教師資格考試綜合模擬測(cè)試題核心考點(diǎn)附答案解析

教師資格考試綜合模擬測(cè)試題核心

考點(diǎn)附答案解析

1."遺傳決定論"的代表人物是()。

A.華生B.皮亞杰C.吳偉士D.霍爾

2.1歲半的兒童想給媽媽吃餅干時(shí)，會(huì)說：〃媽媽"〃餅〃〃吃"，餅把餅干遞

過去，這表明該階段兒童語言發(fā)展的一個(gè)主要特點(diǎn)是()。

A.電報(bào)句B.完整句

C.單詞句D.簡(jiǎn)單句

3.以各種器械如：小鈴、三角板、雙響板、沙球、鼓等為主要材料組織

的幼兒音樂教育活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)配器要講究藝術(shù)性。它屬于()。

A.歌唱活動(dòng)B.打擊樂演奏活動(dòng)C.韻律活動(dòng)D.音樂欣賞活動(dòng)

4.〃南人善泳，北人善騎〃說明對(duì)人發(fā)展的影響()。

A.生理成熟B.家庭C.環(huán)境D.遺傳

5.幼兒記憶的特點(diǎn)之一是()。

A.形象記憶占優(yōu)勢(shì)B.語詞記憶占優(yōu)勢(shì)

C.意義記憶用得多D.機(jī)械記憶效果好

答案及解析:

1.答案：D解析：美國(guó)兒童心理學(xué)家霍爾提出的〃復(fù)演說〃也屬于遺傳決

定論?；魻栒f過“一兩遺傳勝過一噸教育"。"復(fù)演說"是霍爾在《青年期》

一書中提出來的，他把當(dāng)時(shí)生物學(xué)上的復(fù)演說不恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用來解釋兒童

心理的發(fā)展。認(rèn)為個(gè)體心理發(fā)展是人類進(jìn)化過程的簡(jiǎn)單重復(fù)，個(gè)體心理

發(fā)展是由種系發(fā)展決定的c故本題選D。

2.答案：A解析：電報(bào)句又稱雙詞句，由2個(gè)單詞組成的不完整句，有

時(shí)也由3個(gè)詞組成,一般出現(xiàn)在1歲半至2歲半左右。"媽媽〃、〃餅吃〃

屬于電報(bào)句。故本題選A。

3.答案：B解析：打擊樂演奏活動(dòng)是以身體大肌肉動(dòng)作參與為主，運(yùn)用

一定的節(jié)奏和音色，通過打擊樂操作來表現(xiàn)音樂的一種活動(dòng)，是令幼兒

感到快樂的活動(dòng)。打擊樂器是幼兒最容易掌握的樂器之一，也是幼兒表

達(dá)音樂的一種最自然、最直接的工具。故本題選B。

4.答案：C解析：題干中強(qiáng)調(diào)的是環(huán)境的重要性，所以體現(xiàn)環(huán)境的影響

因素。故本題選C。

5.答案：A解析：幼兒記憶的特點(diǎn)之一是形象記憶占優(yōu)勢(shì)、語詞記憶逐

漸發(fā)展。故本題選A。

1.根據(jù)《教育法》的規(guī)定,學(xué)校自主管理的基本依據(jù)是()。

A法律

B.政府規(guī)章

C.學(xué)校章程

D.學(xué)校規(guī)章制度

2.初中教師李某不準(zhǔn)上課遲到的學(xué)生到教室上課，讓他們到辦公室罰站,

李某的做法()。

A.合法，教師有管理學(xué)生的權(quán)利

B.合法，教師有教育學(xué)生的職責(zé)

C.不合法，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

D.不合法，侵犯了學(xué)生的人身權(quán)

3.《教師法》規(guī)定,在教師任聘中，學(xué)校和教師之間的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)

任由()。

A.學(xué)校確定

B.學(xué)校和教師簽訂聘任合同確定

C.學(xué)校和教育工會(huì)規(guī)定

D.教育行政部門規(guī)定

4.《教師法》規(guī)定，取得教師資格的人員在首次任教時(shí)，應(yīng)當(dāng)有()。

A.實(shí)習(xí)期

B.見習(xí)期

C.試用期

D.服務(wù)期

5.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出，衡量教

育的標(biāo)準(zhǔn)是()o

A.增強(qiáng)就業(yè)能力、滿足社會(huì)需要

B彳惠智體全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化

C.促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)、提高人力資源質(zhì)量

D.促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要

答案及解析：

1.【答案】C【解析】根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第二十九條規(guī)定,

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使下列權(quán)利：Q)按照章程自主管理;⑵組織實(shí)施

教育教學(xué)活動(dòng);⑶招收學(xué)生或其他受教育者;(4)對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管

理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分⑸給受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書;⑹聘用教師和

其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或處分;(7)管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi);(8)拒絕

任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的干涉;(9)法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

根據(jù)第一條權(quán)利的內(nèi)容,故本題選C。

2.【答案】C【解析】《中華人民共和國(guó)教育法》第四十三條規(guī)定：〃受

教育者享有下列權(quán)利：(1)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育

教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料;(2)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、

助學(xué)金;(3)在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得

相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;(4)對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出

申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者

依法提起訴訟;(5)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利?！ㄒ陨线x項(xiàng)均屬于受教

育權(quán)的內(nèi)容。題干中教師讓遲到的學(xué)生去辦公室罰站，侵犯了學(xué)生的受

教育權(quán)。是不合法的。故本題選C。

3.【答案】B【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第十七條規(guī)定：〃學(xué)

校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方

地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、

義務(wù)和責(zé)任。實(shí)施教師聘任制的步驟、辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定」

故本題選B。

4.【答案】C【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第十三條規(guī)定：〃取

得教師資格的人員首次任教時(shí)，應(yīng)當(dāng)有試用期?！ü时绢}選C