(新教材)教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)：第2單元6.我們來(lái)做-“熱氣球”教案教學(xué)設(shè)計(jì)

（新教材）教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)：第2單元6.我們來(lái)做“熱氣球”教案教學(xué)設(shè)計(jì)第2單元6.我們來(lái)做“熱氣球”教案教學(xué)目標(biāo)1.知道科學(xué)探究要從提出問(wèn)題開(kāi)始，能將自己的研究結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論進(jìn)行比較；能提出進(jìn)行探究活動(dòng)的大致思路；能用簡(jiǎn)單的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做記錄；會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2.積極查閱資料，關(guān)心新科技、新發(fā)明對(duì)生活的重大影響；意識(shí)到要用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活。3.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)空氣受熱后體積膨脹、比同體積的冷空氣輕、會(huì)上升的性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)了解熱空氣上升的原理。教學(xué)難點(diǎn)1.了解熱空氣的應(yīng)用。2.理解熱空氣比冷空氣要輕。教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)操作，小組合作探究課前準(zhǔn)備課件、有關(guān)熱氣球的資料、教具學(xué)具：大塑料袋、蠟燭、火柴、無(wú)底鐵桶、碎紙屑、剪刀、卡紙、錄象等。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

(展示熱氣球的圖片)提問(wèn):認(rèn)識(shí)這是什么嗎？(熱氣球)講述:這些年來(lái)熱氣球在航空,體育和娛樂(lè)活動(dòng)等方面有著廣泛的應(yīng)用,國(guó)際航空聯(lián)合會(huì)還組織熱氣球的有關(guān)比賽呢!現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!(播放五彩繽紛的熱氣球在空中飛)21教育網(wǎng)提問(wèn):剛才,在錄像中,大家看到熱氣球可以自由上升,那在生活中還有那些物體與熱氣球道理一樣,會(huì)上升呢？2·1·c·n·j·y學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，列舉生活中常見(jiàn)的物體上升的事例。提問(wèn):那你能根據(jù)剛才列舉的事例,猜測(cè)一下熱氣球?yàn)槭裁磿?huì)上升嗎？學(xué)生進(jìn)行大膽的猜測(cè)。講述:這節(jié)課,我們就一起來(lái)研究一下"熱氣球上升的秘密"。(板書(shū)課題)二、新課學(xué)習(xí)1.自主探究熱氣球上升的原理談話(huà):桌面上給大家準(zhǔn)備了許多實(shí)驗(yàn)材料,你能根據(jù)剛才的猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使塑料袋升起來(lái)或使彩紙屑飛舞起來(lái)嗎？21·cn·jy·com學(xué)生分組討論,制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。提問(wèn):誰(shuí)來(lái)匯報(bào)一下你們小組的研究計(jì)劃？學(xué)生代表匯報(bào)本組實(shí)驗(yàn)方案,組與組之間進(jìn)行相互交流以及補(bǔ)充。教師給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。談話(huà):實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意什么呢？提醒注意事項(xiàng):1.仔細(xì)觀察現(xiàn)象。2.及時(shí)做好記錄。3.注意用火安全。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),教師巡視指導(dǎo)。交流:那個(gè)小組愿意到臺(tái)前來(lái)演示一下你們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程呢？小組展示實(shí)驗(yàn)。教師隨機(jī)提問(wèn)：袋子鼓起來(lái)說(shuō)明什么？(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出氣體體積膨脹)思考討論:袋子為什么會(huì)升上去？彩紙屑為什么會(huì)飛舞起來(lái)呢？學(xué)生分組討論,并匯報(bào)研究結(jié)果。師總結(jié)并板書(shū):空氣受熱后體積膨脹,比同體積的冷空氣輕,就會(huì)上升。當(dāng)熱空氣上升時(shí),就會(huì)推動(dòng)袋子上升,或使紙屑飛舞了。212.了解熱空氣在生活中的應(yīng)用提問(wèn)：我們的生活中那些地方利用了熱空氣的原理呢？學(xué)生小組交流,并匯報(bào)交流結(jié)果。3.制作熱空氣動(dòng)力玩具談話(huà):大家想親自動(dòng)手做隔熱氣球驅(qū)動(dòng)的玩具嗎？你可以參考有關(guān)的資料或老師提供的制作方法,進(jìn)行你們的制作活動(dòng).讓我們一起來(lái)試一試吧!學(xué)生制作并交流,展示熱驅(qū)動(dòng)玩具。三、結(jié)論總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？空氣受熱后體積膨脹,比同體積的冷空氣輕,就會(huì)上升。生活中許多地方利用了熱空氣的原理。四、課堂練習(xí)1.中國(guó)是世界上發(fā)明熱氣球的國(guó)家，而歐洲直到世紀(jì)后期才發(fā)明了熱氣球。2.空氣受熱后體積，比同體積的冷空氣。3.當(dāng)爐火比較旺時(shí)，掛在爐子上方的手帕?xí)?/p>