2024秋統(tǒng)編版語文六年級上冊第二單元情境題自測卷（含答案）

2024秋統(tǒng)編版語文六年級上冊第二單元情境題自測卷（含答案）原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究

六年級上冊第二單元情境題單元自測（統(tǒng)編版）

（自測時間：90分鐘滿分：100分）

題號一二三四五總分

得分

2024年10月1日是中華人民共和國成立75周年紀念日，學校開展了“祖國放心，強國有我"的活動，歡歡班通過觀影、舉辦演講比賽等形式，表達對祖國的熱愛之情。請你一起參加。

字詞句加油站

一、下面是歡歡演講比賽中的兩個語段，請根據(jù)語境讀拼音寫詞語。（9分）

二、歡歡在搜集資料時遇到了一些困難,請同在一個學習小組的你幫他解決。(13分)

1.下面是資料中的一些字詞，選出每組詞語中字音和字形有誤的一項。（4分）

（1）A.逶迤（yí）B.磅礴（pánɡ）C.憎恨（zènɡ）（）

（2）A.擎著（qínɡ）B.電鈕（niǔ）C.圍殲（qiān）（）

（3）A.璀璨（càn）B.瞻仰（zhān）C.憧憬（zhuànɡ）（）

（4）A.旗幟（zhì）B.掄起（lún）C.深澗（jiàn）（）

2．下面是元元寫的杭州亞運會的開幕式報道，成語填寫正確的一組是()。（1分）

運動會開幕式上，運動員們一個個_____________，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號走入會場。那口號聲_____________，顯示出新時代運動健將的昂揚斗志。

A.居高臨下斬釘截鐵___B.熱血沸騰排山倒海

C.全神貫注驚天動地___D.昂首挺胸排山倒海

3.下面是資料中的一些句子，其中加點成語使用有誤的一項是（）。（2分）

A.狼牙山五壯士堅定不屈地喊著“中國共產(chǎn)黨萬歲”。

B.開國大典上，毛主席的宣告使得在場的觀眾熱血沸騰。

C.在戰(zhàn)斗的緊要關頭，團長斬釘截鐵地下達了沖鋒的命令。

D.他居高臨下從高處看向敵人，然后宣布這場戰(zhàn)役到此結(jié)束。

4.“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。"詩句中“三軍”指的是()。（1分）

A.前軍、中軍、后軍B.海、陸、空三軍C.左軍、中軍、右軍D.中國工農(nóng)紅軍隊伍

5．下列演講稿的題目與“革命歲月"的主題不符的一項是()。

A.紅色精神引領我成長B.我敬愛的祖國C.爭做紅色基因傳承人D.重溫紅色歲月

6.下列句子沒有語病的一項是（）。（2分）

A.老師那和藹可親的笑容和諄諄教導常常浮現(xiàn)在我眼前。

B.由于天氣太熱，李明每天常常去游泳館游泳。

C.《七律·長征》的作者是毛澤東寫的。

D.他如果迅速從火堆里跳出來，就地打幾個滾，身上的火是可以撲滅的。

7.對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）。（2分）

A.頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。（比喻）

B.下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。（夸張）

C.那藍天白云，那綠樹紅花，那鶯歌燕舞，那小橋流水，怎能不叫人陶醉呢？（反問）

D.廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑。（擬人）

8.下面是資料中的一個例句，請你選擇和其修辭手法相同的一項（）（1分）

例句：放歌吧，長江三峽！我要歌唱你那永不休止的奔流。放歌吧，長江三峽！我要歌頌你那永不停歇的追求。

A.在一橫一豎的交點的南面，場中挺立著一根電動旗桿。

B.我很難忘記這個奇妙的夜晚，這是一個夢幻般的夜晚。

C.我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！

D.這個偉大的戰(zhàn)士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動。

9.下列句子中，加點的部分用法與其他三項不同的一項是（）。（2分）

A.狂風吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。

B.盼望著，盼望著，春天終于來了，武大的櫻花開了……

C.這位基層社區(qū)書記工作了一整夜，是多么勞苦，多么負責。

D.淚痕滿面的群眾，相互扶著肩，踮著腳，望著，望著……目送英雄的靈車遠去。

10.下面是資料中的一些句子，標點符號使用有誤的一項是（）。（1分）

A.紅軍二萬五千里長征，爬雪山、過草地、翻大山、跨大河，最終成功抵達陜北革命根據(jù)地。

B.廣場上鐫刻了經(jīng)典革命詩詞“沁園春·雪”，恢宏大氣的詞句是中華文化最深厚的底色。

C.“革命歲月"的艱難歷程中，記錄著革命先輩們奮斗的足跡，每一段都是披荊斬棘的光輝征程。

D.我們雖然生活在和平年代，但仍要記得弘揚不畏艱難的精神，鑄造銳意進取、開拓創(chuàng)新的意志。

11.下列這段話中屬于場面描寫的是（）。（2分）

①夜幕下，寂靜的戈壁突然一陣轟鳴，一團烈焰騰空而起，“神舟十五號”猶如巨龍沖向蒼穹。②放眼天宇，升空后的火箭，瞬間成為夜空中最亮的“星"。③星空之下，隨著火箭越升越高、越飛越快，尾焰的火光也漸漸消失在夜幕之中。④浩瀚星空恢復沉寂，蒼茫戈壁重歸寂靜。⑤高高的發(fā)射塔架靜靜地矗立在廣袤的大地上，等待著下一次沖向蒼穹的飛天神箭。

A.①③④B.①②⑤C.②③④D.②③⑤

12.下列說法有誤的一項是()。（2分）

A.《我的戰(zhàn)友邱少云》的背景是抗美援朝時期，《獄中聯(lián)歡》這篇短文選自小說《紅巖》。

B.《狼牙山五壯士》一文之所以稱“狼牙山五壯士”為“壯士",是因為他們有壯志,有壯舉,有壯語。表現(xiàn)了五壯士面對強敵毫不畏懼、寧死不屈的精神。

C.《燈光》一課運用了插敘的寫作手法,歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活不惜犧牲自己生命的崇高精神。

D.“起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲,只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音”中連用兩個“只聽見",突出了全場肅靜的氣氛。

梳理探究室

13.小組成員們將課本中的相關詩句和事件整理了下來，請你填寫空缺部分。（10分）

（1）《七律·長征》中列舉紅軍長征途中的兩場典型戰(zhàn)役的詩句是：“___，___?！睆脑娋渲形覀冎?，這兩場戰(zhàn)役分別是巧渡_______和飛奪_______。

（2）《狼牙山五壯士》一文按________的順序進行敘述，依次寫了五壯士“接受任務→________→引上絕路→________→英勇跳崖"五個階段的情景。

（3）《開國大典》一文中，作者采用了________的方法來描寫________這一場面。先總體寫受檢閱部隊緩緩入場的情景，再按照_____順序，具體描寫各兵種方隊的特點。

（4）《燈光》一文中，“________”既是貫穿全文的線索，也象征著新時代的_______。

（5）《我的戰(zhàn)友邱少云》一文記敘了________為了避免暴露目標，任憑烈火燒身也紋絲不動，最后________的故事，贊頌了他__________崇高革命精神。

（6）愛國，就是曹植“_____，____"的豪言壯語；就是陸游“___”的赤膽忠心；就是北宋朝廷與金人談判時，李綱立下的“祖宗疆土，______，______"的錚錚誓言。

14．全體師生一起觀看了影片《開國大典》，了解開國大典盛況，感受熱烈、莊嚴的氣氛。

起初是全場肅靜，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（用加點的詞語寫句子）（2分）

15．狀狀寫了一篇演講稿，在正式演講之前，他先試著演講了一次，覺得其中的一句話缺乏氣勢，情感的表達不夠強烈。請你試著運用反復的句式幫他修改一下。（2分）

原句：這英勇無畏的壯舉，這視死如歸的精神，值得我們世代傳頌，永遠學習。

16.請根據(jù)語境，用表示“說”的詞語填空。（2分）

17.本次文化節(jié)上的演講比賽將以“祖國在我心中"為主題，如果你想?yún)⒓?，你會怎樣來寫自己的演講稿？請根據(jù)提示，將下面的演講稿提綱補充完整。（5分）

閱讀鑒賞廳

三、［非連續(xù)性文本閱讀］建軍節(jié)這天，同學們參觀了紅軍長征紀念館，請你結(jié)合紀念館中的題詩和路線圖等資料，完成練習。（8分）

【材料一】

七律·長征

毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

【材料二】

1.歡歡在學習《七律·長征》這首詩時，給詩中一些生字標注了拼音，但一時馬虎，有一個讀音標錯了，請你幫他找出來。（）（1分）

A.逶（wēi）迤B.烏蒙（méng）C.磅（páng）礴D.岷（mǐn）山

2.樂樂理解《七律·長征》頷聯(lián)兩句詩的時候，運用“邊讀邊想象畫面”的方法，為句中兩個形容詞找到了意思相近的詞語。請你也試著寫一寫。（2分）

逶迤——（）磅礴——（）

3.根據(jù)《七律·長征》這首詩的詩意，在材料二中的方框里填寫長征途中的典型事件。（3分）

4.根據(jù)材料可知，《七律·長征》中寫的五件事，僅僅是整個長征中的五個“點”，

“___，___（填詩句）”描述的才是整個“面"。（2分）

四.［實用性文本閱讀］下面是妙妙找到的革命故事，請你閱讀并回答問題。（11分）

一頂紅軍帽

①胡東生是長征開始時加入紅軍的小戰(zhàn)士，當時才16歲。東生是個苦娃子，從小父母雙亡，參加紅軍以后，打仗、行軍、餓肚子他都不怕，惟有一件事，他的心里總是覺得委屈，那就是他一直沒能戴上一頂紅軍帽。

②唉，要是有頂紅軍帽多好，那才像個真正的紅軍呢！沒有帽子怎么能算正式的紅軍呢？

③因此，行軍路上，東生總是找一切機會纏著指導員要帽子。指導員是個和藹可親的中年人，身體不太好，一路上，東生總是聽到他不停地咳嗽。指導員對東生特別關心，每次東生纏著他要帽子，指導員總是像父親對待自己的孩子一樣，半哄半勸地說：“以后一定發(fā)給你?！?/p>

④可是，東生的帽子一直沒有得到，因為當時的行軍路上，連一根布條都難找到，哪里有帽子發(fā)?。?/p>

⑤有一天，在爬過第二座雪山時，小東生實在走不動了。他兩天沒有吃糧食，餓得兩眼直冒金星，腳上的鞋子早走爛了，光著的腳丫子凍得裂開了血口，一步一步，小腿也腫得老粗。東生看著望不見頂?shù)难┥?，心里想，這下完了，不由得哭了起來。

⑥“東生，為什么哭啊？"

⑦指導員柔和的聲音在耳邊響起，東生趕緊擦了擦眼淚抬起頭來。只見這幾天指導員變得更加憔悴了，他的顴骨突得更高，胡子有半寸長，臉上蒼白消瘦，一走就喘粗氣，顯然指導員的病更嚴重了。

⑧“指導員，我餓得走不動了。”

⑨指導員坐到東生的旁邊，幫他揉了揉腳。這時，小東生從指導員身上感受到一種巨大的愛，他的心里熱乎乎的，于是，他站起來，跟著指導員又向前走了。

⑩東生和指導員一邊走，一邊聽指導員講話。他用低低的聲音對東生說：“革命是艱苦的事，可是革命是為了讓更多的老百姓不再受苦，因此，我們現(xiàn)在吃苦受累，甚至流血犧牲，都是為了讓更多的人過上幸福的生活，再苦再累也是值得的。所以，你一定要堅持住。"

第二天，天上飄起了鵝毛大雪，東生又落在隊伍后面了。突然，他看到前面不遠處有一個人躺在雪地里，走近一看，啊，竟是指導員！東生吃了一驚，連忙上去，想把指導員扶起來，可是，指導員的臉差不多像地上的白雪一樣，他已經(jīng)奄奄一息了。

指導員睜開了眼睛，看著東生說：“不要管我……你去吧……不要掉隊……”

東生伏在指導員的身上哭起來，指導員慢慢脫下自己的帽子，輕輕地說：“東生……紅軍帽子……給你……"

東生心里就像刀扎一樣難受，大風卷著雪塊，瘋狂地吼叫著。也不知過了多久，東生才從驚愕中清醒過來。指導員的身軀已經(jīng)僵冷了，這時，東生好像明白了什么似的，他堅強地站起來，找了些樹枝掩埋了指導員，戴上指導員的帽子，迎著風雪，毅然向前走去。

淚水在東生的臉上像決了口的河流一樣，一串一串地順著腮面滾落下來。

東生就是戴著指導員的紅軍帽走完了長征路。

在忻口保衛(wèi)戰(zhàn)中，東生英勇犧牲了。臨死前，他從身上掏出那頂紅軍帽，交給班里的戰(zhàn)士，他說：“拿著這頂紅軍帽，永遠革命，不要掉隊！要像老指導員那樣活著和死去……”

（選文有刪改）

1．選文標題“一頂紅軍帽"有怎樣的含義？（2分）

2．結(jié)合上下文，認真閱讀第⑦段中畫線的句子，簡要概括指導員的形象特點。（2分）

3．東生臨死前對班里的戰(zhàn)士說了一句話，請你結(jié)合全文簡要分析加點詞的深意。（4分）他說：“拿著這頂紅軍帽，永遠革命，不要掉隊！要像老指導員那樣活著和死去……”

4．請你運用“點面結(jié)合"的場面描寫，擴展選文第段的內(nèi)容。（150字左右）（3分）

小作家俱樂部

五、在學校里，你一定參加過一些有意義的活動吧！比如“六一”兒童節(jié)演出、“祖國在我心中"演講比賽、重陽節(jié)看望孤寡老人……選擇校園活動中令你印象深刻的場面，來寫一寫吧！要求：①能有條理、有重點地把活動過程寫清楚，并寫出活動中的體會。②能運用“點面結(jié)合”的描寫方法。③題目自擬，不少于450字。

參考答案

一、

渡鐵索懸殊寇熱血沸騰手榴彈屹立副喜悅

二、

1.CCCB2-5.DDDB6-10.DDCAB11-12.AC

13.（1）金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒金沙江瀘定橋（2）事情發(fā)展痛擊敵人頂峰殲敵（3）點面閱兵式入場（4）燈光幸福生活（5）邱少云壯烈犧牲為了戰(zhàn)斗的勝利，不惜犧牲自己（6）捐軀赴國難視死忽如歸位卑未敢忘憂國當以死守不可以尺寸與人

14.示例：鄉(xiāng)村的夜晚靜極了，只聽見細微的風聲，只聽見唧唧的蟲鳴聲。

15.這英勇無畏的壯舉，這視死如歸的精神，值得我們世代傳頌；這英勇無畏的壯舉，這視死如歸的精神，值得我們永遠學習。

16.討論詢問贊嘆婉言謝絕

17.為振興中華而奮斗以史為鑒