謙虛主題班會方案范文

?謙虛主題班會方案范文嘿，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我要和大家分享一份關(guān)于“謙虛”主題的班會方案。咱們就直接進入主題，讓我們的思維像流水一樣，自然而然地流淌出來。一、班會背景在這個充滿競爭的時代，我們很容易被勝利沖昏頭腦，失去謙虛的態(tài)度。而謙虛，是一種美德，是成功的基石。為了讓同學(xué)們更好地認識到謙虛的重要性，我們決定開展這次以“謙虛”為主題的班會。二、班會目標1.幫助同學(xué)們理解謙虛的含義和重要性。2.培養(yǎng)同學(xué)們謙虛待人、謙虛待事的態(tài)度。3.提高同學(xué)們的自我認知，學(xué)會自我反省。三、班會流程1.開場引導(dǎo)主持人（可以是班主任或班干部）以輕松幽默的方式開場，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注本次班會的主題。例如：“同學(xué)們，你們知道嗎？有一種美德，它能讓我們的心靈更加寬廣，它就是——謙虛！讓我們一起探索謙虛的奧秘吧！”2.視頻觀看播放一段關(guān)于謙虛的小視頻，可以是名人演講、動畫短片等。視頻內(nèi)容要貼近同學(xué)們的生活，引發(fā)同學(xué)們的共鳴。3.互動環(huán)節(jié)1）分組討論：同學(xué)們分成若干小組，針對視頻內(nèi)容展開討論，分享自己對謙虛的理解和感悟。2）案例分析：選取一些與謙虛相關(guān)的真實案例，讓同學(xué)們進行分析，討論案例中的人物是如何體現(xiàn)謙虛的。4.主題演講邀請一位同學(xué)或老師進行主題演講，分享自己關(guān)于謙虛的見解和經(jīng)歷。演講內(nèi)容要具有啟發(fā)性和感染力，讓同學(xué)們深刻認識到謙虛的力量。5.游戲環(huán)節(jié)設(shè)計一個與謙虛相關(guān)的游戲，如“謙虛接力賽”，讓同學(xué)們在游戲中體驗到謙虛帶來的快樂。6.結(jié)束語四、班會后續(xù)1.建立班級群，鼓勵同學(xué)們在群內(nèi)分享關(guān)于謙虛的故事和感悟。2.定期開展關(guān)于謙虛的主題活動，如“謙虛之星”評選、謙虛故事演講等。3.班主任和班干部要關(guān)注同學(xué)們的日常表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和表揚謙虛的同學(xué)。五、班會效果評估1.觀察同學(xué)們在班會后的行為變化，看是否更加謙虛待人、待事。2.收集同學(xué)們對班會的反饋意見，了解班會對他們的啟發(fā)和影響。注意事項一：班會開場要營造輕松氛圍解決辦法：主持人可以提前準備一些幽默的開場白，比如引用一些關(guān)于謙虛的幽默小故事或者名人趣事，讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中進入主題。注意事項二：視頻內(nèi)容的選擇要貼近學(xué)生生活解決辦法：可以挑選一些校園生活中的小故事，或者是年輕人喜歡的動漫、電影片段，這樣更容易引起同學(xué)們的共鳴和興趣。注意事項三：互動環(huán)節(jié)要確保每位同學(xué)都能參與解決辦法：設(shè)計一些簡單的互動游戲或者討論題目，讓每位同學(xué)都有機會發(fā)表自己的看法，比如用小紙條寫下自己的謙虛故事，然后隨機抽取分享。注意事項四：主題演講要有人情味，避免說教解決辦法：邀請的同學(xué)或老師最好是有親身經(jīng)歷和感悟的，讓他們用自己的真實故事來講述謙虛的重要性，這樣更能打動人心。注意事項五：游戲環(huán)節(jié)要有趣味性，同時緊扣主題解決辦法：設(shè)計游戲時，可以結(jié)合一些團隊合作的元素，讓同學(xué)們在游戲中體會到團隊合作時謙虛的重要性，比如設(shè)置一些需要集體解決的問題。注意事項六：班會后的跟蹤和反饋要及時解決辦法：可以設(shè)置一個班會反饋問卷，讓同學(xué)們填寫對班會內(nèi)容的看法和建議，同時班主任或班干部要定期檢查同學(xué)們的日常行為，及時給予反饋和鼓勵。要點一：班會前的準備工作要充足事先要和參與演講的同學(xué)或老師進行溝通，確保他們了解班會主題，準備好演講內(nèi)容。同時，準備好班會所需的物資，如視頻播放設(shè)備、游戲道具等，確保班會順利進行。要點二：營造正面的班會氛圍通過布置教室環(huán)境，如掛上與謙虛相關(guān)的標語、海報，來營造一種正面的氛圍。這樣能在視覺上給同學(xué)們以暗示，讓他們從進入教室的那一刻起就代入到謙虛的主題中。要點三：鼓勵同學(xué)們的真實分享在互動環(huán)節(jié)，鼓勵同學(xué)們說出自己的真實想法和經(jīng)歷，而不是僅僅陳述理論。可以設(shè)置一些小獎品，激勵同學(xué)們積極參與，讓分享變得更加有趣。要點四：確保班會的參與性和互動性在設(shè)計游戲和討論環(huán)節(jié)時，要考慮到不同性格的同學(xué)，確保每個人都有參與的機會，避免某些同學(xué)過于內(nèi)向而無法融入。要點五：班會后的延續(xù)性活動班會結(jié)束后，可以設(shè)立一些長期的活動，比如“謙虛日記”，鼓勵同學(xué)們記錄下自己在日常生活中踐行謙虛的