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文檔簡介

四川省瀘州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。

rùn

bào

fèn

fèn

píng

jìng

pèi

yán

wán

jiān

dìng

shān

bēng

liè

2、填空題(每題2分共5題)1).知識填空。

(1)很多名家對詩情有獨鐘。艾青認(rèn)為“詩是人類向未來寄發(fā)的信息,_________________”;朱光潛則認(rèn)為“詩和音樂一樣,_________________?!?/p>

(2)豐子愷筆下的白鵝很高傲。它的高傲表現(xiàn)在叫聲、_________________和_________________中。

(3)我們常把默不作聲、踏實工作的人稱作“_________________”,把沒有主見,隨聲附和的人稱作“__________”。(在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膽T用語)

(4)詩言志、歌詠情。在“_________________,_________________”中,我們感受到蜜蜂采蜜的辛苦;在《獨坐敬亭山》中,“_________________,_________________”寫出了山與人的相依之情。

(5)當(dāng)我抱怨時,媽媽會用《論語》中的“_________________,_________________”教育我;當(dāng)我沉溺安樂而不思進(jìn)取時,爸爸會用《孟子》中的“__________________________________”教育我。2).精彩回眸。(根據(jù)積累的知識填空)

(1)春光明媚中,看見桃花自由開放,我就想起杜甫的詩句“_________________,可愛深紅愛淺紅?!痹诒煅┑刂?,看見梅花凌寒獨放,就情不自禁地吟誦起毛澤東的詩句“_________________,猶有花枝俏?!碑?dāng)我看到?jīng)]山遍野都有蜜蜂在辛辛苦苦地勞動,就忍不住感嘆“采得百花成蜜后,_________________?!蔽覀兊纳铍x不開詩歌,就像艾青所說“詩是人類_________________,詩給人類_________________?!?/p>

(2)詩中有情,詩人用詩句表達(dá)情感:“洛陽親友如相問,_________________?!北磉_(dá)了詩人對親友的思念;“不要人夸好顏色,_________________?!北磉_(dá)了詩人的精神追求;“_________________,溪上青青草。”表達(dá)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛。

(3)小強因為基礎(chǔ)知識薄弱,學(xué)習(xí)上遇到困難想放棄時,你可用這樣的話鼓勵他:學(xué)習(xí)不怕根底淺,_________________。

(4)成語“_________________”講述的晉代寒門學(xué)子車胤苦讀的故事;成語“_________________”表現(xiàn)出求學(xué)精神,還體現(xiàn)了學(xué)生對師長的尊敬。每當(dāng)有同學(xué)沉迷于玩樂,不想讀書學(xué)習(xí)時,老師總會用“少年不知勤學(xué)苦,_________________。”來告誡他。3).根據(jù)語境,讀拼音,寫詞語。

(1)在我感到y(tǒng)ōulǜ_______的時候,小貓fēngfùduōqiāng_________的叫喚總能給我心靈的wèijiè_______。

(2)ménglóng_______的云霧,給這片jìjìng_______的叢林增添了幾分神秘的色彩。

(3)課堂學(xué)習(xí)守guīju_______、課間活動有zhìxù_______,校園文明爭第一。4).把下列成語補充完整,并選詞填空。

威風(fēng)(

)(

)

文質(zhì)(

)(

)

眉(

)目(

)

(

)(

)玉立

短小(

)(

)

(

)(

)煥發(fā)

(1)別看小剛_________的,干起活來可像只小老虎。

(2)他穿上軍裝,還真有點_________的氣勢。

(3)老爺爺每天堅持鍛煉,雖然已年逾古稀,卻仍是_________,神采奕奕。5).默寫古詩《出塞》。出塞________朝王昌齡秦時明月漢時關(guān),____________。但使龍城飛將在,____________。3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中加點字讀音完全正確的一項是(

)A.彎彎曲曲(qǔ)的小溪匯集成河流,一起唱著歡快的歌曲(qǔ)奔向遠(yuǎn)方。B.坐在角(jiǎo)落的那個人,在今天的演出中扮演重要角(jiǎo)色。C.我和老爺爺互相(xiāng)鼓勵著爬上山頂,我們還一起照了一張相(xiàng)留作紀(jì)念。D.他在墻上釘(dīng)了一枚鐵釘(dìng),把這幅畫掛了上去。2).下列詞語沒有錯別字的一項是()A.即然混濁返回B.配服頭銜測面C.慨念竭力洞穴D.猴子緣分奔跑3).下列漢字筆順不正確的一項是(

)A.“卵”的第四筆是“丿”B.“套”的第五筆是“一”C.“殷”的第三筆是“”D.“顧”的第四筆是“”4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).根據(jù)要求仿寫句子。

仿照例句的表達(dá),結(jié)合下面的情景改寫句子。

例:那時候沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。

我的妹妹難過、感動和高興的時候哭。

___________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連歸巢的夜晚承認(rèn)痛苦靜寂的鳥兒獲得錯誤簡單的回答提高自由堅定的做法忍受質(zhì)量2).童話中往往將動物、植物以及各種事物人格化,賦予它們?nèi)说乃枷肭楦?、行為語言。想想文中的五粒豌豆,它們都有怎樣的志向,請連一連。

第一粒到了哪兒就在哪兒住下

第二粒該怎么樣就怎么樣

第三、四粒飛進(jìn)太陽里

第五粒飛到廣闊的世界里6、排序題(每題5分共2題)1).你打算按什么順序講女媧補天的故事呢?給下列句子排排序吧。

(

)女媧造船救出在洪水中掙扎的人們。

(

)天空突然塌下一大塊,人類處于水深火熱之中。

(

)女媧煉石補天。

(

)女媧求雨神下雨,把天火熄滅。

(

)女媧尋找五彩石。2).句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天,老天爺一直緊繃著臉,陰沉沉的,好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個時候,我看見一個女同學(xué)飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)啊!那是三年級(4)班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時候,同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來,她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動,就像一束跳動的火苗。7、判斷題(每題5分共1題)1).讀下列句子,判斷對錯,對的打“√”,錯的打“×”。

(1)“一開始,我不停地哭鬧,喊著要媽媽,但很快就哭不動了——我渴呀!”句中破折號的作用是表示轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。(

)

(2)本學(xué)期我們學(xué)了一首王之渙寫的《涼州詞》,該詩以豪邁曠達(dá)之筆,表現(xiàn)了一種視死如歸的悲壯情緒。(

)

(3)“足”在字典中有以下幾種解釋:A.腳,腿;B.足夠;C.足以,值得?!拔⒉蛔愕馈钡摹白恪钡囊馑际恰白阋?,值得”。(

)

(4)“馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河奔流不息?!边@句話運用了比喻的修辭手法。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).詩詞鑒賞西江月

夜行黃沙道中[宋]辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪頭忽見。1.這首詞中,題目是_____________,詞牌名是_____________________

2.本學(xué)期,我們還學(xué)過辛棄疾的一首詞《_____________________》。

3.全詞從____________________、___________________和嗅覺等多感官抒寫了_______________(季節(jié))的山村風(fēng)光。

4.這首詞是以農(nóng)村生活為題材的佳作,當(dāng)你讀到“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”時,眼前仿佛浮現(xiàn)出什么場景?請寫到答題卡上。

________________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).文化活動我喜歡

本次的校園文化節(jié)深受同學(xué)們的喜愛,取得了圓滿的成功。因此,學(xué)校準(zhǔn)備明年舉辦以“我的動物朋友”為主題的校園文化節(jié),你想?yún)⒓訂幔靠彀涯阆矚g或熟悉的小動物寫下來吧,記得要寫出它的特點哦!

要求:(1)題目自擬;(2)書寫工整,卷面整潔;(3)不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課內(nèi)閱讀。他輕輕地走下樓,靜悄悄地打開前門,走進(jìn)花園里。孩子們看見他,非常害怕,立刻逃走了,花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開,因為他的眼里充滿了淚水,看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面,輕輕抱起他,放到樹枝上。這棵樹馬上開花了,小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人,親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了,也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說:“孩子們,花園現(xiàn)在是你們的了?!彼贸鲆话汛蟾?,拆除了圍墻。1.本段選自課文《________》,作者是________(填國家)的________。

2.文中畫“”的句子可以用(

)來形容。A.大步流星B.昂首闊步C.躡手躡腳D.落荒而逃3.從加點詞語“悄悄地”“輕輕”可以感受到巨人的態(tài)度變得________________。

4.文中哪個句子表現(xiàn)出巨人徹底改正了錯誤?用“

”畫出來。

5.童話世界多奇妙呀!請用“

”畫出文中讓你感受到奇妙的句子。

6.發(fā)揮想象,假如你是孩子們中的一員,你們在巨人的花園里會怎樣盡情地玩耍?

___________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).找近義詞或反義詞。

輕而清的東西冉冉上升,變成了天;重而濁的東西慢慢下沉,變成了地。

_____—_____;_____—_____;_____—_____2).判斷下列句子用的修辭方法。

排比比喻擬人反問設(shè)問

(1)小河唱著歌向前流去。_____

(2)海底是否沒有一點兒聲音呢?不是的。____

(3)你用水中聽音器一聽,就能聽見它們的各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啁啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像是打鼾……____

(4)這里難道不是花的海洋嗎?____

(5)天上漂浮的白云,好像一群小羊。____12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).讀句子,學(xué)習(xí)把事情寫清楚。

(1)(我)看見一只小麻雀呆呆地站在地上,無可奈何地拍打著小翅膀。

①句中“呆呆地”“無可奈何地”寫出了小麻雀的___________。

②用恰當(dāng)?shù)脑~語描寫寵物睡覺的樣子:____________________________。

(2)下面這兩個句子中,(

)句更好,因為________________

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