焦耳定律課件

第十八章電功率第4節(jié)焦耳定律

知識點1

電流的熱效應1.北京冬奧會期間，我國科研人員為運動員提供了帶電源的智能控溫加熱手套，如

圖所示。下列與加熱手套工作原理相同的用電器是（

B

）A.話筒B.電熱水壺C.電風扇D.洗衣機第1題圖B2.如圖是探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)的實驗裝置，兩個透明

容器密封著等量的空氣。下列說法錯誤的是（

C

）A.U形管液面高度變化是因為容器中氣體熱脹冷縮B.探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與電流的關(guān)系，R3的阻值可以

不為5ΩC.將R1換成10Ω的電阻，可以探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與

電阻的關(guān)系D.兩個透明容器中空氣內(nèi)能增大是通過熱傳遞的方式改變的第2題圖C3.如圖所示為“探究電流通過導體時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”實驗的部分裝

置，兩個相同的透明容器中封閉著等量的空氣。（1）實驗中通過觀察

?的變化來反映電阻產(chǎn)生熱量的多

少，下列實驗中，也運用了這種實驗方法的是

（填序號）。①探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)②探究杠桿的平衡條件U形管中液面高度差①

（2）連接好電路后閉合開關(guān)，通電一段時間，觀察到右側(cè)液面高于左側(cè)液面，

如圖甲所示，表明在電流和通電時間相同的情況下，

?越大，產(chǎn)生

的熱量越多。（3）圖乙中R3與R2并聯(lián)，目的是使通過R1與R2的

?不同。（4）某小組在利用圖乙裝置實驗時，發(fā)現(xiàn)左右兩側(cè)U形管液面上升高度相同，與

其他小組的實驗現(xiàn)象都不同，經(jīng)檢查氣密性良好，請你分析實驗現(xiàn)象不同

的原因：

?。電阻電流電阻R3斷路知識點2

焦耳定律4.在家庭電路中，有時導線長度不夠，需要把兩根連接起來，連接處往往比別處更

容易發(fā)熱，這是因為導線連接處與別處相比（

B

）A.電流大B.電阻大C.電壓小D.電功率小5.一根40Ω的電阻絲兩端電壓為20V時，通電1min產(chǎn)生的熱量是（

B

）A.800JB.600JC.120JD.30JBB6.如圖所示是“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)”的實驗裝置。

若探究電流通過導體產(chǎn)生熱量與電流的關(guān)系，實驗前應選擇

（選填“甲”

或“乙”）裝置。如果甲裝置中通過5Ω電阻絲的電流為0.6A，則甲裝置中10Ω

電阻絲在1min內(nèi)產(chǎn)生的熱量是

J。乙216

知識點3

電熱的利用和防止7.電流的熱效應在生產(chǎn)和生活中被廣泛應用，但有時它也會給我們帶來危害。下列

事例中屬于防止電熱危害的是（

C

）A.用電熨斗熨衣服B.孵化家禽的電熱孵化器C.輸電線常采用銅線或者鋁線作為芯線D.家電長時間停用，隔一段時間應通電一次C

8.一臺電動機正常工作時線圈兩端的電壓為380V，線圈的電阻為2Ω，線圈中通過

的電流為10A。這臺電動機工作1s產(chǎn)生的熱量為（

C

）A.3800JB.72200JC.200JD.4000J9.某電熱水壺有兩根電熱絲，若把一根電熱絲接入電路，燒開一壺水要30min；若

把另一根電熱絲接入原電路，燒開一壺水要15min，若把這兩根電熱絲并聯(lián)起來

接入原電路，燒開這壺水需要的時間是（不考慮熱損失）（

B

）A.45minB.10minC.15minD.30minCB10.（易錯題）小明將線圈電阻為4.84Ω的電動機接入220V的家庭電路中，關(guān)閉家

中其他用電器，只讓電動機工作時，觀察到他家標有2000imp/（kW·h）的電能

表3min內(nèi)閃爍了100次，則電動機在這段時間內(nèi)消耗的電能為

kW·h，電

動機線圈產(chǎn)生

J的熱量。0.05

1.8×104

（1）燒瓶中裝入的煤油是

（選填“導體”或“絕緣體”）。絕緣體11.用如圖1所示的裝置探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系。相同燒瓶內(nèi)裝

滿了煤油。（2）為達到實驗目的，選用的兩電阻絲R1與R2的阻值應

（選填“相

等”或“不等”），通過R1的電流

通過R2的電流。相等小于（3）通電一段時間后，乙燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度較大。說明

?

?。（4）小紅用如圖2所示的裝置，進一步探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流

的關(guān)系”。經(jīng)多次實驗測量，收集實驗數(shù)據(jù)，繪制了燒瓶中玻璃管