工程造價個人計劃

工程造價個人計劃工程造價個人計劃篇一一、個人簡介我叫張三，是一名工程造價專業(yè)的學生，即將畢業(yè)并投入工作。我熱愛工程造價這個行業(yè)，對于建筑工程的成本控制和預(yù)算管理有著濃厚的興趣。我希望在這個領(lǐng)域里有所作為，成為一名優(yōu)秀的工程造價師。二、職業(yè)目標我的職業(yè)目標是成為一名資深的工程造價師，能夠獨立完成建筑工程的造價預(yù)算、成本控制和工程造價咨詢等工作。我希望能夠在未來的職業(yè)生涯中，不斷提升自己的專業(yè)技能和管理能力，成為行業(yè)內(nèi)的佼佼者。三、職業(yè)規(guī)劃1.短期目標在畢業(yè)后，我計劃先在一家有一定規(guī)模的施工單位或工程造價咨詢公司工作，通過實際工作經(jīng)驗的積累，提升自己的專業(yè)水平和實際操作能力。同時，我也會考取工程造價師資格證書，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。2.中期目標在工作3-5年后，我希望能夠進入一家知名的工程造價咨詢公司或建筑施工企業(yè)，擔任項目造價經(jīng)理或工程造價主管等職位。通過參與更多的項目，不斷提升自己的管理和協(xié)調(diào)能力，積累更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗。3.長期目標在職業(yè)生涯的長遠規(guī)劃中，我希望能夠成為一名資深的工程造價師，或者在某家大型建筑施工企業(yè)擔任高級管理職位，負責整個公司的工程造價管理工作。同時，我也希望能夠成為一名優(yōu)秀的行業(yè)領(lǐng)袖，為工程造價行業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。四、職業(yè)發(fā)展路徑為了實現(xiàn)以上的職業(yè)目標，我將按照以下路徑進行職業(yè)發(fā)展：1.不斷學習和提升自己的專業(yè)知識和技能，包括工程造價、建筑工程管理、成本控制等方面的知識。2.積極參與工程造價相關(guān)的實踐活動和項目實踐，不斷積累實戰(zhàn)經(jīng)驗，提升自己的實際操作能力。3.參加工程造價師等相關(guān)資格考試，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。4.不斷提升自己的管理和領(lǐng)導能力，通過參與項目管理和團隊管理等工作，積累管理經(jīng)驗，成為一名優(yōu)秀的管理人才。五、個人發(fā)展計劃1.提升專業(yè)知識和技能，不斷學習行業(yè)最新的發(fā)展動態(tài)和技術(shù)變化，保持對行業(yè)的敏感度和洞察力。2.積極參與工程造價相關(guān)的實踐項目，爭取在校期間就能夠參與實際項目的工作，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。3.參加工程造價師等相關(guān)資格考試，爭取在畢業(yè)前就能夠取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。4.參加行業(yè)相關(guān)的培訓和學習，提升自己的管理和領(lǐng)導能力，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。六、總結(jié)工程造價是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的行業(yè)，我希望能夠在未來的職業(yè)生涯中，不斷提升自己的專業(yè)水平和管理能力，成為一名優(yōu)秀的工程造價師。我將以飽滿的熱情和堅定的信念，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標不懈努力，成為行業(yè)內(nèi)的佼佼者。工程造價個人計劃篇二一、前言“職業(yè)沒有規(guī)劃，你離失業(yè)只有三年?！背趼牬嗽?，心底驀然一動。作為一名生活渾渾噩噩的學生，每日三點一線，沒有擔憂與煩惱，沒有競爭和壓力。在這高墻里，一切使我如此頹廢，日日如行尸走肉般活著……常常在想，幾年后畢業(yè)時，即將邁入社會的我們卻對職業(yè)一臉的茫然。這將是一個多么荒唐的悲?。‖F(xiàn)在學會規(guī)劃自己的未來，才是智者的選擇，而職業(yè)規(guī)劃似乎是位領(lǐng)跑者，引領(lǐng)著我們走正確的路，做有意義的事。所以現(xiàn)在，拿起手中的筆，認真地思考，記錄下自己的夢想吧。二、自我分析與評估1、優(yōu)點大盤點（1）在人際交往中﹕我是屬于主動的一方，謙遜友好卻又“一腔熱血”，喜歡關(guān)心身邊的人，喜歡和我的朋友們一起瘋，一起鬧，一起思考。我認為沒有真正的壞人，他們的骨子里其實是善良的。不喜歡有城府的人，因為朋友之間不能有算計。人與人相處，以誠相待最重要。（2）在學校學習中﹕可能我并不是屬于特別勤奮的孩子，但是我喜歡將學習與興趣融為一體，“在快樂中學習”是我的學習理念。喜歡積極的參加學校大大小小的活動，因為學習不應(yīng)該是死板的，要在比賽中尋找到自己的特長。（3）在生活自理中：也許一個人在異地求學的緣故，我必須學會將自己的生活打理得井井有條。自立自強是一個人生活的準則，我必須要自己置生活用品，自己抽空整理衣柜，自己洗衣掃地……雖然會更忙碌﹑勞累，但我覺得一切更有挑戰(zhàn)性，生活更充實。2、缺點集中營不得不承認，我易怒的性格經(jīng)常會造成和朋友之間的矛盾。而我極端的情緒化有時會影響到我的生活甚至學習。其實，我也清楚的了解自己這個壞脾氣，有時候我也會討厭自己這樣的性格，所以我立志一定要改掉這個壞毛病。3、個人綜合評估（1）學習綜合測評：我雖不是一名學習的乖孩子，但是對于學習還是比較認真的，我清楚的明白自己的嚴重偏科現(xiàn)象。在文化課方面，還是比較感興趣的，自然成績不會太差，而專業(yè)技能課是我頭疼的問題，因為起點低，底子薄，基礎(chǔ)弱，我不太喜歡鋼琴舞蹈，但是我依舊會認真地學習的。而我因為經(jīng)常參加活動，所以現(xiàn)在還是小有收獲的，這是我信心倍增，便對學習更有興趣了。（2）職業(yè)值觀：雖然幕前的生活可以被幻光燈照射著，被漫天的新聞吹捧著，被萬人喜愛羨慕著，但是幕后平凡寧靜的生活才是我喜愛的。也許，為今天一些小朋友的調(diào)皮搗蛋而感到無奈，篇文章而絞盡腦汁，為一些新聞稿而徹夜不眠……這才是我要的生活。因此，不用嘩眾取寵，真實地展現(xiàn)自己才是我的職業(yè)追求。（3）職業(yè)性格：性格決定事業(yè)，能力決定成敗。成為一名幼兒老師，我需要耐心﹑愛心和童心。和一群純真無邪的孩子們在一起，自己也要心無雜念。而將幼師作為職業(yè)來看，認真嚴謹才是工作本色，嚴于律己，寬以待人才是職業(yè)人最好的職業(yè)性格。三、環(huán)境評估與分析現(xiàn)今環(huán)境：1、家庭環(huán)境：生于普通家庭，沒有任何的家庭背景和所謂的社會地位，爺爺曾經(jīng)也是師范院校的學生，二爺爺曾是中學英語老師，二叔叔和嬸嬸均是小學語文老師，也算是書香世家，但是以后的工作還是要靠自己去爭取﹑努力﹑拼搏，實力才是立足社會的根本！2、學校環(huán)境：馬鞍山幼兒師范學校一直以來將專業(yè)與社會實踐相結(jié)合，謹遵“一專多能，教學合一”的教學特色培養(yǎng)技能型人才，因材施教，因人而異。在校期間，學校鼓勵我們積極參加活動，處處為學生考慮，合理安排學生的生活與學習，使學校成為我們心目中的第二個家。職業(yè)未來：近年來，經(jīng)濟不斷發(fā)展，家長在教育上便不惜花費人力﹑物力﹑財力，國家也在大力興辦幼兒園，教育事業(yè)也隨之蓬勃興起，因此急需大量訓練有素﹑專業(yè)的幼兒老師，但目前幼兒老師正處于空缺的尷尬狀態(tài)，所以未來的五至十年內(nèi)，幼師專業(yè)則將成為熱門職業(yè)。四、目標確立及實施1、短期目標：（在校期間）千里之行，始于足下。一切行動從現(xiàn)在開始。所以，短期計劃則是我職業(yè)規(guī)劃的開始篇。（1）知識學歷：在校學習的知識是一切的基礎(chǔ)。以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度學習基礎(chǔ)的科目，在此之外，利用課余時間及時給自己“充電”，遍覽中外名作，享閱各類書籍。關(guān)注世界時事，了解社會新聞，不拘泥于狹隘的知識見聞，不做井底之蛙。（2）社會實踐：俗話說：“實踐是最好的老師?！睍局R只能給予我們枯燥的理論知識，而關(guān)于社會經(jīng)驗等必須要我們親自接觸社會，親身體驗才能得到。我以后會利用節(jié)假日打短期工或利用所學專業(yè)知識到幼兒園實習，提前接觸社會，預(yù)習未來。（3）學?；顒樱喊l(fā)揮自己所擅長的，接觸自己所喜歡的，接納自己所排斥的。這是我未來三年參加活動的準則。積極參加活動，不僅僅要參加自己擅長的，對于從未接觸過的舞蹈比賽﹑手工制作等也要熱情投入，將一直討厭又恐懼的三年級鋼琴彈唱比賽轉(zhuǎn)化為喜愛的活動。學會全面發(fā)展，以良好的心態(tài)挑戰(zhàn)每一個比賽！更要經(jīng)常參加集體活動，學會與他人合作及分享。2、中﹑長期目標：活到老，學到老。此話已是老生常談。社會在高速發(fā)展，我們隨之成熟起來，走出校門，將要在社會底層摸打滾爬，積累人生經(jīng)驗，這是我們?nèi)松狞S金期。中期目標（畢業(yè)，工作前三年）：（1）知識學歷：為了長遠發(fā)展，肯定不能局限于現(xiàn)在的大專學歷。為提升個人素養(yǎng)，在工作之余，利用參加進修或成人自考等途徑，努力爭取本科學歷。在參加工作后，積極積累工作經(jīng)驗，提高社會閱歷，拓寬知識眼界，將自己提升到更高的知識層次。（2）人際交往：人際交往堪稱一門學問。與人交往，也是生活與工作的一項重要活動。其實邁入社會，社會遠沒有校園般純潔，我們僅存著“害人之心不可有，防人之心不可無”的信念。對待領(lǐng)導，順從卻又不卑不亢;對待同事，謙遜友好有原則。雖不能肝膽相照，但也可以友好共處。長期目標（工作五至十年）：（3）生活愛好：身體是革命的本錢?，F(xiàn)在生活節(jié)奏越來越快，壓力也隨之增加，因而我們的生活習慣就顯得尤為重要。堅持鍛煉，增強體質(zhì);百忙之中也要抽出時間，坐下來，飲一杯茶，靜心讀一本好書;合理安排自己的時間，調(diào)整個人的狀態(tài)，培養(yǎng)高雅的生活情趣。（4）性格脾氣：在社會中闖蕩，做事就不可像開始那樣毛手毛腳，而需幾分穩(wěn)重與內(nèi)斂;亦不能像現(xiàn)在這樣脾氣古怪任性，要學會抑制自己的脾氣，控制自己的情緒。戒驕戒躁，不卑不亢，才是在職場立足的根本。第一步，現(xiàn)目前我是學的工程造價，那么畢業(yè)之后我就會在工地上去，從事這一行業(yè)。學習經(jīng)驗。第二步，在工作的同時，多看有關(guān)建筑學方面的書，6年之后準備考建造師證。并且在此期間自學酒店管理和市場營銷。第三步，在有了一些社會經(jīng)驗，并且有了一些資金之后。準備連鎖一家火鍋店，白天繼續(xù)我的建筑，晚上就到火鍋店去。第四步，也就是我的終極目標開五星級飯店。在有了足夠的資金和經(jīng)驗后，在我35的時候準備開一家酒店，慢慢的壯大，在10年后進行創(chuàng)星級，使它成為五星級酒店。一年級：為試探期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大三的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學習任務(wù)不重，應(yīng)多參加學?；顒樱黾咏涣骷记?，但不要盲目地參加。在定向期，應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。二年級：為準備期加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。三年級：為分化期(沖刺就業(yè))：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上這時可先對前兩年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預(yù)習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。工程造價個人計劃篇三隨著社會的不斷發(fā)展，工程造價專業(yè)逐漸成為一個備受關(guān)注的職業(yè)領(lǐng)域。工程造價人承擔著工程項目中的預(yù)算、造價控制、結(jié)算等重要任務(wù)，對于項目的順利進行起到了至關(guān)重要的作用。因此，為了更好地發(fā)展自身的職業(yè)生涯，工程造價人需要進行全面的職業(yè)規(guī)劃。1.明確職業(yè)目標每個人在職業(yè)生涯規(guī)劃中，首先需要明確自己的職業(yè)目標。工程造價人可以根據(jù)自身的興趣、喜好和天賦，確定自己想要從事的工程領(lǐng)域，例如建筑工程、土木工程、市政工程等。同時，也要確定自己希望在職業(yè)生涯中達到的高度，例如成為一名優(yōu)秀的工程造價工程師、項目經(jīng)理，或是成為某個公司的高級管理人員。明確職業(yè)目標可以幫助工程造價人更好地制定職業(yè)規(guī)劃，并為之后的發(fā)展做好準備。2.提升專業(yè)能力作為一名工程造價人，提升專業(yè)能力是非常重要的。工程造價領(lǐng)域的知識涉及面廣，需要具備扎實的專業(yè)知識和綜合能力。工程造價人可以通過學習相關(guān)專業(yè)知識，不斷提升自己的專業(yè)水平和能力。可以參加相關(guān)的培訓機構(gòu)或繼續(xù)教育機構(gòu)的培訓課程，獲取更多的專業(yè)知識和技能。同時，也可以參加相關(guān)的職業(yè)認證考試，提升自身的職業(yè)競爭力。此外，通過參與實際的工程項目，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，并不斷總結(jié)、反思，進一步提高自己的專業(yè)能力。3.培養(yǎng)管理能力除了專業(yè)能力之外，工程造價人還需要培養(yǎng)管理能力。在工程項目中，工程造價人需要協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)的工作，并與其他相關(guān)人員進行有效的溝通和協(xié)作。因此，培養(yǎng)管理能力對于工程造價人而言至關(guān)重要?？梢酝ㄟ^參加相關(guān)的管理培訓課程，了解項目管理、團隊管理等相關(guān)知識，學習有效的溝通、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導技巧。同時，也可以通過參與一些志愿者工作或組織工作，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力。4.積極拓展人脈在職業(yè)生涯規(guī)劃中，人脈的重要性不可忽視。積極拓展人脈可以幫助工程造價人更好地獲取職業(yè)機會，了解行業(yè)動態(tài)，獲取更多的工作經(jīng)驗和資源。可以參加相關(guān)行業(yè)協(xié)會的活動，參加各類職業(yè)交流會議，擴大自己的社交圈子。通過與其他行業(yè)專業(yè)人士的交流與合作，可以更加全面地了解行業(yè)發(fā)展趨勢，獲取更多的職業(yè)機會。5.持續(xù)學習與自我提升工程造價職業(yè)是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，因此，工程造價人需要持續(xù)學習和自我提升。可以通過閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍、期刊和論文，了解最新的行業(yè)動態(tài)和發(fā)展趨勢。也可以通過參加行業(yè)研討會和學術(shù)會議，與其他專業(yè)人士進行交流與互動。此外，可以利用互聯(lián)網(wǎng)和在線學習平臺，參加在線課程和培訓，不斷更新自己的專業(yè)知識和技能?？傊こ淘靸r職業(yè)生涯規(guī)劃需要從明確職業(yè)目標，提升專業(yè)能力，培養(yǎng)管理能力，拓展人脈以及持續(xù)學習與自我提升等多方面進行考慮。通過全面的職業(yè)規(guī)劃，工程造價人可以更好地發(fā)展自身的職業(yè)生涯，并在職業(yè)道路上取得更加顯著的成就。工程造價個人計劃篇四一、課程體系建設(shè)目標學術(shù)研究不是高職教育的目的，高職學生更易于接受直觀形象的教育方式，所以高職課程建設(shè)要以職業(yè)工作結(jié)構(gòu)和職業(yè)工作邏輯為核心。高等職業(yè)技術(shù)教育課程體系的建設(shè)目標，有人認為應(yīng)以“能力為導向”，有人認為應(yīng)以“就業(yè)為導向”，支持后者居多。實際上，兩種觀點都存在片面性，前者強調(diào)以技能、知識為學習目標，忽視了對職業(yè)道德、職業(yè)文化等方面的培養(yǎng)；后者過分強調(diào)就業(yè)目標，忽略了教書育人的根本目的；每個人的發(fā)展都有其特點和獨特的規(guī)律，高職教育既然作為育人的階段，必須要遵循育人的根本規(guī)律，全面性地將理論和實踐相結(jié)合的高職課程體系，才是高等職業(yè)教育育人的根本目標，只有這樣才能引導學生全面健康發(fā)展。因此，高等職業(yè)教育工程造價課程體系建設(shè)的目標應(yīng)以能力為核心，以素質(zhì)為本位，按照工作過程導向規(guī)律，培養(yǎng)具有高職特色的工程造價人才。二、課程體系建設(shè)的內(nèi)容（一）主要崗位群分析工程造價專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)對象主要為工程造價咨詢機構(gòu)、工程項目管理機構(gòu)、設(shè)計單位、施工單位、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、建設(shè)單位和政府管理機構(gòu)等，具體崗位包括建筑工程、安裝工程、裝飾工程、市政工程等專業(yè)工程的預(yù)算員和造價員、成本核算員、計劃統(tǒng)計員、資料員崗位，在此基礎(chǔ)上可以將從業(yè)范圍拓展到工程造價咨詢、工程監(jiān)理、工程項目管理等相關(guān)技能型工作，經(jīng)過一定年限的工作實踐后，可以成長為造價工程師、咨詢工程師、項目管理師等，從事全過程工程造價管理工作。（二）課程體系建設(shè)的指導思想以工程造價工作過程的規(guī)律為導向，通過分析主要崗位（群）需要的素質(zhì)、技能和知識的結(jié)構(gòu)體系，按結(jié)構(gòu)體系進行課程體系建設(shè)，工程造價課程按照實際工作邏輯順序安排。（三）課程內(nèi)容體系的設(shè)計嚴格按照高職工程造價人才培養(yǎng)目標進行課程內(nèi)容設(shè)計，綜合考慮教育模式和課程內(nèi)容的統(tǒng)一，達到如下教學效果。（1）掌握工程建設(shè)程序掌握工程專業(yè)術(shù)語的含義并能正確應(yīng)用，掌握工程造價體系的構(gòu)成要素和計量、計價方法，熟悉各專業(yè)工程的分類，掌握各種計價定額的組成、分類和使用方法。（2）掌握圖紙識讀能力對工程造價需掌握的建筑、結(jié)構(gòu)、水、暖、電等基本施工圖紙，能正確識讀，能清楚掌握設(shè)計意圖并能根據(jù)圖紙進行相關(guān)計量工作（即發(fā)掘出相關(guān)計量數(shù)據(jù)）。（3）掌握工程量的計算根據(jù)計價規(guī)范等計量規(guī)則和相關(guān)圖紙，合理規(guī)范的進行工程量的計算，快速準確地進行工程計量。（4）掌握工程計價根據(jù)施工圖紙，能利用計價工具進行工程造價各個階段工程造價的編制和審核，熟練掌握規(guī)費、措施費等取費標準，進行系統(tǒng)的工程造價計價。（5）掌握計價軟件的使用根據(jù)行業(yè)使用軟件的情況，熟練掌握新點智慧、斯維爾、廣聯(lián)達等計量計價軟件的使用方法；（6）具有工程造價所需的綜合素質(zhì)具有良好的溝通能力、團隊合作意識、獨立處理職業(yè)問題的能力和良好的職業(yè)操守等綜合素質(zhì)。高等職業(yè)教育課程內(nèi)容編制要處理好內(nèi)容排序和內(nèi)容選擇的問題。教學內(nèi)容的選擇，應(yīng)符合職業(yè)崗位的需要，符合工作邏輯的順序規(guī)律，課程內(nèi)容具有代表性，難度適宜，盡量減少教學內(nèi)容安排不合理的重復教學；將新技術(shù)、新知識、新成果、新工藝等添加至教學內(nèi)容；課程內(nèi)容的設(shè)計強調(diào)實踐性，不過分強調(diào)知識結(jié)構(gòu)，按照高職教育的特色來編制?！耙行У嘏囵B(yǎng)職業(yè)能力，理想的方式是把職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)與工作結(jié)構(gòu)對應(yīng)起來，從工作結(jié)構(gòu)中獲得職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)”，“只有深刻地理解了工作邏輯，才可能真正把握職業(yè)教育課程的本質(zhì)”。畢業(yè)課程設(shè)計以項目為導向，以工作過程為核心，通過標準化工程案例，通過角色扮演等方式，實現(xiàn)全過程工程造價教學課程設(shè)計。（四）教學模式的調(diào)整1.強調(diào)理論與實踐相結(jié)合高職學生職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)要加強理論和實踐的結(jié)合。工程造價轉(zhuǎn)涉及大量的施工技術(shù)、施工組織方案、工程材料等實踐性內(nèi)容，要求學生對工程構(gòu)造及施工圖紙有很強的識讀能力。因此，要采用理論和實踐相結(jié)合的教學模式，加強學生的實踐能力，提高感性認識，使學生具備解決問題和分析問題的能力。2.多種教學方法的運用采用課堂授課、現(xiàn)場參觀、分組學習討論，實訓練習、課后自學等方法。反復學習，加深理解，熟練操作。教師反復講解，加大重點、難點內(nèi)容的模擬訓練；有針對性地到施工現(xiàn)場進行觀摩或簡單實際操作。（1）現(xiàn)場教學法。創(chuàng)造機會，讓學生參加施工現(xiàn)場，并請施工現(xiàn)場技術(shù)人員配合教師進行教授。（2）實訓教學法。利用校內(nèi)的實訓基地，開展工程圖紙識讀，標準化圖紙計量、計價，教師進行配合輔導，培養(yǎng)學生實際工作能力，實現(xiàn)畢業(yè)和上崗的零距離對接，在實訓過程中，將思維創(chuàng)新和技能培養(yǎng)的基本理念貫穿實訓全過程；聯(lián)系校外合作企業(yè)，創(chuàng)造校外實訓機會，增加學生的實際工作經(jīng)驗。（3）Sdspr教學法。將教學單元按照教師進行項目展示、教師工作過程演示、學生實訓模仿、隨堂課程實踐和課后總結(jié)提高的過程展開。（4）角色扮演法。讓學生分組扮演建設(shè)單位、施工單位、工程造價咨詢機構(gòu)等角色，活躍課堂氣氛，充分啟發(fā)學生思維，開發(fā)學生分析問題、解決問題的能力。3.應(yīng)用現(xiàn)代教學手段利用動畫演示、多媒體素材庫、圖片庫、施工現(xiàn)場照片、BIM建模系統(tǒng)、造價教學視頻等各種現(xiàn)代的教學手段，在課堂教學中解決實際工作中存在的一些常見問題，培養(yǎng)學生對技術(shù)、材料、結(jié)構(gòu)的形象認識，提高學習興趣，增強教學的趣味性。4.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學資源庫以精品課程建設(shè)為契機，充分利用網(wǎng)絡(luò)教學資源和硬件條件，將工程計價軟件、相關(guān)文件規(guī)定、教案、課件、教學案例、習題庫等放到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上，便于學生課余學習，降低課堂教學教學容量，同時彌補實踐不足的缺陷。不斷的對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容進行更新，更新內(nèi)容包括新工藝、新技術(shù)、新材料、新標準、新規(guī)范、新規(guī)定等，讓學生時刻了解技術(shù)前沿。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)答疑欄目，由教研室課程組教師定期解答學生問題，搭建師生間無障礙的網(wǎng)絡(luò)平臺，將優(yōu)質(zhì)造價資源進行網(wǎng)絡(luò)共享，擴展學生技能、知識獲取途徑。5.技能大賽以技能大賽為契機，以賽代練，激發(fā)學生的學習興趣，我校自參加省技能大賽以來，聯(lián)系兩屆獲得團體和個人一、二名，排名靠前的按照相關(guān)政策，可直接自行擇校升入本科和獎勵資金，學生的職業(yè)技能在參賽過程中獲得極大的提升。（五）教師團隊建設(shè)高職院校一直強調(diào)的是引進和培養(yǎng)“雙師型”教學團隊，對教學團隊的年齡、學歷和職稱都有要求。在高等職業(yè)技術(shù)學院中，雙師型教師其實是嚴重匱乏的，雙師型教師培養(yǎng)周期長、難度大，從外單位引入困難。高職院校教師在具有高尚的職業(yè)道德情操的基礎(chǔ)上，同時具備高水平技術(shù)能力和高教學水平雙師型其實只是一個理想狀態(tài)，精于技術(shù)的教師不一定精于教學，精于教學的教師不一定精于技術(shù)。因此，高職院校課程體系建設(shè)不應(yīng)將雙師型教師團隊建設(shè)作為阻礙因素，近年來，這一觀點得到越來越多的認同，“精品課程的評審更加看重課程特色的內(nèi)涵建設(shè)；加重了課程設(shè)置、教學內(nèi)容、教學方法與手段的比重；更加理性地看待教學條件和教學效果，其權(quán)重也逐漸降低；并通過逐漸降低教學條件、師資隊伍等指標的分值，來加強精品課程評審的客觀性和合理性”。高職教師可以通過任務(wù)分工的形式來完成精品課程體系的建設(shè)，分工協(xié)作，發(fā)揮教師各自的優(yōu)勢反而容易做出“精品”。高職院校教師團隊建設(shè)的目標應(yīng)是建設(shè)“精品”型教師，即能游刃有余的完成自己負責的工作的教師，不一定要建設(shè)“雙師型”教師團隊。三、結(jié)語高職工程造價課程體系建設(shè)是一個復雜的系統(tǒng)工程，課程體系需要根據(jù)行業(yè)發(fā)展不斷調(diào)整，課程內(nèi)容需要根據(jù)知識、規(guī)范的發(fā)展不斷變化，教師的能力需要和時代共同進步，課程體系目標也需不斷根據(jù)實際情況進行調(diào)整，不斷的持續(xù)改進才是高職院校工程造價課程體系建設(shè)的根本所在。工程造價個人計劃篇五記得看過一本書，作者是一名職業(yè)規(guī)劃師，這樣的工作及職位在中國還很少。他們的主要工作是幫助人們找到適合自己能力發(fā)展的、能有幸福感的工作?？吹綍泻芏嘁驗樽隽瞬幌矚g的工作或是對職業(yè)前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個適合自己發(fā)展的工作呢我是一個的以興趣為導向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是件痛苦的事情。那如何找到適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。一、自我盤點我是學習工程造價專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通；造價專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大學期間擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗。二、社會環(huán)境規(guī)劃社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境：由于中國的建筑科學發(fā)展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級建筑人才。因此企業(yè)建筑職業(yè)市場較為廣闊。三、具體行動規(guī)劃大一:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了