八下物理人教版初中八年級物理-牛頓第一定律-(公開課)課件公開課教案教學(xué)設(shè)計課件測試卷練習(xí)卷課時同步

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一個簡單而又復(fù)雜的問題

當(dāng)我推車，車就動；當(dāng)我不推時，車就停下來。這說明了什么？點此播放教學(xué)視頻

運動，要靠力來維持嗎？亞里士多德運動需要靠力來維持！點此播放教學(xué)視頻

運動，要靠力來維持嗎？伽利略運動不需要靠力來維持！點此播放教學(xué)視頻

運動需要靠力來維持嗎？點此播放教學(xué)視頻

知道力和運動的關(guān)系的發(fā)展過程.理解牛頓第一定律的內(nèi)容和含義.知道理想實驗是科學(xué)探究的一種重要方法.再次運用控制變量法設(shè)計實驗的過程.自學(xué)目標(biāo)點此播放教學(xué)視頻

在探究阻力對物體運動的影響實驗中：如圖所示用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在兩種不同的表面水平運動（１）為什么要讓小車從斜面同一高度滑下？________________________（２）小車在兩種不同表面上運動的距離不同說明了：_____________________________________________（３）對這個實驗作進一步推想，可以得出什么結(jié)論？____________________________________________自學(xué)質(zhì)疑點此播放教學(xué)視頻

阻力對物體運動的影響毛巾表面棉布表面木板表面點此播放教學(xué)視頻

序號水平部分材料小車所受阻力的情況小車運動的路程①毛巾大短②棉布小長③木板很小很長實驗記錄表：

小車受到的阻力越小，小車運動的路程________。實驗結(jié)論：越長推理：

假設(shè)小車不受阻力作用，小車將____________

。保持勻速直線運動狀態(tài)無限長想象光滑表面阻力為零點此播放教學(xué)視頻

假設(shè)小車不受阻力作用，小車將保持勻速直線運動狀態(tài)。這個結(jié)論是通過實驗進行證實的嗎？

這個結(jié)論是在實驗的基礎(chǔ)上，通過推理而得到的。推理法物體的運動需要靠力來維持嗎？物體的運動不需要靠力來維持！那為什么在沒有推力的作用下，小車最終會停下來？是因為小車受到了摩擦力作用。

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笛卡兒補充了伽利略的認(rèn)識，指出：如果運動物體不受力，它不會向左、右方向偏，將永遠(yuǎn)沿原來的方向做勻速運動。

牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理規(guī)律。

伽利略：如果運動物體不受力，它的速度將保持不變。點此播放教學(xué)視頻

一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律（力學(xué)基本定律之一）點此播放教學(xué)視頻

6.牛頓第一定律說明了力和運動的關(guān)系：力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。定律解讀1．“一切”適用于所有物體。2．“沒有受到力的作用”是定律成立的條件。3．“總”一直、不變。4．“或”指物體不受力時,原來靜止的總保持靜止,原來運動的就總保持原來的速度和方向做勻速直線運動。兩種狀態(tài)必有其一，不同時存在。5．牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，用推理的方法概括出來的。不能用實驗直接證明。大展身手1、牛頓第一定律的內(nèi)容：

物體在

的作用時,

保持

狀態(tài)或

運動狀態(tài)。2、牛頓第一定律揭示力與運動關(guān)系的本質(zhì)：力

維持物體的運動的原因，力

改變物體運動狀態(tài)的原因。3、牛頓第一定律不是實驗定律，因為在我們周圍的物體，都要受到外力的作用，不可能用實驗來直接驗證。但是這個結(jié)論是以實驗為基礎(chǔ)，通過分析事實并進一步概括推理得出的，這種實驗方法叫：

。理想實驗法一切沒有受到力總靜止勻速直線運動不是是鞏固深化1.關(guān)于牛頓第一定律結(jié)論的得出，以下說法正確的是（）

A．由實驗直接得出；

B．是以實驗為基礎(chǔ)，經(jīng)科學(xué)推理得出；

C．沒有實驗為基礎(chǔ)，只是理想推理；

D．以上說法都不對。2.正在路上行駛的汽車,突然受到的所有的力消失,那么它會()A突然停止B慢慢停下來C做勻速直線運動D加速運動CB3．關(guān)于牛頓第一定律，下列敘述正確的是()A．物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)B．一切物體在沒有受到外力作用時總保持勻速直線運動狀態(tài)和靜止?fàn)顟B(tài)C．一般物體在沒有受到外力作用時總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)D．一切物體在受到外力作用時一定不會保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)4.正在路上行駛的汽車,突然受到的所有的力消失,那么它會()A突然停止 B慢慢停下來C做勻速直線運動

D加速運動BC點此播放教學(xué)視頻

5、關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A、必須有力作用在物體上，物體才能運動，沒有力的作用物體就靜止下來B、力是使物體運動狀態(tài)改變的原因C、物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,一定有力作用在物體上D、物體做直線運動時，一定受到了力的作用B、C點此播放教學(xué)視頻

7、靜止在老師手中的書，如果不受力了，會怎么樣？6、圖中正在做曲線運動的過山車，如果突然一切外力全部消失，它會怎么樣呢？作業(yè)課本P19動手動腦學(xué)物理

第1題點此播放教學(xué)視頻

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謝謝大家共同參與和配合點此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座