人教版（PEP）Unit 6 Happy Birthday Part B Let's learn and Let's do教案 英語三年級上冊

教學設(shè)計

課例名稱：Unit6HappyBirthday

章節(jié)：Part8Let'slearnandLet'sdo

版本：人教版PEP小學英語

年級：三年級上冊

一、教材分析：

本單元以次'rtkdag為話題，B部分Let,slearn為詞匯教學，內(nèi)容為six-

ten.

的數(shù)字，并圍繞本課的新授單詞，穿插一些活動，即本節(jié)課的第二部分Let's

do,如“Skowmesix...”等一些簡單的指示語，學生能否聽懂并按照指令做相應(yīng)

的動作。在教學中，圍繞切rtkd?這一主題設(shè)計一系列活動，讓學生在輕松愉

快的情境中表達語言、感受語言、理解語言。

二、學情分析：

本課教學對象為三年級的學生。三年級的孩子對英語有較濃厚的學習興趣，

能在輕松愉悅的環(huán)境中學習新的知識。所以在教學中，設(shè)置了完成挑戰(zhàn)參加小

豬佩奇生日會的情景，能激發(fā)孩子的興趣。教師應(yīng)采用靈活多樣的教學手段，

如借助希沃白板等信息技術(shù)手段完成教學任務(wù)。在課堂活動設(shè)計時，采用游戲、

歌曲、動畫等多媒體輔助教學方式，讓孩子在玩中學，更加樂于參與課堂，在

實踐中復習舊知，學習新知，提高學生的綜合運用能力。

三、教學目標：

1.知識目標：

(1)能聽、說、認讀單詞：six,seven,eight,八/認e,tc八。

(2)能聽懂、會說句型Howoldare.you?I'm...years

o(d.o

2..能力目標：

(i)能聽懂“Let'sW?！辈糠值闹噶?，并能按指令做出相應(yīng)的動作。

(2)能運用所學數(shù)字以及句型Howoldaireyou?I'm...yearso/d.談?wù)撃?/p>

篡覆自己的年齡。

3.情感態(tài)度、文化意識目標：

(i)開拓學生視野，吸收中外文化差異。

(2)培養(yǎng)學生的反應(yīng)能力和綜合運用知識的能力。

四、教學重難點分析及解決措施

1.教學重點：

能聽、說、認讀單詞：six,seven,eight,八inc,ten,以及用句型How

old

are.you?I'm...yearsold.來談?wù)撃挲g。

2.教學難點：

(1)six,seven,nine.的發(fā)音不易到位，教師要注意糾正。

(2)Let'sdo部分是關(guān)于數(shù)字的多個指令，學生能根據(jù)指令正確理解并做出

快速反應(yīng)。

(3)如何結(jié)合實際生活，創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，拓展學生對數(shù)字的應(yīng)用，讓學生學以

致用。

?!多臉鵬詼的音頻播放，示范單詞正確發(fā)音，以及小組開火車，配對游戲，

角色扮演，互相問答來完成教學重點以及難點工的目標。

通過(sayyoudo,Idoyousay教師說學生做動作，教師做動作學生

說的

語到邂8蚓語話、車牌號、手機號及幸運數(shù)字的練習和輸入，解決難點3。

五、教學準備：

板書詞卡、獎勵磁貼、希沃課件等。

六、教學方法：視聽法、交際法。

七、教學設(shè)計：

媒體作用及

教學環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)目標教學內(nèi)容學生活動

分析

播放歌曲HowMany

熱身/復習(希沃播放歌

復習舊知的視頻，復習工"的

W<arm--5聽并跟唱歌曲曲視頻活躍

引入新知數(shù)字，引出新授內(nèi)容

up/Rcvision課堂氣氛

)數(shù)字6-1O

Singasong

ACFUN

學生感受L聽讀希沃播放視

并掌握新six,seven,ci頻動畫以及

授單詞：ght,nine,te音頻，激發(fā)

八單詞。學生興趣，

six,SCKC八由舊知1-5數(shù)字帶入

2.用Howold原音輸入，

，eight,新句型

呈現(xiàn)新課.(Howoldareareyou?I'm讓孩子模仿

八i八c,tev>you?I'm_years

...years。/漁和練習正確

Presentation以及新授。/d.再教授新單詞帶

行問答練習。發(fā)音。采用

句型：入新句型呈現(xiàn)。

Howola學習數(shù)字的手蒙層和放大

are.cjou：1勢，聽懂指令、鏡，引發(fā)學

I'mT-.ShowHAC...并生興趣，加

gearsold.做動作。強師生互動。

Peppa'sbirthdayparty（完成筋就可以去參加生日會啦）

工.學生進行與

希

的

堂

沃

老師互動的大課

通過有趣

知

活

的

里

小聲來操練單動

多形式的工.大小聲游戲操練單

戲

識

游

詞。對

課堂活動詞配

形

練

操練豐

2.根據(jù)老師指操

操練新單富

趣

加

2.Magicfingers1式

(Practice)令做動作，說

增

軻和新句，

鞏

youdo1doyou固

味

單詞。性

型，鞏固和知識配對游戲，

新

3.通過知識配知

重難點。。

對掌握音、形

和義的配對。

IdoYousay

IsayYoudo

MagicFingers、好

「（魔法手指）v

L找出藏在桌

子里的卡片，

通過小組

每個人有一張，使用希沃的

合作以及

不告訴別人自視頻展臺功

師生互動

己卡片上的數(shù)能，將學生

操練單詞

字，小組用的實物卡片

和句型。工.用卡片上的數(shù)字為

Howold清晰投影在

通過展示年齡，進行師生間對

are.you?/'m屏幕上，直

中外不同話和小組對話。...yearsold.,三觀展示，集

的幸運數(shù).結(jié)合生活中的火警操臻。

鞏固2

電話和車牌號以及老史尊子的注

字，讓學2.進行火警電

(Consolidation)生了解中師的手機號來操練。

話和車牌號以利用希沃的

外文化差

3.介紹中國和美國的及老師的手機蒙層擦除功

異。將數(shù)幸運數(shù)字，了解中外

號的跟讀和認能，發(fā)揮學

字與生活文化差異。

實際結(jié)合，讀操練。生主動性，

鍛煉學生3.把幸運數(shù)字增強課堂互

的蒙層擦出來,動，激發(fā)學

運用語言

了解中國和美生興趣。

的能力。

國的不同的幸

運數(shù)字。

C

LuckyNumber.

（幸運數(shù)字）

EightistheSevenisthe

luckynumberinluckynumberin

China.theUSA.J------

i

L用所學句型課后作業(yè)的

工.用所學句型跟同伴跟同伴談?wù)撟圆贾?，進一

課后作業(yè)鞏固所學談?wù)撟约旱哪挲g。己的年齡。步鞏固課堂

（Homework）知識。2.找到更多生活中的2.找到更多生所學知識，

數(shù)字，試著讀出來。活中的數(shù)字，運用到生活

試著讀出來。實際中。

Homework:

1.TellyouragetoyourpartnerinEnglish.

（用英文跟同伴說自己的年齡）

2.Findmorenumbersinourdailylifeandtry

toreadthem.（找到更多生活中的數(shù)字，試著讀出來。）

板書設(shè)計

教學反思TeachingReflection

本課所有環(huán)節(jié)圍