人教版（2019）高中生物必修1 《6.3細胞的衰老和死亡》2023年同步練習(xí)卷

人教版（2019）高中生物必修1《6.3細胞的衰老和死亡》2023

年同步練習(xí)卷

一、單選題（本大題共14小題，共42分）

1.下列哪項不是細胞衰老的特征（）

A.細胞內(nèi)水分減少，細胞新陳代謝速率減慢B.細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低

C.細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累D.細胞不能繼續(xù)分化

2.關(guān)于個體衰老與細胞衰老的關(guān)系，下列說法正確的是（）

A.細胞的衰老就是個體的衰老

B.衰老的生物體內(nèi)細胞都處于衰老狀態(tài)

C.年幼的生物體內(nèi)沒有衰老細胞

D.總體上看個體衰老的過程是組成個體的細胞普遍哀老的過程

3.“細胞程序性死亡”學(xué)說認為，生物在發(fā)育過程中受到基因控制，許多細胞會正常死亡。

下列現(xiàn)象中屬于細胞程序性死亡的是（）

A.病毒的侵染使細胞破裂B.人胚胎時期的尾后來消失

C.病原菌被吞噬細胞吞噬D.造血干細胞產(chǎn)生紅細胞

4.人衰老的紅細胞具有下列哪些特征（）

①水分減少，細胞萎縮

②新陳代謝的速率減慢

③某些酶的活性降低

④呼吸速率上升

⑤色素積累增多

⑥細胞的呼吸速率減慢

⑦細胞核體積增大

⑧細胞膜的通透性功能改變

A.①②③④⑤⑦⑧B.①②③⑤⑥⑦⑧C.@@③⑤⑥⑧D.①②③④⑤⑧

5.如圖是科研人員所研究的動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析不正確的是（）

凋亡_J凋亡相__.細胞2一清除調(diào)

信號激活關(guān)基因執(zhí)行凋亡吞噬細胞亡細胞

A.①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能

B.細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達

C.②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程

D.凋亡相關(guān)基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

6.下列有關(guān)敘述中，正確的是（）

A.細胞凋亡是因為環(huán)境因素的突然變化所導(dǎo)致的細胞死亡

B.細胞死亡也可以稱為細胞凋亡

C.細胞凋亡是細胞自動結(jié)束生命的過程

D.細胞凋亡會對機體造成傷害

7.下列關(guān)于人體細胞的敘述，錯誤的是（）

A.人的正常體細胞的分裂次數(shù)是有限的

B.自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細胞衰老

C.細胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除

D.衰老細胞代謝速率加快是細胞內(nèi)水分減少引起的

8.下列生理過程中沒有發(fā)生細胞凋亡的是（）

A.被高溫燙傷死亡的細胞B.小腸上皮細胞的自然更新

C.被病原體感染細胞的清除D.胎兒手的發(fā)育過程

9.兒童早衰癥是遺傳病，患者（兒童）貌像老人，器官亦很快衰退，造成生理機能下降,

大多患兒只能活到17至20歲。早衰癥的病因是（）

A.細胞發(fā)生癌變B.細胞分化速度降低

C.細胞衰老速度過快D.細胞新陳代謝速度過慢

10.下列關(guān)于細胞生命歷程的說法，正確的是（）

A.有絲分裂過程中紡錘絲的出現(xiàn)和DNA的復(fù)制發(fā)生在前期

B.細胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達

C.個體的衰老與細胞衰老一般是同步的

D.被病原體感染細胞的清除屬于細胞凋亡

11.下列關(guān)于細胞凋亡和細胞壞死的敘述中，錯誤的是（）

A.細胞凋亡是急性的，細胞壞死是慢性的

B.細胞凋亡是主動的，細胞壞死是被動的

C.細胞凋亡是生理性的，細胞壞死是病理性的

D.細胞凋亡是基因調(diào)控的，細胞壞死是外界因素引起的

12.細胞凋亡又稱細胞編程性死亡，其大致過程如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是（）

正常M胞細咫找縮，植蒯施崩潰，分解成吞噬細胞包1L.

染色質(zhì)收嬪多個凋亡小體吞噬凋亡小休

細胞凋亡過程

A.細胞凋亡是細胞在特定條件下的被動死亡過程

B.細胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體，需要消耗能量

C.細胞凋亡發(fā)生過程中，細胞內(nèi)容物不釋放出來

D.細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達

13.Krohn用小鼠進行皮膚移植實驗，以此來探討細胞衰老的原因。他將小鼠的皮膚移植到

子一代個體的身上，當子一代變老時又移植到子二代身上，如此進行了系列移植。這樣移植

的皮膚細胞可生活7?8年，遠遠超過了原來供體的壽命。該結(jié)果表明引起小鼠細胞在體內(nèi)衰

老的原因主要是（）

A.體外環(huán)境變化B.體內(nèi)環(huán)境變化C.供體壽命長短D.細胞本身衰老

14.脊椎動物在胚胎發(fā)育中產(chǎn)生了過量的運動神經(jīng)元，它們競爭肌細胞所分泌的神經(jīng)生長因

子，只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細胞建立連接，其他的則發(fā)

生凋亡。下列敘述正確的是（）

A.脊椎動物細胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期

B.一個存活的神經(jīng)元只與一個靶細胞建立連接

C.神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細胞編程性死亡

D.神經(jīng)元凋亡是由基因控制的，自動的細胞死亡

二、實驗題（本大題共1小題，共18分）

15.科學(xué)家為了進一步探究細胞衰老的影響因素，進行了如下實驗。

實驗I：分別在相同的條件下，體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細胞，結(jié)果見表:

細胞來源胎兒中年人老年人

增殖代數(shù)50202?4

實驗n：分別將鼠、雞、人和龜?shù)捏w細胞在體外進行培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示：

實驗皿：將老年男性體細胞和年輕女性體細胞混合培養(yǎng)，當老年男性細胞停止分裂時，年輕

女性細胞依然分裂旺盛。

分析以上實驗，回答下列問題：

（1）每個實驗可以分別得出怎樣的結(jié)論？

實驗I：細胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱。

實驗n：。

實驗皿：。

（2）影響細胞衰老的內(nèi)在因素有哪些？

（3）實驗in的設(shè)計是否嚴密？若不嚴密，應(yīng)怎樣改進？

培

壽

養(yǎng)

命

細

的

胞

依

分

大

裂

跨

的

度

最

年

高

次

數(shù)

曲破島分裂次數(shù)口物種壽命

三、探究題（本大題共2小題，共40分）

16.根據(jù)下述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答（1）?（5）題：

2002年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎分別授予了英國科學(xué)家悉尼?布雷內(nèi)、美國科學(xué)家羅伯特?霍維

茨和英國科學(xué)家約翰?蘇爾斯頓，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了在器官發(fā)育和“程序性細胞死亡”過程中

的基因規(guī)則。“程序性細胞死亡”是細胞一種生理性、主動性的自覺“自殺”行為，這些細

胞死得很有規(guī)律，似乎是按編好了的“程序”進行的，猶如秋天片片落葉的凋落，所以這種

細胞死亡又稱為“細胞凋亡”。在生物的個體發(fā)育過程中，細胞不但要恰當?shù)禺a(chǎn)生，而且也

要恰當?shù)厮劳觥?/p>

（1）以下說法錯誤的是。

A.在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來說細胞誕生的多，死亡的少

B.發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細胞的誕生和死亡處于一個動態(tài)平衡階段

C.該死亡的細胞沒有死亡是機體抗性強的表現(xiàn)

D.“程序性的細胞死亡”是基因調(diào)控的結(jié)果

（2）細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現(xiàn)象。下列屬于衰老細胞特征的是。（多選）

A,細胞內(nèi)水分減少

B.細胞呼吸速率增強

C.細胞的物質(zhì)運輸能力下降

D.細胞內(nèi)酶的活性降低

（3）人在胚胎發(fā)育的初期具有尾，但在胚胎發(fā)育的后期己失去尾；在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過

程中，尾也逐漸消失。從細胞水平看，這是由于。

（4）在健康的機體中，細胞的生生死死總是處于一個動態(tài)的平衡當中。例如，如果該死亡的

細胞沒有死亡，就可能導(dǎo)致,形成癌癥；如果受到的攻擊，使不該死亡的

細胞過多地死亡，就會破壞人體的免疫力，導(dǎo)致艾滋病。

（5）后來科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，控制“程序性細胞死亡”的基因有兩類，一是控制細胞死亡的基

因，另一類是啟動或促進細胞死亡的基因。這兩類基因相互作用共同控制著細胞的正常死亡。

你認為研究“細胞的程序性死亡”的機制對于治療癌癥有何意義？

17.“不知明鏡里，何處得秋霜?！边@一詩句生動描繪了歲月催人老的自然現(xiàn)象。人皮膚成

纖維細胞是組成皮膚真皮的主要結(jié)構(gòu)成分，對于修復(fù)損傷及美容美體具有重要作用?；卮鹣?/p>

列有關(guān)問題：

（1）老年人的頭發(fā)會變白與細胞衰老有關(guān)，目前關(guān)于細胞衰老的假說主要有和

（2）成纖維細胞能分泌大量的膠原蛋白、彈性纖維蛋白等多種物質(zhì)，成纖維細胞衰老后，合

成膠原蛋白的能力，這與衰老細胞內(nèi)的活性降低、呼吸速率減慢等因素有關(guān)。

（3）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人體細胞內(nèi)存在膠原蛋白基因（C0L17A1）,若某干細胞中該基因的

表達水平不足則該干細胞很容易被淘汰，表達水平高的干細胞則容易保留下來。這一競爭有

利于維持皮膚年輕態(tài)。由此推測：隨著人體年齡的增長，人體內(nèi)COL17Al表達水平不足的

干細胞將會。

（4）自由基學(xué)說認為，細胞中的各種氧化反應(yīng)容易產(chǎn)生自由基，產(chǎn)生的自由基會攻擊生物膜

中的磷脂分子，形成的產(chǎn)物同樣是自由基，結(jié)果這些自由基會攻擊更多的磷脂分子，引發(fā)雪

崩式的反應(yīng)。從作用效果來看該過程類似于（填“正”或“負”）反饋調(diào)節(jié)。此外,

自由基還會攻擊DNA,可能引起。

答案和解析

I.【答案】D

【解析】解：A、細胞內(nèi)水分減少是細胞衰老的特征之一，A錯誤；

B、細胞膜通透性改變，物質(zhì)運輸功能降低是細胞衰老的特征之一，B錯誤；

C、細胞內(nèi)色素積累較多是細胞衰老的特征之一，C錯誤；

D、細胞不再繼續(xù)分化不是細胞衰老的特征，成熟的細胞都是不再繼續(xù)分化的細胞，D正確。

故選：D。

本題是對細胞衰老特征的考查，先梳理細胞衰老的特征是：細胞內(nèi)水分減少，細胞體積減小，代

謝速率減慢；細胞內(nèi)多種酶的活性降低；細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累；細胞活性速

率減慢細胞核體積增大，染色質(zhì)收縮；細胞膜透性改變，物質(zhì)運輸功能降低.

本題考查學(xué)生對細胞衰老特征的簡單記憶.

2.【答案】D

【解析】解：A、細胞總體的衰老導(dǎo)致個體的衰老，但細胞衰老不等同于個體的衰老，A錯誤；

B、衰老的生物體內(nèi)細胞并非都處于衰老狀態(tài)，也有細胞都處于年輕狀態(tài)，B錯誤；

C、年老的生物體中，也有細胞都處于年輕狀態(tài)，年幼的生物體內(nèi)，也有部分細胞處于衰老狀態(tài)，

C錯誤；

D、多細胞生物中細胞的衰老和個體的衰老并非同步的，個體衰老就是細胞普遍衰老的結(jié)果，D

正確。

故選：D。

個體衰老和細胞衰老之間的關(guān)系：

對于單細胞生物而言，細胞衰老就是個體衰老；

對于多細胞生物而言，細胞衰老和個體衰老不是一回事，個體衰老是細胞普遍衰老的結(jié)果。

本題考查細胞衰老與個體衰老之間的關(guān)系，要求考生識記衰老細胞的主要特征，掌握個體衰老和

細胞衰老之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。

3.【答案】B

【解析】解：A、噬菌體的侵染使細胞破裂為細胞壞死，A錯誤；

B、人胚胎時期的尾后來消失屬于細胞凋亡，B正確；

C、病原菌被吞噬細胞吞噬為非特異性免疫，不屬于細胞凋亡，C錯誤；

D、造血干細胞產(chǎn)生紅細胞為細胞增殖和分化，不屬于細胞凋亡，D錯誤。

故選：Bo

細胞凋亡是細胞的編程性死亡，細胞的自然更新、被病原體感染細胞的清除是通過細胞凋亡完成

的；細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定，以及抵御各種外界因素的

干擾都起著非常關(guān)鍵的作用。

本題考查細胞凋亡與細胞壞死的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識

綜合分析問題和解決問題的能力。

4.【答案】C

【解析】解：①細胞衰老后，水分減少，細胞萎縮，①正確；

②細胞衰老后，細胞新陳代謝的速率減慢，②正確；

③細胞衰老后，細胞中某些酶的活性降低，③正確：

④細胞衰老后，細胞呼吸速率減慢，④錯誤；

⑤細胞衰老后，細胞中色素積累增多，⑤正確：

⑥細胞衰老后，細胞呼吸速率減慢，⑥正確；

⑦人體內(nèi)衰老的紅細胞無細胞核，⑦錯誤；

⑧細胞衰老后，細胞膜的通透性改變，物質(zhì)運輸能力降低，⑧正確。

故選：Co

衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，

染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸

累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

本題知識點簡單，考查衰老細胞的主要特征，要求考生識記衰老細胞的主要特征，能結(jié)合所學(xué)的

知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。

5.【答案】C

【解析】解：A、①過程表明細胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息交流功能，A正確；

B、細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達，B正確；

C、細胞凋亡是細胞主動死亡過程，c錯誤；

D、凋亡相關(guān)基因是機體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用，D正確。

故選：Co

分析題圖：細胞凋亡過程受基因控制，通過凋亡基因的表達，使細胞發(fā)生程序性死亡，它是一種

主動的細胞死亡過程,對生物的生長發(fā)育起重要作用：首先凋亡誘導(dǎo)因子與細胞膜上的受體結(jié)合，

發(fā)出凋亡信息，激活細胞中的凋亡基因，執(zhí)行細胞凋亡，凋亡細胞最后變成小泡被吞噬細胞吞噬，

并在細胞內(nèi)完成分解。

本題以動物機體的細胞凋亡及清除示意圖為載體，考查細胞凋亡、癌變和蛋白質(zhì)的合成和運輸?shù)?/p>

相關(guān)知識，重點考查考生分析題圖，根據(jù)圖中信息判斷選項的能力。

6.【答案】C

【解析】解：A、在不利因素的影響下，由于細胞正常代謝活動受阻或中斷引起的細胞損傷和死

亡，屬于細胞壞死，而細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，A錯誤；

B、細胞死亡不等同于細胞凋亡，細胞死亡包括壞死和凋亡，B錯誤；

C、.細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程，又稱為細胞編程性死亡，由嚴格的遺

傳機制決定，C正確；

D、細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的

干擾都起著非常關(guān)鍵的作用，對于機體是有利的，D錯誤。

故選：Co

細胞凋亡是指由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程，又稱為細胞編程性死亡，細胞凋亡有利于

生物個體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾，而細胞壞死是在種種

不利因素影響下，由于細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷或死亡，是一種病理性過程。

本題的知識點是細胞凋亡和細胞壞死的聯(lián)系和區(qū)別，細胞凋亡在多細胞生物體發(fā)育過程中的作用,

對細胞凋亡和細胞壞死概念的理解是解題的關(guān)鍵.

7.【答案】D

【解析】解：A、人的正常體細胞分裂到一定次數(shù)后不再分裂，分裂次數(shù)是有限的，A正確；

B、根據(jù)細胞衰老的自由基學(xué)說，自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細胞袁老，B正確；

C、細胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除，C正確；

D、衰老細胞代謝速率變慢，D錯誤。

故選：D。

細胞衰老的特征：

（1）水少：細胞內(nèi)水分減少，結(jié)果使細胞萎縮，體積變小，細胞新陳代謝速率減慢；

（2）酶低：細胞內(nèi)多種酶的活性降低；

（3）色累：細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸累積，它們會妨礙細胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞，影

響細胞正常的生理功能；

（4）核大：細胞內(nèi)呼吸速度減慢，細胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深；

（5）透變：細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低。

本題考查衰老細胞的主要特征，只要考生識記衰老細胞的主要特征即可正確答題，屬于考綱識記

層次的考查。

8.【答案】A

【解析】解：A、被高溫燙傷死亡的細胞，屬于細胞壞死，不屬于人體細胞凋亡，A正確；

B、小腸上皮細胞的自我更新，屬于人體細胞凋亡，B錯誤；

C、被病原體感染的細胞的清除，屬于人體細胞凋亡，C錯誤；

D、胎兒手的發(fā)育過程部分細胞的死亡，屬于人體細胞凋亡，D錯誤。

故選：Ao

1、細胞凋亡：由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。又稱細胞編程性死亡，屬正常死亡。

2、細胞壞死：不利因素引起的非正常死亡。

3、細胞凋亡與細胞壞死的區(qū)別：細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，屬于正常的

生命現(xiàn)象，對生物體有利；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細胞死亡，對生物

體有害。

本題知識點簡單，考查細胞凋亡和細胞壞死的區(qū)別，要求考生識記細胞凋亡的概念和意義，掌握

細胞凋亡和細胞壞死的區(qū)別，能運用所學(xué)的知識對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記層次的

考查.

9.【答案】C

【解析】解：兒童早衰癥是遺傳病，患者（兒童）貌像老人，器官亦很快衰退，造成生理機能下

降，大多患兒只能活到17至20歲。早衰癥的病因是細胞衰老速度過快。

故選：Co

衰老細胞的特征：細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染

色加深；細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；有些酶

的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

本題考查衰老細胞的主要特征，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，難度不大。

10.【答案】D

【解析】解：A、有絲分裂過程中紡錘絲的出現(xiàn)發(fā)生在前期，而DNA的復(fù)制發(fā)生在間期，A錯誤；

B、基因的選擇性表達導(dǎo)致細胞分化，B錯誤；

C、對于多細胞生物而言，個體的衰老與細胞衰老一般不是同步的，C錯誤；

D、被病原體感染細胞的清除屬于細胞凋亡，D正確。

故選：D。

1、有絲分裂不同時期的特點：

（1）間期：進行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；

（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；

（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；

（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；

（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

2、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。

3、對于單細胞生物而言，細胞衰老就是個體衰老；對于多細胞生物而言，細胞衰老和個體衰老不

是一回事，個體衰老是細胞普遍哀老的結(jié)果。

4、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物

體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組

織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被

病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。

本題考查細胞的有絲分裂、細胞衰老、細胞凋亡和細胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細胞有絲

分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體形態(tài)和數(shù)目變化規(guī)律；識記細胞衰老與個體衰

老之間的關(guān)系；識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記細胞凋亡的概念及意義，能結(jié)

合所學(xué)的知識準確判斷各選項。

11.【答案】A

【解析】解：A、細胞的凋亡是一個有序過程，沒有急、慢性之分；細胞壞死的快慢與致死因子

有關(guān)，不一定都是慢性的，A錯誤：

B、胞凋亡是主動性的，細胞壞死是被動性的，B正確；

C、細胞凋亡是生理性的，細胞壞死是病理性的，C正確；

D、細胞凋亡是由基因控制的，細胞壞死是外界因素引起的，D正確。

故選：Ao

細胞凋亡和細胞壞死的比較是常考知識.細胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現(xiàn)象，對生

物體有利；細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細胞死亡，對生物體有害。

本題考查細胞凋亡和細胞壞死的區(qū)別，要求考生識記細胞凋亡的概念，明確細胞凋亡是由基因決

定的細胞自動結(jié)束生命的過程；掌握細胞凋亡和細胞壞死的區(qū)別，能運用所學(xué)的知識準確判斷各

選項。

12.【答案】A

【解析】解：A、細胞凋亡是細胞的編程性死亡，細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育起著

非常關(guān)鍵的作用，A錯誤；

B、細胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體，需要消耗能量，B正確；

C、細胞凋亡發(fā)生過程中，細胞內(nèi)容物不釋放出來，C正確；

D、細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達，D正確。

故選：Ao

1、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物

體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組

織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被

病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的。

2、人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而

且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。

第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)-溶菌酶和吞噬細胞。

第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、

吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。

其中第一、第二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫。

本題結(jié)合細胞凋亡過程圖解，考查細胞凋亡和免疫的相關(guān)知識，要求考生識記細胞凋亡的概念，

意義；識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能，尤其是防衛(wèi)功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。

13.【答案】B

【解析】解：本題考查了體內(nèi)細胞衰老的原因，通過對小鼠皮膚逐代移植實驗，結(jié)果表明皮膚細

胞的存活時間大大延長，由此證明小鼠體內(nèi)細胞的衰老是由小鼠體內(nèi)環(huán)境變化引起的。

故選：Bo

衰老細胞的特征較多：細胞內(nèi)水分減少，結(jié)果使細胞萎縮，體積變?。挥行┟傅幕钚越档?；細胞

膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；呼吸速度減慢，新陳代

謝減慢；細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深。

本題考查了細胞衰老的原因，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題

的能力。

14.【答案】D

【解析】解：A、細胞凋亡伴隨個體發(fā)育的整個過程，A錯誤。

B、只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存，并與靶細胞建立連接，但不是一個存活

的神經(jīng)元只與一個靶細胞建立連接，B錯誤；

C、神經(jīng)細胞凋亡是除了受基因控制外，也受環(huán)境影響，是基因與環(huán)境相互作用的結(jié)果，C錯誤;

D、神經(jīng)細胞凋亡是由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程，即細胞的編程性死亡，D正確。

故選：Do

運動神經(jīng)細胞只有接受了足量的神經(jīng)生長因子才能生存，并與靶細胞建立連接，其它的則發(fā)生凋

亡。細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，細胞凋亡同時也受外界環(huán)境的影響，如

本題中所涉及的“神經(jīng)生長因子”，細胞凋亡伴隨個體發(fā)育的整個過程。

本題以神經(jīng)細胞為載體，考查細胞凋亡的相關(guān)知識，要求學(xué)生熟記細胞凋亡的概念，明確細胞凋

亡伴隨個體發(fā)育的整個過程，理解細胞凋亡是基因與環(huán)境相互作用的結(jié)果，尤其要注意B選項,

需要考生結(jié)合題干信息答題。

15.【答案】細胞分裂次數(shù)與具體物種的特異性有關(guān)，一般來講，壽命越長的生物體細胞分裂的最

高次數(shù)越高細胞的衰老與年齡和性別有關(guān)

【解析】解：（1）由實驗I表中數(shù)據(jù)顯示細胞分裂代數(shù)隨著生物體年齡的增大而減弱。實驗n顯

示，細胞分裂次數(shù)與具體物種的特異性有關(guān)，一般來講，壽命越長的物種，體細胞分裂的最高次

數(shù)越高。實驗in表明，細胞衰老速度不僅與年齡有關(guān)，也與性別有關(guān)。

(2)分析題中實驗可知影響細胞衰老的因素有生物的種類、年齡、性別等。

(3)該實驗因缺乏對照組而不夠嚴謹。

故答案為：

(1)細胞分裂次數(shù)與具體物種的特異性有關(guān)，一般來講，壽命越長的生物體細胞分裂的最高次數(shù)

越高細胞的衰老與年齡和性別有關(guān)

(2)生物的種類、年齡、性別等

(3)不嚴密，應(yīng)增加兩個對照組，具體如下：第一組：同年齡的男性體細胞和女性體細胞一起混

合培養(yǎng)，然后觀察實驗結(jié)果，以探究性別對細胞分裂能力的影響。第二組：同性別的男性或女性

體細胞分不同年齡一起混合培養(yǎng)，探究在同一條件下年齡對細胞分裂能力的影響

分析表格：隨著生物體年齡的增大，細胞分裂能力逐漸減弱.

分析柱形圖：不同物種的細胞分裂次數(shù)不同，壽命越大的物種體細胞分裂的最高次數(shù)越高.

本題結(jié)合實驗材料，考查細胞衰老的相關(guān)知識.本題很好的培養(yǎng)學(xué)生進行科學(xué)探究實驗的能力，

包括實驗方法以及對實驗原則的把握；培養(yǎng)了學(xué)生獲取信息的能力；同時，也鍛煉了學(xué)生的語言

表達能力.

16.【答案】CAC組合成尾的細胞發(fā)生了程序性死亡細胞惡性增殖艾滋病病毒(HIV)T淋

巴

【解析】解：(1)A、在人體發(fā)育成熟之前的階段，總體來說細胞誕生的多，死亡的少，A正確；

B、發(fā)育成熟后，人體內(nèi)細胞的誕生和死亡處于一個動態(tài)平衡階段，B正確；

C、該死亡的細胞沒有死亡是細胞癌變，是原癌基因或抑癌基因突變?yōu)榘┗虻慕Y(jié)果，C錯誤；

D、”程序性的細胞死亡”是基因調(diào)控的結(jié)果，D正確。

故選：Co

(2)A、細胞內(nèi)水分減少，A正確

B、細胞呼吸速率減慢，B錯誤；

C、細胞的物質(zhì)運輸能力下降，C正確：

D、細胞內(nèi)多種酶的活性降低，D錯誤。

故選：AC。

(3)人在胚胎發(fā)育的初期具有尾，但在胚胎發(fā)育的后期已失去尾:在蝌蚪發(fā)育形成青蛙的過程中，

尾也逐漸消失。從細胞水平看，這是由于組成成尾的細胞發(fā)生了程序性死亡。

（4）在健康的機體中，細胞的生生死死總是處于一個動態(tài)的平衡當中