第二至第三單元月考測(cè)試（試題）-2024-2025學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)滬教版

第二至三單元月考測(cè)試題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題1．8×4＝（）。A．12 B．32 C．282．4個(gè)小朋友想平分盒子里的糖果，但是打開盒子發(fā)現(xiàn)盒子里是空的，平均每個(gè)小朋友可以分到幾粒糖？算式是（

）。A．4×4＝0 B．4÷0＝0 C．0÷4＝0 D．4＋0＝43．計(jì)算時(shí)與9÷9用同一句乘法口訣計(jì)算的是（

）。A．9×9 B．9÷1 C．81÷94．從下表中可以看出（

）思考時(shí)間多一些，多（

）分鐘?？磿伎甲鲱}鍛煉甲50304020乙50205015A．甲；10 B．乙；10 C．甲；205．????，????，????，????，????表示的是（

）。A．4個(gè)5 B．5個(gè)4 C．5的4倍6．李明同學(xué)想幫助學(xué)校解決午飯浪費(fèi)的問題，你認(rèn)為他們最需要收集的信息是（

）。A．調(diào)查同學(xué)們吃午餐的地點(diǎn) B．調(diào)查同學(xué)們喜歡吃的食物種類C．調(diào)查同學(xué)們吃午餐用的時(shí)間7．4個(gè)3相加，和是（

）。A．7 B．12 C．98．奶奶今年63歲，小強(qiáng)今年9歲，今年奶奶的年齡是小強(qiáng)的（

）倍。A．7 B．8 C．99．李老師問了學(xué)生一個(gè)問題，然后作了如下圖所示的統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)問：李老師可能問了（

）問題。A．你的寵物幾歲了？B．你有幾只寵物？C．你有什么類型的寵物？D．你的寵物最喜歡的數(shù)字是幾？10．在一個(gè)正方形的花壇四周栽花，要使花壇的四條邊上都有5棵花，最少要栽（

）棵花。A．20 B．19 C．18 D．16評(píng)卷人得分二、填空題11．把乘法口訣填完整。()八四十八

()九三十六二()十四

五七()12．5＋5＋5＋5改成乘法算式是()×()＝()，表示()個(gè)()，用口訣()計(jì)算。13．看圖數(shù)一數(shù)有幾個(gè)幾，再按要求寫算式。

()個(gè)()加法算式：乘法算式：或14．在48÷8＝6這個(gè)算式中，被除數(shù)是，8是，6是。15．一個(gè)文具盒是x元，書包的單價(jià)比文具盒的5倍少2元，書包的單價(jià)是元，當(dāng)x＝10時(shí)。書包的單價(jià)是元。16．(1)★的個(gè)數(shù)是▲的倍。(2)○個(gè)數(shù)的3倍是。(3)●是的4倍。17．8的1倍就是2的()倍，也就是4的()倍。18．5個(gè)40相加得()，60的3倍是()，90是2的()倍。評(píng)卷人得分三、判斷題19．被除數(shù)是5，商是1，算式是5÷1＝5。()20．計(jì)算3×7和21÷3用的口訣都是三七二十一。()21．聰聰從一樓上到二樓需要2分鐘，那么聰聰從二樓上到四樓就需要4分鐘。()22．2個(gè)5相乘，算式2×5＝10。()23．兩個(gè)相同數(shù)的和，就是這個(gè)數(shù)的加倍。()24．繪制條形統(tǒng)計(jì)圖，一格代表的數(shù)據(jù)可根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定一個(gè)合適的數(shù)。()評(píng)卷人得分四、計(jì)算題25．算一算。9×5＋4＝

9＋2×5＝

5×5＋5＝

5×10－6＝4×10－14＝

10×7－10＝

7×10＋4＝

5＋7×5＝10＋3×10＝

4＋10×5＝

10×10－25＝

5×10＋27＝65－5×10＝

29＋6×5＝

5×9＋33＝26．列豎式計(jì)算。100－35＝

36＋49－18＝

24＋57＋16＝27．看圖把算式填完整。□×□＋□＝□或□×□－□＝□評(píng)卷人得分五、連線題28．連一連。評(píng)卷人得分六、解答題29．把32個(gè)小朋友，平分成4隊(duì)，平均每隊(duì)有幾人？30．40支花插在花瓶里，每只花瓶插8支，需要幾只花瓶？31．二（1）班植樹。河邊有18人，平均分成6組；山坡上有16人，平均分成4組。（1）共有多少人？（2）共有多少組？（3）戴太陽帽的有20人，不戴太陽帽的有多少人？（4）河邊的小組每組分到1只水桶、2把鐵鍬，結(jié)果水桶缺2只。河邊的小組共有多少只水桶？（5）山坡上的小組每組分到2只水桶，2把鐵鍬，結(jié)果還多出1把鐵鍬。山坡上的小組共有多少把鐵鍬？32．一本練習(xí)本2元，小巧買了4本，小丁丁買了3本，兩人一共付多少元錢？33．海虹公園里有8條船，每條船能坐8人，一共能坐多少人？34．一箱奶糖有10盒，一盒奶糖要30元。8箱奶糖一共要多少元？35．媽媽去買蘋果，原來每千克8元，可以買9千克，結(jié)果蘋果價(jià)格上漲，媽媽用這些錢剛好少買了1千克。問：蘋果價(jià)格上漲后每千克多少錢？參考答案：題號(hào)12345678910答案BCBABBBACD1．B【詳解】根據(jù)九九乘法表4×8＝32可知答案選B。分析：根據(jù)九九乘法表直接得出答案。2．C【詳解】每份分得同樣多，叫平均分；除法就是用來解決平均分問題的。被分的數(shù)量是被除數(shù)，份數(shù)可做除數(shù)，商就是每份數(shù)。據(jù)此列式?！军c(diǎn)睛】0÷4＝0故答案為：C3．B【分析】用乘法口訣“一九得九”得：9÷9＝1；找出用同一句口訣計(jì)算的算式，即可解決?！驹斀狻緼.用“九九八十一”得：9×9＝81；B.用“一九得九”得：9÷1＝1；C.用“九九八十一”得：81÷9＝9。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查的是乘法口訣的應(yīng)用，要熟練掌握。4．A【分析】根據(jù)題意可以得知，甲思考時(shí)間為30分鐘，乙思考時(shí)間為20分鐘，甲思考時(shí)間較多。相減即可得出多多少分鐘?！驹斀狻?0－20＝10（分鐘）甲思考時(shí)間多一些，多10分鐘。故答案為：A【點(diǎn)睛】本題主要考查通過圖表獲取信息。5．B【分析】一組?有4個(gè)，一共有5組，也就是表示5個(gè)4；據(jù)此選擇。【詳解】由題意分析得：????，????，????，????，????表示的是5個(gè)4。故答案為：B【點(diǎn)睛】此題主要考查的是乘法意義的初步認(rèn)識(shí)，要熟練掌握。6．B【分析】統(tǒng)計(jì)的是解決午飯浪費(fèi)的問題，午飯浪費(fèi)一般多是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)某種食物不愛吃或者午飯打的太多吃不完，所以收集的應(yīng)該是跟食物種類和學(xué)生午飯飯量有關(guān)聯(lián)的信息，據(jù)此解答?！驹斀狻緼．同學(xué)們吃午餐的地點(diǎn)跟午餐浪費(fèi)關(guān)系不大；B．同學(xué)們喜歡吃的食物種類跟午餐浪費(fèi)關(guān)系非常密切；C．同學(xué)們吃午餐用的時(shí)間跟午餐浪費(fèi)關(guān)系不太緊密。故答案為：B【點(diǎn)睛】熟練掌握數(shù)據(jù)的收集與整理是解決本題的關(guān)鍵。7．B【詳解】4個(gè)3相加，列加法算式是：3＋3＋3＋3＝12。故答案為：B8．A【解析】略9．C【分析】從統(tǒng)計(jì)圖中可看出，行表示寵物名稱，列表示學(xué)生人數(shù)的多少，條形高度是人數(shù)的多少，所以李老師的問題是你有什么類型的寵物？【詳解】由分析可知：李老師的問題是你有什么類型的寵物？故答案為：C【點(diǎn)睛】熟悉統(tǒng)計(jì)圖中列與行表示的意義是解決本題的關(guān)鍵。10．D【分析】要使花壇的每條邊上都有5棵花，則4條邊上就有4×5＝20（棵），最后再減去頂點(diǎn)處重復(fù)的4棵，就是20－4＝16（棵）?！驹斀狻?×5＝20（棵）20－4＝16（棵）11．六四七三十五【解析】略12．452045四五二十【詳解】5＋5＋5＋5＝20，改成乘法算式是4×5或5×4，表示4個(gè)5相加，用口訣四五二十計(jì)算。13．322＋2＋2＝63×2＝62×3＝6【分析】每組2個(gè)，共3組。用3個(gè)2相加，或者用3乘2或2乘3即可?！驹斀狻繄D中3個(gè)2。加法算式：2＋2＋2＝6乘法算式：3×2＝6或2×3＝6【點(diǎn)睛】熟練掌握同數(shù)連加的應(yīng)用是解題關(guān)鍵。14．48除數(shù)商【詳解】除號(hào)前面的數(shù)是被除數(shù)，后面的數(shù)是除數(shù)，等號(hào)后面的數(shù)是商，被除數(shù)÷除數(shù)＝商。15．5x－248【分析】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算。據(jù)此可知，書包的單價(jià)比文具盒的5倍少2元，則用文具盒的價(jià)錢乘5，再減去2元，即可求出書包的單價(jià)為5x－2元。再將x＝10代入算式中，進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻恳粋€(gè)文具盒是x元，書包的單價(jià)比文具盒的5倍少2元，書包的單價(jià)是5x－2元。5×10－2＝50－2＝48（元）則當(dāng)x＝10時(shí)。書包的單價(jià)是48元?！军c(diǎn)睛】本題主要考查的是用字母表示數(shù)及倍數(shù)關(guān)系。解答此題的關(guān)鍵是掌握用字母表示數(shù)的方法。用字母表示數(shù)時(shí)，要注意：（1）同一問題中，不同的數(shù)要用不同的字母表示；（2）在含有字母的乘法中，通常把“×”號(hào)寫作“·”或省略不寫；（3）在數(shù)和表示數(shù)的字母的乘積中一般把數(shù)寫在字母的前面。16．(1)2(2)12(3)▲【解析】(1)略(2)略(3)略17．42【分析】8的1倍用8×1＝8，求8是2的幾倍，用8÷2；求8是4的幾倍，用8÷4，由此解答?！驹斀狻?×1＝88÷2＝48÷4＝2所以8的1倍就是2的4倍，也就是4的2倍?！军c(diǎn)睛】本題考查倍的認(rèn)識(shí)，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算；求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。18．20018045【分析】求5個(gè)40相加得多少，用乘法40×5，求60的3倍是多少，列式為60×3，求90是2的多少倍，用除法，列式為90÷2；據(jù)此解答?！驹斀狻?0×5＝20060×3＝18090÷2＝45【點(diǎn)睛】本題綜合考查了乘法的意義和倍數(shù)關(guān)系，已知一個(gè)數(shù)，求它的幾倍是多少，用乘法求解；已知一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法求解。19．×【分析】在除法算式中，除號(hào)前面的數(shù)叫作被除數(shù)，除號(hào)后面的數(shù)叫作除數(shù)，得到的數(shù)叫作商。據(jù)此解答?！驹斀狻勘怀龜?shù)是5，商是1，算式應(yīng)該是5÷5＝1。原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×20．√【詳解】略【點(diǎn)睛】主要考查了乘法口訣的記憶和應(yīng)用。21．√【詳解】略22．×【分析】2個(gè)5相乘，算式應(yīng)該表示為5×5，據(jù)此解答即可。【詳解】由分析可知：2個(gè)5相乘，算式5×5＝25，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×23．√【分析】表示數(shù)量的變化時(shí)，“加倍”指按照原有的數(shù)量增加相等的數(shù)，也就是增加到原數(shù)量的兩倍。據(jù)此判斷?！驹斀狻坷?＋2＝4，2加倍后是4。原題說法正確。故答案為：√24．√【分析】在繪制條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，如果一格代表的數(shù)據(jù)太小，那么畫出來的直條就必須很長(zhǎng)，如果一格代表的數(shù)據(jù)很大，那么畫出來的直條就很短。一格代表的數(shù)據(jù)可根據(jù)收集的數(shù)據(jù)大小，確定一個(gè)合適的數(shù)，據(jù)此判斷?！驹斀狻坷L制條形統(tǒng)計(jì)圖，一格代表的數(shù)據(jù)可根據(jù)數(shù)據(jù)的大小確定一個(gè)合適的數(shù)，所以判斷正確?！军c(diǎn)睛】明確繪制統(tǒng)計(jì)圖的方法及各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，是解答此題的關(guān)鍵。25．49；19；30；44

26；60；74；40

40；54；75；77

15；59；78【解析】略26．65；67；97（豎式略）【解析】略27．3×5＋3＝18或4×5－2＝18【解析】略28．【解析】略29．32÷4=8（人）【解析】略30．（只）【詳解】略31．（1）34人（2）10組（3）14人（4）4只（5）9把【分析】（1）把河邊的人數(shù)和山坡上的人數(shù)加起來，求出和，即可解決此題。（2）把河邊的組數(shù)和山坡上的組數(shù)加起來，求出和，即可解決此題。（3）用總?cè)藬?shù)減去戴太陽帽的人數(shù)，結(jié)果就是不戴太陽帽的人數(shù)。（4）用河邊的組數(shù)減去缺的水桶數(shù)量，結(jié)果就是河邊的小組共有的水桶數(shù)量。（5）用山坡上的組數(shù)乘2，得到的積，再加上1，結(jié)果就是山坡上的小組共有的鐵鍬數(shù)量?！驹斀狻浚?）18＋16＝34（人）答：共有34人。（2）6＋4＝10（組）答：共有10組。（3）34－20＝14（人）答：不戴太陽帽的有14人。（4）6－2＝4（只）答：河邊的小組共有4只水桶。（5）4×2＋1＝8＋1＝9（把）答：山坡上的小組共有9把鐵鍬。【點(diǎn)睛】此題主要考查的是100以內(nèi)數(shù)的加減法及乘法計(jì)算，要熟練掌握。32．14元【詳解】4×2＋3×2＝14（元）答：兩人一共付14元?！军c(diǎn)睛】本題考查混合運(yùn)算。33．64人【分析】用公園里船的條數(shù)乘每條船能坐的人數(shù)，即可求出一共能坐多少人?！驹斀狻?×8＝64（人