中小學圖書室借閱制度

中小學圖書室借閱制度第一章總則為規(guī)范中小學圖書室的借閱行為，提高圖書資源的利用效率，保障讀者的合法權益，促進學生的閱讀興趣和學習能力，特制定本借閱制度。該制度依據(jù)國家教育政策、圖書管理相關法規(guī)及學校具體情況而制定，旨在為師生提供良好的借閱服務，營造濃厚的閱讀氛圍。第二章目標1.保障資源利用：確保圖書資源的合理利用，避免圖書流失和損毀。2.規(guī)范借閱行為：明確借閱流程，提高借閱效率，防止借閱糾紛。3.促進閱讀風氣：鼓勵學生積極參與閱讀活動，提升綜合素質。4.提升服務質量：通過制度化管理，提升圖書室的服務水平和用戶滿意度。第三章適用范圍本制度適用于本校所有師生及相關工作人員，包括但不限于教師、學生、行政人員等。第四章管理規(guī)范4.1圖書分類及管理1.圖書分類：圖書室內(nèi)的圖書按照主題、類型進行分類，包括但不限于文學、科學、歷史、藝術等類別。2.圖書編號：所有圖書須按照國際標準書號（ISBN）或內(nèi)部分類號進行編號，便于管理和查找。4.2借閱資格1.借閱者資格：全體師生均可申請借閱圖書，借閱者需持有有效的學生證或教職工證。2.借閱時限：學生圖書借閱時限為兩周，教師借閱時限為一個月，逾期未還將按規(guī)定繳納滯納金。4.3借閱數(shù)量1.借閱限制：學生每次最多可借閱5本圖書，教師每次最多可借閱10本圖書。2.特殊情況：對于需要開展課外閱讀或研究的師生，可根據(jù)實際情況申請增加借閱數(shù)量。第五章借閱流程5.1借閱申請1.填寫申請：借閱者在借閱圖書前需在圖書室登記借閱申請，提供個人信息及所借圖書的編號。2.審核圖書：圖書管理員審核借閱申請，檢查圖書的完好性及借閱資格。5.2借閱手續(xù)1.借書登記：審核通過后，圖書管理員在借閱登記簿上記錄借閱者信息及所借圖書信息。2.發(fā)放圖書：借閱者需在借書單上簽字確認，圖書管理員將圖書交予借閱者，借書單一式兩份，一份歸借閱者，另一份保存于圖書室。5.3歸還流程1.歸還時間：借閱者需在借閱期限內(nèi)按時歸還圖書，逾期未還將按規(guī)定繳納滯納金。2.歸還登記：歸還時，借閱者需向圖書管理員出示圖書，管理員對圖書進行檢查，確認無損后在登記簿上完成歸還手續(xù)。第六章監(jiān)督機制6.1責任分工1.圖書管理員：負責借閱圖書的管理、借還登記、圖書的維護及服務指導。2.學校管理層：對圖書室的借閱制度進行監(jiān)督和評估，確保制度的實施。6.2記錄與反饋1.借閱記錄：圖書室應及時更新借閱記錄，建立電子檔案，便于后續(xù)查詢和統(tǒng)計。2.問題反饋：借閱者如對借閱制度有疑問或建議，可向圖書管理員或學校管理層反饋，及時改進相關措施。第七章附則1.解釋權：本制度由圖書室負責解釋。2.實施時間：本制度自發(fā)布之日起實施，并根據(jù)實際情況進行修訂。3.修訂流程：如需對本制度進行修訂，需由圖書室提出意見，經(jīng)學校管理層審核后方可實施。第八章其他相關條款8.1罰則1.逾期未還：借閱者未按期歸還圖書，每逾期一天收取0.5元滯納金，累計最高不超過50元。2.損壞賠償：如借閱者歸還的圖書損壞，需根據(jù)損壞程度進行賠償，具體賠償標準由圖書室制定。3.遺失處理：如借閱者遺失借閱圖書，需在規(guī)定時間內(nèi)賠償圖書的購買價及相關費用。8.2宣傳教育學校應定期開展閱讀活動和圖書借閱宣傳，增強師生對圖書室借閱制度的認識，提高借閱活動的參與度。8.3定期評估每學期末，學校將對圖書室的借閱制度及實施情況進行評估，收集師生意見，確保制度的持續(xù)改進和