北師大高中英語詳解語法總結(jié)

一、教學(xué)內(nèi)容本次課程的教學(xué)內(nèi)容源自北師大高中英語教材，具體涵蓋第十二單元的語法部分。本部分主要講解非謂語動(dòng)詞的用法，包括動(dòng)名詞、分詞和不定式。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握非謂語動(dòng)詞的基本概念、用法和構(gòu)成，并能夠熟練運(yùn)用非謂語動(dòng)詞進(jìn)行句子構(gòu)建。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解非謂語動(dòng)詞的概念和用法，包括動(dòng)名詞、分詞和不定式。2.學(xué)生能夠在實(shí)際語境中正確運(yùn)用非謂語動(dòng)詞進(jìn)行句子構(gòu)建。3.學(xué)生能夠通過練習(xí)提高運(yùn)用非謂語動(dòng)詞的準(zhǔn)確性和靈活性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.非謂語動(dòng)詞的用法和區(qū)別。2.非謂語動(dòng)詞在句子中的功能和位置。3.非謂語動(dòng)詞在特定語境中的正確運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過一個(gè)日常生活中的場景，引導(dǎo)學(xué)生注意非謂語動(dòng)詞的用法。2.知識(shí)點(diǎn)講解：講解非謂語動(dòng)詞的基本概念、用法和構(gòu)成，包括動(dòng)名詞、分詞和不定式。3.例題講解：通過典型例題，講解非謂語動(dòng)詞在句子中的功能和位置。4.隨堂練習(xí)：學(xué)生現(xiàn)場練習(xí)，教師指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤。5.課堂互動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。六、板書設(shè)計(jì)1.非謂語動(dòng)詞的概念和用法。2.動(dòng)名詞、分詞和不定式的構(gòu)成和用法。3.非謂語動(dòng)詞在句子中的功能和位置。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請用非謂語動(dòng)詞構(gòu)建一個(gè)描述你最喜歡的運(yùn)動(dòng)的句子。答案：Ienjoyplayingbasketball.2.請用非謂語動(dòng)詞構(gòu)建一個(gè)描述你周末活動(dòng)的句子。答案：Onweekends,Ilikereadingbooksandlisteningtomusic.3.請用非謂語動(dòng)詞構(gòu)建一個(gè)描述你未來職業(yè)規(guī)劃的句子。八、課后反思及拓展延伸本次課程結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)能夠掌握非謂語動(dòng)詞的基本概念、用法和構(gòu)成。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用非謂語動(dòng)詞的準(zhǔn)確性，鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行練習(xí)，提高運(yùn)用非謂語動(dòng)詞的靈活性。在今后的教學(xué)中，可以結(jié)合更多實(shí)際案例和語境，讓學(xué)生更深入地理解和運(yùn)用非謂語動(dòng)詞。同時(shí)，可以拓展講解非謂語動(dòng)詞在其他語法領(lǐng)域的應(yīng)用，如被動(dòng)語態(tài)、虛擬語氣等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本次課程的教學(xué)內(nèi)容源自北師大高中英語教材，具體涵蓋第十二單元的語法部分。本部分主要講解非謂語動(dòng)詞的用法，包括動(dòng)名詞、分詞和不定式。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握非謂語動(dòng)詞的基本概念、用法和構(gòu)成，并能夠熟練運(yùn)用非謂語動(dòng)詞進(jìn)行句子構(gòu)建。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解非謂語動(dòng)詞的概念和用法，包括動(dòng)名詞、分詞和不定式。2.學(xué)生能夠在實(shí)際語境中正確運(yùn)用非謂語動(dòng)詞進(jìn)行句子構(gòu)建。3.學(xué)生能夠通過練習(xí)提高運(yùn)用非謂語動(dòng)詞的準(zhǔn)確性和靈活性。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.非謂語動(dòng)詞的用法和區(qū)別。2.非謂語動(dòng)詞在句子中的功能和位置。3.非謂語動(dòng)詞在特定語境中的正確運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過一個(gè)日常生活中的場景，引導(dǎo)學(xué)生注意非謂語動(dòng)詞的用法。例：Tom喜歡打籃球，他每天都會(huì)花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在球場上練習(xí)。2.知識(shí)點(diǎn)講解：講解非謂語動(dòng)詞的基本概念、用法和構(gòu)成，包括動(dòng)名詞、分詞和不定式。動(dòng)名詞：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)。分詞：表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。不定式：表示一次性、非習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)。3.例題講解：通過典型例題，講解非謂語動(dòng)詞在句子中的功能和位置。動(dòng)名詞：Tomenjoysplayingbasketball.分詞：Tomisplayingbasketballnow.不定式：Tomwantstoplaybasketball.4.隨堂練習(xí)：學(xué)生現(xiàn)場練習(xí)，教師指導(dǎo)并糾正錯(cuò)誤。練習(xí)1：用非謂語動(dòng)詞填空。1.I_____(watch)TVeveryevening.2.She_____(play)thepianosinceshewasthree.3.He_____(go)tothemovieslastnight.練習(xí)2：用非謂語動(dòng)詞完成句子。1.They_____(watch)amovielastnightbecauseitwasraining.2.I_____(meet)mybestfriendintheparkyesterday.3.She_____(play)soccerfortwohoursbeforedinner.5.課堂互動(dòng)：學(xué)生分組討論，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。六、板書設(shè)計(jì)1.非謂語動(dòng)詞的概念和用法。2.動(dòng)名詞、分詞和不定式的構(gòu)成和用法。3.非謂語動(dòng)詞在句子中的功能和位置。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請用非謂語動(dòng)詞構(gòu)建一個(gè)描述你最喜歡的運(yùn)動(dòng)的句子。答案：Ienjoyplayingbasketball.2.請用非謂語動(dòng)詞構(gòu)建一個(gè)描述你周末活動(dòng)的句子。答案：Onweekends,Ilikereadingbooksandlisteningtomusic.3.請用非謂語動(dòng)詞構(gòu)建一個(gè)描述你未來職業(yè)規(guī)劃的句子。八、課后反思及拓展延伸本次課程結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)能夠掌握非謂語動(dòng)詞的基本概念、用法和構(gòu)成。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用非謂語動(dòng)詞的準(zhǔn)確性，鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行練習(xí)，提高運(yùn)用非謂語動(dòng)詞的靈活性。在今后的教學(xué)中，可以結(jié)合更多實(shí)際案例和語境，讓學(xué)生更深入地理解和運(yùn)用非謂語動(dòng)詞。同時(shí)，可以拓展講解非謂語動(dòng)詞在其他語法領(lǐng)域的應(yīng)用，如被動(dòng)語態(tài)、虛擬語氣等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解非謂語動(dòng)詞的用法時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時(shí)，可以適當(dāng)?shù)靥岣哒Z調(diào)，以強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵信息。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以設(shè)置一定的時(shí)間限制，以確保學(xué)生能夠集中注意力。3.課堂提問：通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，增強(qiáng)學(xué)生的思維能力?？梢葬槍?duì)不同層次的學(xué)生提出不同難度的問題，以滿足不同學(xué)生的需求。4.情景導(dǎo)入：在引入非謂語動(dòng)詞的用法時(shí)，可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)貼近學(xué)生生活的情景，如運(yùn)動(dòng)、娛樂等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助學(xué)生更好地理解非謂語動(dòng)詞的用法。教案反思：1.本次教案的亮點(diǎn)在于通過實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生從實(shí)際語境中感受非謂語動(dòng)詞的用法，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.在知識(shí)點(diǎn)講解環(huán)節(jié)，通過典型例題的講解，使學(xué)生能夠清晰地了解非謂語動(dòng)詞在句子中的功能和位置。3.課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置分組討論，促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與合作，提高了學(xué)生的參與度。4.作業(yè)設(shè)計(jì)緊密結(jié)合課堂內(nèi)容，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高運(yùn)用非謂語動(dòng)詞的準(zhǔn)確性。