課鈴聲時(shí)要錯(cuò)位下樓,上下樓梯要靠右行,切勿在樓梯口逗留。我校嚴(yán)禁年齡未滿12歲的同學(xué)騎腳踏車上學(xué)。其次,要注意飲食安全?,F(xiàn)在有些同學(xué)常常到校門外的攤販上購(gòu)買零食,這不但違反了學(xué)校的規(guī)定,而且這些小攤小販的衛(wèi)生得不到保障,容易引起食物中毒,購(gòu)買食品時(shí),肯定要看一看,聞一聞,過期了的和變質(zhì)了的食品都不能吃。第三,我們?cè)趯W(xué)?;虬嗉?jí)組織外出活動(dòng)要注意活動(dòng)安全。一是要聽從老師的指揮,記清集合的時(shí)間與地方,不能隨便走出活動(dòng)范圍;二是行走時(shí),思想要集中,不要東張西望,不能一邊走一邊玩耍游戲打鬧,不能三五成群并排行走,過公路時(shí)要走人行道,沒有人行道的,要靠路的右邊行走;三是不要追逐行駛的車輛。第四,同學(xué)們要注意心理行為安全。同學(xué)間碰到矛盾時(shí),肯定要保持冷靜理智,自發(fā)遵守校規(guī)校紀(jì),決不能用武力解決。碰到心理感覺不舒適時(shí),可以找本身的知心的伙伴、老師、父母聊一聊,調(diào)整一下本身的心態(tài),尋求一些解決問題的方法,不能因感情用事而做出懊悔的事情來。上面我強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)實(shí)在的安全問題,還有防火、防災(zāi)、防電、防水等安全方面的內(nèi)容,希望班主任利用安全課的時(shí)間給學(xué)生們仔細(xì)講解。也希望通過安全教育周的活動(dòng),在全校形成一個(gè)人人關(guān)注生命安全的濃厚氛圍。同學(xué)們,生命是美好的,生活是多彩的。而要擁有這一切的前提是安全。所以我們肯定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),加強(qiáng)自我防范本領(lǐng),做到安全教育警鐘長(zhǎng)鳴!學(xué)生升國(guó)旗的講話稿范文篇3各位老師、同學(xué):今日是農(nóng)歷九月初九,也是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)—重陽(yáng)節(jié)。如今,重陽(yáng)敬老已成為共識(shí),“老吾老以及人之老”“人人都要老,人人都敬老”是自古至今提倡的敬老傳統(tǒng)。作為學(xué)生,我們既要學(xué)好文化知識(shí),又要傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。古人云:“百善孝為先”,孝順父母,尊敬長(zhǎng)輩,天經(jīng)地義。在一年一度的重陽(yáng)節(jié)來臨之際,除了道聲好,我們還有更多需要牢記的東西?!白鹄蠍塾住敝f是誰提出來的,未曾講究,但人人都知道,它是中華民族的傳統(tǒng)美德?!白鹄稀币辉~有一些商定俗成的,如奉養(yǎng)孝敬父母長(zhǎng)輩。從大的范圍來說,“尊老”實(shí)為“孝敬老人”。一個(gè)尊老敬老愛老的人必定是高尚的人,一個(gè)尊老敬老愛老的家庭必定是溫暖的家庭,一個(gè)尊老敬老愛老的`社會(huì)必定是文明向上的社會(huì)。對(duì)于我們學(xué)生來說,除了父母之外,還應(yīng)當(dāng)尊敬、擁戴我們的老師。對(duì)待老師要像對(duì)待本身的父母一樣。孝不但是對(duì)本身的親人,而且包含了沒有血緣關(guān)系的長(zhǎng)輩,特別是老師。當(dāng)然,尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事,而是要在日常生活中行動(dòng)起來。因此,我提議,每一位同學(xué)都要用實(shí)際行動(dòng)向前輩們獻(xiàn)上我們的一份心意,為本身的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事,譬如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被,多為他們著想,少讓他們做那些原來應(yīng)當(dāng)是我們本身做的事,把好吃讓給他們,把有趣味的事告知他們,對(duì)鄰居長(zhǎng)輩有禮貌,外出禮讓老人。在校內(nèi)校外,遇到老師要問好,上課專心聽講?!皻q歲重陽(yáng),今又重陽(yáng)。”希望我們?nèi)康娜硕紡默F(xiàn)在做起,都能尊老、愛老。在重陽(yáng)節(jié)來臨之際,讓我們共同祝福天下全部的前輩都能幸福、安康。學(xué)生升國(guó)旗的講話稿范文篇4尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!上周五是11月9日,這是一個(gè)有特殊意義的日子,每年的11月9日是我們國(guó)家的消防日。那你知道我們消防日的來歷嗎?我們知道世界各國(guó)的火警號(hào)碼都不一樣,但每個(gè)國(guó)家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來構(gòu)成火警號(hào)碼。那么,我國(guó)為什么選用119作為火警號(hào)碼?原來,1在古代時(shí)候念作幺,它跟要字同音。119就是:要要救。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,而且在這一天前后,正值風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā),全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增添全民的消防安全意識(shí),使用119更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國(guó)消防日。那么接下來,就讓我們一起來了解一些日常生活的消防知識(shí)吧。1、晚上在家里睡覺之前,肯定要檢查電氣、煤氣是否關(guān)閉,煙蒂等是否熄滅。2、發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,要馬上撥打119或110電話。仔細(xì)說明火災(zāi)地方和相近目標(biāo)。簡(jiǎn)單敘述火災(zāi)情況,譬如是應(yīng)為什么起火,火勢(shì)大小如何。然后留下電話和住址,以便進(jìn)一步聯(lián)系。3、發(fā)生火災(zāi)時(shí),要采取與火災(zāi)相反方向逃命,不要使用電梯逃命,不要返回屋內(nèi)取珍貴物品。倘若是夜間發(fā)生火災(zāi),應(yīng)當(dāng)先叫醒熟睡的人,可以盡量高聲喊叫,以提示其他人逃命,不要只顧本身逃命。4、當(dāng)你的衣裳著火時(shí),最好脫下或就地臥倒,用手掩蓋住臉,在地上翻滾,或跳入就近的水池,將火熄滅。千萬不能穿著著火的衣裳亂跑,這樣身上的火勢(shì)會(huì)更大。5、在火場(chǎng)逃命的時(shí)候,如何避開煙、火對(duì)我們的危害呢?用濕毛巾掩住口鼻,蹲下身體,以減少吸入濃煙。倘若逃命的途中經(jīng)過火焰區(qū),我們應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體,快速通過火焰區(qū),以免身體著火。煙霧遍布中,一般離地面三十厘米仍有殘存空氣可以利用,我們可采取蹲下身子匍匐前進(jìn),爬行時(shí)要將手心、手臂及胳膊肘沿墻壁邊沿逃命,以免錯(cuò)失方向?;饒?chǎng)逃命過程中,要一路關(guān)閉全部你身后的門,它能降低火和濃煙的擴(kuò)散速度。學(xué)生升國(guó)旗的講話稿范文篇5老師們、同學(xué)們:大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的。雖時(shí)候,我們又將迎來一個(gè)極有心義的節(jié)日,那就是九月十日——“老師節(jié)”然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻由于有老師節(jié)而顯得美麗,讓人充足期望。老師們:在這第xx個(gè)老師節(jié)來臨之際,請(qǐng)準(zhǔn)許我率領(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的`掌聲向辛勤耕耘在我校的全體老師致以美好地祝愿:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利,再創(chuàng)新的輝煌。同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,他(她)們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。倘若你是一位認(rèn)真察看的學(xué)生,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你磨練的老師身影;課堂上給你鼓舞的是老師那雙充足期望和濃濃愛意的眼神;送車路上,叮嚀你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的總是老師那雙充足母愛的手;華燈初上,最終離開學(xué)校的總是老師那疲勞的身影。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切看似平常,但確是把整個(gè)心靈給了你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,特別是我們?cè)囼?yàn)學(xué)校的很多老師,他們離開了本身可愛的家鄉(xiāng),離開了本身的父母,離開了本身的妻室兒女,不遠(yuǎn)千里,全身心的投入到學(xué)校教育、教學(xué)之中,更是值得我們可親可敬!同學(xué)們,面對(duì)我們的老師,要懷有一顆感恩的心,有一位名師說:“那么,在老師節(jié)即將來臨之際,你怎樣做才略讓由于因我的存在而感到幸福”老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露本身感謝之情的親筆信;或在本身日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛;可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,還可以給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上對(duì)老師的祝愿,給老師一個(gè)驚喜等等,不管你用哪種方式,我想我們的老師確定由于你的存在而感到幸福!我們敬重老師不但是在老師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,也不但僅在于以上這些舉動(dòng),而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識(shí)之中,把這種意識(shí)培于本身的每一言每一行之中。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上,一道堅(jiān)決的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明白你在全身心投入,你在認(rèn)真致志的學(xué)習(xí),這便是感恩。下課了,在走廊里碰到了老師,一個(gè)甜甜的微笑,一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然,專心完成每次作業(yè),樂觀舉手發(fā)言靠本身的努力換來夢(mèng)想的學(xué)習(xí)成績(jī),考取到夢(mèng)想的高中和高校,這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。今后,你們離開了母校,投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,常常給老師發(fā)發(fā)短信,節(jié)假日有時(shí)間回來看看老師,那將是對(duì)老師最大的欣慰、最歡樂的滿足。同學(xué)們,不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,由于這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的敬重和確定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)!同學(xué)們,讓我們提前祝愿:老師們,老師節(jié)歡樂!學(xué)生升國(guó)旗的講話稿范文篇6古人云:“一份耕耘,一份收獲?!睕]錯(cuò),沒有辛勤的付出,哪能換來甜蜜的收獲呢記的在我小的時(shí)候父親也以往跟我說過:“只要努力就沒有做不成的事,不努力將會(huì)一事無成?!备赣H的這一句話一向從我小時(shí)候陪伴到我現(xiàn)在。生活就像一方沃土,你播下了什么,你就收獲了什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。年輕時(shí),收獲青春與活力;成年時(shí),收獲成熟與魅力;老年時(shí),收獲經(jīng)驗(yàn)與睿智;暮年時(shí),收獲安靜與平靜。成功時(shí),收獲喜悅與歡快;失敗時(shí),收獲悲痛與淚水。生命的歷程,事事必有收獲。時(shí)間飛逝,又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我在這個(gè)學(xué)期里我收獲了十分多的東西,有知識(shí),有苦惱,有成功,有失敗。在平淡之中收獲安靜與平和;在動(dòng)蕩之時(shí),收獲焦躁與不安。在生命的潮起潮落之中,收獲活力與孤寂,在平淡無奇的人生軌跡里,收獲跌倒起伏的心旌蕩漾;在變動(dòng)無常的人世中,收獲悲喜交加的不期而遇。任何一種經(jīng)過都是一種收獲,任何一種收獲都是一個(gè)故事。記的,高二下學(xué)期的期中考試的失利,在我心里留下了深深地傷疤。高二是我人生中最關(guān)緊要的,由于高二的成績(jī)將直接高三的復(fù)習(xí)成績(jī)。期中考試的失利并沒有干倒我,我卻從中收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),于是我更加專心地學(xué)習(xí),專心地做好作業(yè),總之都是每一天都讓自我在繁忙充實(shí)中度過。我十分喜愛杜荀鶴說過的一句話:“少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功”我一向把這一句話當(dāng)做我的座右銘,時(shí)刻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論