統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元綜合訓(xùn)練（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第一單元綜合訓(xùn)練（含答案）

第一單元綜合訓(xùn)練

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

深秋的huánɡhūn（），wàipó（）yōurán（）地坐在院子里，一邊沖泡cháyè（），一邊吃著ɡuìhuā（）做的ɡāobǐnɡ（），還fēnfù（）我明天把花生送去油坊zhàyóu（）。

二、根據(jù)語(yǔ)境，用“然"字組詞填空。（不能重復(fù)）（4分）

（）聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)大熊貓無(wú)比可愛(ài)，但我從未親眼見(jiàn)過(guò)它們。今年，一次（）的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了成都大熊貓繁育研究基地參觀，發(fā)現(xiàn)我們的“國(guó)寶”（）名不虛傳。想不到圓滾滾、胖乎乎的大熊貓（）會(huì)滑滑梯，真是太有趣了！

三、選擇題。（12分）

1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.畫(huà)框（kuānɡ）眼瞼（jiǎn）B.嗜好（sì）談心（tán）

C.杭州（hánɡ）愛(ài)慕（mó）D.白鷺（lù）雛形（chú）

2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.嫌棄精巧吹稍B.適宣恩惠播種

C.田畝鏡匣鑲嵌D.蘿筐撿拾沉侵

3.填入下面句子中的關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

________搖花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事，________我總是纏著母親問(wèn)什么時(shí)候搖桂花。

A.無(wú)論……都……B.如果……就……

C.因?yàn)椤浴璂.只要……就……

4.下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.珍珠鳥(niǎo)活潑嬌小，性情溫順，美中不足的是它的膽子太小了。

B.他是一位出色的素描畫(huà)家，他的作品可謂神氣十足。

C.白鷺站在水中央，不動(dòng)聲色地盯著一條小魚(yú)。

D.父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……

5.下列句子中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一項(xiàng)是（）

A.桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。

B.色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

C.所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。

D.那一團(tuán)越發(fā)繁茂的垂蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。

6.下列事物對(duì)應(yīng)的品格和人物，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.竹子——秉性正直——包拯

B.梅花——不畏艱難——紅軍戰(zhàn)士

C.蜜蜂——無(wú)所畏懼——環(huán)衛(wèi)工人

D.花生——默默奉獻(xiàn)——袁隆平

四、按要求完成句子練習(xí)。（8分）

1.用“體面"的不同意思寫(xiě)句子。（3分）

（1）面子；身份；體統(tǒng)：___________

（2）光榮；光彩；面子上好看：______________

2.分析句子特點(diǎn)，完成練習(xí)。（5分）

◆它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

◆青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門(mén)前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛(ài)多了。

（1）這兩個(gè)句子都運(yùn)用了________的手法，都是先寫(xiě)事物本身的特點(diǎn)，再寫(xiě)______，從而突出了______。（3分）

（2）運(yùn)用相同的手法寫(xiě)一句話。（2分）

__________________________

五、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（6分）

平凡的事物，在有心人的眼中能引發(fā)深刻的思考：白鷺這種常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒，在郭沫若的眼中是“一首________的詩(shī)”，“增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，___，黛之一忽則嫌黑"；花生這種普通的植物，讓年幼的許地山懂得了“人要做有用的人，不要做只講體面，___________”；在與珍珠鳥(niǎo)的相處中，馮驥才體會(huì)到“信賴(lài)，___________"；虞世南則借蟬“________，________”的特點(diǎn)，表達(dá)了對(duì)高潔清遠(yuǎn)的品行和志趣的贊賞。

六、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。（11分）

①晴天的清晨，每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

②黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。______________

③或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

1.按原文把第②段補(bǔ)充完整。（1分）

2.由“看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然"中的“悠然”可以想到一個(gè)四字詞語(yǔ)：____。由“望哨"展開(kāi)想象：白鷺或許在___，或許在___……可給第①段中描繪的畫(huà)面起名為“圖”。（4分）

3.文段中的“美中不足"指的是白鷺____。我認(rèn)為在生活中，“美中不足”的事物有_____________，因?yàn)開(kāi)____________。（3分）

4.文段中畫(huà)“"的句子表達(dá)了________（肯定否定）的意思，作者這樣說(shuō)，是因?yàn)樗J(rèn)為（A）（3分）

A.白鷺像歌一樣優(yōu)美。

B.白鷺的叫聲像一首歌。

C.人們喜歡用歌聲來(lái)贊美白鷺。

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（14分）

夾竹桃

①夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是，對(duì)我說(shuō)來(lái)，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。

②不知什么緣故，也不知從什么時(shí)候起，在我的故鄉(xiāng)，幾乎家家都種上幾盆夾竹桃，而且都擺在大門(mén)內(nèi)影壁墻下?？腿艘蛔哌M(jìn)大門(mén)，撲鼻的是一陣幽香，入目的是綠蠟似的葉子和紅霞或白雪似的花朵，立刻就感覺(jué)到仿佛走進(jìn)自己的家門(mén)口，大有賓至如歸之感了。

③我們家大門(mén)內(nèi)也有兩盆夾竹桃，一盆是紅色的，一盆是白色的。我小的時(shí)候，天天都要從這下面走出走進(jìn)。紅色的花朵讓我想到火，白色的花朵讓我想到雪?；鹋c雪是不相容的；但是，這兩盆花卻融洽地開(kāi)在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我故而樂(lè)之，小小的心靈里覺(jué)得十分奇妙，十分有趣。

④只有一墻之隔，轉(zhuǎn)過(guò)影壁，就是院子。我們家里一向是喜歡花的；雖然沒(méi)有什么非常名貴的花，但是常見(jiàn)的花卻是應(yīng)有盡有。每年春天，迎春花首先開(kāi)出黃色的小花，報(bào)告春的消息。以后接著來(lái)的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅等，院子里開(kāi)得花團(tuán)錦簇。到了夏天，更是滿院葳（wēi）蕤（ruí）。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色梅等，五彩繽紛，美不勝收。夜來(lái)香的香氣熏透了整個(gè)夏夜的庭院，是我什么時(shí)候也不會(huì)忘記的。一到秋天，玉簪花帶來(lái)凄清的寒意，菊花報(bào)告花事的結(jié)束?？傊?，一年三季，花開(kāi)花落，沒(méi)有間歇；情景雖美，變化亦多。

⑤然而，在一墻之隔的大門(mén)內(nèi)，夾竹桃卻在那里靜悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開(kāi)出一朵；一嘟?；S了，又長(zhǎng)出一嘟嚕。在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出什么特別衰敗的時(shí)候，無(wú)日不迎風(fēng)弄姿，從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無(wú)不奉陪。這一點(diǎn)韌性，同院子里那些花比起來(lái)，不是形成一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)照嗎？

⑥但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來(lái)。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲(chóng)子爬過(guò)，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展現(xiàn)出一個(gè)小池塘。夜蛾飛過(guò)映在墻上的影子就是游魚(yú)。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫(huà)。微風(fēng)乍起，葉影吹動(dòng)，這一幅畫(huà)竟變成活畫(huà)了。

⑦有這樣的韌性，能這樣引起我的幻想，我愛(ài)上了夾竹桃。

（作者季羨林，有刪改）

1.閱讀選文，完成下列表格。（3分）

與夾竹桃有關(guān)的回憶作者表達(dá)的情感

“我”家種著如雪似火的兩盆夾竹桃

其他花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，夾竹桃悄悄開(kāi)放

愛(ài)上夾竹桃

2.選文第④段中，作者用大量的筆墨寫(xiě)了自家小院三季輪轉(zhuǎn)的繁榮花事，卻只字未提夾竹桃。有人認(rèn)為這一段是多余的，你同意嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（2分）

_________________________

3.對(duì)第⑤段的理解，下列說(shuō)法正確的是（）（多選）（2分）

A.畫(huà)“"的句子寫(xiě)出了夾竹桃常開(kāi)不敗的韌性。

B.“嘟嚕”一詞形象傳神地寫(xiě)出了每朵花都開(kāi)得很飽滿，一簇花挨挨擠擠、熱熱鬧鬧的景象。

C.從“靜悄悄地一聲不響"等擬人化的語(yǔ)句中，能感受到夾竹桃默默無(wú)聞、沒(méi)有人關(guān)注的特點(diǎn)。

D.“無(wú)日不迎風(fēng)弄姿”“無(wú)不奉陪"等詞句突出了夾竹桃花期長(zhǎng)、有韌性的特點(diǎn)。

4.選文第⑥段中“但是夾竹桃的妙處還不止于此”一句在文中起的作用，“此"指的是____________________。聯(lián)系下文我們知道，夾竹桃的妙處還在于___________和__________。（4分）

5.結(jié)合下面的資料袋，請(qǐng)你談?wù)勛髡邽槭裁丛谖恼碌拈_(kāi)頭寫(xiě)“對(duì)我說(shuō)來(lái)，它卻是最值得留戀最值得回憶的花”。（3分）

【資料袋】季羨林24歲時(shí)到德國(guó)深造，遇上戰(zhàn)事，但他積極頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)和生活，獲得了博士學(xué)位。55歲時(shí)，他受到嚴(yán)重的迫害，但他不抱怨，不自棄，最終挺了過(guò)來(lái)。2003年，92歲的季羨林因病住進(jìn)醫(yī)院，但他仍然沒(méi)有停止學(xué)習(xí)，在病床上著成了20多萬(wàn)字的《病榻雜記》。2006年，95歲的季羨林被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)"十大人物之一，他還是非常謙虛地說(shuō)：“受之有愧，受之有愧?！?/p>

夾竹桃“默默綻放，一聲不響，一朵花敗，又開(kāi)一朵"的韌性正是作者一生的真實(shí)寫(xiě)照，他借此表達(dá)自己積極頑強(qiáng)的人生態(tài)度和不慕名利的人生追求。

______________________________

八、口語(yǔ)交際。（7分）

下面是一張班級(jí)公約的意見(jiàn)收集單，請(qǐng)你和同學(xué)們討論里面的意見(jiàn)是否合理，合理的打“√”，不合理的打“×”，并說(shuō)明不合理的理由，再提出兩條合理的建議。

班級(jí)公約意見(jiàn)收集單

1課間時(shí)，不在教室、樓道追逐打鬧，大聲喧嘩。___（）

②值日生打掃衛(wèi)生時(shí)應(yīng)仔細(xì)全面，注意擦拭吊扇和外窗上的灰塵。（）

③建立班級(jí)日志制度，由班委記錄班級(jí)紀(jì)律及衛(wèi)生情況，并及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)。（）

1.你的理由：____________。（2分）

2.你的建議：____________。（2分）

九、習(xí)作表達(dá)。（30分）

“習(xí)作天地”要舉辦“心愛(ài)之物展覽會(huì)"了，請(qǐng)將你最喜歡的一件物品介紹給大家。

要求：①具體描寫(xiě)它的樣子，讓同學(xué)們能借助這些描寫(xiě)想象出它的外形。②交代清楚你喜愛(ài)它的原因，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。③不少于400字。

第一單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、黃昏外婆悠然茶葉桂花糕餅吩咐榨油

二、雖然偶然果然竟然【解析】本題考查積累和運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。注意結(jié)合語(yǔ)境

來(lái)組詞填空。“雖然”常與“但"或“但是”等作為關(guān)聯(lián)詞連用，表示語(yǔ)意的轉(zhuǎn)折關(guān)

系。第一個(gè)句子的后半句中有“但”，因此第一個(gè)空填“雖然”?！芭既?強(qiáng)調(diào)事情的

發(fā)生是意外的，不是必然的，“果然”表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符，結(jié)合語(yǔ)境可分別

填在第二個(gè)空和第三個(gè)空?！熬谷?表示出乎意料，結(jié)合語(yǔ)段中的“想不到”，可知第

四個(gè)空可填“竟然"。

三、1.D2.C3.C

4.B【解析】本題考查理解和運(yùn)用詞語(yǔ)的能力?！懊乐胁蛔恪敝鸽m然很好，但還有缺

陷?！吧駳馐?形容十分得意驕傲的樣子?！安粍?dòng)聲色”指內(nèi)心活動(dòng)不從語(yǔ)氣和神態(tài)

上表現(xiàn)出來(lái)，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜?！爸钢更c(diǎn)點(diǎn)"指用手比畫(huà)，指示方位等，也形容在人背

后議論。用“神氣十足”來(lái)形容畫(huà)家的作品不恰當(dāng)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。

5.A6.C

四、1.（1）示例：他是一個(gè)講究體面的人。

（2）示例：好吃懶做是不體面的。

2.（1）對(duì)比與它相比較的事物的特點(diǎn)所描寫(xiě)事物的特點(diǎn)

（2）示例：春天的雨輕柔纏綿，不像夏天的雨，急促而又熱烈。

五、精巧素之一忽則嫌白而對(duì)別人沒(méi)有好處的人

往往創(chuàng)造出美好的境界居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)

六、1.那是清澄的形象化，而且具有生命了。

2.悠然自得示例：期待遠(yuǎn)方的風(fēng)景思念久別的朋友

白鷺瞭望

3.不會(huì)唱歌示例：獼猴桃它雖然酸甜可口，但外皮有一層不好看且不能食用的茸

毛

4.肯定A

七、1.覺(jué)得奇妙、有趣贊美月光下的夾竹桃引起“我"豐富的幻想

2.示例：不同意。這一段中的各種花與夾竹桃形成鮮明的對(duì)比，突出了夾竹桃從春到

秋常開(kāi)不敗的韌性。