職業(yè)技術學院汽車制造與試驗技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

PAGEPAGE561汽車制造與試驗技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、專業(yè)代碼、專業(yè)大類專業(yè)名稱:汽車制造與試驗技術專業(yè)代碼:460701專業(yè)大類:制造大類二、學制、招生對象學制：基本學制3年，實行彈性學制2--5年招生對象：高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生或具有同等學力者，三、職業(yè)崗位群與能力結構分析（一）職業(yè)崗位群職業(yè)崗位典型工作任務職業(yè)能力要求支撐課程職業(yè)資格證書汽車制造企業(yè)人員在汽車生產企業(yè)一線從事汽車生產及相關工作。具有根據工作要求進行汽車生產裝配的能力?！镀嚨妆P構造與維修》《汽車發(fā)動機構造與維修》1.汽車高級修理工證2.汽車高級修電工證3.駕駛證汽車維修企業(yè)人員在維修企業(yè)一線工作從事汽車維修及相關工作。具有按工單要求對汽車進行檢查、保養(yǎng)、維修及相關工作的能力《汽車維修技術》《汽車故障診斷與排除》1.汽車高級修理工證2.汽車高級修電工證3.駕駛證汽車運輸企業(yè)車輛技術管理人員在汽車運輸企業(yè)進行從技術管理工作及相關工作。具有按企業(yè)要求對運輸車輛進行技術管理及相關工作的能力《汽車合理使用與性能檢測》1.汽車高級修理工證2.駕駛證汽車性能檢測站檢測從業(yè)人員在汽車檢測機構從事機動車檢測及相關工作。具有根據工作需要對汽車進行檢測及相關工作的能力。《汽車合理使用與性能檢測》1.汽車高級修理工證2.駕駛證（二）能力結構分析能力類型能力分析社會能力1.培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德，很好溝通能力及團隊協(xié)作精神2.培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力3.培養(yǎng)學生勞動組織能力、以及勞動保護和環(huán)境保護意思4.培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風5.培養(yǎng)學生與同事交流、協(xié)商、合作的能力6.培養(yǎng)學生與客戶交往的能力。方法能力1.職業(yè)生涯規(guī)劃能力2.獨立學習能力3.獲取汽車新知識和技能的能力4.培養(yǎng)學生善于總結與應用實踐經驗的能力5.運用計算機的能力6.查找中外文技術資料,獲取有信息專業(yè)能力1.閱讀一般性英語技術資料和簡單口頭交流能力2.計算機操作和應用能力3.系統(tǒng)掌握汽車制造與試驗技術專業(yè)方面的基本理論和基礎知識，了解汽車制造與試驗技術專業(yè)發(fā)展的動向，具有較強的汽車制造與試驗技術專業(yè)和綜合素質4.具有汽車駕駛、汽車一般維護一檢測能力；汽車機械總成拆裝、檢查、修理的能力；汽車電氣系統(tǒng)及電控裝置檢測、診斷、修理的能力；汽車維修工具及診斷設備設備設備設備使用；判斷汽車故障、制定維修計劃的能力；對汽車損傷進行鑒定評估的能力；對汽車進行性能檢測并評估檢測結果的能力。四、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向汽車生產制造、汽車售后服務、汽車檢測站等企業(yè)；培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和團隊精神，掌握本專業(yè)領域方向的技術知識和技能，具備使用專用儀器設備進行汽車的故障診斷、性能檢測和維護修理的能力，以及相應實踐技能、較強的實際工作能力、拓展能力和創(chuàng)新精神，能夠從事汽車生產制造、汽車維修后市場服務和汽車檢測的高素質技術技能型人才。五、課程體系設置(一)人才培養(yǎng)模式及課程體系設置思路1、對汽車維修國營、私營、個人三種類型的企業(yè)進行人才需求和現狀調研；2、召開實踐專家訪談會進行典型工作任務分析，將典型工作任務轉化為學習領域；3、課程組接受專業(yè)項目組任務，進行課程內容分析，形成課程體系；4、召開由職教專家、實踐專家和專業(yè)教師組成的專業(yè)建設會議，根據學生認知規(guī)律及教育教學規(guī)律設計學習領域；5、課程組將課程建設任務下達給課程組成員，主要包括：教材、教案、PPT、視頻、教學軟件等教學資源包；課程體系設置思路如下圖所示（二）專業(yè)課程安排表表1：公共基礎平臺課程安排表課程模塊序號課程名稱課程代碼課程類型(學分)學時分配修讀學期開課單位總學時理論實踐思想教育課程模塊1思想道德修養(yǎng)與法律基礎011001B(3)5627291思政部2毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想概論011002B(3)5427272思政部3形勢與政策教育011008B(2)4824241-4思政部4軍事理論011017A(2)36362思政部5國家安全教育011021A(1)441-2思政部文化教育課程模塊6計算機應用基礎011004C(4)7070[1]公共7大學語文011006A(2)36362公共8高等數學011007A(4)6060[4]公共9大學英語011005A(4)6464[3]公共身心素質教育課程模塊10體育011003C(8)1261261-4公共11公共藝術教育011011B(2)3616202-4藝術系12心理健康教育011019A(1.5)26261學生處13艾滋病專題教育011020A(1)10101-4基礎醫(yī)學部14勞動教育011022B(2)16882教務處就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育課程模塊15職業(yè)生涯規(guī)劃011010B(1)181261職業(yè)規(guī)劃教研室16就業(yè)指導011012B(1)18108417創(chuàng)業(yè)基礎011018B(2)3216163備注：1.學期加[]的表示該課程為考試課程。2.《形勢與政策》、《公共藝術教育》與《艾滋病專題教育》、《勞動教育》以講座形式開設。表2：專業(yè)教學平臺課程安排表課程模塊序號課程名稱課程代碼課程類型(學分)學時分配修讀學期開課單位總學時理論實踐專業(yè)基礎課程模塊1汽車電工電子技術051103B(4)643232[1]汽車2汽車機械基礎051104B(4)643232[1]汽車3汽車底盤構造與維修051106B(4)723636[2]汽車4汽車電器設備構造與維修051110B(4)723636[2]汽車專業(yè)核心課程模塊5汽車發(fā)動機構造與維修051107B(4)723636[2]汽車6汽車發(fā)動機電子控制051109B(4)643232[3]汽車7汽車車身電子控制051111B(4)643232[3]汽車8汽車底盤電子控制051115B(4)643232[4]汽車9汽車故障診斷與排除051114B(4)6432324汽車10汽車合理使用與性能檢測051108B(4)643232[4]汽車專業(yè)拓展課程模塊11汽車文化051201B(1.5)262061汽車12汽車美容與裝飾051299B(2)3216163汽車13汽車專業(yè)綜合設計051126C(8)1281285汽車表3：實踐教學平臺課程安排表課程模塊序號課程名稱課程代碼課程類型(學分)周數修讀學期開課單位公共實踐課程模塊1入學教育011014C(1)11汽車2軍事訓練011009C(2)21學生處3暑期社會實踐011016C(2)2學生處4畢業(yè)教育011015C(2)26汽車公共實踐課程模塊5認識實習051126C(1)11汽車6跟崗實習051124C(10)105汽車7頂崗實習051123C(20)206汽車8金工實訓051121C(2)22汽車9汽車專業(yè)綜合實訓C(3)34汽車表4：選修課平臺課程安排表課程模塊序號課程名稱課程代碼課程類型(學分)學時分配修讀學期開課單位總學時理論實踐公共選修課程模塊1按學校統(tǒng)一安排進行，每生在校期間至少選修6學分2專業(yè)選修課程模塊3汽車駕駛技術051297B(2)321616汽車4二手車評估051128B(2)321616汽車5CAX'X電子圖版051296B(2)321616汽車6機械識圖051101B(2)321616汽車7汽車維修技術051112B(2)321616汽車備注：汽車制造與試驗技術專業(yè)選修課修夠8學分。（三）專業(yè)核心課程描述表5：專業(yè)核心課程安排表序號課程名稱及代碼主要教學內容教學目標1汽車發(fā)動機構造與維修051107汽車發(fā)動機構造、工作原理、故障診斷、維修等方面的知識與技能。掌握現代汽車發(fā)動機的構造與工作原理、發(fā)動機的性能指標、維修基本方法、發(fā)動機常見故障的原因、特點及診斷分析方法方面的知識。2汽車故障診斷與排除0511141.汽車發(fā)動機部分故障診2.汽車底盤部分部分故障診斷3.汽車電器部分部分故障診斷4.常用汽車檢測儀器的使用。1.掌握發(fā)動機各種故障現象及診斷方法，并學會維修2.掌握底盤各種故障現象及診斷方法，并學會維修3.掌握車身故障現象、原因4.掌握汽車電控系統(tǒng)各種故障現象、診斷方法，并學會維修。3汽車底盤電子控制0511151.電控液力自動變速器及電控機械無級自動變速器2.電控防抱死制動系統(tǒng)（ABS）3.電控驅動防滑控制系統(tǒng)（ASR）4.電控懸架系統(tǒng)。1.掌握汽車底盤電控系統(tǒng)的基本理論、基本組成、主要元件的結構特點、工作原理和常見故障的分析及診斷排除方法2.掌握現代汽車車載故障診斷系統(tǒng)故障碼的調取、解讀和清除4汽車車身電子控制0511111.汽車車身電控系統(tǒng)分析2.汽車車身電動系統(tǒng)檢修3.汽車車身安全系統(tǒng)檢修4.汽車車身信息通信系統(tǒng)檢修。1.掌握正確描述汽車車身電控系統(tǒng)中各組成部件的結構、作用2.掌握正確描述汽車車身電控系統(tǒng)中各組成部分的工作過程和工作原理3.掌握汽車車身電控系統(tǒng)故障檢測與故障排除的流程和方法。5汽車發(fā)動機電子控制0511091.汽車電控系統(tǒng)基本組成及功能2.電控汽油噴射發(fā)動機3.點火系統(tǒng)控制4.輔助控制系統(tǒng)5.電噴發(fā)動機診斷檢測；1.掌握現代汽車發(fā)動機電子控制系統(tǒng)組成結構原理2.掌握汽車發(fā)動機電子控制系統(tǒng)的檢測方法及診斷程序3.掌握各類檢測診斷儀器的使用方法和分析程序6汽車合理使用與性能檢測0511081.汽車選購2.汽車特殊條件下的使用3.汽車消耗品的合理使用4.汽車安全使用與管理5.汽車技術狀況變化6.汽車評估與更新；1.熟練掌握汽車基本性能評價指標2.掌握車輛在不同環(huán)境下的使用特點3.掌握汽車消耗品的種類及使用注意事項4.抓住汽車合理安全使用的方法5.掌握汽車技術狀況變化的規(guī)律（四）實踐教學環(huán)節(jié)描述表6：公共實踐教學環(huán)節(jié)安排表序號環(huán)節(jié)名稱周數考查學期主要內容及要求備注1入學教育11學習《學生手冊》，新生選課的注意事項等相關內容；安全教育(人身安全教育、防火安全、用電安全、現金、財物保管、艾滋病專題等)；本專業(yè)的主干課程、資格證書、就業(yè)前景等方面的內容。校內2軍事訓練21軍事基本理論，隊列訓練，增強國防意識，培養(yǎng)團隊精神。校內3畢業(yè)教育26召開畢業(yè)生座談會、發(fā)出畢業(yè)生文明離校倡議、了解畢業(yè)生的思想動態(tài)，加強與畢業(yè)生感情的交流，做好不穩(wěn)定因素的排查工作，幫助他們解決離校過程中的各種問題。校內4暑期社會實踐2教育學生積極投身社會實踐活動，擔負起振興“三農”的歷史使命，將社會實踐“受教育、長才干、做貢獻”三大功能與促進學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)緊密結合，通過豐富生動的社會實踐活動，有力地促進青年學生成長成才。校外表7：專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)安排表序號環(huán)節(jié)名稱周數考查學期主要內容及要求備注1認識實習11到實習單位參觀、觀摩和體驗，形成對實習單位和相關崗位的初步認識。校外2金工實訓221.了解工業(yè)生產中機械零件制造的一般過程。對學生進行基本操作技能的訓練2.了解機械制造的基本工藝知識和一些新工藝、新技術在機械制造中的應用。了解工業(yè)產品制造的全過程。校內3汽車維修綜合實訓341.汽車診斷與維護保養(yǎng)的基本要求2.一級維護（5000公里左右）主要作業(yè)內容3.二級維護（8000—12000公里）主要作業(yè)內容4.發(fā)動機大修工藝流程5.汽車美容作業(yè)流程校內4跟崗實習105到實習單位的相應崗位，在專業(yè)人員指導下部分參與實際輔助工作。校外5頂崗實習206到相應實習崗位，相對獨立參與實際工作。校外六、學時學分安排表8：三年制專業(yè)周學時統(tǒng)計表學期一二三四五六周學時262421212626表9：學時學分統(tǒng)計表學時數總學時平臺學時分配學時比例構成2792公共基礎平臺專業(yè)教學平臺實踐教學平臺選修課平臺實踐學時實踐學時所占比例（%）6928501026224183065.5學分數總學分平臺學分分配素質拓展學分149公共基礎平臺專業(yè)教學平臺實踐教學平臺選修課平臺40.551.543143備注：素質拓展學分的認定按學校有關文件執(zhí)行。七、實施保障（一）師資隊伍汽車學院擁有一支精干、雙師素質比例高的教學團隊。教學團隊中“雙師”素質型教師占37.5%以上，具有國家注冊職業(yè)資格證教師多名，有很強的教學、科研和對外技術服務能力?，F有專兼職教師14人，其中副高以上職稱9人占64%以上，中級職稱3人，初級職稱2人，職稱結構合理，研究生以上學歷10人占71%以上；聘請的校外教師為具有豐富理論基礎和實踐經驗的專家、高級工程師、高級維修技師為客座教授。（二）教學設施汽車學院校內實習實訓基地有發(fā)動機拆裝實訓室、汽車底盤實訓室、汽車電器實訓室、汽車自動變速器實訓室、汽車虛擬實訓室、汽車板金實訓室、汽車烤漆實訓室、汽車美容實訓室、汽車故障診斷實訓室、汽車營銷實訓室、汽車售后實訓室、汽車技能鑒定實訓室，實訓基地總建筑面積為3000平方米，設備總值400余萬元。目前正在籌建校內生產性實訓基地，占地面積1800平方米，將要購買設備價值約380多萬元。（三）教學資源學院建有圖書館，建筑面積13760平米，現有文獻資源總量近50萬冊：紙質中外文圖書32萬冊，電子圖書15萬冊，現刊521多種。電子資源擁有中國知網、超星電子圖書鏡像，萬方數字化電子期刊7000種。圖書館現有閱覽座位280多個，滿足學生學習參考使用。報刊閱覽、電子閱覽座位充裕，圖書文獻資料豐富，信息檢索便利，為工程技術專業(yè)建設、教學科研提供了良好信息資源學院教材征訂統(tǒng)一管理，為適應新形勢下教育教學改革日益發(fā)展的需要，教材管理實現科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化的要求。（四）教學方法汽車制造與試驗技術專業(yè)群人才培養(yǎng)方案的課程內容打破理論教學和實踐教學的界限，必要課程改為為理實一體化教學，課程在理實一體化教室或實訓室實施。注重“教、學、做”合一。以崗位職業(yè)核心能力培養(yǎng)為核心，深化課程體系、教學內容與教學方法改革。根據崗位工作任務和工作過程要求，構建基于生產過程真實化系統(tǒng)的課程體系，實現課程與崗位任務的對接；針對課程內容和教學要求，確定課程教學方法與手段，提高課程的針對性、實踐性、有效性；開展基于真實工作過程的課程建設，使用或編寫具有職教特色的課程教材。（五）學習評價對學生的考試考核方式多樣化，大膽進行考試考核內容、手段、方法的改革和探索，以實際職業(yè)能力為標準，注重職業(yè)能力形成的過程性評價，以課程為主導，