2024年新人教PEP版三年級上冊英語課件unit5 B 第1課時

PartBLet’stalk&DrawandsayUnit5Thecolourfulworld人教PEP版英語三年級上冊Unit5ThecolourfulworldATalk通過美術(shù)課畫畫，學(xué)習(xí)詢問顏色，并了解色彩的混合變色。ALearn學(xué)會用顏色描述身邊事物。ASpell掌握字母Qq-Uu的書寫及發(fā)音，以及在它們單詞中的發(fā)音。BTalk通過繪畫學(xué)會詢問有關(guān)顏色的喜好，并邀請對方一起作畫。BLearn通過身邊事物的不同顏色，學(xué)習(xí)有關(guān)顏色詞匯。CProject制作色彩翻頁書，并對自己本單元的掌握程度進行評價。Whatcoloursdoyousee?Howdocolourshelpus?Makeacolourflipbook學(xué)會描述身邊事物的顏色，感受世界的多彩；了解顏色在生活中的重要作用。WarmupLet’schanttogether.Iseecolourshereandthere.Purpleflowers,greengrassandbluesea.Iseecolourshereandthere.Abigbrownbear.Whatelsecanyousee?LeadinLookatthepictures.Let’senjoythecolourfulworld.Theworldiscolourful.Whatcoloursdoyoulike?Whatcoloursdoyoulike?PresentationLet’stalkLookandsay.Whataretheydoing?Theyaredrawingapicture.WhatcoloursdoesChenJielike?Shelikesredandpink.Askandanswer.Whatcoloursdoyoulike?Ilikeredandpink.OK.Let’sdrawsomeredandpinkflowers.Andthebirds?Let’sdrawsomepurpleandbrownbirds.Whatcoloursarethebirds?Theyarepurpleandbrown.-Whatcoloursdoyoulike?-Ilike...pink粉色draw畫畫（動詞）some一些后加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞Askandanswer.Whatcoloursdoyoulike?Ilikeredandpink.OK.Let’sdrawsomeredandpinkflowers.Whatdidtheysay?Let’s...讓我們……Askandanswer.Andthebirds?Let’sdrawsomepurpleandbrownbirds.Whatdidtheysay?Listenandread.Whatcoloursdoyoulike?Ilikeredandpink.OK.Let’sdrawsomeredandpinkflowers.Listenandread.Andthebirds?Let’sdrawsomepurpleandbrownbirds.Say.Whatcoloursdoyoulike?Ilikeredandpink.OK.Let’sdrawsomeredandpinkflowers.Andthebirds?Let’sdrawsomepurpleandbrownbirds.Say.Languagepoint.-Whatcoloursdoyoulike?-Ilikeredandpink.詢問對方喜歡顏色的句型-Whatcoloursdoyoulike?-Ilikeredandyellow.

想要詢問對方喜歡的顏色，可以說：“Whatcoloursdoyoulike?”也可以說：“Whatcolourdoyoulike?”答語可以用“Ilike...”來回答，like后可以加一種顏色，也可以加多種顏色。詳解：Languagepoint.Let’sdrawsomepurpleandbrownbirds.提建議的句型詳解：Let’s意為“讓我們”，用于提議大家一起做某事?；卮鹂捎谩癎oodidea!”。-Goodidea!-Let’sdrawayellowduck.

Makeanewdialoguewithyourpartner.

A:Whatcoloursdoyoulike?B:Ilike...

A:Let’sdrawsome...B:Goodidea.Let’sdrawsomepurplegrapes.Playagame.游戲規(guī)則：老師指定同學(xué)說出自己喜歡的顏色，其他同學(xué)來想對應(yīng)顏色的事物，越多越好，老師進行評價。Goodidea!

Ilikepurple.

Let’slook.DrawandsayWhatcoloursdoyoulike?

Drawthechameleon(變色龍)youlikeandsaywithyourpartner.Whatcoloursdoyoulike?

Ilike...Howdocolourshelpus?Now,IcanContentsMystarsreadwords:pink,drawsentences:-Whatcoloursdoyoulike?-Ilike...sayuse

GoodtoknowChameleonsareakindoflizard.變色龍是蜥蜴的一種。Itchangescoloursaccordingtoitsmood,thesurroundingenvironment,andthetemperature.它根據(jù)心情，周圍環(huán)境以及溫度變換自己的顏色。Itseyescanmove365degrees.它的眼睛可以旋轉(zhuǎn)365度。Chameleons(變色龍)Summary學(xué)習(xí)了下列單詞:pink,draw.學(xué)習(xí)了下列句型：詢問對方喜歡的顏色的句型：

-Whatcoloursdoyoulike?-Ilike...

()1.-Whatcoloursdoyoulike?-____A.Ilikepandas.B.Ilikepinkandbrown.()2.-Let’sdrawaredflower.-____A.It’sred.B.Goodidea.()3.-Whatcolourisit?-____A.It’spurple.B.Ilikeorangeandyellow.BBAExercises一、單項選擇。

二、將下列句子排序。()OK.Let’sdrawsomeredandpinkflowers.()Ilikeredandpink.()Whatcoloursdoyoulike?()Let’sdrawsomepurpleandbrownbirds.()Andthebirds?12345謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯誤和過失，寬容學(xué)生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學(xué)過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學(xué)校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價案例等，增強了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實施要求，部署教材修訂