2024秋統(tǒng)編版語文四年級上冊第四單元情境題自測卷（含答案）

2024秋統(tǒng)編版語文四年級上冊第四單元情境題自測卷（含答案）原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載出版必究

統(tǒng)編版語文四年級上冊第四單元情境題自測卷

（自測時(shí)間：90分鐘滿分：120分）

題號一二三四五總分

得分

歡歡所在的學(xué)校舉辦了“走進(jìn)神話世界"的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。

活動一：讀神話故事

一、積累與運(yùn)用。（49分）

1．歡歡班級發(fā)布了“走進(jìn)神話故事”召集令，快去看看吧?。?7分）

（1）召集令中有幾個(gè)易讀錯的字，請給它們注音，并積累下來。（4分）

劈開（）混沌（）少女（）盜取（）

（2）召集令中的加點(diǎn)字“臟"應(yīng)讀_____________，還可組詞為-----；它還有另一個(gè)讀音_____________，可組詞為_________________。（2分）

（3）根據(jù)拼音，在括號里寫出相應(yīng)的字詞，把召集令補(bǔ)充完整。（8.5分）

（4）結(jié)合語境，在召集令劃線處可以填寫兩個(gè)不同的關(guān)聯(lián)詞語：

或___。（1分）

（5）語段中畫“”的句子運(yùn)用了的修辭手法，照樣子，寫一個(gè)相同修辭手法的句子。（1.5分）

2.奇奇所在的學(xué)習(xí)小組在搜集整理神話故事時(shí)遇到了一些困難,請你幫他解決。(17分)

（1）先把本單元出現(xiàn)的四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（6分）

騰（）駕（)()(）入地各顯（)()

()(）六臂眼觀（)()()(）八方

“"和“”讓我想到了無所不能的孫悟空?！扒Ю镅?和“順風(fēng)耳”最大的特點(diǎn)是“"”。哪吒的“"也是無人能敵。這可真是“八仙過海-——”。

（2）下列加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是（)

A.軀干（qū）傳頌（shòng）溺水（nì）B.花蕾（léi）花圃（pǔ）肝臟（zàng）

C.渾濁（zhuó）茉莉(mò)花卉（huì）D.坍塌（tā）饒?。╯ù）歸還（huán）

（3）下列各組詞語全部正確的一項(xiàng)是（）

A.宇宙歸還嚴(yán)歷執(zhí)行B.鐵環(huán)肝臟照耀四肢

C.立既緩緩上升下降D.血液茂盛醒來即然

（4）下列各組詞語中，屬于同一類的一項(xiàng)是（)

A.海棠芍藥牡丹花蕾___B.蟋蟀麻雀蝴蝶蜜蜂

C.華山黃沙廬山泰山___D.后羿嫦娥女媧盤古

（5）下面加點(diǎn)的“息"與“奔流不息”中的“息"意思相同的一項(xiàng)是（)

A.喘息B.嘆息C.消息D.經(jīng)久不息

（6）填入下面句中的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

盤古倒下了，他用自己的身體創(chuàng)造了美麗的世界。

A.因?yàn)椤浴瑽.不僅……而且……

C.只有……才……D.雖然……但是……

（7）下列詞語和相關(guān)神話人物搭配錯誤的一項(xiàng)是（)

A.火眼金睛-孫悟空B.開天辟地-盤古

C.修補(bǔ)天地-織女D.“盜”取火種-普羅米修斯

（8）下列成語不全是出自神話故事的一項(xiàng)是（)

A.嫦娥奔月夸父逐日___B.開天辟地精衛(wèi)填海

C.神筆馬良葉公好龍___D.共工觸天后羿射日

（9）班級將要舉行“中國神話故事會”，下列故事不適合的是（)

A.《女媧造人》B.《精衛(wèi)填?！稢.《嫦娥奔月》D.《火神洛基》

（10）下列不屬于神話故事的特點(diǎn)的一項(xiàng)是（)

A.故事都含有諷刺。___B.主人公都有超乎尋常的能力。

C.充滿了神奇的想象。___D.人物個(gè)性鮮明。

（11）下面關(guān)于《中國神話故事》中人物的介紹，不正確的一項(xiàng)是（）

A.后羿射日，幫助人們脫離了苦海。

B.刑天是勇猛將士的象征，具有敢于反抗天地的勇氣和決心。

C.夸父生來就跑得極快，他為了探索太陽的真面目而追日。

D.相傳我國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》是神農(nóng)所作。

（12）關(guān)于課文的理解，下面敘述不正確的一項(xiàng)是（)

A.《盤古開天地》是中國的創(chuàng)世神話之一，這篇課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的。

B.《精衛(wèi)填?！愤@篇神話故事出自《山海經(jīng)》，故事充滿著神奇的想象。

C.《普羅米修斯》一文中太陽神救了普羅米修斯，使他獲得了自由。

D.《女媧補(bǔ)天》主要通過女媧的具體行動來表現(xiàn)她的美好品質(zhì)。

3.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（15分）

（1）《盤古開天地》這篇神話講述了盤古___________，以_______化為萬物的故事，塑造了盤古__的形象，贊美了他偉大的開創(chuàng)精神和__的美好品質(zhì)。

（2）《精衛(wèi)填海》這個(gè)神話故事講述了炎帝的小女兒________去東海游玩時(shí)不幸溺水，化為________，銜來填塞東海的故事，塑造了___________的精衛(wèi)形象。

（3）《普羅米修斯》通過講述普羅米修斯為了幫助人類，勇敢地“盜”取________，遭受了眾神的領(lǐng)袖________殘酷的懲罰，后來得到________的救護(hù)，終于獲得________的故事，頌揚(yáng)了普羅米修斯_______自己的精神。

（4）《女媧補(bǔ)天》講述了女媧_________的故事，贊揚(yáng)了女媧_的品質(zhì)和___的精神。

（5）《嫦娥》的作者是________代詩人________。詩中“________"這一句反映了嫦娥孤獨(dú)寂寞的境況。這首詩會讓我們想到《_____》這個(gè)神話故事和________這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

（6）神話故事充滿了智慧和神奇的色彩。本單元，我們認(rèn)識了____的盤古；認(rèn)識了_________的精衛(wèi)；認(rèn)識了___的_；還認(rèn)識了___的__________。其中我對《___》印象最深，因?yàn)開__________。這個(gè)故事中最神奇的地方是：______________。

二、讀書與實(shí)踐。（14分）

樂樂班正在開展以“奇幻的神話·永恒的魅力”為主題的圍爐故事會，請你一起來參與，感受神話中神奇的想象。

1.故事會上，班長說神話充滿了神奇的想象，如神奇的人物、神奇的寶物、神奇的法術(shù)等，希望大家圍繞這個(gè)觀點(diǎn)交流神話中的神奇之處。（5分）

2.班長說神話故事中塑造了許多傳奇人物，現(xiàn)在要邀請你到講臺上來，將黑板上的人物事跡與其人物形象進(jìn)行匹配。（填序號）（2分）

A.孝順勇敢B.堅(jiān)定執(zhí)著C.勇于創(chuàng)新D.舍小家為大家

大禹治水（）倉頡造字（）夸父逐日（）沉香救母（）

3.中國航天讓神話照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。北京時(shí)間2021年10月16日0時(shí)23分，神舟十三號載人飛船成功發(fā)射。上天入地再也不是只有神仙才能做到的事情了。我國的科學(xué)家們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)遨游太空的夢想，團(tuán)結(jié)協(xié)作、鍥而不舍，勇攀航天事業(yè)的高峰?！版隙鸸こ?火星探測”都是我們?nèi)〉玫膫ゴ蟪删?。?分）

（1）材料中的“上天入地"使我想到了這位神話人物。（1分）

（2）材料中提到的“嫦娥工程”既讓我想到了《》這個(gè)神話故事，還想到

了本單元學(xué)的兩句詩：“___，___。"（3分）

（3）在眾多的神話故事中我最喜歡的人物是_____________，因?yàn)?/p>

_________________。（3分）

活動二：賞神話人物

三、小古文閱讀。（17分）

（一）（12分）

_________，____。女娃游于東海，______，故為精衛(wèi)，__________，以堙于東海。

1．按原文填空。這個(gè)故事的名字叫《___________》，選自《__》。（3分）

2．解釋下列加點(diǎn)字。（2分）

炎帝之少女：___________溺而不返：___________

故為精衛(wèi)：___________堙于東海：___________

3.精衛(wèi)填海原因是“___________”，填海方式是“_____"。（用原文回答）（1分）

4．這個(gè)故事的起因是_______，經(jīng)過是：_________，結(jié)果是：_____________。（3分）

5．用自己的話說說“女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)”的意思。（1分）

____________

6．精衛(wèi)具有怎樣的精神？請寫出兩個(gè)具有相同精神的神話故事里的人物。（2分）

____________

____________

（二）（5分）

俗說天地開辟，未有人民，女媧摶①黃土作人。劇務(wù)②，力不暇供，乃引③繩于泥中，舉以為人。

【注釋】①摶（tuán）：把東西捏成團(tuán)。②劇務(wù)：工作繁忙。③引：牽，拉。

1.這個(gè)故事的名字是（）（1分）

A.女媧造人_B.女媧補(bǔ)天

2.當(dāng)讀到“天地開辟"一詞時(shí)，我們想到的神話人物是___________。（1分）

3.“力不暇供”的意思是沒有多余的力量來供應(yīng)需求，在文中具體指的是___________。（2分）

4.故事中的哪個(gè)情節(jié)讓你感受到了想象的神奇？（用文中的原句回答）（1分）

____________

四、整本書閱讀。（15分）

（一）看圖，完成練習(xí)。（7分）

1.這本書的作者是__________。（1分）

2.這本書是針對_______年級學(xué)生編寫的。（1分）

3.從目錄來分析，“宇宙起源"這部分的主人

公是（），“人類起源”這部分的主人

公是（）。（2分）

A.盤古B.精衛(wèi)C.嫦娥D.女媧

4.下列神話故事中，不會出現(xiàn)在這本書中的是（）。（1分）

A.《嫦娥奔月》B.《羿射九日》C.《西芙的金發(fā)》D.《夸父追日》

5．閱讀這本書的目錄，你對這里面的哪個(gè)故事最感興趣？為什么？（1分）

____________

6.請你為這本書寫一句推薦語。（1分）

____________

（二）文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)。（8分）

二郎神擔(dān)山趕太陽

①傳說在很久很久以前，天空有十二個(gè)太陽同時(shí)照射地面，地面上炎熱難當(dāng)，草木枯焦，人們揮汗如雨，苦不堪言。當(dāng)時(shí)，在東南方盱（xū）眙（yí）縣的山上，有一位法力無邊的大師，他有個(gè)高徒姓楊名戩（jiǎn），外號叫二郎神。這個(gè)二郎神決心捉拿太陽，為民除害。

②那十二個(gè)太陽，都不是二郎神的對手，嚇得四處逃命，二郎神緊追不舍。A.二郎神力大無窮，行走如飛，身后還跟條哮天犬，他稍邁一步，便超到了太陽的前面，這樣卻反而捉不到太陽。B.他急中生智，順手拔起一棵巨樹作扁擔(dān)，擔(dān)起兩座山繼續(xù)追趕太陽。這樣他的行走速度既不會落后于太陽，也不會超過太陽，正好可以捉到它們。C.二郎神擔(dān)山趕太陽，一直趕到東海邊，十二個(gè)太陽已被他摔死了十個(gè)，第十一個(gè)太陽嚇得臉色蒼白，一頭鉆進(jìn)大海里。二郎神又回頭捉住了最后一個(gè)太陽，當(dāng)他把太陽舉起，正要向山石上摔去時(shí)，猛聽到空中一聲斷喝：“弟子，不可造次，你意在救天下生靈，要是把太陽全部摔死，人間豈不是漆黑一團(tuán)嗎？"二郎神一聽是自己的師父，想想師父的話很有道理，便將最后一個(gè)太陽放了。

③D.從此，這個(gè)太陽早出晚歸，有規(guī)律地照耀著世界。那個(gè)鉆進(jìn)大海中的太陽，再也不敢在白天露面了，只有在夜里才敢出來窺視人間，于是它就變成了現(xiàn)在的月亮。當(dāng)初它被二郎神嚇得面色蒼白，直到如今還沒有變過來，所以月亮跟太陽不一樣，一直放著白光。

1.二郎神“擔(dān)山趕太陽”，“擔(dān)山"和“追趕太陽”都是神奇的想象。畫“________"的句子中，能體現(xiàn)出神奇的想象的句子是（）。（多選）（2分）

2.根據(jù)短文內(nèi)容填表格。（3分）

起因經(jīng)過結(jié)果

天空中有十二個(gè)太陽，使人們生活______。留下的一個(gè)太陽_，鉆進(jìn)大海中的另一個(gè)太陽變?yōu)開________。

3【語文要素】故事中的哪個(gè)情節(jié)讓你感受到了神話的神奇之處？（1分）

____________

4.讀了這篇神話故事，可以看出二郎神是一個(gè)（）的人。（多選）（2分）

A.力大無窮B.聰明勇敢C.魯莽急躁D.為民除害

活動三：書神話幻想

五、寫作。（25分）

窗外一道白光閃過，我竟然來到了《西游記》的世界……

請將上面這段話作為開頭，自擬題目，展開聯(lián)想，續(xù)寫一個(gè)故事。400字左右。

參考答案

一、

1.（1）pīhùnshàodào

（2）zàng心臟zāng臟東西

（3）奔流不息斧精疲力竭悲慘溺銜違抗敬佩

（4）盡管還是即使也

（5）比喻十五的月亮宛若一個(gè)大圓盤。

2.（1）云霧上天神通三頭六路耳聽

騰云駕霧上天入地眼觀六路耳聽八方三頭六臂各顯神通

（2）-（12）CBDDDCCDACC

3.（1）開天辟地身軀雄偉、高大勇于獻(xiàn)身

（2）女娃精衛(wèi)鳥西山木石堅(jiān)韌執(zhí)著

（3）火種宙斯大力士自由為民造福、不惜犧牲自己

（4）不畏艱險(xiǎn)修補(bǔ)天地勇敢、善良不怕危險(xiǎn)、甘于奉獻(xiàn)

（5）唐李商隱碧海青天夜夜心嫦娥奔月中秋節(jié)

（6）開天辟地、勇于獻(xiàn)身的盤古堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、鍥而不舍的精衛(wèi)為人類造福的普羅米修斯；勇敢頑強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的女媧。其中我對《盤古開天地》印象最深，因?yàn)楸P古的開創(chuàng)精神讓我感動。這個(gè)故事中最神奇的地方是：盤古的身體能隨著天地的變化而變化。

二、

1.茂密的森林堅(jiān)硬的石頭高聳入云的山峰

示例：夸父的拐杖變成了桃林。

示例：哪吒的師傅用蓮藕給哪吒做身體，復(fù)活了哪吒。

2.DCBA

3.（1）孫悟空

（2）嫦娥奔月嫦娥應(yīng)悔偷靈藥碧海青天夜夜心。

（3）孫悟空他神通廣大、疾惡如仇，在保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的路上盡職盡責(zé)、忠心耿耿

三、

（一）

1．炎帝之少女，名曰女娃溺而不返常銜西山之木石

《精衛(wèi)填?！贰渡胶＝?jīng)·北山經(jīng)》

2．小女兒溺水，淹沒因此填塞。

3.溺而不返銜西山之木石

4．起因是：女娃在東海游玩經(jīng)過是：女娃溺水身亡，化為一只精衛(wèi)鳥，結(jié)果是：精衛(wèi)鳥常常叼著西山上的樹枝和石塊來填塞東海。

5.女娃在東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為了一只精衛(wèi)鳥。

6．精衛(wèi)具有意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不屈不撓、堅(jiān)韌執(zhí)著的精神。示例：夸父、大禹

（二）

1.A2.盤古3.女媧