范文學期計劃集錦7篇

【推薦】學期計劃集錦7篇日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的學期計劃7篇，希望對大家有所幫助。學期計劃篇1一、指導思想：認真學習學校教育工作的精神，我校語文教研工作更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，即“培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童”這一培養(yǎng)目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，為全體學生的健康發(fā)展服務。二、工作目標：1、創(chuàng)建目標：創(chuàng)建吳江市先進教研組。2、競賽成績有突破：3、教學質量大提升。4、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。三、工作措施：（一）強化本教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。1、教研組要認真做好創(chuàng)建工作。針對吳江市先進教研組的考評要求，積極開展各項活動，精心準備迎檢資料，力爭成為吳江市先進教研組。2、教研組本學期開展二次綜合性學科活動。2月經典誦讀3月作文節(jié)3、組織語文的出卷工作。語文學科的單元練習卷由備課組長分工、把關，在第一、二周內出好全部的單元試卷。要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。而后由科教處統(tǒng)一建立學校題庫。4、做好六認真工作。教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n，認真上課，科學合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。開學第一周將進行寒假備課情況的檢查，一個月后將對語文學科的所有備課進行檢查。5、組織學科類校級比賽活動。教研組本學期將組織兩次學科類競賽活動，語文的誦讀論語，講論語故事比賽、現場作文比賽。競賽結果與教師期終考評掛鉤。（與學科節(jié)活動結合起來。）6、教研組將全力組織市局組織的學生學科競賽活動，如：整班寫字比賽、學生現場作文比賽等，安排專人輔導，責任到人，爭取滿意的成績。7、組織教學研討活動。有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“教學研究”活動本學期將開展賽課活動，40周歲以下教師參加校級賽課。評比出09年校級的A級課。本學期將繼續(xù)結合學校的對外活動，組織老師們按年級進行集體備課，組織公開的教研活動，組內老師之間互相進行聽課、評課活動。每月利用雙休日時間組織一次教研組主題研究學習活動。（二）加強教學常規(guī)管理，提高教學質量。1、加強教學常規(guī)管理。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。教師備課分兩次檢查，第一周檢查寒假備課情況，一月后檢查全部的備課。每月檢查學生作業(yè)一次。2、做好教學質量檢測。每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。每個班級力爭及格率達100℅、畢業(yè)考試及任何的市級抽測調研及格率達全市前三名。本學期，語文將進行不同形式的月考，分年級的單科調研，有后進生跟蹤調研，有閱讀能力，現場作文比賽等。在調研后要認真做好質量分析。學校在期中和期末也對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，我們要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。根據語文學科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優(yōu)秀率在年級組的名次進行考核。3、繼續(xù)進行讀寫算工程。四年級繼續(xù)推行全年級的整班軟筆書法課程，外聘專業(yè)書法老師，統(tǒng)一規(guī)劃課程內容，進行專業(yè)的指導與訓練。教研組結合語文學科的特點通過競賽的方式來帶動學生發(fā)展，如經典誦讀、整班寫字、現場作文等，以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成學生基本習慣。4、重視培養(yǎng)特長生，重視成績。語文教研組設立寫作、朗讀、書法等興趣小組，每位輔導老師自主地創(chuàng)造性地實施自己的輔導計劃，并把輔導計劃及輔導內容形成文字材料，作為所輔導學科的課程，把興趣組活動逐步走向課程化，規(guī)范化。每個興趣組有切實輔導成績，成為學校學生參加學科競賽的生力軍。5、《論語》誦讀充實學生閱讀書庫。把論語作文按年段進入課程，把人人會背論語作為盛澤實驗小學學生的標志，讓學生裝著一本論語走出校門，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。（三）在學習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質。教師的發(fā)展才能促進學生的發(fā)展，學校的發(fā)展。1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，繼續(xù)實施“青藍工程”、“名師工程”，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。抓好骨干教師示范。繼續(xù)積極參加杏壇論語、骨干老師示范課活動。（每柆老師每次聽課后都要上網發(fā)表意見，提高評課水平，作為聽課依據之一。）抓青年教師培養(yǎng)。3—4月份進行一次青年教師的賽課活動，評出校級09年度好課A級課教師。2、抓好教師的業(yè)務學習。3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。本學期開展市級公開課活動一次，友好學校教學研討活動一次。4、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。5、以敢于爭先的勇氣與決心參加市局各項各類的業(yè)務競賽，其中包括學科基本功比賽、課堂教學比賽、教學案例設計等。本學期的重點是2A級評優(yōu)課。6、語文學科基地建設。我校將充分發(fā)揮語文學科基地的作用，組織開展3次專題研討活動：2月閱讀課教什么；3月作文課指導什么；5月閱讀課考什么。暑期將組織為期3天的語文教材解讀與教學設計專題培訓。7、教研組以學校主課題“智慧解放教育理念下的小學組塊教學研究》下，確立子課題《智慧解放教育理念下的小學語文組塊教學的實踐研究》。每位老師也要在此基礎上確定自己的小課題，并且對于課題研究要做到”五個一“。四、工作安排：二月份：1、做好開學初的各項準備工作。2、寒假備課檢查。3、興趣小組起動，著手編寫語文《論語》輔導教材。4、組織開展《論語》經典誦讀活動，講”論語小故事“。5、出好語文單元試卷。6、質量調研一。7、開展語文教研組活動。（主題另定）三月份：1、語文”放飛理想“作文節(jié)活動，組織開展現場作文賽。2、校級A級課評比開始。3、友好學校教學研討活動。4、”江蘇省讀寫大賽“活動。5、質量調研二。6、備課檢查二。7、開展語文教研組活動。（主題另定）四月份：1、校級A級課評比。2、市級公開課活動。3、期中檢測并進行質量分析。4、”六認真“檢查。5、開展語文教研組活動。（主題另定）五月份：1、開展整班寫字比賽。2、信息技術培訓。3、質量調研三4、”六認真“檢查。5、開展語文教研組活動。（主題另定）六月份：1、制定學科復習計劃。3、語文學科知識競賽4、組織期末考試。5、興趣小組匯報展示及考核。6、開展語文教研組活動。（主題另定）七月份：1、期末工作總結、資料歸檔。（包括個人總結、各活動小組總結、教研組總結、師徒總結）學期計劃篇2根據學校工作計劃，結合本年級部工作實際，特制定本學期工作計劃。一、指導思想以學校工作計劃為指導，以“聚焦課堂教學，倡導自主學習，打造高效課堂，提升學習品質”為突破口，以“德育首位、教學中心、細節(jié)關注、科研推動”為基本工作思路，把“習慣養(yǎng)成、常規(guī)落實、細節(jié)關注”作為工作重心，關注細節(jié)管理，推進生本德育，強化教學研究，提升教育質量，“抓實，抓勤，抓細”，努力建設和諧年級部。二、基本工作思路（一）德育首位：讓德育更添品質以推廣“生本德育策略研究成果”為抓手，積極開展“生本德育”特色學校的創(chuàng)建活動，促進學生的道德成長，豐富教師的德育智慧，實現學校的持續(xù)發(fā)展。貫徹“生本德育”的基本理念，堅持以生為本，走進學生心靈，促進道德成長。引導學生“六個學會”：學會做人，學會求知，學會辦事，學會健體，學會審美，學會創(chuàng)造。年級部將按計劃有序地開展以澆鑄學生的道德基石為目的的規(guī)則養(yǎng)成、以豐盈學生的道德心靈為出發(fā)點的情感熏陶、以升華學生的道德境界為目標的價值引導等教育活動，讓學生在知禮守禮中習得規(guī)則（三重禮育）；在協(xié)調同心中鞏固規(guī)則（四季跑操）；在激勵體驗中內化規(guī)則（五星競賽）；在喚醒感動中潤澤情感（感恩旅行）；在個性發(fā)展中充沛情感（精品社團）；在堅定信念中升華情感（示范黨校）；在自我管理中體悟價值（自律組織）；在奉獻他人中認同價值（愛心工程），全程關注“新安學子”，制定并具體落實“新安學子”導師制管理辦法。具體做法在“抓勤，抓實，抓細”六字上作文章。1、建立與學校常規(guī)管理相配套的具有班級特色的管理公約，與學生的操行考核相掛鉤。2．建立健全班團干部隊伍，積極開展培訓，另設心理輔導委員。3．積極開展黨校培訓活動，從思想靈魂上提升學生德育品位。4．加強對真空時間（如早讀前，尤其是晚讀前、周日上午自習課）教室紀律的管理，營造良好的學習氛圍。周日上午班主任輪流值日，每一位老師負責一層樓的紀律。5．嚴肅寢室紀律。制定寢室公約，班主任每周按規(guī)定時間下寢室，周六、周日輪流下寢室；對可能出現的頻發(fā)性違紀行為如外出上網，抽煙、喝酒、等現象要增加防范意識。6．上課聽課與收交作業(yè)：上課應精神飽滿，勤記筆記，動心、動手、動腦；作業(yè)應按時完成，不能拖交或不交，每個班應建立作業(yè)登記手冊，以便于監(jiān)控。7．發(fā)揮年級部五人小組的領導核心作用，進一步完善年級部值日制，加強對值日情況的反饋。（二）教學中心：讓教學更添智慧教學始終是學校工作中心，教學質量的提高始終是學校的生命線。1．注重必修課、選修課、學科自修課、公共自修課的學習效能提高，狠抓學科自修課、公共自修課常規(guī)管理與研究，向學科自習課與公共自習課要質量。圍繞教學，側重抓好：（1）早讀、晚讀，尤其是晚讀，時間、內容統(tǒng)一（周一、三、五語文，周二、四、六英語），有專人負責，防止放任自由。早讀前到班里的時間，應教育學生學會統(tǒng)籌安排，加強自主管理，提高學習效率。（2）公共自習課是重點。明確公共自習課的紀律，設立專人負責，不能高聲討論，不能隨便來回走動或做與學習無關的事，明確去向，班干部盡量不要利用公共自習課時間召開會議或開展活動。2．加強集體備課。各學科教研組應以《學科教學指導意見》和《高考考試說明》為依據，加強教學設計、講義編寫、錯題整理、綜合訓練、資料庫建設等方面的合作交流，定時定點開展教研活動。3．開展聽課、議課活動，互相借鑒學習。每周每一位教師至少應聽一堂學科組內的課并及時議課。4．開展學法指導。注意初高中學法差異辨別，重點培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習習慣。各班班主任要利用班團活動課，任課教師要利用上課及課余時間等機會，耐心細致地做好學法引導工作，以提高學生的學習效度。5．開展研究性學習活動。各學科任課教師一學期中均應指導本班每一位學生，確定一個研究性學習課題，制定切實可行的研究計劃，加以認真扎實研究，學期結束年級部將對研究性學習進行檢查考核。（三）細節(jié)關注：讓學生更添修養(yǎng)細節(jié)關系命運，細節(jié)決定成敗。年級部將從德育管理與教學管理的細節(jié)關注角度，全面關心學生健康成長，讓學生更添修養(yǎng)。1．關注學生思想健康。年級部將開展“讀好書，樹新人”、校園文化節(jié)以及“省級示范黨校”創(chuàng)建活動，在讀書中益智，在活動中學做人，培養(yǎng)學生有理想、有抱負、熱愛學校、關心集體、團結互助、勇于追求、積極向上等精神品質。2．關注學生身心健康。倡導學生“學生活的知識，學生存的技能，學生命的意義”。狠抓跑操質量，借助跑操提升學生的身心健康。（1）明確跑操的意義（2）強調跑操的紀律：進場快速有序；進入指定地點后，馬上進入狀態(tài)，不能談笑，提高5分鐘學習效率。（3）提高跑操質量：有口號、隊列整齊、精神飽滿。3.關注環(huán)境衛(wèi)生。⑴培養(yǎng)學生形成良好的衛(wèi)生習慣，不隨便亂扔垃圾，教室里每位學生自備垃圾袋，不將垃圾扔進教室后面的愛心紙箱。⑵增加衛(wèi)生的責任意識，每日二拖，包干區(qū)、責任區(qū)注意保潔工作；寢室、教室物品擺放要整齊，要規(guī)范，對難掃的、面積較大的包干區(qū)要適投入較多的人力和時間；所屬樓道要清理干凈。⑶加強對大掃除的檢查和反饋。要利用大掃除，徹底地清理教室、包干區(qū)的衛(wèi)生死角。4.關注文明禮儀。（1）尊師重教。認真聽課及完成作業(yè)；積極向教師提合理化建議；主動向老師問好；（2）注意穿戴整潔，不留長發(fā)，不佩戴首飾。（四）科研推動：讓教師更添魅力教育科研是提高教育教學質量的助推器。全體教師應該從思想認識上重視教科研，從行動上積極投身教科研。1．注重提高實效與構建模式相結合，深入開展“高效課堂，有效教學”系列研究活動。注重新課程的學法與教法研究；注重新課程的練習編印、課外學習時間的效度等研究。2．針對高中課程實驗和新高考模式（“3+綜合+模塊”）帶來的新變化，開展學校主課題研究——“新課程背景下有效教學運行機制的實踐研究”，進一步提升教師的課堂教學實力。3．開展“名師研究”活動。以“廣泛研究，多方吸納，整合提煉，發(fā)展自己”為基本原則，以“青年教師以研究身邊的名師為主，老教師以研究全國的名師為主”為基本策略，逐步形成師本教學管理機制，加快教師專業(yè)成長，激發(fā)教師潛能，讓教師在職業(yè)生涯中獲得更高層次的自由和尊嚴感。學期計劃篇3一。本學期的指導思想：在本學期的英語教學中，堅持以下理念的應用：1、面向全體學生，關注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；2、整體設計目標，體現靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；3、突出學生主體，尊重個體差異；4、采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功；5、注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。二。本學期的奮斗目標：鉆研新課標，提高教學水平，真正做到教學相長，努力達到學校規(guī)定的教學目標。。三。具體措施：1、統(tǒng)一思想認識：剛接觸到這本新教材，大家心中都沒底，如何使用好這本教材，我們也進行過激烈的爭論，比如：有的老師認為一定要把書上的每個知識點、語法教透，而有的老師則認為只要學生掌握基本的日常交際用語即可。最后，我們達成以下共識：1、不是純粹地去教這本書，而是用好這本書去教好學生；2、認識語言學習的規(guī)律：大量輸入，少量輸出。2、用“任務型教學”設計新授課教學；3、了解學生情況，要求學生了解初中英語教學和小學英語學習的區(qū)別。4、重視音標教學，要求學生掌握一些基本的發(fā)音規(guī)律，并按照這些規(guī)律來記憶單詞。2、固定時間，固定地點。我們除了在學校規(guī)定的星期四下午進行集體備課之外，每天下午我們都會抽時間圍在一起討論當天課堂上學生反饋出來的問題以及第二天新課的設計。3、在每次的集體備課上，由一名教師經精心準備后作中心發(fā)言，一名教師做筆錄。中心發(fā)言人必須說教學重點、難點，、教學流程、教學方法和教學手段。其他的教師給予補充或提出建設性的建議。4、由于教師之間存在這樣或那樣的差異，因此我們在集體備課時強調四統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一教法，只有這樣才能充分發(fā)揮每一位教師的長處，把個人教學中可能出現的不足降低到最小。5、俗話說：百密也有一漏，對于教學中可能出現的這樣或那樣的問題，我們的備課組長會到每位教師那兒把問題集中起來，進行會診，找出最佳的解決方案。6、在每一單元教完的時候，我們會把本單元所學的詞組和句型給學生總結，并對他們進行聽寫訓練，在教完兩單元的時候，由備課組長指定教師命題，對學生進行單元檢測。周次起訖時間活動內容中心發(fā)言人地點18.30~9.8確定本學期教學思路、重點、難點一樓辦29.9~9.15第一單元教材重難點分析一樓辦39.16~9.21第二單元教材重難點分析二樓辦59.29~10.10階段測試分析一樓辦710.11~10.17第三單元教材重難點分析一樓辦910.27~10.31期中復習研討二樓辦1111.6~11.12第四單元教材重難點分析一樓辦1311.20~11.26第五單元教材重難點分析二樓辦1512.3~12.10階段測試分析一樓辦1712.11~12.19第六單元教材重難點分析二樓辦191.4~期末復習研討一樓辦學期計劃篇4一、工作思路：信息中心為全校的教育教學工作服務，它涉及到學生、教師、學校各部門，從校園網的維護使用，到學?，F代教育技術設備的維護管理，都離不開信息中心的工作。良好的服務，將促進學校的'教育教學工作順利開展。二、重點工作：1、認真完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”網上曬課任務，對現有設備進行完善和維修，保證開學后的錄課任務順利完成。2、對初中機房設備進行完善，機器軟件進行補充安裝，保證這學期能夠開始使用。3、配合后勤對電教設備進行維護和保養(yǎng)，保證教學正常使用。4、對高招、中招監(jiān)控及指紋設備進行提前維護，保證今年高招和中招考試順利進行。5、為了更好的使用現有設備，對九層樓門前的led顯示屏控制卡進行更換。6、對校園網絡規(guī)劃進行完善，做好主機房的搬遷計劃。7、認真完成校園新聞圖片和影像資料的采集。三、具體工作安排：12.28-3.9對精品教室進行維修23.10-4.30完成錄課任務33.11-3.20與后勤溝通對校園監(jiān)控進行維修與維護44.1-4.15對初中機房進行網絡完善與軟件安裝并交付使用54.16-4.30對已錄制的課程進行整理和上傳65.4-5.8九層教學樓led控制卡進行改裝保證高考正常使用75.11-6.1完成高考視頻監(jiān)控系統(tǒng)及指紋系統(tǒng)的維護86.5對高考視頻及指紋操作進行培訓96.9-6.12完成高招系統(tǒng)上報106.15-6.19對監(jiān)控系統(tǒng)進行復查，保證中招考試順利進行11不限時間對校園網絡整體規(guī)劃進行討論并制定有效的整改計劃12不限時間隨時完成校園新聞圖片和影像資料的采集。在新的學期里，信息中心將在學校領導的正確領導下，樹立全心全意為教學服務，為教師服務、為學生著想的意識，將信息技術融入我校的教育教學改革之中，以營造數字化校園為目標，加強制度管理，開展卓有成效的信息化工作。一、指導思想全面貫徹落實學校工作計劃，切合八年級學生的實際情況，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培養(yǎng)“主體性學生”為目標，深抓學生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識，以有效教學為主，提高年級教學質量。樹立八年級組整體團結協(xié)作、積極進取的工作作風。二、工作目標年級組管理目標：強化年級組、備課組建設，團結協(xié)作，和諧共進。學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化，密切關注外來打工子女發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，平穩(wěn)渡過“青春期”。教學目標：整體穩(wěn)步推進，重視差生轉化，提升年級合格率。三、主要工作1.以“主體性”德育校園文化建設為中心，形成年級和班級特色文化。經過一年的努力，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎很差，各種習慣也很差，品德修養(yǎng)也不夠好。本學期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學生“學會做人”，抓年級的學生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍。（1）要繼續(xù)按照《中學生行為規(guī)范》的要求，認真地規(guī)范學生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓，從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會課進行有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學校良好的形象。（制定年級值勤制度）（2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動，組織學生開展形式多樣的活動，充分調動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺，樹立自信心。（3）深化“溫馨教室”建設工作，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆，做好第一手資料積累，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。（4）做好家校聯系工作，利用家校互動平臺與家長溝通，期中考試前召開一次家長會?？荚嚭笳匍_年級大會，樹立榜樣，尋找差距。（5）關注打工子女學生和特殊學生的生活學習情況，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學工作和家庭教育指導。（6）做好年級組宣傳工作，積極發(fā)動學生向學校文化站投稿。2、以有效教學為抓手，強化質量意識，提升合格率。根據本年級學生學習基礎差的弱點，本學期在主抓領導的指導下，以科研促教學，以提升年級合格率為目標，重點抓好學困生和邊緣生的學習。（1）在分析學生現狀的基礎上，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案。充分利用自習、補課時間，針對學生的個性差異情況，采取“人盯人、補基礎、不放棄”的原則和方法。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎補習工作，（每個備課組對后進學生制定具體的補差措施），逐步提高教學質量，提升底線，提高合格率。（2）加強備課組建設：各備課組要認真完成周練和期中、期末考試工作，做好試卷命題、批閱和質量分析，及時了解學生學習情況和發(fā)現不足，切實調整教育教學方法與策略，以確保教育教學質量穩(wěn)重有升。（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學，聚焦課堂教學，認真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學效率。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課、作業(yè)、評價、輔導），關注每一個學生，不放棄一個學生。3、發(fā)揚艱苦奮斗作風，共促學校發(fā)展。全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限，充分調動每一個老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力，群策群力，提升年級整體水平。一、學習成績1、文化課：第一、狠抓學生學習習慣養(yǎng)成，班主任要緊緊聯合家長狠抓學生文化課學習，尤其是記憶作業(yè)和書面作業(yè)的完成。第二、提倡每學科任課教師盡可能給學生明確本學科高考高頻考點內容并以作業(yè)形式布置。第三、逐步完善學習小組。2、專業(yè)課第一、高一年級要以文化課為主，專業(yè)課為輔，故，高一年級時段，沒有特殊情況，不允許學生請假外出集訓專業(yè)課。第二、強化專業(yè)課上課紀律，任何學生不得隨意缺課。二、德育計劃1、本學期開始落實班級文化建設，營造積極、向上、向善、感恩的文化氛圍。2、本學期預以“我的未來夢”為主題對學生進行感恩教育。3、強化年級學生紀律，形成以政教處為核心，班主任為主力，年級為依托的三效合一的管理理念。4、衛(wèi)生方面:年級統(tǒng)一協(xié)調走廊衛(wèi)生，各班輪值，騰出更多人員打掃、保潔室外衛(wèi)生區(qū)；5、加強年級工作協(xié)調性，重視周一年級晨會，提前匯總，年級主任主講（公布本年級上周得失、總結、提出要求）。6、計劃于4月份舉辦“春聯我來對”活動，五月份舉辦“我來記單詞”活動。學期計劃篇5一、指導思想：本學期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內容，以培養(yǎng)“志高存遠、品學兼優(yōu)、身心健康、特長彰顯”的中學生為德育育人目標，重視學生安全教育，并以養(yǎng)成教育為主，全面做好學生的思想教育及管理工作，最終實現學?！稗k幸福教育，創(chuàng)沂蒙名?！钡陌l(fā)展目標。為體現本學期工作的指導思想，實現德育育人目標，根據我校實際情況，主要工作要點如下：二、政教重點工作、常規(guī)教育常抓不懈抓安全，為學校穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎；抓學生管理，為學生身心健康發(fā)展提供保障；培養(yǎng)習慣，養(yǎng)成受益終生的良好安全、遵紀、生活、行為、思想、學習等習慣。1、加強安全教育，落實安全措施。以校園安全為主題，每周開展安全自查、隱患排查；每月一次安全主題班會；定期舉行安全教育周活動；開展好消防、災害安全疏散演練；通過班會、致家長一封信等形式，加強對學生交通、飲食、行為習慣、防火、交友等教育，學會自救、保護，確保校園安全萬無一失。2、抓好行為規(guī)范教育。各班要利用班會對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，以培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，讓學生終身受益。3、開展養(yǎng)成教育，奠定學生成功幸福的基礎。本學期繼續(xù)開展以“重安全、守紀律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動，倡導學生養(yǎng)成好良好的個人習慣，體驗幸福，為學生走向成功奠定堅實的基礎。4、開展感恩教育，提供成功幸福的動力。通過觀看感恩教育視頻、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，組織開展感恩祖國--感恩學校--感恩父母—感恩老師—感恩社會等系列教育活動，讓學生從中體驗教育的幸福，為學生的身心發(fā)展提供強勁的動力源泉。5、開展理想教育，指引學生通往成功幸福的方向。引導學生樹立崇高的人生理想和奮斗目標，圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題，與學校團委共同組織開展演講、征文比賽等活動，讓學生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯系起來，為學生走向成功指明正確的方向。三、加強班主任隊伍建設。根據新學期學校工作計劃要求，抓好班主任隊伍建設。使“幸福教育，成就幸福人生”成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《平邑街道一中班級管理量化細則》，不斷總結經驗，完善具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任學習領會與應用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學習、資源共享、共同提高，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平；教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理；并讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悅與幸福，提高班主任的工作積極性，提升教師的幸福指數。四、抓好學生干部管理，突出學生自主管理地位。本學期通過選舉、調整學生會干部隊伍，加強管理和運用，鼓勵學生大膽參與學校日常管理，突出學生在管理上的主體地位，體驗“我是學校主人翁”的幸福感，并通過學生干部的合作交流，帶動全體學生綜合素質的全面提高。努力使學校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。五、搞好校園文化建設，營造幸福校園氛圍。以學校新教學實驗樓的建成使用為契機，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過美化校園環(huán)境、塑造書香文化，讓師生感覺到校園的溫馨與和諧，讓學校的一草一木，一墻一壁都是幸福的載體，每一個墻角都充滿生機與活力，每一名學生都以在街道一中學習而自豪，時刻感受到校園內的一切帶給他們的幸福。六、著眼活動發(fā)展個性，培育幸福學生。一是開展多種形式的德育活動。可以圍繞“讓幸福綻放校園”的德育理念，讓學生時時感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學生的幸福是參與、是融入、是主人意識。基于此，我校學生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸福花盆、自己喜愛的讀書格言、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮著校園。將時時幸福、處處幸福、事事幸福體現得淋漓盡致。因此本學期政教處、團委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動，比如裝扮教室、主題班會、手抄報或征文比賽，搭建多元舞臺，讓每一個孩子都能在舞臺中得到鍛煉，得到展示，得到成長。二是開展身心統(tǒng)一的幸?；顒印Ｄ壳岸?，我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞臺，比如學校播音員隊伍、學校籃球隊、政教處和團委新成立的“學生拍客團”等等；為了讓學生的校園生活更加豐富多彩，讓學生不僅感到幸福快樂，同時也收獲體育、藝術、科技等特長，本學期開始開設特色活動，比如學校田徑隊、乒乓、美術（書法、繪畫）、音樂（舞蹈、民樂）手工制作等活動項目興趣小組。這些興趣活動小組要本著“立足實際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設置，學生按自己的意愿參加活動，每周固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶著濃厚的興趣參加活動，體驗著活動給帶來的快樂，享受著活動帶來的幸福。七、構建德育工作體系，規(guī)范德育工作檔案。繼續(xù)堅持學校領導、政教處、團委、年級組、班主任構建的工作主線，深化學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯合，堅持科學管理，公平公正評價班主任工作實效，創(chuàng)造輕松愉快幸福的工作氛圍。同時，平時多積累學校、年級組、班主任、學生德育工作的有關資料，及時收集、規(guī)范管理，編輯成冊。學期計劃篇6主要工作：1、迎接“加強初中建設工程”壓濾機濾布督導。認真做好市督導的準備工作，檢查各類資料存檔保存情況。積極配合區(qū)專家指導，幫助教師做好各種準備，力求做到準備工作充分完善。2、教研組建設和校本研修。建立和完善以教研組為主體，以教研組長為骨干的校本研修制度，將教師專業(yè)水平的提高落實到教研組的日?；顒又?。提高教研組工作的實效性。以青年教師為重點，以教研活動為載體，以課堂教學為抓手，濾布開展校本研修活動。逐步實現教研活動中的理論滲透，提升教師的理論素養(yǎng)。3、考試和質量監(jiān)控。改革期中期末考試的形式，加強信息技術在質量管理中的運用，力求考試成績的真實客觀。提高質量分析對教師教學工作的修正功能和對教師評價的導向功能。研究新課程下的學生全面評價，摸索有效的學生成長評價的管理方法。4、新課程實施。做好六年級的新課程實施工作，加強新課程各學科教學研究工作，加強六年級各學科備課組的集體備課，盡可能為教師新教材的教學提供各種服務。注重新教材教學的階段性反思及經驗總結，為下一學年新教材教學提供有價值的經驗。繼續(xù)探索拓展課程、探究課程的開設，努力形成符合學校特點的拓展課、探究課開設方案和管理制度。5、畢業(yè)班工作：加大對畢業(yè)班的教學質量的監(jiān)控，實施畢業(yè)班教學淘汰制度。加強畢業(yè)班工作的家校聯系，特別關注學習困難學生的學習生活。樹立均衡發(fā)展意識，努力提高考試合格率。建立以合格率為主要評價指標的畢業(yè)班教學質量評價獎勵制度。主要活動：1、暑假期間，對剛引進的本科畢業(yè)生進行“新教師假期培訓”活動。2、第三、四周教研組長、骨干教師課堂教學展示活動。3、各教研組開展以課例研究為主要形式的校本研修活動。第二周制定完成教研組工作計劃。4、期中考試后舉行語文、數學、英語、理化及綜合知識的學科競賽活動。5、十五、十六、十七周石筍中學教學新星評比活動。學期計劃篇7一、各年級的備課組長高一湯xx高二史xx高三李xx二、指導思想本學期，我們數學組全體成員將認真貫徹黨的教育方針和我校的教育教學工作重點，以溫州市“有效學習”精神作為課堂教學為指引。在學校教務處和教科室工作計劃的指導下，圍繞“生本教育”的教學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學效的有效性為重點。轉變教學理念，改進教學方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研組活動模式。在本學期，我們組將精誠團結，力爭從以下幾個方面求真務實完成學校布置的各項工作。作為教研組長，我更要加倍努力，真心誠意為數學組的每位老師服好務，為我組每位老師的專業(yè)能力提升搭好橋。三、關于教研組的建設在本學期，我們將繼續(xù)從以下幾個方面積極推進教研組的建設：（1）構建和諧，發(fā)揮集體的力量。通過教研活動的不同方式，增進了解與溝通，構建全組和諧共進的友好氛圍。加強集體備課，加強備課組的力量，發(fā)揮出備課組每位老師的聰明才智，大家團結一心，提高整體實力，集體攻克教學科研的難關，提升數學組的整體形象。（2）堅持理論學習，自覺提升自身修養(yǎng)?！皢柷?/p>