翔安區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含答案）

翔安區(qū)四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含答案）2023-2024學(xué)年福建省廈門市翔安區(qū)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

大家好，我是安安。這個(gè)盛夏，萬(wàn)物生發(fā)。萬(wàn)卷書里的一切，是一場(chǎng)永無(wú)止境的探索，指引我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)每一個(gè)文字的秘密，去感受每一份不同的文化，去理解每一個(gè)生命的故事。讓我們坐上“探索號(hào)"列車，一起去找尋藏在成長(zhǎng)路上的驚喜，完成《成長(zhǎng)手記》。

一、“字”從遇見(jiàn)你（40分）

1．（6分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，幫安安完成“手記卷首語(yǔ)。

手記卷首語(yǔ)

成長(zhǎng)是什么？是nèn1ǜ（）的草芽，破土而出，鋪成chóuzi（）似的綠毯；是青蔥的果樹(shù)，拔節(jié)而起fēngshuò（）的果實(shí)；是jùjí（）在一起的雛鷹，língkōng（）而起。這，就是成長(zhǎng)最美的zītài（）。

2．（2分）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音有誤的是（）

A．卜落（bǔ）B．重荷（hé）

C．吭聲（kēng）D．暈倒（yūn）

3．（2分）下列詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A．和B．拂試C．毋D．幸福

4．（2分）根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，下列與“牘"的意思有關(guān)的是（）

A．木片B．讀書C．語(yǔ)言D．寫字

5．（2分）安安作為班長(zhǎng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)一起進(jìn)步，真是班級(jí)的（）

A．變色龍B．鐵公雞C．應(yīng)聲蟲D．領(lǐng)頭羊

6．（2分）下列句子中，加點(diǎn)部分表達(dá)的感彩不同的是（）

A．母雞像戰(zhàn)士一樣保護(hù)著小雞。

B．青銅像勤勞的小蜜蜂一樣干活。

C．?dāng)橙讼耩I狼一樣狠狠盯著他。

D．哈爾威船長(zhǎng)像山一樣穩(wěn)住人心。

7．（2分）安安閱讀古詩(shī)文遇到難懂的字詞，其中意思不正確的是（）

A．欲將輕騎逐（騎兵）

B．只留清氣滿乾坤（天地間）

C．逢老媼方磨鐵杵（才）

D．最喜小兒亡賴（同“無(wú)賴”）

8．（2分）下列名言中，最適合安安激勵(lì)自己勤奮苦讀的是（）

A．勝人者有力，自勝者強(qiáng)。

B．書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

C．天行健，君子以自強(qiáng)不息。

D．學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。

9．（2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．在黑夜里，小貓的一雙眼睛像兩顆小燈泡似的。

B．經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)科學(xué)家的努力，使中國(guó)實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)。

C．安安獲獎(jiǎng)了，同學(xué)們情不自禁忍不住為他喝彩。

D．工人舉起汽油燈，逐一介紹并照亮洞內(nèi)的景物。

10．（2分）安安想要制作一張名言書簽，下列書寫提示不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．字距要均勻。

B．注意作者名字的位置。

C．上下字對(duì)齊。

D．豎寫要自左向右書寫。

11．（2分）安安所在小組要圍繞“成長(zhǎng)之路"進(jìn)行全班匯報(bào)，下列做法有誤的是（）

A．要根據(jù)討論的目的，記錄重要的信息。

B．分類整理小組的意見(jiàn)，有條理地匯報(bào)。

C．整合意見(jiàn)時(shí)標(biāo)記大多數(shù)同學(xué)認(rèn)同的想法。

D．小組代表在全班匯報(bào)，其他組員不能補(bǔ)充。

12．（2分）安安參加《中國(guó)國(guó)家博物館兒童歷史百科繪本》知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)，其中說(shuō)法有誤的是（）

A．中國(guó)最早的錢是貝殼做的。

B．甲骨文是刻在龜甲或獸骨上文字。

C．長(zhǎng)城是“世界第八大奇跡”。

D．日晷是利用太陽(yáng)的影子計(jì)算時(shí)間。

13．（12分）安安在古詩(shī)中汲取成長(zhǎng)的力量，常以“采得百花成蜜后，"抒發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的贊美，常讀“，飛入菜花無(wú)處尋?！备惺芡媾c美好，常用“，"表達(dá)自己潔身自好的品質(zhì)；在古文中收獲成長(zhǎng)的智慧，常從“胤，?！钡玫饺松鷨⑹尽?/p>

二、“文"里探尋你（30分）

14．（16分）閱讀文學(xué)性文本。

越膽小越害怕，越膽大越不怕

一天夜里，在村西頭上站崗的雨來(lái)接到了送雞毛信的任務(wù)。

那時(shí)候，游擊隊(duì)或區(qū)上的工作同志，都沒(méi)有固定的通信地址。有時(shí)，一天轉(zhuǎn)移三四個(gè)地方，信怎么投寄呢？走個(gè)大概的方向罷了。這信，也有不同。有平信、快信、急信，還有十萬(wàn)火急的信。信封上插根火柴，就是快信：插上雞毛，就是急信；插火柴又插雞毛，就是十萬(wàn)火急的了。只要有雞毛，或是雞毛帶火柴的信，都是緊急情報(bào)，多半是關(guān)于敵人“掃蕩”的消息。

雨來(lái)接過(guò)信，一摸，信封上插著根雞毛還有幾根火柴。他二話沒(méi)說(shuō)，拔腿就向村西走。

曠野被寒冷的夜霧籠罩，四處一片漆黑。群星在深遠(yuǎn)的高空里，一明一滅地閃動(dòng)著它們寶石一般的亮光。雨來(lái)在兩棵大樹(shù)旁邊停下來(lái)，辨別了一下方向，就離開(kāi)大路，跳過(guò)一條不寬的水溝，繞過(guò)一叢矮樹(shù)棵子，沿著小路走下去。

曠野很靜。只有偶然間，風(fēng)吹著地里的干柴葉子，啊啦啊啦響。雨來(lái)可以聽(tīng)得見(jiàn)自己鞋底擦著地，唰唰的響聲。

不知為什么，過(guò)去小朋友們談的話，偏這時(shí)候在雨來(lái)的耳朵里響起來(lái)。鐵頭說(shuō)，狼啊，狐貍呀，都是黑夜里爬出窩，到野地里尋找可以捕捉的食物。鐵頭說(shuō)，狼這種野獸專找單行人，你在路上走，它在背后跟著，突然地把兩只前爪搭在你的肩膀頭上。你一回頭，它就趁勢(shì)咬住你的脖子，咬斷氣管，把你咬死。

雨來(lái)想起這些關(guān)于狼的故事，就一邊走著，不住地瞪大眼睛向四下里看望他心里反駁著鐵頭的話，哪兒有什么狼？山地有狼，平原地根本就沒(méi)有狼。雨來(lái)還給自己壯膽子，心里說(shuō)，爸爸不是說(shuō)過(guò)，狼也怕人嗎？爸爸說(shuō)狼還怕火呢。它敢來(lái)，我就劃火。雞毛信上插著火柴，在鞋底子上一劃——擦！

雨來(lái)挺著腰板往前走，兩條小腿兒像長(zhǎng)了翅膀一般飛快。因?yàn)?，不管是狼還是狐貍，他似乎都有辦法對(duì)付了。

雨來(lái)決心不再想狼和狐貍的事。真是怪，他越是決心不想，狼和狐貍的模樣，越是清清楚楚地在他腦子里顯現(xiàn)出來(lái)。而且，不知什么緣故，總覺(jué)著有一只狼，在屁股后跟著他，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的大掃帚尾巴，瞪著兩只紅紅的小眼睛，伸著鼻子，聞他的屁股。雨來(lái)不住地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，左右回頭往后看，可是什么也沒(méi)有。真是俗語(yǔ)說(shuō)的，越膽小就越害怕。

雨來(lái)走著走著，腦子里又出現(xiàn)了狐貍的身影。他忽然覺(jué)得在屁股后跟著他的不是狼，而是一只狐貍了。他似乎感覺(jué)到，狐貍毛茸茸的嘴巴已經(jīng)觸到他的臉了。雨來(lái)一邊快步走著，一邊不由得用手摸摸臉。他生自己的氣，抖一抖精神，心里叫著：

“越膽小越害怕，越膽大越不怕！"

（選自管樺《小英雄雨來(lái)》，選文時(shí)有刪改）

（1）雨來(lái)送的“信”所屬的類別是___________。

A.平信

B.快信

C.急信

D.十萬(wàn)火急的信

（2）第三自然段中，對(duì)“信封上插著根雞毛還有幾根火柴"理解正確的是___________。

A.這根雞毛和幾根火柴是信封的裝飾物。

B.代表雨來(lái)要輾轉(zhuǎn)三四個(gè)地方投寄信件。

C.這封信很可能是關(guān)于敵情的緊急情報(bào)。

D.游擊隊(duì)或區(qū)上工作同志通信地址固定。

（3）第四至五自然段中，作者多次寫到曠野的景色，最不可能的目的是___________。

A.交代了故事發(fā)生的具體地點(diǎn)

B.表達(dá)對(duì)夜霧迷蒙之景的贊美

C.通過(guò)自然環(huán)境渲染人物心情

D.為下文緊張的情節(jié)埋下伏筆

（4）在“雞毛信上插著火柴，在鞋底子上一劃——擦！”一句中破折號(hào)的作用，正確的一項(xiàng)是___________。

A.解釋說(shuō)明

B.語(yǔ)意轉(zhuǎn)折

C.說(shuō)話中斷

D.聲音延長(zhǎng)

（5）關(guān)于雨來(lái)腦子里反復(fù)出現(xiàn)“狼和狐貍的模樣”，最主要的原因是___________。

A.狼和狐貍曾經(jīng)趁勢(shì)襲擊過(guò)雨來(lái)

B.鐵頭講述的故事真實(shí)存在

C.漆黑的曠野不斷增強(qiáng)內(nèi)心恐懼

D.狼和狐貍的身影跟隨雨來(lái)

（6）文中對(duì)雨來(lái)的形象做了細(xì)致刻畫，主要運(yùn)用的寫作方法是___________。

A.語(yǔ)言描寫外貌描寫

B.外貌描寫心理描寫

C.語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫

D.動(dòng)作描寫心理描寫

（7）下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)本文中雨來(lái)的人物品質(zhì)的一項(xiàng)是___________。

A.大義凜然

B.機(jī)智勇敢

C.疑神疑鬼

D.視死如歸

（8）文章以“越膽小越害怕，越膽大越不怕”為題，你認(rèn)為恰當(dāng)嗎？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕挠^點(diǎn)，并說(shuō)明理由。

15．（14分）閱讀非連續(xù)性文本。

閩韻翔安

材料一：千年古韻

2003年4月26日，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立廈門市翔安區(qū)，直隸廈門市轄。同年10月19日，翔安區(qū)掛牌成立。翔安建區(qū)雖僅有21年，但因原隸屬于同安縣，有千年歷史底蘊(yùn)。翔安區(qū)境，隸屬問(wèn)題幾經(jīng)轉(zhuǎn)換，秦屬閩中郡，東漢屬閩侯官縣，三國(guó)時(shí)屬建安郡東安縣。清中期直至清末，屬泉州府馬巷廳。

材料二：鄉(xiāng)村風(fēng)韻

遠(yuǎn)山擁入懷大帽山：油菜花田、竹林菜園、閩南紅磚古厝、蒼翠欲滴的百年樟樹(shù)，成功打造成一處集休閑、觀光、住宿為一體的田園綜合體。

潮起海之藍(lán)澳頭：位于廈門市最東部的偏僻漁村，曾是閩南有名的古渡口?，F(xiàn)融合閩南古厝元素、高雅的南音、宜人的環(huán)境和鮮美的海鮮吸引游客。

歸田鄉(xiāng)野趣大宅：福建省最大的火龍果連片種植基地，開(kāi)發(fā)火龍果茶、火龍果酒等10余種衍生品，帶動(dòng)火龍果產(chǎn)業(yè)、古厝民宿等鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。

咱厝好所在黃厝：有著1300多年歷史，保留著唐、宋、元、明、清等朝代的古跡、古厝、古廟，引藝入厝，厝吸引了32家文創(chuàng)工作室入駐。

材料三：古厝神韻

建筑樣式特色與功能美好意蘊(yùn)

燕尾脊燕尾尖細(xì)、頂端放電、避雷避險(xiǎn)“盼燕歸巢”，盼游子歸家。

出磚入石古樸美觀、冬暖夏涼、堅(jiān)固防盜“雞母生蛋”，祈人丁興旺。

閩南磚雕外墻砌筑、裝飾美化、暗含深意“福壽無(wú)疆”，愿長(zhǎng)輩長(zhǎng)壽。

古厝天井面向天空、廳堂敞亮、通風(fēng)采光“四水歸堂”，求財(cái)源滾滾。

（摘自翔安區(qū)人民政府網(wǎng)、《東南早報(bào)》、百度百科，選文時(shí)有刪改）

（1）安安在查閱“千年古韻"的資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)翔安隸屬問(wèn)題有誤的一項(xiàng)是___________。

A.秦屬閩中郡

B.東漢屬閩侯官縣

C.三國(guó)時(shí)屬建安郡東安縣

D.明代屬泉州府馬巷廳

（2）安安正在制作“鄉(xiāng)村風(fēng)韻”宣傳海報(bào)，下列說(shuō)法正確的是___________。

A.在大帽山享城市綜合體服務(wù)

B.在澳頭聽(tīng)悅耳的南音與濤聲

C.在大宅嘗多種人參果衍生品

D在黃厝看百余年的唐朝古跡

（3）看完材料三的介紹，安安既想?yún)⒂^古厝，又想購(gòu)買文創(chuàng)產(chǎn)品，下列地點(diǎn)最合適的是。

A.大帽山

B.澳頭

C.大宅

D.黃厝

（4）磚雕蘊(yùn)含美好的祝愿，安安看到磚雕上刻有“蝙蝠”，其含義是___________。

A.福壽無(wú)疆

B.盼燕歸巢

C.雞母生蛋

D.四水歸堂

（5）參觀古厝后，安安了解了其建筑樣式，下列圖片中為“燕尾脊”造型的是___________。

A.

B.

C.

D.

（6）安安想與同學(xué)分享所見(jiàn)所聞，最能概括以上三則材料的主題是___________。

A.自然奧秘

B.建筑奇聞

C.文化脈動(dòng)

D.科技大觀

（7）古建筑，是一座城市的生動(dòng)名片，也是一個(gè)群體的共同記憶。在閩南，它叫——古厝。如果古厝會(huì)說(shuō)話，那么它會(huì)怎樣介紹自己呢？請(qǐng)你結(jié)合文本和生活實(shí)際，為“翔安古厝"完成自我介紹。

___________

三、“世”間找到你（30分，其中書寫3分）

16．探索是成長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)是發(fā)現(xiàn)自我的過(guò)程。安安想邀請(qǐng)你，一起分享成長(zhǎng)路上的故事。

“我"的故事里有人物、動(dòng)物、事物等伙伴，有實(shí)踐、思考、收獲等經(jīng)歷，有快樂(lè)、奇妙、喜愛(ài)等體會(huì)。請(qǐng)將上述思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整，并分享一則故事吧！

要求：

（1）題目自擬，選擇一個(gè)伙伴，寫一件事，語(yǔ)句通順，條理清晰，不出現(xiàn)具體的人名和校名。

（2）結(jié)合思維導(dǎo)圖提示，把事情的經(jīng)歷、體會(huì)寫清楚，字?jǐn)?shù)300字以上。

2023-2024學(xué)年福建省廈門市翔安區(qū)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

參考答案

大家好，我是安安。這個(gè)盛夏，萬(wàn)物生發(fā)。萬(wàn)卷書里的一切，是一場(chǎng)永無(wú)止境的探索，指引我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)每一個(gè)文字的秘密，去感受每一份不同的文化，去理解每一個(gè)生命的故事。讓我們坐上“探索號(hào)”列車，一起去找尋藏在成長(zhǎng)路上的驚喜，完成《成長(zhǎng)手記》。

一、“字"從遇見(jiàn)你（40分）

1．【答案】嫩綠綢子豐碩聚集凌空姿態(tài)

2．【答案】B

3．【答案】B

4．【答案】A

5．【答案】D

6．【答案】C

7．【答案】C

8．【答案】B

9．【答案】A

10．【答案】D

11．【答案】D

12．【答案】C

13．【答案】為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

兒童急走追黃蝶；

出淤泥而不染；

濯清漣而不妖。

恭勤不倦；

博學(xué)多通。

二、“文”里探尋你（30分）

14．【答案】（1）D；

（2）C；

（3）B；

（4）A；

（5）C；

（6）D；

（7）B；

（8）這個(gè)標(biāo)題反映了雨來(lái)在送信過(guò)程中內(nèi)心的變化和成長(zhǎng)。一開(kāi)始，雨來(lái)因?yàn)榄h(huán)境的惡劣和未知的危險(xiǎn)感到害怕，但隨著他不斷給自己壯膽，逐漸變得勇敢，最終成功完成了任務(wù)。這個(gè)標(biāo)題很好地概括了雨來(lái)的心理變化和他的勇敢精神。

15．【答案】（1）D；

（2）A；

（3）C；

（4）A；

（5）C；

（6）C；

（7）大家好，我是翔安古厝。我們?cè)谙璋矃^(qū)素有“海濱鄒魯之鄉(xiāng)，聲名文物