上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

上海市縣(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

（1）投筆從rónɡ不是報(bào)國(guó)的wéiyī途徑。

（2）西門豹被pài去管理鄴城，他把水引進(jìn)田里，莊稼得到了ɡuànɡài解決了干旱問題。

（3）過去百姓只能yǎnzhēnɡzhēnɡ看著河神娶媳婦，現(xiàn)在只見官紳miànrútǔsè，跪地qiúráo。2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

青(

)

曾(

)

屈(

)

晉(

)

響(

)

蜻(

)

蹭(

)

窟(

)

普(

)

晌(

)2）.填寫下面加點(diǎn)字詞的意思。

胤恭勤不倦(

)

世傳李太白讀書山中，未成，棄去(

)

家貧不常得油(

)

只留清氣滿乾坤(

)3）.正想要帶領(lǐng)一支輕裝的騎兵一路追趕逃敵，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落滿了身上攜帶的弓刀。（根據(jù)意思寫出詩(shī)句）

_________________4）.讀拼音，根據(jù)情境寫詞語(yǔ)，請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了老舍先生筆下時(shí)而jìnzhí(

)又時(shí)而貪玩的小貓，以及jǐnɡjiè(

)心強(qiáng)的母雞；跟隨著葉圣陶先生欣賞了dùjuān(

)花和變化多端的石筍；nánɡ

yínɡ(

)夜讀的故事告訴我們“只有勤奮，才能成就更好的自己”；雨來ɡēbo(

)被捆綁，仍然脫險(xiǎn)，機(jī)智勇敢令人佩服；哈爾威在“諾曼底號(hào)”被剖開大kūlonɡ(

)的生死時(shí)刻，堅(jiān)守ɡǎnɡwèi(

)維持救援zhìxù(

)忠于職守的精神感染著每一個(gè)人。5）.根據(jù)平時(shí)的積累，完成下面填空。

（1）詩(shī)詞中有四季之美：“兒童急走追黃蝶，________?！笔谴喝蘸⑼覒虻耐ぶ??！癬_______，溪頭臥剝蓮蓬?！笔窍募緝和煺鏍€漫的生活之美?！昂赀B江夜入?yún)牵琠_______?！笔鞘捝锛舅蛣e友人的情感之美?！耙咽菓已掳僬杀?，________?！笔穷I(lǐng)略寒冬梅花傲然開放的精神之美。

（2）勸人認(rèn)真讀書的名言有很多，如“___________，老來方知讀書遲?！?；“學(xué)習(xí)不怕根底淺，______?！薄Ｈ绻屇銊袢俗x書，你會(huì)用“__________，________?！眱删湓?shī)。3、選擇題（每題2分共3題）1）.在橫線上填入俗語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┣镉昃d綿，媽媽趕緊提醒妹妹：“‘________’，要注意保暖，添加衣服。”A．立了秋，把扇丟B．夏雨少，秋霜早C．八月暖，九月溫，十月還有小陽(yáng)春D．一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉2）.學(xué)校準(zhǔn)備為大家科普一些科學(xué)知識(shí)，下面材料中不合適的是（

）A．為什么面包放久了會(huì)變硬B．水為什么能帶走臟東西C．預(yù)防溺水知識(shí)問答D．鐵為什么會(huì)生銹3）.下列對(duì)句子的理解中，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“哪個(gè)男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他?！边\(yùn)用語(yǔ)言描寫寫出了哈爾威船長(zhǎng)對(duì)生命的不尊重。B．“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?！边\(yùn)用動(dòng)作描寫寫出了黃繼光的英雄氣概。C．對(duì)面屋子里圍爐烤火的人招呼青銅：“進(jìn)屋里來吧，這里能看到你的鞋，丟不了?！睆恼Z(yǔ)言描寫中感受到人物的善良。D．《挑山工》一文最后的“這幅畫一直掛在我的書桌前，因?yàn)槲倚枰敝?，作者需要的是挑山工向著目?biāo)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，不斷攀登的精神。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改病句。

他的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，他也能看守門戶。后來我看到果然如此，凡有生客進(jìn)來，鵝必然歷聲叫囂：籬笆外有人甚至走路，它也要引吭大叫，大聲叫喚，不亞于狗的狂吠。

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連

兀鷹

輕盈優(yōu)美的

身體

禿鷹

兀立自若

高山上

蜂鳥

飄然翱翔

體態(tài)

喜鵲

嬌小玲瓏的

藍(lán)天下2）.請(qǐng)將這列名稱與相應(yīng)的人物品質(zhì)連線。

“變色龍”

“鐵公雞”

“應(yīng)聲蟲”

“紙老虎”

一毛不拔

見風(fēng)使舵

外強(qiáng)中干

毫無(wú)主見6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子順序。

()魯迅每當(dāng)想到帝國(guó)主義強(qiáng)盜宰割自己的同胞，鮮血和洞水淌在他的心上。

()魯迅學(xué)醫(yī)期間，有一天，看了一場(chǎng)日本電影。

()于是，他決定棄醫(yī)從義，要用筆和墨來參加戰(zhàn)斗，喚起民眾，改變國(guó)民的精神。

()日本人殘殺中國(guó)人的場(chǎng)面通過鏡頭，逼真地出現(xiàn)在眼前。

()這時(shí)，他深深地意識(shí)到，醫(yī)學(xué)并不能拯救中國(guó)。

()魯迅再也看不下去了。2）.按順序排排隊(duì)（將序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)）。

________原來，快下班時(shí)，辦公室的電話鈴響了，一個(gè)工人的孩子得了急病，馬上要送到醫(yī)院，請(qǐng)廠里設(shè)法借一輛車。

________爸爸邊脫雨衣邊說：“送一個(gè)工人的孩子上醫(yī)院。”

________爸爸找來司機(jī)，自己也隨車幫著把孩子送到醫(yī)院……

________門“吱”的一聲開了，是爸爸帶著風(fēng)聲雨水回來了。

________媽媽臉上立即露出笑意，她驚奇地問：“怎么啦？可把我急壞了?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的敘述是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“實(shí)際上太陽(yáng)大得很，要130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)”。這句話運(yùn)用的說明方法是舉例子。(

)

2．“我扮成花船姑娘，村里的人夸我的鼻梁挺，嘴巴小，臉蛋圓……”句中省略號(hào)的作用是表示內(nèi)容的省略。(

)

3．“那浪猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，飛奔而來，發(fā)出山崩地裂的響聲，好像大地都被震得顫動(dòng)起來?！边@句只用了“夸張”的修辭手法。

(

)

4．“狗拿耗子——假慈悲。”這是一句歇后語(yǔ)。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀冰心的三首短詩(shī)，回答問題。繁星（八三）小弟弟！你惱我么？燈影下，我只管以無(wú)稽的故事，來騙取你，緋紅的笑頰，凝注的雙眸。繁星（一〇一）弟弟呵！似乎我不應(yīng)勉強(qiáng)著憨嬉的你，來平分我孤寂的時(shí)間。繁星（一〇二）小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默。母親呵！你是那春光嗎？1．根據(jù)意思寫出詩(shī)中的詞語(yǔ)。

（1）無(wú)從查考；毫無(wú)根據(jù)。(

)

（2）寵愛慈惠。(

)

2．整體感悟。

前兩首詩(shī)描寫的是濃濃的________之情，第三首詩(shī)體現(xiàn)的是____________。

3．詩(shī)句賞析。

“你惱我么？”一句體現(xiàn)了作者（）。A．對(duì)弟弟的懼怕B．對(duì)親情的珍惜C．對(duì)弟弟的歉意D．對(duì)弟弟的安慰4．“似乎我不應(yīng)勉強(qiáng)著憨嬉的你，來平分我孤寂的時(shí)間”說明詩(shī)人（）。A．為勉強(qiáng)弟弟感到慚愧B．愛欺負(fù)家人C．與弟弟感情深厚D．空閑時(shí)間較多5．第三首短詩(shī)中作者把“母愛”比作________，說明母愛是偉大的，在母親面前，連感恩的話都會(huì)被消融。

6．通過對(duì)這三首短詩(shī)的解讀，你最大的感受是什么？

_______________________________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)。

作文題：假如我是

提示：我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強(qiáng)、愛憎分明，如哪吒、孫悟空；有的機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善，如黑貓警長(zhǎng)；有的美麗純潔、溫柔善良，如白雪公主；還有的……你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？

如果你變成了他們中的一位，你會(huì)選擇誰(shuí)？你會(huì)去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？

要求：（2）大膽想象，故事要完整，語(yǔ)句要通順；

（2）字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。人類在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來（寄托、托付）自己的美好愿望。我們的祖先大概誰(shuí)也沒有料到，他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的（成果、成就），真可以用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”來形容。1．用“＼”把短文括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。

2．“那時(shí)沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車?！边@句話中的“那時(shí)”是指什么時(shí)候？用橫線畫出原文中的句子。

3．“千里眼”“順風(fēng)耳”“騰云駕霧”的神仙在現(xiàn)代指什么？

千里眼：___________順風(fēng)耳：___________騰云駕霧：_____________

4．“我們的祖先大概誰(shuí)也沒有料到”中“大概”的意思是（

）A．大致的內(nèi)容或情況。B．不十分精確或不十分詳盡。C．表示有很大的可能性。5．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”，原形容紛紛大雪好似梨花盛開。它在文中的作用是什么？（

）A．科學(xué)給世界帶來了美麗的自然景色。B．科學(xué)成果像梨花一樣開滿枝頭。C．表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快之大是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音，打“√”。

悲慘（cǎnchǎn）

饒?。╪ù

shù）挽弓（wǎnwán）

火焰（yànxiàn）

鎖鏈（liànlián）

肝臟（zāng

zàng）啄食（zhuózuó）遭受（zāozhāo）2）.9.下面這些詞語(yǔ)讓你想到了誰(shuí)？請(qǐng)你選擇詞語(yǔ)填一填（寫序號(hào)）。A．大義凜然B．亭亭玉立C．膀大腰圓D．挑大梁E．老態(tài)龍鐘F．慈眉善目G．神通廣大H．鐵面無(wú)私除夕夜，大家歡聚一堂。爺爺_____，笑呵呵地給我們拿出各種零嘴兒。爸爸主動(dòng)_____，燒了滿滿一桌菜。當(dāng)法官的叔叔也來了，別看他平時(shí)工作_____，現(xiàn)在卻和我們打成一片。幾年不見的姐姐已經(jīng)出落得_____，她一吃完飯，就給我們講《西游記》的故事。孫悟空上天入地，_____，我們都聽得入迷了。12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.口語(yǔ)交際?！居醚坌〕ＷR(shí)】：當(dāng)人的眼睛看遠(yuǎn)處時(shí)，會(huì)得到休息；當(dāng)看近處時(shí)，要通過眼睛的晶狀體進(jìn)行調(diào)節(jié)，依靠眼睛睫狀肌的收縮使晶狀體變厚并向前凸出來完成。長(zhǎng)時(shí)間專注地看電視或手機(jī)，會(huì)導(dǎo)致眼睛干澀；閱讀、書寫時(shí)，眼睛與書本或書寫紙的距離太近，時(shí)間久了，睫狀肌過于疲勞，會(huì)失去調(diào)節(jié)的靈活性，形成近視眼。此外，鈣元素在維持眼內(nèi)晶狀體正常壓力，鉻元素在保持眼睛屈光