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Unit1BacktoschoolReadingRealizingyourpotential教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語牛津譯林版(2020)必修第一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)Unit1BacktoschoolReadingRealizingyourpotential教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期英語牛津譯林版(2020)必修第一冊教學(xué)內(nèi)容《Unit1BacktoschoolReadingRealizingyourpotential》選自2020版牛津譯林版英語必修第一冊。本節(jié)課聚焦于讓學(xué)生通過閱讀理解,認(rèn)識并挖掘自己的潛能。教學(xué)內(nèi)容包括:
1.閱讀課文,理解文章主旨,探討作者如何通過自身經(jīng)歷展現(xiàn)潛能的認(rèn)識與發(fā)掘。
2.學(xué)習(xí)并掌握課文中的關(guān)鍵詞匯和短語,如:realize,potential,talent,opportunity等。
3.分析并運(yùn)用課文中的重點(diǎn)句型,如:Itisimportantforustorealizeourpotential,Weshouldseizeeveryopportunitytodevelopourtalents等。
4.結(jié)合課文,進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷,以及如何發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛能。
5.完成課后練習(xí),鞏固所學(xué)知識,提升閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的語言理解能力,使他們能夠準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容,把握作者觀點(diǎn),并從中汲取啟示。
2.培養(yǎng)學(xué)生的文化意識,使他們認(rèn)識到挖掘個人潛能的重要性,激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)在動力。
3.增強(qiáng)學(xué)生的人際溝通能力,通過小組討論,學(xué)會傾聽、表達(dá)和交流,提升合作能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會分析、推理和評價,形成獨(dú)立思考的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):
1.掌握課文中的關(guān)鍵詞匯和短語,如:realize,potential,talent,opportunity等。
2.理解并運(yùn)用文章中的重點(diǎn)句型,如:Itisimportantforustorealizeourpotential,Weshouldseizeeveryopportunitytodevelopourtalents等。
3.能夠通過閱讀理解,提煉文章主旨,結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行思考和討論。
難點(diǎn):
1.對文章深層含義的理解,尤其是作者如何通過個人經(jīng)歷傳達(dá)潛能發(fā)掘的意義。
2.學(xué)生在討論中如何有效地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
解決辦法及突破策略:
1.利用圖片、實(shí)物等直觀教具幫助學(xué)生記憶和理解新詞匯。
2.通過情景劇、角色扮演等形式讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用重點(diǎn)句型。
3.采用問題驅(qū)動法,設(shè)計(jì)有針對性的問題引導(dǎo)學(xué)生深入理解文章內(nèi)容,鼓勵學(xué)生主動思考。
4.組織小組討論,鼓勵學(xué)生互相幫助,共同克服語言表達(dá)困難,提高交流能力。
5.教師在學(xué)生討論過程中給予及時反饋,糾正錯誤,引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用所學(xué)知識。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法選擇:采用講授與討論相結(jié)合的方式,輔以案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí),以適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。
-講授:用于引入新課、解釋難點(diǎn)和總結(jié)要點(diǎn)。
-討論:鼓勵學(xué)生就文章內(nèi)容和個人經(jīng)歷進(jìn)行思考與交流,增強(qiáng)互動性。
2.教學(xué)活動設(shè)計(jì):
-角色扮演:讓學(xué)生模擬文章中的情景,加深對文章內(nèi)容的理解。
-小組合作:通過項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí),讓學(xué)生共同探討如何發(fā)掘個人潛能。
3.教學(xué)媒體使用:
-利用多媒體課件展示文章內(nèi)容,幫助學(xué)生直觀理解。
-使用實(shí)物、圖片等輔助教具,增強(qiáng)學(xué)生對詞匯的記憶與理解。
-通過在線平臺,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和交流空間,拓展學(xué)習(xí)渠道。教學(xué)過程第一環(huán)節(jié):導(dǎo)入(5分鐘)
1.Greetingandleading-in
Hello,everyone!Wearegoingtolearnanewunittoday,"BacktoSchool".Asweallknow,highschoolisacrucialperiodforustogrowanddevelop.Inthisunit,wewillfocusonrealizingourpotential.Let'sexplorehowwecandiscoverandtapintoourhiddentalentstogether.
2.Brainstorming
Beforewediveintothetext,Iwouldliketoaskyouaquestion:Whatdoyouthinkisyourpotential?Pleaseshareyourthoughtswiththeclass.
(學(xué)生回答,教師點(diǎn)評)
第二環(huán)節(jié):課文閱讀與理解(10分鐘)
1.Skimming
Now,pleasequicklygothroughthereadingpassage"Realizingyourpotential"andtrytounderstandthemainideaandthestructureofthetext.
2.Scanning
Readthetextcarefullyandanswerthefollowingquestions:
a.Whydoestheauthorthinkitisimportanttorealizeourpotential?
b.Canyoufindanyexamplesinthetextthatdemonstratetheauthor'spoint?
c.Accordingtothetext,howcanwediscoveranddevelopourpotential?
(學(xué)生回答,教師點(diǎn)評并總結(jié))
第三環(huán)節(jié):詞匯與句型學(xué)習(xí)(15分鐘)
1.Vocabularylearning
Now,let'slookatsomekeywordsandphrasesinthetext,suchas"realize","potential","talent",and"opportunity".Canyouexplaintheirmeaningsandusage?
(學(xué)生解釋,教師補(bǔ)充)
2.Sentencepatternpractice
Next,let'spracticesomeimportantsentencepatternsinthetext,suchas"Itisimportantforustorealizeourpotential"and"Weshouldseizeeveryopportunitytodevelopourtalents".Pleasetrytousethesesentencepatternstoexpressyourownideas.
(學(xué)生練習(xí),教師指導(dǎo))
第四環(huán)節(jié):小組討論與分享(15分鐘)
1.Groupdiscussion
Now,let'shaveagroupdiscussion.Pleaseshareyourexperiencesofhowyouhavediscoveredanddevelopedyourpotential.Discusswithyourgroupmembersandtrytocomeupwithsomepracticalsuggestions.
(學(xué)生討論,教師巡回指導(dǎo))
2.Sharing
Afterthediscussion,eachgroupshouldchoosearepresentativetoshareyourfindingswiththeclass.
(學(xué)生分享,教師點(diǎn)評)
第五環(huán)節(jié):總結(jié)與作業(yè)布置(5分鐘)
1.Summary
Today,wehavelearnedabouttheimportanceofrealizingourpotentialandhowtodiscoveranddevelopit.Ihopeyoucanapplytheselessonstoyourdailylifeandstrivetoachieveyourgoals.
2.Homeworkassignment
Forhomework,pleasewriteashortessayofabout100-120wordsonthetopic"HowIPlantoRealizeMyPotentialinHighSchool".Trytousethevocabularyandsentencepatternswehavelearnedtoday.
第六環(huán)節(jié):課后反思與評價
Afterclass,Iwillreflectontheteachingprocessandassessthestudents'performance.Iwillprovidefeedbacktohelpthemimprovetheirlanguageskillsandunderstandingofthetext.Meanwhile,Iwillencouragestudentstoactivelyparticipateinclassandcompletetheirhomework,sothattheycanfullygrasptheknowledgeandskillstaughtinthislesson.拓展與延伸1.拓展閱讀材料:
-"ThePowerofYet"byCarolS.Dweck:Thisbookintroducestheconceptofgrowthmindsetandemphasizestheimportanceofembracingchallengesandpersistinginthefaceofsetbacks.
-"Outliers:TheStoryofSuccess"byMalcolmGladwell:Thisbookexploresthefactorsthatcontributetohighlevelsofsuccess,includingtheroleofopportunitiesandtheimportanceofpractice.
-"TheElement:HowFindingYourPassionChangesEverything"bySirKenRobinson:SirKenRobinsondiscussestheconceptoffindingone'selement,wherenaturaltalentmeetspersonalpassion.
2.課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-Researchandpresentabiographyofasuccessfulindividualwhohasrealizedtheirpotentialintheirfieldofexpertise.Discussthechallengestheyfacedandhowtheyovercamethem.
-Investigatetheconceptofself-assessmentanditsroleinrealizingone'spotential.Createaself-assessmentchecklistorguidetohelppeersidentifytheirstrengthsandareasforimprovement.
-Exploredifferentstrategiesforsettinggoalsanddevelopingactionplans.Sharethesestrategieswithclassmatesinaworkshopsetting.
-Conductasurveyamongfamilymembers,friends,orpeerstogatherinsightsontheirexperienceswithrealizingtheirpotential.Presentthefindingsinareportorinfographic.
-Writeareflectivejournalentryonthetopicofrealizingpotential,discussingpersonalexperiences,challengesfaced,andlessonslearned.
Theseactivitiesaredesignedtoencouragestudentstodelvedeeperintothesubjectmatter,applytheconceptslearnedinclasstoreal-lifesituations,andfosteralifelongloveforlearningandself-improvement.課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié):
-今天我們學(xué)習(xí)了《Unit1BacktoschoolReadingRealizingyourpotential》這一課,探討了如何認(rèn)識并挖掘自己的潛能。
-我們通過閱讀課文,理解了作者如何通過自身經(jīng)歷展現(xiàn)潛能的認(rèn)識與發(fā)掘。
-學(xué)習(xí)并掌握了關(guān)鍵詞匯和短語,如:realize,potential,talent,opportunity等,以及重點(diǎn)句型,如:Itisimportantforustorealizeourpotential,Weshouldseizeeveryopportunitytodevelopourtalents等。
-通過小組討論,分享了個人經(jīng)歷和如何發(fā)現(xiàn)、挖掘潛能的方法。
2.當(dāng)堂檢測:
(1)選擇題:
a.WhichofthefollowingisNOTmentionedasawaytorealizeyourpotentialinthetext?
A.Identifyyourstrengths
B.Embracechallenges
C.Avoidfailures
D.Seekopportunities
b.Accordingtothetext,whichofthefollowingstatementsisTRUE?
A.Talentissomethingyouarebornwithandcannotbedeveloped.
B.Everyonehastheirownuniquepotentialwaitingtobediscovered.
C.Realizingyourpotentialisonlypossiblethroughhardwork.
D.Peoplewhorealizetheirpotentialneverfaceanydifficulties.
(2)填空題:
Completethefollowingsentenceswiththecorrectformofthewordsgivenintheboxbelow:
realize,potential,talent,opportunity,important,develop,challenge,embrace
a.Itis______forusto______our______andmakethemostofit.
b.Weshould______every______to______our______andfacethe______withapositiveattitude.
(3)閱讀理解題:
Readthefollowingpassageandanswerthequestions.
(Passag
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