第二章 光現(xiàn)象素養(yǎng)進(jìn)階 2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期

第二章《光現(xiàn)象》素養(yǎng)進(jìn)階2024年秋蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)內(nèi)容梳理反思提升

1.綠色植物光合作用、太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電池板等都利用了光能。你還能舉出哪些實(shí)例說(shuō)明光具有能量？

太陽(yáng)灶，太陽(yáng)能路燈，光伏發(fā)電站，可用于切割、焊接、打孔等工業(yè)加工的高強(qiáng)度激光儀器，可促進(jìn)或加速化學(xué)反應(yīng)的催化劑等。反思提升

2.光在均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播。為了清楚地看到光在空氣和水中的傳播路徑，我們采取了什么方法？如圖所示，光照到物體上形成影子，為什么能夠說(shuō)明光是沿直線(xiàn)傳播的？此外，有哪些證據(jù)說(shuō)明光可以在真空中傳播？

在空氣中噴灑煙霧、在水中滴入適量牛奶可以讓我們清楚地觀(guān)察到光在空氣和水中的傳播路徑。反思提升

3.光線(xiàn)是一種物理模型，它可以形象地描述光的傳播路徑和方向。請(qǐng)說(shuō)出本章用光線(xiàn)描述光傳播路徑的例子。

點(diǎn)光源的模型，解釋日食和月食形成原因的光路圖，平面鏡成像的光路圖，鏡面反射和漫反射的光路圖，平行光入射凹面鏡和凸面鏡的光路圖，等等。反思提升

4.平面鏡所成的像是虛像，像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng)。在探究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，為什么用茶色玻璃板代替平面鏡？如何確定像的大小和像的準(zhǔn)確位置？

用茶色玻璃板替代平面鏡可以使所成的像比較明顯，便于確定像的大小和像的位置。在確定像的大小和位置時(shí)，可以移動(dòng)另一個(gè)與“物”大小相同的物體，使之與“像”重合。反思提升

5.平面鏡在日常生活中有哪些應(yīng)用？用光的反射定律解釋其原理。

應(yīng)用平面鏡成像：穿衣鏡，牙醫(yī)用的平面鏡，用于擴(kuò)大視覺(jué)空間的平面鏡。應(yīng)用平面鏡改變光路：潛望鏡，挖井或挖掘山洞時(shí)，用平面鏡將太陽(yáng)光反射到作業(yè)區(qū)照明等。問(wèn)題解決

1.通過(guò)調(diào)查，了解學(xué)?；蚣彝ニ诘纳鐓^(qū)有哪些光污染現(xiàn)象，它們對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)有什么影響？了解光污染的防治措施，提出減少光污染的合理化建議。問(wèn)題解決

2.如圖所示，被隔板隔開(kāi)的兩個(gè)人偶不能直接“看到”對(duì)方，但人偶A可以從平面鏡中“看到”人偶B。人偶B能否看到人偶A？請(qǐng)你和同學(xué)試著做一做，并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。問(wèn)題解決

3.晴天，樹(shù)蔭下的地面上有許多光斑，如圖所示