4.4 對(duì)數(shù)函數(shù)(精講)(原卷版)-人教版高中數(shù)學(xué)精講精練(必修一)_第1頁
4.4 對(duì)數(shù)函數(shù)(精講)(原卷版)-人教版高中數(shù)學(xué)精講精練(必修一)_第2頁
4.4 對(duì)數(shù)函數(shù)(精講)(原卷版)-人教版高中數(shù)學(xué)精講精練(必修一)_第3頁
4.4 對(duì)數(shù)函數(shù)(精講)(原卷版)-人教版高中數(shù)學(xué)精講精練(必修一)_第4頁
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4.4對(duì)數(shù)函數(shù)(精講)考點(diǎn)一對(duì)數(shù)函數(shù)辨析【例1-1】(2022·全國·高一課時(shí)練習(xí))下列函數(shù)是對(duì)數(shù)函數(shù)的是(

)A. B. C. D.【例1-2】(2022西藏)若函數(shù)為對(duì)數(shù)函數(shù),則(

)A. B. C. D.【一隅三反】1.(2022哈爾濱)下列函數(shù)中,是對(duì)數(shù)函數(shù)的是(

)A.y=logxa(x>0且x≠1)B.y=log2x-1C.D.y=log5x2.(2021·全國·高一課時(shí)練習(xí))已知函數(shù)①;②;③;④;⑤;⑥.其中是對(duì)數(shù)函數(shù)的是(

)A.①②③ B.③④⑤C.③④ D.②④⑥3.(2022·全國·高一課時(shí)練習(xí))函數(shù)是對(duì)數(shù)函數(shù),則___________.考點(diǎn)二對(duì)數(shù)函數(shù)的三要素【例2-1】(2022·湖北?。┖瘮?shù)定義域?yàn)椋?/p>

)A. B. C. D.【例2-2】(2022·陜西)函數(shù)的最小值是(

).A.10 B.1 C.11 D.【例2-3】(2022·全國·高一單元測(cè)試)已知函數(shù)的定義域?yàn)?,函?shù)的值域?yàn)?,若,則的取值范圍為(

)A. B.C. D.【一隅三反】1.(2021·云南?。┮阎瑒t函數(shù)的定義域?yàn)開_____.2.(2022·貴州·)函數(shù)y=2+log2(x2+3)(x≥1)的值域?yàn)椋?/p>

)A.(2,+∞) B.(-∞,2)C.[4,+∞) D.[3,+∞)3(2022·全國·高一單元測(cè)試)已知函數(shù)(,且)在上的值域?yàn)椋瑒t實(shí)數(shù)a的值是(

)A. B. C. D.考點(diǎn)三對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性【例3-1】(2022·全國·高一課時(shí)練習(xí))函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為(

)A. B.C. D.【例3-2】(2022·四川)已知是上的減函數(shù),那么a的取值范圍是(

)A. B.C. D.【一隅三反】1.(2021·浙江·玉環(huán)中學(xué)高一階段練習(xí))函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為(

)A. B. C. D.2.(2022·山東)已知且,函數(shù),滿足時(shí),恒有成立,那么實(shí)數(shù)a的取值范圍(

)A. B. C. D.3.(2021·云南)若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)的取值范圍為__________.考點(diǎn)四對(duì)數(shù)函數(shù)單調(diào)性的運(yùn)用【例4】(2022·福建福州·高一期中)已知,則a,b,c的大小關(guān)系為(

)A. B. C. D.【一隅三反】1.(2022·江蘇高一開學(xué)考試)已知,,,則,,的大小關(guān)系為A. B. C. D.2.(2021·河北滄州市一中高一開學(xué)考試)已知,,,則的大小關(guān)系為A. B.C. D.3.(2022·河南濮陽·高一期末(文))已知,,,則有(

)A. B. C. D.考點(diǎn)五對(duì)數(shù)函數(shù)的定點(diǎn)【例5】(2022·廣西)若且,則函數(shù)的圖像恒過定點(diǎn)(

)A.(2,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(2,2)【一隅三反】1.(2021·江蘇·高一專題練習(xí))已知函數(shù)的圖象過定點(diǎn),則在上的值域是(

)A. B. C. D.2.(2022·全國·高一課時(shí)練習(xí))函數(shù)的圖象恒過定點(diǎn),則M為(

)A. B.C. D.3.(2022·浙江麗水·高一開學(xué)考試)已知函數(shù)(且)的圖象過定點(diǎn),正數(shù)、滿足,則(

)A. B. C. D.考點(diǎn)六反函數(shù)【例6】(2021·山西省長(zhǎng)治市第二中學(xué)校高一階段練習(xí))若函數(shù)的反函數(shù)的圖象過點(diǎn),則(

)A. B.1 C.2 D.3【一隅三反】1.(2021·江蘇·高一專題練習(xí))與函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱的函數(shù)是(

)A. B.C. D.2.(2022湖南)函數(shù)的反函數(shù)的表達(dá)式為(

)A. B.C. D.3.(2022湖南)函數(shù)(,且)的反函數(shù)的圖象過點(diǎn),則a的值為(

)A.2 B. C.2或 D.3考點(diǎn)七對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像【例7】(2022·全國·高一課時(shí)練習(xí))函數(shù)的圖像是(

)A. B.C. D.【一隅三反】1.(2023·全國·高三專題練習(xí))在同一直角坐標(biāo)系中,函數(shù),,且的圖象可能是(

)A. B.C. D.2.(2021·浙江·玉環(huán)中學(xué)高一階段練習(xí))函數(shù)與的大致圖像是(

)A. B. C. D.3.(2022·重慶市)若函數(shù)在上既是奇函數(shù),又是減函數(shù),則的圖象是(

)A.B.C. D.考點(diǎn)八對(duì)數(shù)函數(shù)的綜合運(yùn)用【例8】(2021·全國·高一課時(shí)練習(xí))已知函數(shù).(1)若,求函數(shù)的定義域.(2)若函數(shù)的值域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.(3)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.【一隅三反】1.(2022·貴州畢節(jié)·高一期末)已知函數(shù)的定義域?yàn)?,且?/p>

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