屬于我的小幸福記述作文 聽(tīng)音樂(lè)

屬于我的小幸福記述作文聽(tīng)音樂(lè)屬于我的小幸福記述作文聽(tīng)音樂(lè)篇一猜猜我最喜歡什么課？呵呵，告訴你吧，我最喜歡音樂(lè)課。因?yàn)?，音?lè)老師不僅幽默，風(fēng)趣、和氣還常常帶樂(lè)器給我們玩，那我就挑幾件事來(lái)說(shuō)說(shuō)。有一次，音樂(lè)老師從袋子里拿出一個(gè)鈴鐺和兩個(gè)木魚(yú)。分別讓張玲瓏、徐張哲、高軒奕按著黑板上的節(jié)奏來(lái)敲。調(diào)皮搗蛋的高軒奕和徐張哲故意把木魚(yú)放在講臺(tái)桌上，把手放在嘴邊，一邊念：“阿彌陀佛！阿彌陀佛！”下面的同學(xué)一看，把鉛筆盒當(dāng)木魚(yú)，用鉛筆敲著鉛筆盒跟著念：“阿彌陀佛！阿彌陀佛！”我本來(lái)以為方老師會(huì)破口大罵，想不到方老師卻在一旁笑嘻嘻地看著我們，說(shuō)：“別敲了，再敲就把鉛筆盒敲破！”我們一聽(tīng)，也很自覺(jué)地跟著方老師開(kāi)開(kāi)心心地上課了。方老師也很幽默。有一次上課，讓鄭闕來(lái)唱歌譜，鄭闕不敢。方老師說(shuō)：“鄭闕最有可能唱正確了?！蔽覀円汇叮ξ卣f(shuō)：“鄭闕本來(lái)就是正確嘛！”鄭闕得到了老師的鼓勵(lì)，唱對(duì)了。方老師又往高軒奕一指，說(shuō)：“小王子，你來(lái)唱！”高軒奕的臉像熟透的紅蘋果，說(shuō)：“我不是王子！”方老師又說(shuō)：“青蛙吧，行嗎？”高軒奕臉紅脖子粗地喊到：“我不是青蛙！”“那就蛤蟆吧！”方老師說(shuō)。我們同學(xué)一聽(tīng)，哈哈大笑。高軒奕無(wú)言以對(duì)，只好唱起歌譜來(lái)。我們的每節(jié)音樂(lè)課都在笑聲中度過(guò)，我們的音樂(lè)課，能不快樂(lè)？屬于我的小幸福記述作文聽(tīng)音樂(lè)篇二“不行！來(lái)得及，坐下吃兩口吧?！蹦赣H斬釘截鐵地說(shuō)。我一邊慌張匆忙地收拾書包，一邊推脫：“我已經(jīng)起床起晚了，真的來(lái)不及了。”她指著桌上還冒著熱氣的粥，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“天天早上慌慌張張的，不吃早飯能行嗎”。我背起書包準(zhǔn)備出門，她在身后急忙叮囑到：“你在樓下買點(diǎn)吃的吧，不要餓著肚子走！”“行行?！蔽翌^也不回地匆忙回答。只聽(tīng)她自言自語(yǔ)般地嘆氣：“虧我天天早上還起那么早做飯”。趕往學(xué)校的路上我并沒(méi)有多余的一點(diǎn)時(shí)間在小賣部逗留，我終于踏著時(shí)間點(diǎn)奔進(jìn)教室。饑餓的時(shí)光如此艱澀，我終于熬到了上午最后一節(jié)課體育課。我盡力忽略肚子的抗議，迫使自己揮動(dòng)無(wú)力的胳膊，邁開(kāi)慵懶的腳。過(guò)于熱情的陽(yáng)光毫不吝嗇散發(fā)著熱量，我的大腦、胳膊、腳似乎都發(fā)出了抗議。眼前的世界突然就變了，朦朧的漸無(wú)色無(wú)光也無(wú)聲我暈倒了。當(dāng)朦朧的陽(yáng)光撐開(kāi)我的眼皮時(shí)是她的面龐。母親緊皺的眉頭鎖住了皺紋的痕跡，也好像鎖住了什么重要的東西，不肯松開(kāi)?！皬慕褚院笤顼埍仨毺焯斐?！”她的聲音斬釘截鐵?！艾F(xiàn)在怎么樣？難受嗎？”她五分鐘問(wèn)一次?！澳闶怯悬c(diǎn)低血糖，平時(shí)要注意，早飯必須吃?！彼谖叶叞堰@句“平時(shí)要注意”念出了繭。之后的早晨有些不一樣了?！斑@個(gè)吃完不要剩下?！彼偸且唤z不茍地督促我，“再喝點(diǎn)粥吧。”她生怕我吃不好吃不飽。細(xì)膩溫暖的粥順著咽喉滑下，挑逗了舌尖的味蕾，溫暖了沿途的食道，滿足了胃中的饑餓，最重要的是：我細(xì)細(xì)咀嚼的、咽下的每一口都有母親細(xì)膩的愛(ài)的味道。她那日緊縮的眉頭，數(shù)遍的叮囑，每天早上溫?zé)岬脑顼埗脊蠢罩赣H的愛(ài)我的幸福。因?yàn)閻?ài)中行走，所以幸福常伴。屬于我的小幸福記述作文聽(tīng)音樂(lè)篇三我有一個(gè)幸福而又和諧的家，它好比藍(lán)天里的彩虹，永遠(yuǎn)都閃爍著光芒，永遠(yuǎn)都那么炫耀。幸福藏在爸爸的歌聲里。每一天晚上爸爸都會(huì)唱著老革命歌把我逗入夢(mèng)鄉(xiāng)。有一次，我假裝睡著，瞇起了小眼，偷偷的看著他笑容滿面的神情，臉上夾了些皺紋，此時(shí)的他顯得有些蒼老。爸爸悄悄地走到我面前，先摸了摸我的頭發(fā)，然后再把我的手放進(jìn)被窩里，最終沒(méi)有一丁點(diǎn)兒腳步聲地走出房間，去客廳一絲不茍的檢查我的作業(yè)。沒(méi)過(guò)多久老爸還時(shí)不時(shí)的來(lái)房間給我蓋被子。幸福藏在爺爺?shù)膰Z叨里。每次去爺爺家他都會(huì)用燦爛的微笑來(lái)迎接我們的到來(lái)。可是，一進(jìn)屋爺爺就會(huì)立馬變一張臉，神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“小孫女??！你還有一年就要畢業(yè)了，必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……”此刻的我點(diǎn)著頭，用認(rèn)真的目光回應(yīng)著爺爺，而不說(shuō)一句話，只是牢牢的把這些話記在了心中。幸福藏在媽媽的飯碗里。很多次吃晚餐，都會(huì)看見(jiàn)媽媽的飯碗里是剩飯剩菜，而我的飯碗里卻是新鮮米飯和可口的菜肴。有一回，我禁不住問(wèn)媽媽：“您怎樣能吃剩飯剩菜呢，這對(duì)腸胃不好?！眿寢層脺厝岬难酃饪粗?，回答說(shuō)：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦，總不能浪費(fèi)！”聽(tīng)完這話后，我的眼眶充了眼淚，投入了媽媽的懷里。家就像一條船，是我學(xué)習(xí)的圣地，生活的田園，載著滿滿的愛(ài)，在海上遨游。我每一天都能夠生活在這愛(ài)的氛圍里，時(shí)時(shí)享受著溫馨。我必須要好好珍惜這愛(ài)之家，為它拼搏、奮斗！讓它們永遠(yuǎn)伴隨著我。成為天空里那道最完美、最異常、最難忘的彩虹。屬于我的小幸福記述作文聽(tīng)音樂(lè)篇四有時(shí)候，我甚至相信，只有破碎的東西才是幸福的。我喜歡斷樹(shù)殘根，枯枝萎葉；也喜歡古寺銹鐘，破門頹墻。我喜歡云冷星隕月缺，根竭莖衰柳敗花殘；也喜歡一個(gè)沉默的老人穿著褪色的衣裳走街串巷撿破爛，喜歡一個(gè)小女孩瘦弱的雙肩背著花布拼成的舊書包去上學(xué)。我甚至喜歡一個(gè)缺口的啤酒瓶或一只踩扁的易拉罐在地上默默地滾動(dòng)然后靜止。每當(dāng)看到這些零星瑣屑的人情事物時(shí)，我總是很專注凝視它們。我喜歡看人痛苦失聲，喜歡聽(tīng)人狂聲怒吼。我也喜歡人失態(tài)時(shí)說(shuō)出一些埋在心底的發(fā)酵的往事，喜歡一向喜悅滿足的人忽然會(huì)沮喪和失態(tài)，喜歡明星失寵后凄然一笑，甚至喜歡人們?cè)谧畋∪踝畈辉O(shè)防的時(shí)候挖出自己最痛最疼的那一部分東西，然后顫抖，然后哭泣。每當(dāng)這時(shí)候，哪怕對(duì)當(dāng)前的人一無(wú)所知，我也一定會(huì)相信，這個(gè)人擁有一個(gè)曾經(jīng)非常幸福美好的過(guò)去，而現(xiàn)在。這個(gè)人經(jīng)歷的辛酸和苦難以及那些難以觸懷的心事和情緒，是他生命中最深的印記和最珍愛(ài)的儲(chǔ)藏，只有等它破碎的時(shí)候，他才會(huì)放出這些幽居已久的鴿子，并且啟窗露出自己最真實(shí)的容顏。能夠破碎的人，必定真正的活著。我知道，沒(méi)有多少人能享受這種別致的幸福與歡樂(lè)，沒(méi)有多少人知道這種破碎的幸福是如何秘密地鋪滿我們門前的田野和操場(chǎng)。我不知道他們?cè)?jīng)怎樣幸福過(guò)，所以我無(wú)法想象他們的幸福，驀然回首，將這兩種生命形態(tài)拉至眼前，黯然淚下。是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，一朵花開(kāi)的幸福，就在于它的綻放，而綻放其實(shí)是花心的破碎。屬于我的小幸福記述作文聽(tīng)音樂(lè)篇五幸福的感覺(jué)暖暖的，甜甜的。是一種看不到，摸不著卻能用心靈體會(huì)的東西。我喜歡每周周末放學(xué)后，站在寢室門口把鑰匙插進(jìn)鎖芯的感覺(jué)。似乎之前并沒(méi)有太想家，但哪一個(gè)微不足道的動(dòng)作，卻讓我倍感溫暖。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人走在路上，看到了一個(gè)長(zhǎng)得像極了了我以前的姐妹的人，嘴角上揚(yáng)，然后我會(huì)默默的站在原地，呆呆的直到那背影遠(yuǎn)去，仿佛有一種東西在那一刻被我讀懂。我喜歡整理之前收到的信件和禮物，看有過(guò)的悲傷和得到的幸福，回憶著曾經(jīng)遇到的人，走過(guò)的路，我感恩并思念。我喜歡在晚上安靜的翻出那本久違的日記本，看著那一頁(yè)頁(yè)虔誠(chéng)的字，我覺(jué)得輕松。因?yàn)樵谶@里，說(shuō)什么都可以，也只說(shuō)給自己聽(tīng)。我喜歡在書桌前寫作業(yè)時(shí)，放上一杯曾經(jīng)媽媽放上來(lái)的清水。雖然只是一杯清水，卻滿載著媽媽對(duì)我的濃濃的愛(ài)。我喜歡聽(tīng)實(shí)習(xí)老師意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，那表情從青澀到成熟。他說(shuō)：“作為一名人民教師，有兩屆學(xué)生最重要，一是第一屆，注定了教師生涯的開(kāi)始。一是最后一屆，注定了教師生涯的結(jié)束?！彼f(shuō)“曾經(jīng)四樓到一樓只需要幾分鐘，現(xiàn)在卻需要幾年，十幾年……”他說(shuō)：“長(zhǎng)春的天空在下著雨，我們同屬一片藍(lán)天?！彼f(shuō)“再見(jiàn)，法庫(kù)。再見(jiàn)，二高。再見(jiàn)，我最親愛(ài)的孩子們?！彼€說(shuō)：“說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候自會(huì)傷感，因?yàn)樵僖膊灰?jiàn)?！泵棵炕叵氲竭@一席話，心中總會(huì)涌起一股暖流。我喜歡我希望幸福的人幸福，希望快樂(lè)的人快樂(lè)。這些，我好喜歡。我喜歡這樣微小的卻暖人心脾的事情，它打開(kāi)了我的心靈，它讓我讀懂了生活。有時(shí)候，幸福并不需要裝飾，浮夸，轟轟烈烈，畢竟幸福不是晾給別人看的，而是自己用心體會(huì)的。畢竟，平平淡淡才是真。屬于我的小幸福記述作文聽(tīng)音樂(lè)篇六優(yōu)美的音樂(lè)緩緩而來(lái)，我蹦跳著走出校園，落日紅得發(fā)燙、刺眼，可那天邊的云兒被映的有了幾分詩(shī)意。飛快的跑過(guò)喧嘩的街道，在一個(gè)小港子中見(jiàn)到了媽媽，當(dāng)時(shí)只是剛上小學(xué)，所以對(duì)這學(xué)校感到陌生、害怕。每天都盼著趕緊回家，見(jiàn)到母親?！皨專裉斐允裁窗。俊蔽覍?duì)母親說(shuō)，“今天吃你最愛(ài)的土豆絲。”這就是我一天中最幸福的時(shí)刻。母親每天都會(huì)如約來(lái)接我，坐著那個(gè)自行車。漸漸的，從幾十的幼稚變?yōu)榍啻浩诘某墒?，依然不在與小時(shí)候一樣了。母親也不騎那輛飽經(jīng)風(fēng)霜、陪了她半輩子的自行車，說(shuō)是為了讓孩子有些體面。依舊放了學(xué)，走向與母親約好的街道。還是那熟悉的落陽(yáng)，天被染得發(fā)紅，余暉在云縫間穿過(guò)，照到了我，映下了深逐的影子?！皨?！”我喊道，見(jiàn)母親身旁的那輛自行車。母親輕撫著車把兒，光將她照得有些發(fā)昏。母親向我招手，我跑過(guò)去將包放在上面繡的筐里，母親只是看著我，過(guò)了半響說(shuō)了一句：“真像小時(shí)候?。　北闵狭塑?，出發(fā)了。我坐在后面，看著母親，她的發(fā)絲間有著部分看不清的白絲，迎著風(fēng)，顯得蒼老。我學(xué)起兒時(shí)那樣，身子斜著看影子做古怪的動(dòng)作。車速很慢，母親似乎很吃力，汗順著臉頰流下。母親的影子顯很無(wú)力，身子時(shí)不時(shí)的往前傾斜，那蒼老、無(wú)力的身影，證明了母親與原來(lái)不同。我始終不愿意承認(rèn)母親老了，可那歲月刻下的皺紋卻又讓我心痛。母親騎的很慢，我主動(dòng)與母親說(shuō)起了笑話，不再仔細(xì)想，畢竟這可是我感到幸福的時(shí)刻啊！屬于我的小幸福記述作文聽(tīng)音樂(lè)篇七暖黃色的光線在平行的世界中緩緩地穿行，我擺渡在相鄰的小時(shí)光中，看大千世界，看人來(lái)人往，看塵世間平凡的愛(ài)恨情仇。在時(shí)光的流逝中，看到童年風(fēng)車的五彩，聽(tīng)到少年笑聲的清脆，想到青春那展望的美好，這些是我那平凡的小幸福，是裝點(diǎn)我人生的花朵。我的幸福，在初中的生活里，記得初中的第一次秋游就令我難忘。四處流韻的惠山古鎮(zhèn)中，那曲水石橋，那墨色的瓦、白色的墻，那腳底下延伸的青石板路，那天井里三寸的天空，都讓我沉醉、流連。我與同學(xué)在泥人店里欣賞形態(tài)各異、巧奪天空的泥人，在玻璃的櫥窗上，映出了我們久違的笑容。在動(dòng)物園中，各種可愛(ài)的動(dòng)物與游樂(lè)場(chǎng)里繁多的娛樂(lè)設(shè)施讓我們大叫、大笑。在活動(dòng)中，我們迷了路，也丟失了伙伴，在“山重水盡疑無(wú)路”的情況下，我心中充斥著絕望與難過(guò)，是隊(duì)友的鼓勵(lì)讓我精神大振，又看到了“柳暗花明又一村”。清楚記得，在隊(duì)友找回的那一刻，我們大喊著對(duì)方的名字，呼出了最真摯的友情。在活動(dòng)中，我看到了流光溢彩的幸福在我身邊縈繞，讓我感到生活是如此美好。初中最緊張的學(xué)習(xí)也是我幸福的來(lái)源，在一個(gè)學(xué)期中，我經(jīng)歷了考試后的失意，我仿佛看到了那哭泣的天空與跌落的樹(shù)葉，胸腔中難過(guò)堵住了我的喉嚨，卻有一種奮斗的欲望叫囂著撕裂我的胸膛洶涌而出。之后，我又開(kāi)始努力，拼湊破碎的信心，終于我又嘗到了學(xué)習(xí)的甜蜜，那甜蜜包裹的不僅是我的舌尖，還有我愛(ài)學(xué)習(xí)的心靈，學(xué)習(xí)讓我感受到了另一種幸福，也充實(shí)了我的生活。幸?？偸菬o(wú)處不在的，我會(huì)穿上叫“青春的外衣”，在人生的起伏中行走，奔跑；成長(zhǎng)的過(guò)程中，我收獲幸福，擁有幸福，我也要用我的幸福去創(chuàng)造我更美好的明天。屬于我的小幸福記述作文聽(tīng)音樂(lè)篇八今天，爸爸帶我去深圳大劇院聽(tīng)音樂(lè)會(huì)——“龍貓樂(lè)隊(duì)古典盛宴”演奏會(huì)。龍貓樂(lè)隊(duì)一共有十五個(gè)人，他們都是中國(guó)知名的精英音樂(lè)家。拉小提琴的有六名，大提琴有四名，中提琴也有四名，彈鋼琴的只有一名。演奏會(huì)的大幕終于拉開(kāi)了。首先是小提琴獨(dú)奏，一個(gè)穿著白裙子的演奏家走到臺(tái)上，慢慢地向觀眾鞠了個(gè)躬，便輕輕地把右手上的弓放到弦上，拉了起來(lái)。五顏六色的燈光下，