人教版九年級化學(xué)上冊期中期末考前集訓(xùn)卷01第一單元綜合測試(原卷版+解析)

第一單元走進化學(xué)世界(綜合測試)題號一二三總分得分限時：45分鐘滿分：100分一、選擇題(共12小題，每小題3分，計36分。每小題只有一個選項是符合題意的)1.(最新原創(chuàng))北京冬奧會火炬“飛揚”主體上的祥云紋樣巧妙地漸變?yōu)榧艏堬L(fēng)格的雪花圖案，體現(xiàn)了北京作為世界首個雙奧之城的獨特魅力。下列有關(guān)火炬的設(shè)計不屬于化學(xué)研究范疇的是 ()A.采用碳纖維復(fù)合材料打造 B.火炬的主要燃料是氫氣C.燃料能在大風(fēng)、雨雪等極端天氣中燃燒 D.火炬?zhèn)鬟f路線的設(shè)計2.(2021江蘇淮安中考，2)下列變化屬于化學(xué)變化的是 ()A.瓷碗破碎 B.酒精揮發(fā) C.濕衣晾干 D.蘋果腐爛3.(2022河南南陽期末，6)下列實驗儀器不能用來加熱的是 ()A.試管 B.集氣瓶 C.燒杯 D.圓底燒瓶4.(2022廣西寧明期中，4)蠟燭燃燒會產(chǎn)生黑煙，有同學(xué)提出“我們可以收集起來點燃”。就“收集起來點燃”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的 ()A.提出假設(shè) B.設(shè)計實驗 C.觀察現(xiàn)象 D.得出結(jié)論5.(2021廣西河池中考，4)正確的實驗操作是實驗成功的重要保證。如圖的操作中正確的是 ()A.加熱液體 B.稱量固體 C.傾倒液體 D.點燃酒精燈6.(2022河北寬城期末，9)下列物質(zhì)的用途主要不是利用其物理性質(zhì)的是 ()A.鐵用于制作暖氣片 B.用紅磷作運動會發(fā)令槍子彈里的彈藥C.用干冰作制冷劑 D.用銅絲作導(dǎo)線7.(2021山東莘縣三模，1)化學(xué)科學(xué)是時代變革中當(dāng)之無愧的“主角”。下列說法不正確的是 ()A.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量B.解決環(huán)境問題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理C.新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制，都得益于化學(xué)學(xué)科的發(fā)展D.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的學(xué)科，與新物質(zhì)的合成無關(guān)8.(2022黑龍江大慶期中，13)下列常見儀器的使用正確的是 ()A.滴瓶上的滴管使用后要立即沖洗干凈B.稱量一定質(zhì)量的藥品，若指針偏向左側(cè)，應(yīng)向右盤加砝碼至天平平衡為止C.燒杯加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上，試管可以直接加熱D.熄滅酒精燈時，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅9.(2022江蘇射陽期末，11)過生日時，精美的蛋糕上都會插上漂亮的生日蠟燭，點燃后，讓我們吹滅。我們學(xué)化學(xué)的第一個探究實驗也是觀察和描述蠟燭的燃燒。如圖所示是實驗中的幾個步驟，下列說法不正確的是 ()A.實驗前要先觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等物理性質(zhì)B.由圖1可知外焰溫度最高C.由圖2可觀察到燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁D.由圖3可證明蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣10.(2022安徽淮北聯(lián)考，6)定量測量能幫助人們從量的角度深刻認識物質(zhì)世界的規(guī)律，下列有關(guān)測量的說法錯誤的是 ()A.量取9mL水，需要的儀器有10mL量筒、燒杯、膠頭滴管B.小紅俯視讀數(shù)，量取了9mL水，則實際水的體積大于9mLC.量筒不可用作反應(yīng)容器D.小明用托盤天平量取了12.6g氯化鈉11.(2022江蘇泗洪期中，1)“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”，央視的《中國詩詞大會》帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣。下列詩詞中只涉及物理變化的是 ()A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C.落紅不是無情物，化作春泥更護花 D.只要功夫深，鐵杵磨成針12.(2022北京西城期末，30)實驗小組利用圖1裝置測定塑料袋中氧氣和二氧化碳的濃度。塑料袋中充有空氣，一段時間后壓癟塑料袋，向癟塑料袋中吹入一定量的呼出氣體。測定結(jié)果如圖2。下列說法不正確的是 ()A.35s時開始向塑料袋中吹氣 B.曲線②表示二氧化碳濃度的變化C.80s時氧氣的濃度比二氧化碳的低 D.可證明呼出氣體中氧氣的濃度比空氣中的低二、簡答題(共4小題，計37分)13.(2022福建福州外國語學(xué)校月考，16)(8分)通常情況下，二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點－59.5℃，沸點9.9℃，易溶于水。二氧化氯見光分解生成氯氣和氧氣，易與堿反應(yīng)。世界衛(wèi)生組織推薦使用二氧化氯為自來水消毒，其消毒、殺菌能力均優(yōu)于氯氣，消毒水體時不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒時的臭味。試概括二氧化氯的性質(zhì)、發(fā)生的變化與用途。(1)物理性質(zhì)：________________________________________(寫一點)。(2)化學(xué)性質(zhì)：________________________________________(寫一點)。(3)化學(xué)變化：________________________________________(用文字表達式表示)。(4)用途：________________________________________。14.(2022江西南昌二十八中月考，15)(12分)通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認識了一些常見的儀器，掌握了一些基本的實驗操作。(1)認識儀器：①圖1中儀器A的名稱為________,儀器B的名稱為________。②能在酒精燈火焰上直接加熱的反應(yīng)容器是________(用序號填空)。(2)掌握基本操作：①圖2操作的兩處錯誤分別是________________、____________________。 ②玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是儀器內(nèi)壁的水________________________________________。15.(教材P6、P7變式題)(7分)化學(xué)實驗中要特別注意觀察和記錄實驗現(xiàn)象，如圖是教材中的四個演示實驗，請按要求填空。(1)實驗1中水沸騰，水蒸氣在干冷玻璃片上凝結(jié)成____________________。(2)實驗2中固體由塊狀變?yōu)開___________________。(3)實驗3兩種溶液混合后有________絮狀沉淀生成。(4)實驗4中固體不斷減少，且固體表面不斷有________產(chǎn)生，澄清石灰水________。(5)上述實驗中屬于物理變化的有實驗________(填序號)，物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是____________________.16.(2022河北大名期中，15)(10分)根據(jù)圖示實驗儀器和實驗操作，回答下列問題。(1)圖A中試管夾的作用是____________________。(2)指出圖B中的錯誤操作：________________________________________。(3)如圖C所示是稱量一定質(zhì)量的某固體藥品，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進行的操作是________，至天平平衡。某同學(xué)用托盤天平稱量10.2g(1g以下用游碼)藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品位置顛倒了，則該同學(xué)實際稱量的藥品的質(zhì)量是________g。(4)如圖D所示，量取一定體積的某液體時，仰視讀數(shù)，則所量取液體的實際體積將________(填“偏小”“偏大”或“不變”)。三、實驗及探究題(共2小題，計27分)17.(12分)某?；瘜W(xué)興趣小組對人體呼出的氣體進行探究。(1)該小組同學(xué)利用圖1裝置對人體呼出氣體中的氧氣含量與空氣進行對比研究。觀察到盛有呼出氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅，盛有空氣的集氣瓶中燃著的小木條________(填現(xiàn)象)，說明人體呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的________(填“高”或“低”)。(2)取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣，觀察到的現(xiàn)象是________________________________________,說明人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的________(填“高”或“低”)。(3)該小組同學(xué)按圖2裝置對人體呼出氣體中的二氧化碳含量與空氣進行對比研究。實驗者通過幾次呼吸后，澄清石灰水變渾濁的是________(填“A”或“B”),其中玻璃管4的作用是____________________。18.(2022山東沂源期中，25)(15分)某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)受《探究蠟燭燃燒的奧秘》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程重新進行了一次探究?！静殚嗁Y料】二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁，蠟燭的主要成分是石蠟。(1)實驗一：探究石蠟的物理性質(zhì)。用小刀切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明石蠟具有的物理性質(zhì)有___________________、____________________________。(2)實驗二：同學(xué)們仿照教材實驗，做了一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖1所示，據(jù)此實驗，下列有關(guān)分析中正確的是________(填字母)。A.子火焰中燃燒的物質(zhì)是液態(tài)石蠟B.這一現(xiàn)象說明蠟燭中主要物質(zhì)的熔點較低C.要使該實驗成功，導(dǎo)管不宜過長D.導(dǎo)管的一端要伸入母火焰的中心部位是因為該處石蠟蒸氣未全部燃燒(3)實驗三：探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物?！静殚嗁Y料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色?！具M行實驗】實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論硫酸銅粉末變________,澄清石灰水變________蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水和二氧化碳①補全上表中的實驗現(xiàn)象。②該實驗中，硫酸銅粉末的作用是____________________。該實驗與圖2所示的實驗相比，優(yōu)點是________________________________________。(4)【結(jié)論與反思】①化學(xué)反應(yīng)中常伴有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，比如蠟燭的燃燒。小明同學(xué)認為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，請舉一例說明：________________________________________。 ②化學(xué)變化的過程中同時也發(fā)生著物理變化，請你以上述蠟燭燃燒的現(xiàn)象舉例說明：_________________________________________________________________________________。第一單元走進化學(xué)世界(綜合測試)題號一二三總分得分限時：45分鐘滿分：100分一、選擇題(共12小題，每小題3分，計36分。每小題只有一個選項是符合題意的)1.(最新原創(chuàng))北京冬奧會火炬“飛揚”主體上的祥云紋樣巧妙地漸變?yōu)榧艏堬L(fēng)格的雪花圖案，體現(xiàn)了北京作為世界首個雙奧之城的獨特魅力。下列有關(guān)火炬的設(shè)計不屬于化學(xué)研究范疇的是 ()A.采用碳纖維復(fù)合材料打造 B.火炬的主要燃料是氫氣C.燃料能在大風(fēng)、雨雪等極端天氣中燃燒 D.火炬?zhèn)鬟f路線的設(shè)計【答案】D【解析】火炬使用的材料、燃料及燃料的燃燒都屬于化學(xué)研究的范疇，火炬?zhèn)鬟f路線的設(shè)計與化學(xué)學(xué)科無關(guān)。2.(2021江蘇淮安中考，2)下列變化屬于化學(xué)變化的是 ()A.瓷碗破碎 B.酒精揮發(fā) C.濕衣晾干 D.蘋果腐爛【答案】D【解析】瓷碗破碎、酒精揮發(fā)及濕衣晾干的過程中都只是物質(zhì)的形狀或狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。3.(2022河南南陽期末，6)下列實驗儀器不能用來加熱的是 ()A.試管 B.集氣瓶 C.燒杯 D.圓底燒瓶【答案】B【解析】試管能直接加熱，集氣瓶不能加熱，燒杯與圓底燒瓶加熱時需要墊石棉網(wǎng)。4.(2022廣西寧明期中，4)蠟燭燃燒會產(chǎn)生黑煙，有同學(xué)提出“我們可以收集起來點燃”。就“收集起來點燃”這一過程而言，屬于科學(xué)探究中的 ()A.提出假設(shè) B.設(shè)計實驗 C.觀察現(xiàn)象 D.得出結(jié)論【答案】B【解析】“收集起來點燃”屬于科學(xué)探究中的設(shè)計實驗。5.(2021廣西河池中考，4)正確的實驗操作是實驗成功的重要保證。如圖的操作中正確的是 ()A.加熱液體 B.稱量固體 C.傾倒液體 D.點燃酒精燈【答案】A【解析】用托盤天平稱量固體時，應(yīng)“左物右碼”；傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊挨著試管口，試管略傾斜；不能用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈。6.(2022河北寬城期末，9)下列物質(zhì)的用途主要不是利用其物理性質(zhì)的是 ()A.鐵用于制作暖氣片 B.用紅磷作運動會發(fā)令槍子彈里的彈藥C.用干冰作制冷劑 D.用銅絲作導(dǎo)線【答案】B【解析】A項利用了鐵的導(dǎo)熱性，導(dǎo)熱性屬于物理性質(zhì)；B項利用了紅磷能燃燒并產(chǎn)生白煙的化學(xué)性質(zhì)；項利用了干冰升華時吸熱，利用的是物理性質(zhì)；D項利用了銅的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)。7.(2021山東莘縣三模，1)化學(xué)科學(xué)是時代變革中當(dāng)之無愧的“主角”。下列說法不正確的是 ()A.利用化學(xué)生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，可以有效地提高糧食的產(chǎn)量和質(zhì)量B.解決環(huán)境問題，應(yīng)從源頭禁止排放污染物，而不應(yīng)先排放后治理C.新型半導(dǎo)體和有記憶功能的新材料的研制，都得益于化學(xué)學(xué)科的發(fā)展D.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的學(xué)科，與新物質(zhì)的合成無關(guān)【答案】D【解析】利用化學(xué)反應(yīng)可以合成新物質(zhì)。8.(2022黑龍江大慶期中，13)下列常見儀器的使用正確的是 ()A.滴瓶上的滴管使用后要立即沖洗干凈B.稱量一定質(zhì)量的藥品，若指針偏向左側(cè)，應(yīng)向右盤加砝碼至天平平衡為止C.燒杯加熱時應(yīng)放置在石棉網(wǎng)上，試管可以直接加熱D.熄滅酒精燈時，可用燈帽蓋滅，也可用嘴吹滅【答案】C【解析】滴瓶上的滴管不能沖洗；指針偏向左側(cè)，應(yīng)該減少藥品至天平平衡；熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅。9.(2022江蘇射陽期末，11)過生日時，精美的蛋糕上都會插上漂亮的生日蠟燭，點燃后，讓我們吹滅。我們學(xué)化學(xué)的第一個探究實驗也是觀察和描述蠟燭的燃燒。如圖所示是實驗中的幾個步驟，下列說法不正確的是 ()A.實驗前要先觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等物理性質(zhì)B.由圖1可知外焰溫度最高C.由圖2可觀察到燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁D.由圖3可證明蠟燭熄滅后產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸氣【答案】D【解析】可以看到圖1中外焰處的火柴梗最先變黑，說明外焰溫度最高；白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒。10.(2022安徽淮北聯(lián)考，6)定量測量能幫助人們從量的角度深刻認識物質(zhì)世界的規(guī)律，下列有關(guān)測量的說法錯誤的是 ()A.量取9mL水，需要的儀器有10mL量筒、燒杯、膠頭滴管B.小紅俯視讀數(shù)，量取了9mL水，則實際水的體積大于9mLC.量筒不可用作反應(yīng)容器D.小明用托盤天平量取了12.6g氯化鈉【答案】B【解析】燒杯用于盛放水，量取9mL水，應(yīng)選擇10mL量筒，先用傾倒法加液體到接近刻度線處，再改用膠頭滴管滴加液體到刻度線；俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實際液體的體積偏??；量筒只能用于量度液體的體積，不可用作反應(yīng)容器；托盤天平的讀數(shù)能精確到0.1g。11.(2022江蘇泗洪期中，1)“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”，央視的《中國詩詞大會》帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣。下列詩詞中只涉及物理變化的是 ()A.爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C.落紅不是無情物，化作春泥更護花 D.只要功夫深，鐵杵磨成針【答案】D【解析】爆竹爆炸生成有害氣體和煙塵，物質(zhì)燃燒有新物質(zhì)生成，花瓣腐熟作肥料，均屬于化學(xué)變化；鐵杵磨成針，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。12.(2022北京西城期末，30)實驗小組利用圖1裝置測定塑料袋中氧氣和二氧化碳的濃度。塑料袋中充有空氣，一段時間后壓癟塑料袋，向癟塑料袋中吹入一定量的呼出氣體。測定結(jié)果如圖2。下列說法不正確的是 ()A.35s時開始向塑料袋中吹氣 B.曲線②表示二氧化碳濃度的變化C.80s時氧氣的濃度比二氧化碳的低 D.可證明呼出氣體中氧氣的濃度比空氣中的低【答案】C【解析】35s時二氧化碳的濃度開始增大，所以從該時刻開始向塑料袋中吹氣；呼出氣體中二氧化碳的濃度大于空氣中的，因此曲線②表示二氧化碳濃度的變化；80s時氧氣的濃度約為18%，二氧化碳的濃度約為2.5%，氧氣的濃度比二氧化碳的高；曲線①的變化可證明呼出氣體中氧氣的濃度比空氣中的低。二、簡答題(共4小題，計37分)13.(2022福建福州外國語學(xué)校月考，16)(8分)通常情況下，二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點－59.5℃，沸點9.9℃，易溶于水。二氧化氯見光分解生成氯氣和氧氣，易與堿反應(yīng)。世界衛(wèi)生組織推薦使用二氧化氯為自來水消毒，其消毒、殺菌能力均優(yōu)于氯氣，消毒水體時不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒時的臭味。試概括二氧化氯的性質(zhì)、發(fā)生的變化與用途。(1)物理性質(zhì)：________________________________________(寫一點)。(2)化學(xué)性質(zhì)：________________________________________(寫一點)。(3)化學(xué)變化：________________________________________(用文字表達式表示)。(4)用途：________________________________________?！敬鸢浮浚?1)熔點為－59.5℃(合理即可)(2)易與堿反應(yīng)(合理即可)(3)二氧化氯eq\o(\s\up5(光),\s\do3(→))氯氣+氧氣(4)自來水消毒劑【解析】：(1)物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點及溶解性都屬于物理性質(zhì)。(2)二氧化氯易與堿反應(yīng)，見光易分解，屬于化學(xué)性質(zhì)。14.(2022江西南昌二十八中月考，15)(12分)通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認識了一些常見的儀器，掌握了一些基本的實驗操作。(1)認識儀器：①圖1中儀器A的名稱為________,儀器B的名稱為________。②能在酒精燈火焰上直接加熱的反應(yīng)容器是________(用序號填空)。(2)掌握基本操作：①圖2操作的兩處錯誤分別是________________、____________________。 ②玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是儀器內(nèi)壁的水________________________________________。【答案】：(1)①膠頭滴管藥匙②D(2)①把試管放在桌面上塞膠塞手拿膠塞上的導(dǎo)管②既不聚成水滴，也不成股流下【解析】：(2)①圖2中試管不能放在桌面上，否則塞膠塞時會壓碎試管底部；塞膠塞時手應(yīng)拿著膠塞，不能拿著膠塞上的導(dǎo)管。15.(教材P6、P7變式題)(7分)化學(xué)實驗中要特別注意觀察和記錄實驗現(xiàn)象，如圖是教材中的四個演示實驗，請按要求填空。(1)實驗1中水沸騰，水蒸氣在干冷玻璃片上凝結(jié)成____________________。(2)實驗2中固體由塊狀變?yōu)開___________________。(3)實驗3兩種溶液混合后有________絮狀沉淀生成。(4)實驗4中固體不斷減少，且固體表面不斷有________產(chǎn)生，澄清石灰水________。(5)上述實驗中屬于物理變化的有實驗________(填序號)，物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是____________________.【答案】：(1)小水珠(2)粉末狀(3)藍色(4)氣泡變渾濁(5)1、2是否有新物質(zhì)生成【解析】：(4)實驗4中石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。(5)實驗1和實驗2過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。16.(2022河北大名期中，15)(10分)根據(jù)圖示實驗儀器和實驗操作，回答下列問題。(1)圖A中試管夾的作用是____________________。(2)指出圖B中的錯誤操作：________________________________________。(3)如圖C所示是稱量一定質(zhì)量的某固體藥品，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則繼續(xù)進行的操作是________，至天平平衡。某同學(xué)用托盤天平稱量10.2g(1g以下用游碼)藥品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品位置顛倒了，則該同學(xué)實際稱量的藥品的質(zhì)量是________g。(4)如圖D所示，量取一定體積的某液體時，仰視讀數(shù)，則所量取液體的實際體積將________(填“偏小”“偏大”或“不變”)?！敬鸢浮浚?1)夾持試管(2)瓶塞沒有倒放(3)添加藥品9.8(4)偏大【解析】：(3)發(fā)現(xiàn)指針偏右，說明藥品的質(zhì)量偏小，應(yīng)繼續(xù)添加藥品；實際稱量的藥品的質(zhì)量為10.0g－0.2g=9.8g。(4)仰視讀數(shù)，讀數(shù)偏小，實際液體的體積偏大。三、實驗及探究題(共2小題，計27分)17.(12分)某?；瘜W(xué)興趣小組對人體呼出的氣體進行探究。(1)該小組同學(xué)利用圖1裝置對人體呼出氣體中的氧氣含量與空氣進行對比研究。觀察到盛有呼出氣體的集氣瓶中燃著的小木條熄滅，盛有空氣的集氣瓶中燃著的小木條________(填現(xiàn)象)，說明人體呼出的氣體中氧氣的含量比空氣中的________(填“高”或“低”)。(2)取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一塊哈氣，觀察到的現(xiàn)象是________________________________________,說明人體呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中的________(填“高”或“低”)。(3)該小組同學(xué)按圖2裝置對人體呼出氣體中的二氧化碳含量與空氣進行對比研究。實驗者通過幾次呼吸后，澄清石灰水變渾濁的是________(填“A”或“B”),其中玻璃管4的作用是____________________?！敬鸢浮浚?1)正常燃燒低(2)空氣中的玻璃片上無明顯變化，哈氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧高(3)B調(diào)節(jié)壓強【解析】：(3)吸氣時打開左側(cè)軟管夾，關(guān)閉右側(cè)軟管夾，空氣通過A中的澄清石灰水，沒有變渾濁；呼氣時打開右側(cè)軟管夾，關(guān)閉左側(cè)軟管夾，呼出氣體通過B中的澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁。18.(2022山東沂源期中，25)(15分)某學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué)受《探究蠟燭燃燒的奧秘》的啟發(fā)，對蠟