職業(yè)中等專業(yè)學校高一下學期7月期末考試語文試題（PDF版無答案）

職業(yè)中等專業(yè)學校高一下學期7月期末考試語文試題（PDF版無答案）2023－2024學年度第二學期C.《國殤》是一首挽詩，歌頌了燕國陣亡將士的英雄氣概和熾烈的愛國主義精神。

D.《哦，香雪》是鐵凝的作品，景美、人美、情美，營造出了純凈的詩情和雋永的意境。

期末語文試題二、閱讀下面的文字，完成6—9題。（每題3分，共12分）

水葫蘆之災

①水葫蘆學名鳳眼蓮，別稱水浮蓮、假水仙等，原產(chǎn)于南美委內(nèi)瑞拉，后傳播到世界

一、選擇正確選項，完成1－5題。（每題3分，共15分）

上60多個國家。水葫蘆外表并不丑：它渾身碧透，綠得醉人，簇簇紫花綻放若熱帶蘭，花

1.下列詞語中加點字注音全都正確的一組是（）

A.喧（xuān）鬧婚喪（sāng）國子監(jiān)（jiàn）間（jiàn）或一輪瓣上偶爾可見黃、藍斑點，作為盆景置于庭院，不比荷花遜色。．．．．

B.愀（qiáo）然街坊（fang）不更（gēng）事團花錦簇（cú）②它生命力旺盛，在15℃～40℃的氣溫下，只要置于水中便能瘋狂繁殖開來。每株分．．．．

C.諳．（yǐn）習祭．（zhài）酒大鑷．（niè）子完美無瑕．（xiá）

出多枝葡匐莖，莖端再長新株，八九天翻一番，90天內(nèi)可分出25萬棵新株。但養(yǎng)分低，豬

D.偃．（yǎn）仰執(zhí)拗．（yòu）順．（shòng）著眼鐘鼓饌．（zhuàn）玉

吃了餓不死也不長膘。

③自20世紀60年代，水葫蘆在國外已經(jīng)聲名狼藉，到處遭到斬殺。孟加拉人將引自

2.下列詞語中書寫有誤的一項是（）

德國的水葫蘆稱“德國惡草"。南非的引自美國佛羅里達，人稱“佛羅里達惡魔”。斯里蘭

A.張皇半晌欣欣向榮豁然開朗

卡的引自日本，被罵作“日本煩惱"。印度則稱它為“紫色惡魔”。

B.博弈單薄自立自強觥籌交錯

④水葫蘆在各地搶占水面，影響航運，窒息魚類，危害健康。泰國湄南河一發(fā)洪汛，

C.朦朧戰(zhàn)栗風雨如晦沸反盈天

一座座盤根錯節(jié)的水葫蘆“島嶼"浮游而下，猛沖橋洞，直接威脅首都曼谷的安全。維多

D.統(tǒng)籌復僻錯縱復雜完碧歸趙

利亞湖是非洲第一大湖，20世紀80年代水葫蘆泛濫成災，覆滿灣口。一些船只夜泊開闊水

3.下列修辭手法判斷正確的一組是（）

面，夜間起風，一早起來就開不動了，四周被幾萬平方米的水葫蘆團團包圍，許多航線癱

⑴山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。

瘓。未經(jīng)處理的各種廢水排入湖中，湖水富營養(yǎng)化，水葫蘆瘋長成半人高的“森林”，致使

⑵無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。

魚類死亡，湖水發(fā)臭。

⑶還有幾位“大師"們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚國

⑤深受水葫蘆之害的各地都已向它宣戰(zhàn)。南亞各國采用人工撈取、火焰噴射、藥劑噴

光”。

殺、炸藥爆破等手段加以銷毀，可是過了三個月它依舊欣欣向榮。維多利亞湖畔人們采用

⑷這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？

生物防治法，在湖區(qū)放養(yǎng)吃水葫蘆的象鼻蟲，但以繁衍100億只象鼻蟲計算，起碼也要日

A.擬人對偶反語反問B.比喻對偶反問設(shè)問

夜不停吃上20年，才能吃光水葫蘆。象鼻蟲吃水葫蘆還可能釀成更嚴重的蟲災。

C.比喻對偶反語反問D.擬人對偶比喻設(shè)問

⑥20世紀60年代，我國曾將水葫蘆當作度荒青飼料引入，后泛濫成災，以閩臺粵為甚。

4.下列各項中，標點符號的使用符合規(guī)范的一項是（）

福建的水葫蘆覆蓋面積達300平方千米，盤踞了全省四分之一的湖塘庫溝水域。

A.“她呀，還在想北京話哪！"有人開起了鳳嬌的玩笑。

⑦漂洋過海遠道而來的水葫蘆，竟然釀成了當今最大的綠色污染，這可是人們始料未

B.樹的動，顯出小屋的靜；樹的高大，顯出小屋的小巧。

及的??！

C.無需掛畫，門外有幅巨畫：名叫自然。

6．根據(jù)①②兩段內(nèi)容，下列不屬于水葫蘆特點的一項是（）

D.幾年辛苦，凝結(jié)而成“唐詩雜論”的碩果。

A.外表美B.耐高溫C.繁殖快D.養(yǎng)分低

5.下列文學常識表述有誤的一項是()

7．關(guān)于水葫蘆獲得“惡魔"稱呼的原因，下列說法不正確的一項是（）

A.《史記》是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書，是中國歷史上第一部紀傳體通史。

A.水葫蘆在各地搶占水面，影響航運，窒息魚類，危害健康。

B.歌行體是在漢魏六朝樂府詩的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新詩體，形成于唐代。

第1頁第2頁

AA=}#}

學號班級姓名

裝訂線

裝訂線內(nèi)不許答題

B.南亞各國采用人工撈取、火焰噴射、藥劑噴殺、炸藥爆破等手段都難以根除水葫蘆。B.①是寡人之．過也②此非曹孟德之．詩乎

C.我國曾將水葫蘆當作度荒青飼料，但豬吃了餓不死也不長膘。C.①使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃．還②度我至軍中，公乃．入

D.水葫蘆釀成了當今最大的綠色污染。D.①吾其．還也②則或咎其．欲出者

8．文章運用的說明順序是（）12.下列各句的句式與“夫晉，何厭之有？”相同的一項是()（3分）

A.邏輯順序B.空間順序C.時間順序D.事情發(fā)展順序A.若亡鄭而有益于君B.為擊破沛公軍

9．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）C.而今安在哉D.此非孟德之困于周郎者乎

A.只要在水中，水葫蘆就能瘋狂地繁殖，不到10天就能翻一番。13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()（3分）

B.在河中形似島嶼，在湖中狀如森林，都說明水葫蘆的觀賞性強。A．佚之狐說“師必退”，表現(xiàn)了佚之狐對燭之武的了解與信任，使讀者未見其人，先

C.起碼經(jīng)過20年，才能繁衍出吃光水葫蘆的100億只象鼻蟲。知其才，從側(cè)面表現(xiàn)了燭之武的才能。

D.20世紀60年代以后，亞非部分地區(qū)成了水葫蘆肆虐的重災區(qū)。B．大兵壓境，國家危在旦夕，佚之狐向鄭伯舉薦燭之武，經(jīng)過佚之狐的一番勸說，燭

三、閱讀文言文完成10—14題。（10－13題每小題3分，14題6分。共18分）之武最終答應(yīng)去見秦君。

燭之武退秦師C．燭之武見到秦君后，先坦言知亡，然后指出滅鄭國只對晉國有利而對秦無益，并挑

《左傳》撥離間秦晉關(guān)系，最終讓秦君退兵。

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。D．文章通過語言等描寫表現(xiàn)了燭之武不僅能言善辯，而且深明大義、機智勇敢的性格

佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之特點。

壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。"公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人14．把文中畫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（6分）

之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。（1）鄰之厚，君之薄也。

夜縋而出，見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。（2）微夫人之力不及此。

越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，四、閱讀下列古詩文，完成15—16題。（15分）

行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版15.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（10分）

焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？虞美人

闕秦以利晉，惟君圖之。"秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。李煜

子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。

不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有許多愁？恰似一江春水向東流！

10．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）（1）“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流"運用了什么修辭手法？有何作用？

A.夫晉，何厭．之有厭：厭倦（2）這首詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

B．焉用亡鄭以陪．鄰陪：增加16.補出下列詩詞中的空缺部分(5分）

C．又欲肆．其西封肆：擴張⑴元嘉草草，封狼居胥，__________________。(辛棄疾《永遇樂京口北固亭懷古》）

D．闕．秦以利晉闕：侵損⑵久在樊籠里，__________________。(陶淵明《歸園田居（其一）》）

11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是()（3分）⑶，千金散盡還復來。(李白《將進酒》）

A.①以．亂易整，不武②不敢興兵以．拒大王⑷萬里悲秋常作客，__________________。（杜甫《登高》）

第3頁第4頁

AA=}#}

學號班級姓名

裝訂線

裝訂線內(nèi)不許答題

⑸，只是當時已惘然。(李商隱《錦瑟》）細節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這

五、閱讀下面文字，完成17——20題。（18分）樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實高奏著我對少年爛漫心事的憑吊和酸澀的回憶。

沉默的竹笛（選自《作文素材》,2019年第11期，有改動）

①16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿舍臨窗的床鋪上。潔白的月光潮水一般漫進17．用“沉默的竹笛”作為文章的標題有何好處？(4分）

窗戶，清冷的微風捎來潮濕的花香。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。這18．請從修辭手法及其表達效果的角度賞析第③段的畫線句。(4分）

時，一縷悠揚的笛聲由遠而近，停留在我的耳畔。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話19.“我"一心想做“優(yōu)秀的吹笛手”，到后來那竹笛卻“沉默"了，試分析其中的原因。

中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。(5分）

我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地20．作者從自己的經(jīng)歷中感悟到了什么？（可以用原文中的句子回答）(5分）

滋生了一個強烈的愿望：做一個快樂的吹笛手。六、語言綜合運用（12分）

②好長一段日子，我為能擁有一支笛子而心神恍惚。終于在一個星期六的下午，我21.以劃線句子為標準，請將下段語句改寫成整句。

從一個擺地攤的老人那里買到了我盼望已久的竹笛。度過了討飯的童年生活和在財東馬房里睡過覺的少年時代，青年時候又在深山遠林里

③第一次擁有竹笛的那個下午是我人生中最美麗的一個下午。我清楚地記得我吹著打過短工，他簡直不知道世界上什么叫困難。（6分）

竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過22.下面的留言條有三處不得體的地方，請找出并修改。（6分）

頭頂?shù)臍w鳥翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風中飄動，像是生命活潑的舞王同志：

蹈。我一邊吹著竹笛—顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動人風您好！失去支票，事關(guān)重大，使我寢食不安。多虧您高風亮節(jié)，及時送回。今天，我

景甩在身后。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下于百忙之中專程來致謝，未能見面，十分遺憾。我由衷地感激您，并望您能再接再厲。略

的豪情。備薄禮，尚望笑納。

④從擁有竹笛的那個下午開始，我就決心把自己訓練成一個優(yōu)秀的吹笛手。為了學新雅公司：張豐

會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學校后面的山坡上，2023年3月5日

對看蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。深夜，同學們沉浸在夢鄉(xiāng)里，

只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。笛聲一點也不悠揚動聽，但我吹得特七、作文（60分）

別認真。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的23.鮮衣怒馬