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文檔簡(jiǎn)介
三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考測(cè)試卷一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。kǒng
què
kuáng
fēng
hù
xiāng
zèng
sòng
suǒ
yǒu
fēngshōu
pái
liè
guī
zé
二、照樣子加一加,減一減并組詞。例:珠—(朱)(朱紅)狂—()()誠(chéng)—()()笛—()()例:同—(銅)(銅錢)且—()()
蟲—()()令—()()三、選擇題。1.下列詞語(yǔ)中書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.震動(dòng)
寒山
音樂廳
舒舒服服B.平展
石徑
顫巍巍
層林盡染C.濕潤(rùn)
跳舞
拍大手
糊里糊涂D.照例
功課
打招乎
咿咿呀呀2.下列句子中,不是比喻句的一項(xiàng)是(
)A.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。B.每一片法國(guó)梧桐樹的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌。C.橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?!四、我?huì)在括號(hào)里填入句中帶點(diǎn)詞的反義詞。1.虛心使人進(jìn)步,驕傲使人()。2.只有不怕失敗的人,才能獲得()。3.學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真,來不得半點(diǎn)()。4.班會(huì)課上,老師表?yè)P(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué),()了損害集體利益的現(xiàn)象。五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)卦~語(yǔ)填入句子中。()華()實(shí)
()干()燥
披()散()
()高()淡
()()盡染
手()腳()①這天熱得我們的,都想喝水。②臨近出發(fā)了,她才地收拾東西。③今天,真是個(gè)好天氣。六、展開想象,仿寫句子。例:雨一來,花兒們便放假了。(1)風(fēng)一吹,花兒們便。(2)一,便。七、根據(jù)提示寫詩(shī)句。1.詩(shī)人杜枚坐車從山中經(jīng)過,忽然停下車來欣賞楓林,這是因?yàn)椤啊薄?.一年中最美好的景色就在秋季!正如蘇軾在詩(shī)中寫的“,最是橙黃橘綠時(shí)?!?.“,夜深籬落一燈明?!比~紹翁知道孩子們?cè)诙阂?,是因?yàn)榛h笆旁邊有一盞燈亮著。八、閱讀。秋天的雨<節(jié)選>①秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像___________________,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像____________________。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。②秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。1.根據(jù)課文內(nèi)容把選文補(bǔ)充完整。2.這兩段話分別是從和兩方面來寫秋天的雨的。3.“小朋友的腳,常被那香味勾住”中的“勾住”指(
)A.小朋友常被帶有香味的水果樹絆住腳。B.水果好聞的香味吸引了小朋友。C.水果香甜的氣味讓小朋友的腳也變香了。4.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)朗讀選文中的加點(diǎn)詞語(yǔ),我仿佛看到了秋風(fēng)習(xí)習(xí)、樹葉飄落的畫面,要讀得舒緩一些。()(2)“你擠我碰”寫出了人們摘果子時(shí)爭(zhēng)先恐后的樣子。()九、延伸閱讀。秋天的原野秋天來了,我匆匆地走到郊外,在原野中漫步游蕩,享受著徐徐吹來的涼風(fēng),感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣,又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像________,它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得非常潔凈而明亮。村外的那個(gè)水塘,也睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這美好的天空。那塘邊開滿白花的蘆葦叢里,忽然鉆出一對(duì)白鵝,慢吞吞地在水面游著。它倆顯得天真爛漫,或許嫌這兒過于寂寞吧,于是伸長(zhǎng)頸項(xiàng)有節(jié)奏地叫著,為大自然的畫面平添了不少生氣。山谷里楓樹的葉子,或許是喝了過量的酒,或許是為了向秋天表示它們無(wú)限的熱情,不然,它們?yōu)槭裁醇t得像________似的呢?村前村后,等待著收割的稻田,好似________,一陣微風(fēng)吹過,泛起了一排排金色的波浪。稻田深處,不時(shí)傳來一陣陣農(nóng)民們的歡笑聲。1.給句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。A.因不合心意而不愉快。B.生命力,活力。(1)白鵝為大自然的畫面平添了不少生氣。()(2)今天,我又惹媽媽生氣了。()2.在文中的橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。天空像,它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得非常潔凈而明亮。它們?yōu)槭裁醇t得像似的呢?村前村后,等待著收割的稻田,好似。第2自然段描寫的景物有、、、。4.秋天的原野像一幅幅圖畫,第2至4自然段各是一幅怎樣的圖畫?請(qǐng)選一選。A.稻田歡歌圖B.楓林紅葉圖C.水塘秋色圖第2自然段()
第3自然段()
第4自然段()十、續(xù)編故事。烏鴉嘴里有一塊肉,樹下的狐貍看見了。狐貍夸烏鴉唱歌動(dòng)聽,請(qǐng)烏鴉唱歌給他聽,烏鴉信
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