上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

上海市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面這段話規(guī)范地抄寫下來。

詩歌是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶，讀起來朗朗上口、悅耳動聽，很有節(jié)奏感。詩歌常常表達(dá)詩人獨特的感受，蘊含著豐富的想象，飽含著真摯的情感。2、填空題（每題2分共5題）1）.句子理解。

鵝的步態(tài)大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。這句話寫出了鵝步態(tài)______的特點，運用了______的方法來寫。2）.古詩詞積累

在班級的詩詞大會上，老師讓大家背誦含有“花”的詩句。班長應(yīng)聲回答：“____________，____________。”學(xué)習(xí)委員接著回答：“____________，____________?！彼麄兂錾谋憩F(xiàn)贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。3）.照樣子，寫詞語。

（1）例：姍姍來遲________

________

（2）例：白雪皚皚________

________4）.四字詞語積累。

這學(xué)期，我積累了各類四字詞語，如描寫城市生活的有______；描寫鄉(xiāng)村景色的有______。5）.補充成語。

懸梁刺_____

_____壁偷光

鐵_____成針

_____門立雪3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中，加點詞的意思不同的一項是（

）A．以夜繼日焉

前赴后繼B．兒童急走追黃蝶

諸兒競走取之C．家貧不常得油

冀復(fù)得兔D．最喜小兒亡賴

亡羊補牢2）.《寶葫蘆的秘密》一文中，王葆得到寶葫蘆的第一個愿望是

。A．變出房子B．變出魚C．變出雞蛋3）.《一粒種子》中的種子被（

）撿到后，才開始生根發(fā)芽。A．國王B．富翁C．士兵D．農(nóng)夫4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.體會例子中的加點部分，再仿照著寫一寫。

這些事——

這些童話——

是永不漫滅的回憶：

是奇妙多彩的夢：

月明的園中，

____________，

藤蘿的葉下，

____________，

母親的膝上。

____________。5、連線題（每題4分共2題）1）.書中人物知多少。連一連，請把動物與它相應(yīng)代表的那類人連起來。

百靈鳥

外強中干的人

應(yīng)聲蟲

歌聲甜潤、清脆的歌手

紙老虎

有才干的人

千里馬

沒有主見、隨聲附和的人2）.將下列與古人讀書求學(xué)有關(guān)的成語故事和對應(yīng)的主人公連線，再填空。

鑿壁偷光

李白

囊螢夜讀

呂蒙

鐵杵成針

匡衡

手不釋卷

車胤

其中，你最喜歡的成語故事是

，這個故事讓你懂得了

6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)這時，從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的啼叫聲：‘克?！肆?！’我抬頭一看，原來是一大群天鵝。

(

)那年的春天來得特別早，一些候鳥從南方飛來?？墒?，誰也沒有想到，突然寒潮降臨，北風(fēng)呼嘯，湖面又上凍了。

(

)我在湖邊轉(zhuǎn)悠了好半天，一無所獲，感到十分掃興。

(

)有些剛飛來的候鳥只好飛走，再找暖和的地方。

(

)有一年初春，我背著這支獵槍，在貝加爾湖畔的沼澤地打野鴨。2）.排列句子，整理成一段通順的話。

(

)我把鋼筆交給老師。

(

)我心里感到很高興。

(

)我在校門口拾到一支鋼筆。

(

)老師在班會上表揚了我，還給我戴了一朵小紅花。

(

)同學(xué)們都說鋼筆不是他們丟的。

(

)到了學(xué)校，我問同學(xué)：“誰丟了鋼筆？”7、判斷題（每題5分共1題）1）.匯總小組意見時，可以把相近的想法整合在一起，再標(biāo)記出大多數(shù)人認(rèn)同的想法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩《游山西村》游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。______________，______________。1．把詩句補充完整。

2．這首詩描寫的是________（誰）在________（時候）________（做什么）的景象。

3．詩中的“山西村”在（

）A．今山西省山西村B．今浙江紹興C．今浙江杭州4．詩中寫景寓哲理的兩句是________，________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.本學(xué)期，我們游覽了景色奇異的雙龍洞，欣賞了美麗的海上日出。一道道獨特的風(fēng)景，一幅幅和諧的畫卷，是不是喚起了你對美麗景色的向往？回憶一下你游覽過的地方，請你以“最美

”為題寫一篇作文。

要求：（1）按照游覽的順序，把游覽的過程寫清楚。（2）能抓住景物的特點，表達(dá)自己的獨特感受。（3）敘述清楚，語句通順，400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。牛和鵝（節(jié)選）孩子們驚呼起來，急急逃跑，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快。這時，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來，嘎嘎，它趕上了我，嘎嘎，它張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”1．畫線句子是對“我”的_________描寫，除此之外，選文還運用了_______描寫和________描寫來表現(xiàn)“我”見到鵝時_______________的樣子。

2．下列不適合用來概括選文中的鵝的形象的詞語是（

）A．神氣十足B．膽大妄為C．張狂兇猛D．乖巧溫順3．想象一下，如果是你見到當(dāng)時的情景，你會怎么做？請你寫一寫。

__________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音。

（1）秋天終于按捺不住酷暑的熱，悄（qiāo

qiǎo）然而至了。

（2）因為爸爸媽媽已經(jīng)睡著了，所以家里靜悄（qiāo

qiǎo）悄的。

（3）我們趕緊回去吧，馬上就要漲（zhǎng

zhàng）潮了。

（4）工作了一天，爸爸覺得頭昏腦漲（zhǎng

zhàng）。

（5）系（xì

jì）鞋帶這個簡單的動作，奶奶已經(jīng)不能完成了。

（6）為了得到老師的聯(lián)系（xì

jì）方式，媽媽詢問了很多人。

（7）我把這枚鐵釘（dīng

dìng）用力地釘（dīng

dìng）在墻上。2）.選詞填空。

推測

猜測

（1）沒有事實依據(jù)不要亂(

)。

（2）有經(jīng)驗的農(nóng)民根據(jù)莊稼的長勢可以(

)出秋天的收成。

無論??都??因為??所以??

即使??也??

（3）(

)拼命干，(

)很難完成任務(wù)，因為時間太短了。

（4）女媧(