投擲課 原地側(cè)向投擲紙球 教學(xué)設(shè)計(jì)

投擲課原地側(cè)向投擲紙球教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是原地側(cè)向投擲紙球。該內(nèi)容出自小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)四年級(jí)的教學(xué)大綱，旨在讓學(xué)生掌握投擲的基本技巧，發(fā)展學(xué)生的上肢、腰腹和協(xié)調(diào)能力。在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步鞏固投擲的基本概念和動(dòng)作要領(lǐng)，通過實(shí)踐練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練完成側(cè)向投擲紙球的動(dòng)作。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了投擲的基本概念和一些簡(jiǎn)單的投擲技巧。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際操作中，通過側(cè)向投擲紙球的練習(xí)，提高學(xué)生的投擲技能。同時(shí)，本節(jié)課還將結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展水平，注重培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和靈活性，使他們?cè)谕稊S過程中能夠更好地控制力量和方向。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞體育品德、運(yùn)動(dòng)能力、健康行為三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。首先，通過側(cè)向投擲紙球的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和體育道德，使他們?cè)诨顒?dòng)中能夠尊重對(duì)手、遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)。其次，通過實(shí)踐練習(xí)和技巧指導(dǎo)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使他們能夠掌握側(cè)向投擲紙球的基本技巧，發(fā)展上肢、腰腹和協(xié)調(diào)能力。最后，注重培養(yǎng)學(xué)生的健康行為，教育他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過程中注意安全，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，從而促進(jìn)身心健康的發(fā)展。三、學(xué)情分析考慮到所教年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)，他們好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿熱情，但注意力容易分散，需要通過豐富多樣的教學(xué)手段來維持學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些投擲類的體育活動(dòng)，對(duì)于基本的投擲動(dòng)作和技巧有一定的了解，但動(dòng)作的規(guī)范性和投擲效果存在差異。

在知識(shí)、能力方面，大部分學(xué)生能夠跟隨指令完成動(dòng)作，但部分學(xué)生在投擲時(shí)的力量控制、投擲角度和飛行軌跡的判斷上還存在問題。這可能與他們的身體協(xié)調(diào)性、空間感知能力和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。此外，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和自我保護(hù)意識(shí)參差不齊，對(duì)課堂紀(jì)律和運(yùn)動(dòng)安全的遵守程度不一，這些因素都會(huì)對(duì)課程的學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響。

在行為習(xí)慣方面，需要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中保持專注，培養(yǎng)他們聽從指揮、遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同水平的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)，以提升他們的自信心和自主學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，期望學(xué)生能夠在原有基礎(chǔ)上，提高投擲技能，同時(shí)培養(yǎng)良好的體育品德和健康行為。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場(chǎng)、紙球、測(cè)量工具、音響設(shè)備、標(biāo)志物。

2.課程平臺(tái)：校園體育課程管理系統(tǒng)。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻教程、在線評(píng)估系統(tǒng)。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、分組練習(xí)法、比賽法、反饋法。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)側(cè)向投擲紙球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道什么是側(cè)向投擲紙球嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于側(cè)向投擲紙球的視頻片段，讓學(xué)生初步感受其魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹側(cè)向投擲紙球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.側(cè)向投擲紙球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解側(cè)向投擲紙球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

過程：

講解側(cè)向投擲紙球的定義，包括其主要?jiǎng)幼饕I(lǐng)和技巧。

詳細(xì)介紹側(cè)向投擲紙球的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.側(cè)向投擲紙球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解側(cè)向投擲紙球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的側(cè)向投擲紙球案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解側(cè)向投擲紙球的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或體育課的影響，以及如何應(yīng)用側(cè)向投擲紙球解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與側(cè)向投擲紙球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)側(cè)向投擲紙球的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)側(cè)向投擲紙球的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括側(cè)向投擲紙球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)側(cè)向投擲紙球在體育課中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用側(cè)向投擲紙球。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于側(cè)向投擲紙球的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：學(xué)生將掌握側(cè)向投擲紙球的基本動(dòng)作要領(lǐng)和技巧，包括側(cè)向站立、用力投擲和飛行軌跡的判斷。他們能夠正確地完成側(cè)向投擲紙球的動(dòng)作，并能夠描述其動(dòng)作要領(lǐng)。

2.過程與方法：學(xué)生將通過分組練習(xí)和比賽的方式，提高自己的投擲技能和協(xié)調(diào)能力。他們將在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何控制力量和方向，并通過觀察和反思，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的投擲動(dòng)作。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和體育道德，他們?cè)诨顒?dòng)中能夠尊重對(duì)手、遵守規(guī)則和公平競(jìng)爭(zhēng)。他們將體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣和成就感，并培養(yǎng)積極向上的體育態(tài)度。

4.健康行為：學(xué)生將通過投擲活動(dòng)，發(fā)展上肢、腰腹和協(xié)調(diào)能力，提高身體素質(zhì)。他們將學(xué)會(huì)如何在運(yùn)動(dòng)中保護(hù)自己，避免受傷，并養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

學(xué)生將通過課后作業(yè)，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于側(cè)向投擲紙球的短文或報(bào)告。這將幫助他們回顧和總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升他們的表達(dá)和總結(jié)能力。七、板書設(shè)計(jì)①側(cè)向站立，兩腳比肩稍寬

②雙手持球，手臂伸直

③腰背用力，投擲出手

2.投擲技巧與飛行軌跡

①控制力量，注意投擲角度

②觀察飛行軌跡，調(diào)整投擲力度

③判斷風(fēng)向，靈活調(diào)整投擲動(dòng)作

3.體育品德與團(tuán)隊(duì)合作

①尊重對(duì)手，遵守規(guī)則

②公平競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)取

③團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步八、典型例題講解1.例題一：側(cè)向投擲紙球的正確姿勢(shì)是什么？

答案：側(cè)向投擲紙球的正確姿勢(shì)是兩腳比肩稍寬，側(cè)向站立，雙手持球，手臂伸直。

2.例題二：在投擲過程中，如何控制力量和投擲角度？

答案：在投擲過程中，控制力量和投擲角度的方法是腰背用力，注意投擲角度，觀察飛行軌跡，調(diào)整投擲力度。

3.例題三：在側(cè)向投擲紙球時(shí)，如何判斷風(fēng)向并調(diào)整投擲動(dòng)作？

答案：在側(cè)向投擲紙球時(shí)，判斷風(fēng)向并調(diào)整投擲動(dòng)作的方法是觀察風(fēng)向的變化，根據(jù)風(fēng)向調(diào)整投擲的力量和角度，以保證紙球能夠飛行的更遠(yuǎn)。

4.例題四：在投擲比賽中，如何保持良好的心態(tài)