八年級下學期預(yù)習測試語文試題(PDF版無答案)_第1頁
八年級下學期預(yù)習測試語文試題(PDF版無答案)_第2頁
八年級下學期預(yù)習測試語文試題(PDF版無答案)_第3頁
八年級下學期預(yù)習測試語文試題(PDF版無答案)_第4頁
八年級下學期預(yù)習測試語文試題(PDF版無答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

八年級下學期預(yù)習測試語文試題(PDF版無答案)八年級語文預(yù)習考試C.《詩經(jīng)》是我國詩歌現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的源頭,風、雅、頌、賦、比、興合稱“六義”,是古

人對《詩經(jīng)》藝術(shù)經(jīng)驗的總結(jié)。

2024年02月D.古代祭祀的土地神叫“社”,谷神叫“稷”,后來用“社稷”代指國家。

6.補寫出下面名篇名句中的空缺部分。(6分)

1.下列詞語中加點的字的注音有誤的一項是()(2分)

(1)黃發(fā)垂髫,▲▲▲。(陶淵明《桃花源記》)

A.歸?。▁ǐng)糜.子(méi)驀.然(mò)屋舍儼.然(yǎn)

(2)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲?!?君子好逑。(《關(guān)雎》)

B.冗.雜(rng)斡.旋(wò)幽悄.(qiǎo)戛.然而止(jiá)

(3)氣蒸云夢澤,▲▲▲。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)

C.龜.裂(jūn)躋.身(jī)緘.默(jiān)風雪載.途(zài)

(4)▲▲▲,悠悠我心??v我不往,子寧不嗣音?(《子衿》)

D.登.時(dēng)間.隔(jiàn)舟楫.(jī)苦心孤詣.(yì)

(5)▲▲▲,胡為乎中露?(《式微》)

2.下列詞語中字形完全正確的一項是()(2分)

(6)蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,▲▲▲。(《蒹葭》)

A.船篷攛掇殞石豁然開朗7.下面例句中含有兩組意思相反或相對的詞。請從備選詞語中任選一個,參照示例,仿寫一個

B.羈絆幅射燎原人情世故完整的句子。(2分)

C.彗星帷幕枯燥銷聲匿跡示例:這腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了。

D.震撼嚴峻靜穆草長鷹飛備選詞語:火鍋煙花上課鈴

3.下列句子中加點成語使用錯誤的一項是()(2分)二、閱讀理解(52分)

閱讀下面的古詩,完成第8—9題。(4分)

A.“燃燈校長"張桂梅扎根云南偏遠山區(qū),用全部的生命教書育人,她被評為“全國脫貧攻

堅楷?!笔菍崳粒畾w.。

城闕輔三秦,風煙望五津。

B.學校開展“垃圾分類進校園"活動,他首.當.其.沖.,報名參加了學?!袄诸愋》株牎?。與君離別意,同是宦游人。

C.探測器“天問一號"成功著陸火星,不.言.而.喻.,這在中國航天工程發(fā)展史上具有劃時代的海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。

無為在歧路,兒女共沾巾。

意義。

D.8.下列對詩詞鑒賞表述正確的一項是()(2分)美國一.意.孤.行.,在各方面遏制中國的發(fā)展,這注定是不會得逞的。

4.A.這首送別詩,詩歌開篇意境開闊,氣象雄偉,“城闕輔三秦”意思是三秦輔衛(wèi)著長安。下列標點符號使用錯誤的一項是()(2分)

AB.“望"把目光從京城移向風煙迷夢的蜀州,充滿深情厚誼,表達了對友人的惜別之情。.傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面,如生活細節(jié)、人際交往、讀書求學、感情處理等。

B.有這么一群人,他們告別親人,背負希望,奔赴疫區(qū),被稱為“最美逆行者”。C.同為“宦游人”,彼此處境相同,感情一致,一股悲傷之情油然而生。

D.“天涯若比鄰”,真摯的友情可以克服空間的阻隔,消除孤獨的苦悶。

C.你是喜歡毛宗崗對《三國演義》的評點?還是喜歡脂硯齋對《紅樓夢》的評點?

D20059.這首詩表達了詩人什么樣的思想感情?(2分).《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》(人民文學出版社年版)。

5.下列關(guān)于文學文化常識的表述有誤的一項是()(2分)

(二)閱讀下面文言文,完成10-13題。(11分)

A.《社戲》是魯迅寫的一篇回憶性散文,文章成功的塑造了一群淳樸可愛的農(nóng)村孩子形象,

其中的雙喜聰明能干,善解人意,辦事果斷,是孩子們的領(lǐng)袖。

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全

B.《回延安》采用陜北民歌“信天游"的形式,展示出濃郁的陜北風情,作者是賀敬之。石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

1626

潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠逝,往來不知有漢無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,

翕忽,似與游者相樂。

辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!?/p>

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,

坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。

尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終。后遂無問津者。

10.解釋下列句中加點詞語的意思。(3分)

114.解釋下列加點字詞的意思。(2分)()日光下澈.澈:

(2)斗折蛇行斗:(1)復(fù).行數(shù)十步復(fù):.

3(2)便要還家要:()以其境過清.清:.15.翻譯下列句子。(4分)

11.下列句子中,加點詞語的意義或用法相同的一組是()(2分)

(1)阡陌交通,雞犬相聞。

A.潭中魚可.百許頭高可.二黍許(2)率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。

B.如鳴珮環(huán),心樂之.能以徑寸之.木16.下列對文章的內(nèi)容分析有誤的一項是()(2分)

A.本文的構(gòu)思精巧,以漁人進出桃花源的行蹤為線索,敘述了一個曲折有致的故事。

C.全石以.為底以.其境過清

DB.“設(shè)酒殺雞作食"余人各復(fù)延至其家,皆出酒食”表現(xiàn)了桃花源人的熱情好客。.乃記之而.去中峨冠而.多髯者為東坡

C.“不足為外人道也”,短短幾個字,表現(xiàn)出桃花源人淳樸謙遜、不喜張揚的品質(zhì)。

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列短語。(4分)

(1)水尤清冽(2)凄神寒骨D.本文以“忘路之遠近”開篇,以“不復(fù)得路"結(jié)尾,渲染了桃花源的神秘和虛幻。

13.下列說法錯誤的一項是()(2分)(四)閱讀下面文章,完成下面17—19小題。(共9分)

A.“聞水聲,如鳴珮環(huán),心樂之”寫出了水聲悅耳和詩人的愉悅心情。沙家浜的蘆葦

B.“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依"讓柳宗元感受到了小石潭水清澈的特點。許冬林

C.《小石潭記》主要抒發(fā)了作者被貶的失意和孤凄之情?!捌浒秳萑啦罨?,不可知其源”①《詩經(jīng)》里寫蘆葦,寫得風雅婉約?!拜筝缟n蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,

運用的表達方式是記敘和描寫。想象那幅畫面:滿河滿溪的蘆葦,青碧茫茫,綠葉上的露水已經(jīng)凝成了薄霜,秋色漸深,晨氣

D.“水尤清冽”用潭水的清澈來表明柳宗元不與官場同流合污,清高自賞的思想感情。微涼得叫人憂傷。那個美好的女子,還在秋水的那一邊呀,一春一夏的時光湯湯過去,君子都

(三)閱讀下面的文言文,完成14-16題。(共8分)沒有抵達她的身旁,惟有一片浩瀚的深秋蘆葦渲染了一片相思的薄涼底色。

桃花源記

②其實,不是蘆葦有那么風雅,那么兒女情長,而是我們的先民風雅。他們的生活和情

陶淵明

感,浪漫得讓后人嫉恨,即使憂傷,也憂傷得那么婆娑有姿。即便一段幽暗的情懷,也能被那

晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,

些草木襯得生出明麗的綠光。

芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之,復(fù)前行,欲窮其林。

③來到了沙家浜,來到了阿慶嫂的茶館里,隔窗看那些蘆葦,就全然是另一種氣象了。

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)

④沙家浜的蘆葦,大氣磅礴,莽莽蒼蒼,是大手筆、大寫意,是千軍萬馬奔騰的綠色氣

十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中

象。蘆葦在水里,蘆葦在岸上,蘆葦在湖中的島上,蘆葦在林蔭小道的兩旁。憑依木橋,放眼

往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

眺望,湖水泱泱,濃碧悠悠,不知道是蘆葦將湖水攬在了臂彎里,還是湖水擁蘆葦在懷抱。這

見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來

真是蒼茫蘆葦?shù)牟柯浒。?/p>

問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世乃

3646

⑤正值初夏,看花花已落,賞果果未成,這樣的寥落季節(jié),卻是欣賞蘆葦?shù)淖詈脮r節(jié)。在沙家(2)長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》散發(fā)著那個帶傳奇色彩的時代急風暴雨的氣息,傳達了那

浜,在蘆葦最好的年華里,趕來與它相遇,實乃幸事。它們亭亭如修竹,俊逸如世外雅士。微微搖個時代的氣氛。作者是(國籍)作家,主人公保爾·柯察金在的

影響下逐步走上革命道路,他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),反而更勇敢更堅強。保爾的初戀對象

曳的葉子像修長的綠色手臂,輕輕撫摸著白色的飛鳥、狹長的流云、青灰的天空。它們又和飛鳥流是,是一個林務(wù)官的女兒,她曾把《牛虻》這部小說介紹給保爾看。(4分)

云及天空融在一起,融成了水底琥珀一般的倒影。我們在蘆葦叢里穿越,拂面的是蘆葦?shù)娘L,呼吸21.選擇題(6分)

(1)《經(jīng)典常談》全書共()篇。(2分)

的是蘆葦氤氳的空氣,夾雜著濃郁草本植物的氣息。輕嗅著這般天然的清香之氣,一時間雖忘了路

A.15B.18C.13D.30

向何方,卻也閑閑淡淡地不著急。沙家浜半日,怎么想,都覺著過得奢侈迷離。

(2)下列不屬于四書的是()(2分)

⑥帕斯卡爾說,人只不過是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西。這里以蘆葦為喻,突出人之脆A.《大學》B.《論語》C.《中庸》D.《春秋》

弱,可見蘆葦也是脆弱的。我想,就某根蘆葦來說,確乎脆弱,即便長到竹木的高度,可觸摸天空,(3)“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬,什么都不懼怕。"下面所列

到底還是一根葦草,逃不掉草本植物難禁風霜的命運?!朵撹F是怎樣煉成的》一書中與保爾相關(guān)的事件,哪項最能印證這一觀點()(2分)

A.因淘氣而失學B.對麗達產(chǎn)生誤會

⑦但沙家浜的蘆葦又是頑強的。千萬根蘆葦在水泊,那就是敢于改天換地的英雄好漢啊!狂風

C.和隊員們筑路D.與瓦西里神父作對

呼嘯而過,蘆葦在水面掀起洶涌綠浪;風雨之后,蘆葦們又一根根挺起筆直的脊梁。即使被砍伐,

22..論述題(8分)

被火燒,來年春風一喚,一根根又從泥土之下舉起尖尖的綠戟。(1)請你結(jié)合《經(jīng)典常談》中對下列古籍的闡述,選擇其中一本古籍進行深入閱讀,并說明

⑧京劇《沙家浜》里,那位敏銳機智又勇敢的阿慶嫂,就是借一片茂盛的蘆葦蕩掩護了新四軍。原因。(4分)

誰會想到,這樣清水綠蘆的好地方,竟是與敵斗智斗勇的生死戰(zhàn)場!那些臨水生長的葦草,在血雨《尚書》《詩經(jīng)》《戰(zhàn)國策》《漢書》

我選擇:原因:

腥風的年代,個個都生了膽氣與豪氣,成了一個個殺敵除寇守衛(wèi)家園的戰(zhàn)士。是啊,一根蘆葦是渺

(2)“一千個讀者就有一千個哈姆萊特”,人們在認識主人公人物形象時會有不同的看法。

小脆弱的,千萬根蘆葦站在一起,就布起了陣勢,就有了戰(zhàn)斗的力量。千萬根蘆葦密密生長,就長下面是甲、乙兩人對《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金的看法,你更贊同誰的觀點

請結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由。(4分)

成了蘆葦?shù)暮?,就現(xiàn)出了蓬勃的生命大氣象,就現(xiàn)出了永摧不折的民族大精神。沙家浜的蘆葦,書[甲]他是一位革命英雄。他更多的是自己時代價值觀念的盲從者:按時代強大指令來生活和奮

寫的不是《詩經(jīng)》里小兒女的小情調(diào),而是一種關(guān)乎民族大義的大境界。斗,身不由已地陷入一種極度亢奮的狂熱里。他只屬于他的時代。

⑨個體融入群體,水珠融入大海,才會煥發(fā)永不消亡的生命力。面對眼前那片蒼茫無邊的蘆葦[乙]他是一位生命英雄。在無產(chǎn)階級革命斗爭中向種種磨難宣戰(zhàn),從不向困難妥協(xié)。他是一個

之海,我不禁想到,生命短促如朝露,惟有將倏忽之間的生命融入一樁熱愛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論