少年中國說 語文說課課件

語文說課課件中國風(fēng)/水墨/少年中國說/少年中國說課件/PPT模板匯報人：日期：202X年10月XX網(wǎng)少年中國說學(xué)習(xí)目標(biāo)3、學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻論證和類比論證法來闡述道理1、了解作者及寫作背景。2、把握文章的議論層次，理解文章的主旨。4、激發(fā)我們?yōu)樽鎳粡?qiáng)而積極進(jìn)取的精神

目錄作者簡介速讀課文齊讀課文課堂問答課文翻譯壹貳叁肆伍梁啟超（1873—1929）字卓如，號任公，清光緒舉人，廣東新會人。近代中國啟蒙思想家，戊戌變法運(yùn)動領(lǐng)袖之一。1895年，梁啟超赴京會試并追隨康有為發(fā)動在京應(yīng)試舉人聯(lián)名請愿“公車上書”。1898年，梁啟超回京參加百日維新。戊戌變法后，梁啟超逃亡日本。初編《清議報》繼編《新民叢報》，他堅持立憲?；?，受到民主革命派的批判。但介紹西方資產(chǎn)階級社會、政治、經(jīng)濟(jì)學(xué)說，在當(dāng)時的知識界中影響很大。梁啟超涉獵廣泛，在哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、語言、宗教等領(lǐng)域，均有建樹，一生著述頗多，其著作編為《飲冰室合集》。作家簡介壹寫于戊戌變法后，作者流亡日本之時。當(dāng)時由于帝國主義的侵略，中國爆發(fā)義和團(tuán)運(yùn)動。帝國主義聯(lián)合起來，組成八國聯(lián)軍勾結(jié)清政府，鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動，攻陷天津和北京等地。當(dāng)時八國聯(lián)軍制造輿論，污蔑中國是“東亞病夫”，只能由列強(qiáng)共管或瓜分。而中國人中，有一些無知昏庸者，也跟著叫嚷“中國不是無天理”，散布悲觀情緒，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。梁啟超逃亡日本后并沒有就此放棄變法圖強(qiáng)，到日本的當(dāng)年就創(chuàng)辦了《清議報》，通過媒體竭力推動維新運(yùn)動的繼續(xù)。為駁斥帝國主義分子的無恥讕言，糾正國內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人民的愛國熱情，起民族的自尊心和自信心，梁啟超適時地寫出這篇《少年中國說》。寫作背景少年中國說作家簡介壹速讀課文貳（3分鐘）全文（正文+注釋）900字左右先自己讀課文，把閱讀中不認(rèn)識的生僻字畫下來。生僻字在組內(nèi)交流，組內(nèi)解決。一二三要求給下列字注音惡怯懦茍且瘠牛澌亡翹足鷹隼矞矞皇皇干將發(fā)硎wūqiènuògǒujísīqiàosǔnyùxíng齊讀課文叁要求讀準(zhǔn)字音讀清句子及節(jié)奏一二疏通文意貳（5分鐘）要求組長帶領(lǐng)全組翻譯課文。選出組內(nèi)最優(yōu)秀的“譯文能手”準(zhǔn)備在班級展示一二認(rèn)真聽譯文并概括段意思考問題本文的論點(diǎn)是什么？本文運(yùn)用了那些論證方法？本文的中心思想是什么？一二三本文的論點(diǎn)是什么？一吾心目中有一少年中國在論點(diǎn)二對比、排比

歌頌少年人敢于破格，改造能世界和勇于作為的精神老年人少年人本文運(yùn)用了那些論證方法？思既往留戀保守永舊已經(jīng)者照例多憂慮灰心怯懦茍且滅世界常厭事無可為者夕照瘠牛思將來希望進(jìn)取日新未經(jīng)者破格好行樂盛氣豪壯冒險造世界常喜事無不可為者朝陽乳虎國亦宜然人固有之以人喻國三本文的中心思想是什么？展望中國美好前途,號召少年們擔(dān)負(fù)起振興祖國的責(zé)任。中心思想比作少年中國前程燦爛。比喻少年中國的進(jìn)步不可限量。表示少年中國的突然崛起。比作少年中國的巨大聲威。比作少年中國的幸福美好生活。比作少年中國的奮發(fā)有為，展望了中國的美好前途。

“紅日初升”“河出伏流”“潛龍騰淵”“乳虎嘯谷”“鷹隼試翼”“奇花初胎”“干將發(fā)硎”比喻中心思想作者把封建的古老中國和理想的少年中國作鮮明的對比，熱情贊頌少年勇于改革的精神，批評消極保守思想，鼓勵人們肩負(fù)重任，發(fā)憤圖強(qiáng)，表現(xiàn)作者熱切盼望祖國繁榮富強(qiáng)并對中國的未來滿懷希望。中心思想判斷句式……者，……也造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也……也此老年與少年性格不同之大略也……，……也牡丹，花之富貴者也。蓮，花之君子者也判斷句式把句子中的紅字換成文言詞語春節(jié)舞臺精彩紛呈，許多名家一起登臺表演。聯(lián)袂登臺多數(shù)農(nóng)民以金絲猴為捕獵對象，主要是陋習(xí)使他們這樣的。陋習(xí)使然作為一個普通的書生吳晗與黑暗勢力抗?fàn)幍奈淦魇悄敲从邢?。一介書生越到老年他的思鄉(xiāng)之情越不能控制自己。不能自已母校的名聲一天比一天大。名聲日隆看看誰的知識面廣我們敬愛的周恩來少年時期就立下：為中華之崛起而讀書豪言壯志。1、你能找到少年立志的名言名句嗎？2、說出幾個人小志大的少年英雄（文學(xué)作品中的也可以）知識拓展小英雄小英雄15歲19歲小英雄草原上的小姐妹小英雄潘冬子海娃小英雄小英雄林浩翻譯課文造成今天的老大中國，是中國腐朽透頂?shù)墓倭诺淖镞^；創(chuàng)建未來的少年中國，是中國少年的責(zé)任。假如全國的少年也都是老朽的人，那么我們中國將仍然是衰老的國家，她的滅亡將很快到來。假如全國的少年果真是少年，那么我們中國將變成一個新興的國家，她的進(jìn)步是不可限量的；那些腐朽透頂?shù)墓倭庞惺裁粗档谜f的？他們跟這個世界告別的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，而我們少年則是新來到這個世界，并跟它結(jié)成一體的。少年有才智國家就有才智，少年在地球上稱雄，國家就在地球上稱雄。少年勝于歐洲，國家就勝于歐洲，少年自由國家就自由，少年進(jìn)步國家就進(jìn)步，少年強(qiáng)盛國家就強(qiáng)盛，少年獨(dú)立國家就獨(dú)立，少年富足國家就富足，所以今天的責(zé)任，不在別人，而全在我們少年人身上。課文翻譯鮮紅的太陽剛剛升起，發(fā)出萬丈光芒；干將寶劍剛剛磨好，鋒刃閃閃發(fā)亮。珍奇的花兒含苞欲放，滿眼輝煌；雄鷹和猛隼試試翅膀，扇起的風(fēng)塵一攏一張。乳虎在深谷中咆哮，各種野獸一片驚惶；蛟龍從深淵中騰躍起來，鱗爪高高飛揚(yáng)；黃河之水從地層涌出，一瀉千里，浩浩蕩蕩。課文翻譯頭頂著蒼天，腳踏著大地。我們的歷史無比悠久，我們的國土無限寬廣，我們的前途海一樣的廣闊，未來的美好日子正長。壯麗啊，我們的中國少年，將同祖國一起永遠(yuǎn)發(fā)光！真美啊，我們的少年中國，像蒼天一樣不會衰老！課文翻譯結(jié)構(gòu)圖示展望前景：美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！提出觀點(diǎn)：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年贊揚(yáng)少年勇于改革鼓勵少年肩負(fù)重任少年中國說（節(jié)選）主題思想本文提出了“故今日之責(zé)任，不在他人而全在我少年”的主張描繪了一幅因中國少年奮發(fā)有為少年中國豪邁崛起的振奮民志、激動人心的畫面，謳歌了祖國未來的英姿及其光輝燦爛的前程.對肩負(fù)著建設(shè)少年中國重任的中國少年寄予無限希望鼓勵他們奮然而起，投入到改造中國的戰(zhàn)斗中去。感悟：我們是幸福的一代也是肩負(fù)重任的一代。讓我們弘揚(yáng)民族精神，樹愛國之心，立報國之志，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類燦爛的文化武裝自己，時刻準(zhǔn)備著為祖國的明天貢獻(xiàn)力量，相信在我們的不懈努力下，祖國的明天會更美好！疑難探究探究：為了寫出少年中國的前途無量。當(dāng)我們的前呈現(xiàn)出這一幅幅生動的畫面時，自然會感覺到少年中國和中國少年是那樣的朝氣蓬勃，富于