大慶精神鐵人精神教學計劃

大慶精神鐵人精神教學計劃以“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻”為核心的大慶精神，是偉大的中華民族精神的重要內(nèi)容，是中國共產(chǎn)黨時代精神的重要體現(xiàn)，也是社會主義核心價值體系的重要組成部分。為了傳承和弘揚大慶精神、鐵人精神，培養(yǎng)優(yōu)秀的新時期大慶人，充分發(fā)揮精神文化在建設(shè)現(xiàn)代化國際化城市和現(xiàn)代化教育中的作用，結(jié)合我班學生的實際，制定計劃。

一、教學目標

大力傳承和弘揚大慶精神、鐵人精神，使大慶城市人文根脈深入人心。深入挖掘大慶精神、鐵人精神的深刻教育內(nèi)涵，提升精神文化的育人價值。積極構(gòu)建以大慶精神、鐵人精神為內(nèi)核的地方課程體系，提升大慶教育品位。努力培養(yǎng)自覺踐行大慶精神、鐵人精神的新時期大慶人。

二、內(nèi)容和途徑

1.課程建設(shè)原則

(1)傳承歷史，關(guān)注現(xiàn)實。既要傳承以鐵人王進喜為代表的老一輩石油人所創(chuàng)造的大慶精神、鐵人精神，也要弘揚二次創(chuàng)業(yè)、現(xiàn)代化國際化城市建設(shè)中凸顯出的大慶精神、鐵人精神。

(2)體現(xiàn)變化，關(guān)注發(fā)展。既要反映大慶會戰(zhàn)時期艱苦創(chuàng)業(yè)的情景，又要體現(xiàn)當今城市面貌、生活環(huán)境等方面所發(fā)生的巨大變化，還要展望大慶未來的發(fā)展藍圖。

(3)著眼認知，關(guān)注品行。引導學生理解感悟大慶精神、鐵人精神的精神實質(zhì)，又要幫助學生內(nèi)化為主觀需要，轉(zhuǎn)化為行動指南。

(4)悟透文本，關(guān)注情感。滿懷激情解讀文本中的實例，引導學生置身于動漫、視頻、照片所反映的情境中，又要用自己的真情實感感染和打動學生。創(chuàng)設(shè)情境、合理設(shè)問，讓學生表達心靈的感動。

2.課程安排，每2周1學時

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本學期二年級下冊學習

《端水打井》通過觀看視頻故事，感受鐵人王進喜“創(chuàng)造條件上”的大無畏態(tài)度和艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。教育學生面對困難時不退縮，動腦筋，想辦法。

《帶傷勇跳泥漿池》通過觀看視頻故事，感受以鐵人王進喜為代表的老一輩石油工人們?yōu)榱藝依?，不顧個人安危的獻身精神。培養(yǎng)學生不怕苦、不怕累的優(yōu)秀品質(zhì)。

《“干打壘”》通過觀看視頻故事，感受老一輩石油工人們因陋就簡，自主解決居住困難的精神。培養(yǎng)學生做一個自主、自強、自立的人。

《“割尾巴”》通過聽音頻故事，了解鐵人王進喜勇于開展自我批評，積極改正錯誤的優(yōu)秀品質(zhì)。引導學生嚴格要求自己，養(yǎng)成知錯就改的好習慣。

《女子采油隊》通過觀看視頻故事，感受女子采油隊隊員們不怕困難，敢于挑戰(zhàn)，樂于學習的“鐵姑娘”精神。培養(yǎng)學生做一個敢于挑戰(zhàn)、大膽進取的人。《三次上井》通過聽音頻故事，了解周占鰲對工作高度負責的精神和一絲不茍的工作作風。教育學生無論做什么事都要全身心地投入，嚴細認真是做好一切事情的保證。

《烈火煉紅心的好青年——蔣成龍》通過觀看動畫故事，感受蔣成龍烈火中勇關(guān)閘門，將生死置之度外的英雄壯舉。引導學生學會維護集體的利益，為集體負責。

《參觀鐵人第一口井》通過觀看視頻，重溫會戰(zhàn)時期艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程，感受以鐵人王進喜為代表的英雄群