Unit 5 Whens your birthday？Period 1 （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年湘少版（三起）英語五年級下冊

Unit5When’syourbirthday？Period1（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年湘少版（三起）英語五年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Unit5When’syourbirthday？Period1

2.教學(xué)年級和班級：湘少版（三起）英語五年級下冊

3.授課時間：2023-2024學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要圍繞生日主題展開，教授學(xué)生如何用英語詢問和回答生日日期，以及相關(guān)詞匯和句型的運(yùn)用。通過歌曲、游戲、對話等多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高口語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用英語詢問和回答生日日期的能力，以及在真實(shí)語境中運(yùn)用相關(guān)詞匯和句型進(jìn)行交流的能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)生日主題，讓學(xué)生了解不同文化背景下的生日習(xí)俗，增強(qiáng)跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納英語語言規(guī)律的能力，提高邏輯思維和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，提高英語學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語問候語和日常用語，能夠進(jìn)行簡單的英語交流。在Unit5之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于日期和月份的英語表達(dá)，為學(xué)習(xí)本課打下了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對于生動有趣的教學(xué)活動有較高的興趣，喜歡通過歌曲、游戲等形式學(xué)習(xí)英語。他們在合作學(xué)習(xí)中有較強(qiáng)的參與意識，但在自主學(xué)習(xí)方面可能需要更多的引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生擅長聽覺記憶，有的學(xué)生喜歡通過視覺學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對于生日相關(guān)詞匯的準(zhǔn)確發(fā)音和拼寫，以及在真實(shí)語境中靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。此外，部分學(xué)生可能在記憶日期和月份的英語表達(dá)時感到困難，需要通過有效的教學(xué)策略來幫助他們在這一方面取得進(jìn)步。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動討論法：通過小組討論和全班交流，讓學(xué)生在詢問和回答生日日期的過程中積極參與，提高口語表達(dá)能力。

2.情景模擬法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，讓學(xué)生在模擬的生日派對場景中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，增強(qiáng)語言的實(shí)用性和趣味性。

3.任務(wù)驅(qū)動法：設(shè)計(jì)各種任務(wù)和活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和實(shí)踐，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示生日主題的圖片和動畫，增強(qiáng)視覺沖擊力，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)，提高學(xué)生的聽說能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：整合網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過播放一首英文生日歌曲，如"HappyBirthday"，讓學(xué)生跟隨音樂唱生日歌，以此吸引學(xué)生的注意力，并引入本課主題。

-回顧舊知：教師提問學(xué)生關(guān)于日期和月份的英語表達(dá)，復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識，為學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師介紹本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，如"birthday","when","is","month","date"等，并解釋如何用英語詢問和回答生日日期。

-舉例說明：教師通過展示一些生日日期的例子，如"When'syourbirthday?MybirthdayisinJune."，幫助學(xué)生理解如何在實(shí)際情境中運(yùn)用這些詞匯和句型。

-互動探究：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，相互詢問對方的生日，并回答，通過實(shí)踐來掌握新學(xué)的知識。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對場景，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生活動過程中巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音錯誤，提供語言支持，確保學(xué)生能夠正確使用所學(xué)知識。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-教師提出一些與生日相關(guān)的文化問題，如在不同文化中慶祝生日的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

-學(xué)生分享自己的生日習(xí)俗和經(jīng)歷，增進(jìn)對生日主題的理解和文化意識的培養(yǎng)。

5.總結(jié)反饋（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞匯和句型的使用。

-學(xué)生進(jìn)行自我評價，教師給予正面反饋和建設(shè)性的建議，鼓勵學(xué)生在下一節(jié)課中繼續(xù)進(jìn)步。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日主題故事書：選擇一些英文生日主題的故事書，如《TheBirthdayCake》、《It'sMyBirthday》等，讓學(xué)生通過閱讀了解生日在不同文化中的慶祝方式。

-英語生日歌曲：收集一些英文生日歌曲，如「HappyBirthdaytoYou」、「BirthdaySong」等，讓學(xué)生在音樂中感受英語語言的韻律和節(jié)奏。

-生日習(xí)俗文化資料：整理一些關(guān)于不同國家生日習(xí)俗的資料，如美國的生日派對、中國的生日長壽面等，讓學(xué)生了解多元文化。

2.拓展建議：

-閱讀活動：鼓勵學(xué)生在課后閱讀生日主題的故事書，通過故事中的情境來復(fù)習(xí)和鞏固課堂上學(xué)到的詞匯和句型。

-歌曲學(xué)習(xí)：建議學(xué)生在家中跟隨英文生日歌曲的旋律，學(xué)習(xí)歌曲中的歌詞，提高英語聽力理解和口語表達(dá)能力。

-文化研究：引導(dǎo)學(xué)生研究不同國家的生日習(xí)俗，通過小組報(bào)告或班級分享的形式，讓學(xué)生展示他們的研究成果，增強(qiáng)文化意識和跨文化交際能力。

-生活實(shí)踐：鼓勵學(xué)生在家庭和朋友的生日聚會上嘗試使用英語進(jìn)行交流，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-角色扮演：學(xué)生在課后可以與家人或朋友一起進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對的場景，用英語進(jìn)行生日祝福和交流。

-家庭作業(yè)：布置相關(guān)的生日主題寫作作業(yè)，如寫一篇關(guān)于自己生日經(jīng)歷的短文，讓學(xué)生在寫作中運(yùn)用所學(xué)知識。

-多媒體資源：利用多媒體資源，如英語學(xué)習(xí)軟件或視頻，讓學(xué)生在課后進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)，提高語言技能。

-自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生利用圖書館或在線資源自主學(xué)習(xí)更多關(guān)于生日主題的英語表達(dá)和文化知識。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用了互動討論法和情景模擬法，讓學(xué)生在模擬的生日派對場景中自然地運(yùn)用英語，這種實(shí)踐性的教學(xué)方法提高了學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.我引入了多媒體教學(xué)，通過PPT和視頻展示了不同文化中的生日習(xí)俗，這不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，也幫助學(xué)生建立了跨文化交際的意識。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組活動中參與度不高，可能是因?yàn)樗麄兏械胶π呋蛘卟恢廊绾伍_始對話。

2.在教學(xué)評價方面，我意識到評價方式較為單一，主要依賴課堂表現(xiàn)和口頭反饋，這可能忽略了學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)的努力和進(jìn)步。

3.在教學(xué)組織方面，課堂時間分配不夠合理，導(dǎo)致鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)有些倉促，學(xué)生沒有足夠的時間進(jìn)行實(shí)踐。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我將在小組活動中設(shè)置更多的引導(dǎo)性問題，幫助學(xué)生打破交流障礙，同時也會鼓勵學(xué)生提前準(zhǔn)備，增加他們的自信心。

2.我將采用更多元化的評價方式，比如包括課后作業(yè)、學(xué)習(xí)日志和學(xué)生互評，以全面評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，并鼓勵他們自主學(xué)習(xí)和反思。

3.我會調(diào)整課堂時間分配，確保鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)有充足的時間，同時也會設(shè)計(jì)一些簡短的小游戲或活動，讓學(xué)生在輕松的氛圍中復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識。此外，我還會考慮在課后提供一些在線資源，以便學(xué)生在家中也能進(jìn)行有效的自主學(xué)習(xí)。課后作業(yè)1.寫作作業(yè)：編寫一段對話

題目：假設(shè)你的朋友小明即將慶祝生日，請你寫一段對話，用英語詢問他的生日并表達(dá)你的祝福。

示例答案：

A:Hi,Xiaoming!Iheardit'syourbirthdaysoon.When'syourbirthday?

B:Mybirthdayisonthe15thofMay.

A:That'sgreat!Iwishyouahappybirthdayinadvance.Whatareyougoingtodoonyourbirthday?

B:I'mgoingtohaveapartywithmyfriendsandfamily.

2.角色扮演：模擬生日派對

題目：與你的家人或朋友一起模擬一個生日派對場景，用英語進(jìn)行交流。

示例答案：

A:Happybirthday,Sarah!Howoldareyounow?

B:I'mtenyearsold.Thankyou!

A:Whatpresentsdidyouget?

B:Igotanewbicycleandalotofbooks.

3.翻譯練習(xí)：將中文翻譯成英文

題目：將以下中文句子翻譯成英文。

-今天是我的生日。

-你的生日是什么時候？

-我生日的時候，我們會去動物園。

示例答案：

-Todayismybirthday.

-Whenisyourbirthday?

-Whenit'smybirthday,wewillgotothezoo.

4.生日故事寫作

題目：寫一篇短文，描述你記憶中最難忘的生日經(jīng)歷。

示例答案：

ThemostunforgettablebirthdayformewaswhenIturnedeight.Myparentsthrewasurprisepartyforme.Allmyfriendscameandweplayedgames,sangsongs,andatelotsofdeliciousfood.Ireceivedmanypresents,butthebestonewasabicyclefrommyparents.Iwassohappythatday!

5.文化研究：比較不同國家的生日習(xí)俗

題目：研究并比較中國和美國慶祝生日的方式，寫一篇短文。

示例答案：

InChina,whensomeonehasabirthday,theyusuallyhaveafamilydinnerandeatlongevitynoodles.Peoplegivegiftsandsingthe"HappyBirthday"song.IntheUnitedStates,birthdaysareoftencelebratedwithparties,wherefriendsandfamilycometogethertoeatcake,playgames,andgivegifts.Bothcountriesenjoycelebratingbirthdays,butthetraditionsaredifferent.板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-生日相關(guān)詞匯：birthday,month,date,celebrate

-詢問和回答生日的句型：When'syourbirthday?Mybirthdayisin...

②重點(diǎn)詞匯：

-月份詞匯：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December

-日期詞匯：first,