小學(xué)語文二年級(jí)上冊(cè)2 我是什么4

忽然不見忽然有，像虎像龍又像狗，

太陽出來他不怕，大風(fēng)一吹他就走。千條線，萬條線，數(shù)不清，剪不斷，

落到田里秧苗綠，落到河里看不見。云雨猜謎語說它是花無人栽，六個(gè)花瓣空中開，

寒風(fēng)送他下地來，漫山遍野一片白。大小珍珠光又亮，噼里啪啦從天降，

娃娃撿起捧在手，慢慢變成水一汪。雪冰雹二年級(jí)上冊(cè)我是什么暴曬曬傷越過翻越shàiyuè日落西山識(shí)字巧方法戍（虛）晃一下走上前識(shí)字巧方法曬越水滴滴落小溪溪水dīxī古代商人來河邊識(shí)字巧方法一人抓起絲帶到水邊識(shí)字巧方法滴溪奔跑飛奔水淹淹沒bēnyān一人加二十識(shí)字巧方法水大可發(fā)電識(shí)字巧方法奔淹mòchōng淹沒沒落沖刺沖勁又用幾桶水識(shí)字巧方法兩點(diǎn)加一中識(shí)字巧方法沖沒huǐwū毀滅摧毀房屋屋頂舅舅無兒來做工，水落沒來事難識(shí)字巧方法握手告別識(shí)字巧方法毀屋cāi猜想猜測(cè)青色的犬（犭）識(shí)字巧方法猜結(jié)構(gòu)：上下組詞：變成變動(dòng)造句：春天來了，滿山遍野變成了花的海洋。音序：B部首：又書寫指導(dǎo)：第五筆是左點(diǎn)，第六筆是右點(diǎn)。變biàn會(huì)變書寫指導(dǎo)：左窄右寬，木字旁的最后一筆把捺換成點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：北極極好造句：微生物的體積是極小的。音序：J部首：木極jí極小書寫指導(dǎo)：最后一筆是橫折，不是豎。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：木片鐵片造句：那一片油菜花真美啊!音序：P

部首：片片piàn一片結(jié)構(gòu)：左右組詞：傍晚傍亮造句：傍晚，漁船三三兩兩地回到了碼頭。音序：B部首：亻書寫指導(dǎo)：左窄右寬?！胺健辈灰獙懙锰?。傍bàng

傍晚書寫指導(dǎo)：最后一點(diǎn)是提。撇不要寫太長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：大海上海造句：我喜歡美麗的大海。音序：H

部首：氵海hǎi海洋書寫指導(dǎo)：右邊的第一筆是右點(diǎn)，第二筆是向左點(diǎn)，最后一橫最長。結(jié)構(gòu)：左右組詞：大洋太平洋造句：我們要珍惜海洋資源。音序：Y部首：氵洋yáng海洋書寫指導(dǎo)：左邊的豎比右邊的豎短些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：工作作業(yè)造句：爸爸平時(shí)工作很忙。音序：Z

部首：亻作zuò當(dāng)作書寫指導(dǎo)：“土”末筆橫變提。結(jié)構(gòu)：左右組詞：壞事壞人造句：我們要多做好事，不做壞事。音序：H部首：土壞huài壞事書寫指導(dǎo)：絞絲旁的最后一筆是提，右邊的口要寫得扁平。結(jié)構(gòu)：左右組詞：給大家給你造句：姑姑把這本書送給了我。音序：G

部首纟給gěi

給人們書寫指導(dǎo)：第六筆是橫鉤，最后一筆豎要寫得長些。結(jié)構(gòu)：上下組詞：帶上帶走造句：電燈給黑暗的屋子帶來了光亮音序：D

部首：巾帶dài

帶來沖收集水滴猜奔越傍滴沒毀屋淹壞溪洋極曬你真棒讀一讀極小早晨傍晚越升越高冰雹小溪散步奔跑跳舞唱歌淹沒沖毀房屋【溫和】（性情、態(tài)度、言語等）不嚴(yán)厲，不粗

暴，使人感到親切?！颈┰辍坑鍪录痹辏菀装l(fā)怒?！狙蜎]】（大水）漫過，蓋過。【灌溉】把水輸送到田地里。聽朗讀并自讀課文，思考：1.“我”都變成了什么？在文中圈出來。

2.“我”是什么？我會(huì)變。太陽一曬，我就變成汽。升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。變成汽變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)侯我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。白衣服黑衣服紅袍云

我在下雨前和晚上時(shí)穿“黑衣服”，人們叫我（）；早上，我穿上“紅袍”，人們叫我（），傍晚，人們又叫我（）。烏云朝霞晚霞我在白天的時(shí)候穿“白衣服”，人們叫我（）；白云認(rèn)一認(rèn)太陽一曬，我就變成汽。你知道“我”是怎么變成汽的嗎？“我”又是怎樣從汽變成云的呢？升到天空，我又變成無數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。除了汽和云，“我”還會(huì)變成什么？齊讀第2自然段，找一找，并說一說。我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了無數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”。雨有時(shí)候我變成小硬球打下來，人們就叫我“冰雹”。冰雹到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。雪小水滴聚在一起()下來，人們叫我“雨”。我變成小硬球()下來，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵（）下來，人們又叫我“雪”。落打飄動(dòng)動(dòng)腦筋，說一說。涼爽的清晨，我在花瓣上滾來滾去，人們叫我“

”。露珠清晨，我變成神秘的青紗，遮住了你的眼睛。人們叫我“

”。霧秋天，我變成晶瑩的小冰花，蓋在動(dòng)植物上。人們叫我“

”。霜平常我在池子里睡覺，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)。齊讀第3自然段，說說“我”有哪些活動(dòng)。在池子里睡覺在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、開大會(huì)說一說：我還會(huì)在哪里干什么呢？我在

里

。讀讀第4自然段，說說“我”的脾氣是怎樣變化的？在不同的脾氣下“我”會(huì)做什么？脾氣：

有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。溫和的時(shí)候：

灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。

暴躁的時(shí)候：

淹沒莊稼，沖毀房屋，給人們帶來災(zāi)害。灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器做好事淹沒莊稼沖毀房屋做壞事人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。你知道有哪些辦法嗎？挖渠種樹筑堤壩修水庫小朋友，你們猜猜，我是什么？水板書設(shè)計(jì)水媽媽的孩子們一天，風(fēng)伯伯對(duì)孩子們說：“你們每人去找一個(gè)水媽媽的孩子來，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水?！蓖尥迋凕c(diǎn)點(diǎn)頭，一起出了門。大娃回來了，拓展閱讀抱著一朵烏云。二娃回來了，圍著